依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
  如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒凍僵嗎?是秋風(fēng),把葉子介紹給根須,使它找到了_______生命的母親;是秋風(fēng),把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土,使它有了一個(gè)____春天的溫床;是秋風(fēng),把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)溫暖的家,使它______了生命的胚胎。

A.延伸
B.延續(xù)
C.延續(xù)
D.延伸

萌生
萌動(dòng)  
萌生  
萌動(dòng)      

保持    
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C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:單選題

依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒凍僵嗎?是秋風(fēng),把葉子介紹給根須,使它找到了________生命的母親;是秋風(fēng),把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土,使它有了一個(gè)________春天的溫床;是秋風(fēng),把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫暖的家,使它________了生命的胚胎。


  1. A.
    延伸  萌生  保持
  2. B.
    延續(xù)  萌動(dòng)  保持
  3. C.
    延續(xù)  萌生  保存
  4. D.
    延伸  萌動(dòng)  保存

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科目:初中語文 來源: 題型:013

依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

    如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒凍僵嗎?是秋風(fēng),把葉子介紹給根須,使它找到了________生命的母親;是秋風(fēng),把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土,使它有了一個(gè)________春天的溫床;是秋風(fēng),把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫暖的家,使它________了生命的胚胎。

[  ]

A.延伸  萌生  保持

B.延續(xù)  萌動(dòng)  保持

C.延續(xù)  萌生  保存

D.延伸  萌動(dòng)  保存

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年甘肅蘭州市天慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)下期第五次月考語文卷(帶解析) 題型:單選題

依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(2分)
他遇著_____的春天,他也許開出滿樹的繁花,蜂蝶圍繞著他_______喧鬧,小鳥在他枝頭欣賞唱歌,他會(huì)聽見黃鶯_____,杜鵑啼血,也許還聽見梟鳥的怪鳴。他長(zhǎng)到最茂盛的中年,他伸展出如蓋的濃蔭,來______樹下的幽花芳草,他結(jié)出累累的果實(shí),來______大地?zé)o盡的甜美與______。

A.驕奢飛翔吟唱蔭庇表現(xiàn)芳香
B.驕奢飄翔清吟蔭庇呈現(xiàn)芳馨
C.驕傲翱翔清吟庇護(hù)呈現(xiàn)溫馨
D.嬌艷飄翔歌吟隱庇表現(xiàn)芳馨

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科目:初中語文 來源:2013屆甘肅蘭州市九年級(jí)下期第五次月考語文卷(解析版) 題型:選擇題

依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(2分)

他遇著_____的春天,他也許開出滿樹的繁花,蜂蝶圍繞著他_______喧鬧,小鳥在他枝頭欣賞唱歌,他會(huì)聽見黃鶯_____,杜鵑啼血,也許還聽見梟鳥的怪鳴。他長(zhǎng)到最茂盛的中年,他伸展出如蓋的濃蔭,來______樹下的幽花芳草,他結(jié)出累累的果實(shí),來______大地?zé)o盡的甜美與______。

A.驕奢飛翔吟唱蔭庇表現(xiàn)芳香

B.驕奢飄翔清吟蔭庇呈現(xiàn)芳馨

C.驕傲翱翔清吟庇護(hù)呈現(xiàn)溫馨

D.嬌艷飄翔歌吟隱庇表現(xiàn)芳馨

 

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
他遇著_____的春天,他也許開出滿樹的繁花,蜂蝶圍繞著他_______喧鬧,小鳥在他枝頭欣賞唱歌,他會(huì)聽見黃鶯_____,杜鵑啼血,也許還聽見梟鳥的怪鳴。他長(zhǎng)到最茂盛的中年,他伸展出如蓋的濃蔭,來______樹下的幽花芳草,他結(jié)出累累的果實(shí),來______大地?zé)o盡的甜美與______。


  1. A.
    驕奢    飛翔    吟唱    蔭庇    表現(xiàn)    芳香
  2. B.
    驕奢    飄翔    清吟    蔭庇    呈現(xiàn)    芳馨
  3. C.
    驕傲    翱翔    清吟    庇護(hù)    呈現(xiàn)    溫馨
  4. D.
    嬌艷    飄翔    歌吟    隱庇    表現(xiàn)    芳馨

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
  如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒凍僵嗎?是秋風(fēng),把葉子介紹給根須,使它找到了_______生命的母親;是秋風(fēng),把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土,使它有了一個(gè)____春天的溫床;是秋風(fēng),把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)溫暖的家,使它______了生命的胚胎。
A.延伸
B.延續(xù)
C.延續(xù)
D.延伸
萌生  
萌動(dòng)  
萌生  
萌動(dòng)      
保持    
保持  
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科目:初中語文 來源:北京市期末題 題型:單選題

依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
       我需要運(yùn)動(dòng)。人的身體,在不用花費(fèi)力氣的宇宙中________,就會(huì)急劇________。骨質(zhì)疏松,肌肉萎縮。如果五個(gè)月后,我不用再變成地球人,那么身體機(jī)能________就沒什么大不了的。但不久以后,我________抱著我25磅重的兒子散步。此外,如果在著陸時(shí)有什么緊急情況發(fā)生,我得依靠自己的力量從航天器里走出去。  
A.閑散 衰落 蛻化 必須       
B.閑散 虛弱 蛻化 必需  
C.閑置 虛弱 退化 必須       
D.閑置 衰落 退化 必需

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科目:初中語文 來源:2012屆黑龍江省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考語文試卷 題型:選擇題

依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(2分)

①父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙,喝點(diǎn)酒;母親      著我們,不許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。

②古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上      些小村莊。

③如果對(duì)中國(guó)人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議      ,一意孤行,必將自食其果。

④這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演,真是讓人大開眼界、嘆為觀止,其豐富奇妙的變化簡(jiǎn)直      。

A.管轄  躺著  置之不理  不言而喻  B.管束  臥著  置之不理  不可思議

C.管束  臥著  置之度外  不言而喻    D.管制  躺著  置之度外  不可思議

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(2分)

①父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙,喝點(diǎn)酒;母親     著我們,不許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。

②古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上     些小村莊。

③如果對(duì)中國(guó)人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議     ,一意孤行,必將自食其果。

④這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演,真是讓人大開眼界、嘆為觀止,其豐富奇妙的變化簡(jiǎn)直     。

A.管轄  躺著  置之不理  不言而喻  B.管束 臥著  置之不理  不可思議

C.管束  臥著  置之度外  不言而喻    D.管制  躺著  置之度外 不可思議

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )(2分)
①父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙,喝點(diǎn)酒;母親     著我們,不許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。
②古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上     些小村莊。
③如果對(duì)中國(guó)人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議     ,一意孤行,必將自食其果。
④這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演,真是讓人大開眼界、嘆為觀止,其豐富奇妙的變化簡(jiǎn)直     。
A.管轄躺著置之不理不言而喻B.管束臥著置之不理不可思議
C.管束臥著置之度外不言而喻D.管制躺著置之度外不可思議

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