選擇適當?shù)脑~語填入括號中。
母親這樣整日地(     )著。

A. 勞累  
B. 勞碌
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

選擇適當?shù)脑~語填入括號中。
(1)母親這樣整日地(     )著。(A. 勞累  B. 勞碌)
(2)母親就靠那三十畝地獨力(     )一家人生活。(A. 支持  B. 支撐)
(3)母親(     )著我們,不允許我們?nèi)旧弦稽c。(A. 管束  B. 管教)
(4)母親(     )的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實,啟發(fā)了我幼年(     )反抗壓迫追求光明的思想,使我決心尋找新的生活。(A. 沉重   時代  B. 沉痛   時期)

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科目:初中語文 來源:絕對挑戰(zhàn)  語文8年級(上) 題型:048

閱讀下列文章,完成后面練習(xí)。

  (1)回鄉(xiāng)不是回家。

 。2)回家是親切的。記得母親在世時,回家是那樣溫馨,是那樣地順理成章。一踏上故土,遠遠地望見屋頂上的炊煙,望見炊煙下的竹籬,竹籬后,有慈母倚門而望。

  (3)未進家門,早有鄉(xiāng)鄰,用真誠而純樸的目光迎接你:“哇,回家來看母親了!

  (4)匆匆推開柴門,撲進母親懷里,一卸世路風(fēng)塵的艱辛。

 。5)母親去世后,家就變得飄渺了,但那是我的根,那里有陶冶過我的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。在那里,我懂得蒲公英是怎么飛,蚱蜢是怎么跳,畫眉鳥是怎么唱,它們都呼喚我回歸。

 。6)回歸是必然的。只是先人已渺,舊居不存,算不了回家,就算回鄉(xiāng)吧。但回鄉(xiāng)的路是艱難的。

 。7)當我踏上那條彎曲的鄉(xiāng)路時,山還是那座山,村還是那個村,鄉(xiāng)鄰依舊友好,迎接你的目光也依舊真摯,但語音里有了陌生:“啊,回來看看?”

 。8)是的,回來看看。看什么呢?流水依舊白。前山依舊青。但自己的目光已不知往哪兒看,腳步不知往哪兒挪了。

 。9)“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”。一顆思念故鄉(xiāng)的心,頓時被懸起來了。因為隨著母親去世,沒有了依戀的那扇柴門,也沒有了那一縷炊煙。

 。10)于是無可挽回地要墜入從前,黯然地走進童年的記憶,很悲壯地站到了昨日已經(jīng)遠逝、來日無多的路口,踟躕復(fù)踟躕,在鄉(xiāng)鄰目光的探詢下,不得不對自己的人生之路,回鄉(xiāng)之路,進行一番審視和梳理了。

 。11)故鄉(xiāng),是生命的根,在撫摸生命之樹的根須時,如果沒有結(jié)出豐厚的果實來回報,那么你可曾以自己樹冠的綠陰,給故鄉(xiāng)送來了一絲一縷的清涼?

 。12)你會想到自己沒有做官,不是________,你不很富有,不是________。(衣錦還鄉(xiāng),榮歸故里)你也不是明星,不為故鄉(xiāng)增色。也許,這并不重要,故鄉(xiāng)無意苛求于你。只是你對腳下的這片生你養(yǎng)你的土地,可曾做過應(yīng)有的付出?

 。13)想到此,你會明白前人為什么有“近鄉(xiāng)情更怯”的感情了。

 。14)你會感喟自己是一只小鳥,在山外的天地里飛了一圈。感喟自己是一條魚,在人生的江河里游了一圈。如今日暮鄉(xiāng)關(guān),想到故鄉(xiāng)厚實的土地,能歇你坎坷多愁的奔波,能撫慰你疲憊至極的心靈。于是你回鄉(xiāng),因為你是從這里赤條條地來到世上,也是從這里背起行囊,攜著故鄉(xiāng)的期待,開始世路風(fēng)塵的跋涉。而今倦游知還,鳥歸林,魚歸淵,回到了生命力的源頭,你不得不回望一下自己的漫漫長途。也不得不反躬自問:你留在山外世界的行蹤、足蹤是否歪斜?你是否行所當行,止所當止?你坐食的一飯一粥,是否取之有理有節(jié)?而對依舊貧瘠的土地,你是否無愧于鄉(xiāng)呢?

 。15)所以回鄉(xiāng),不只是回到往昔,回到記憶,而是回到生活的始發(fā)站,去審讀自己的生命行程。

 。16)回家,也許你會生出絲絲愧疚,但會因親情的撫慰而釋然。

 。17)回鄉(xiāng),面對養(yǎng)育你的土地,你想到故鄉(xiāng)厚恩,未有寸功回報,你會怵然而驚。

 。18)所以,我害怕回鄉(xiāng)。

1.作者一開始就說“回鄉(xiāng)不是回家”,從文中可以看出,回家的感覺是________,回鄉(xiāng)的感受是________。(各用文中的一個詞填空)

2.下面各項中對語意體會不恰當?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.“有慈母倚門而望”表現(xiàn)了母親盼望游子歸來的急切心情,與《游子吟》中的“意恐遲遲歸”有異曲同工之妙。

B.“匆匆推開柴門,撲進母親的懷里”中“匆匆”、“推”、“撲”寫出了兒子歸家時的激動心情。

C.“沒有了依戀的那扇柴門”、“也沒有了那縷炊煙”寫出對家的回憶,對母親的懷念,傳達出了作者回歸家鄉(xiāng)時的欣慰之情。

D.寫“蒲公英、蚱蜢、畫眉鳥”是對兒時生活的回憶,它們是牽著作者回鄉(xiāng)的根。

3.解釋第(10)段的加粗詞語。

黯然:________________________________________。

踟躕:________________________________________。

4.第(11)段的畫線句子的含義是什么?

________________________________________

5.從括號內(nèi)選擇合適的詞填在第(12)段的橫線上。

6.第(14)段的加粗詞語“日暮鄉(xiāng)關(guān)”暗用了一首古詩名句,請默寫這兩句詩。

________________________________________

7.體會第(14)段畫線句的深層含義,用自己的語言概括。

________________________________________

8.體會第(15)段中加粗詞“審讀”的語境義,從第(14)段中找出兩個與語義相近的詞填在下面的橫線上。

________________________________________

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科目:初中語文 來源:新疆自治區(qū)同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
  從上學(xué)開始,老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢?現(xiàn)在想來,那時寫的幾乎都是一些好人好事,什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當然是有意義的。然而,如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事,似乎也并不準確。因為人生最有意義的事將會對我們產(chǎn)生恒久的影響,會成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會影響到我們?nèi)松暮骄和生命的質(zhì)量。
  我常常在想,生命里最有意義的事,往往就靜默于你的生命之中,然而卻會在你生命的某一時刻,呈現(xiàn)出強烈的意義來。
  那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地。( a.熱烈b.酷烈c.和暖)的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)?垂系氖且粋老人,他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發(fā)了,連那把根扎了不知有多深的老樹,都像在開水鍋里煮過一般,葉子卷得扯都扯不開,他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像一個個孩子一樣頑皮地瞪著我,如果能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一氣,那該有多爽啊!
  我終于鼓足了勇氣,一個猛子扎進瓜地摘下一個大西瓜,但就在這時,我的背后傳來一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼,但當我抱著瓜開始跑的時候,我充滿了自信。想想吧,一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子,那簡直就是龜 兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人,他腿腳不太利索,跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?
  夏日的田野是富有的,到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著,并不時回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段,就停下來向他舉舉手中的西瓜,然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā),像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來了,野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富 有,我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。
  我跑出老遠, 心想他一定停下來了吧?苫仡^一看,他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續(xù)往前跑。
  在夏日的炎陽下長時間奔跑并不是件容易的事,我已經(jīng)氣喘吁吁,嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱,衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追趕?吹贸鰜,他沒有放棄的意思,仿佛他丟失的不是一個瓜,而是別的什么東西;而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個追趕者。
  我開始困惑了,他要追到什么時候才算個盡頭呢?但有一點我很明白,只要他不放棄,就會追上我的,一定會追上我的!
  西瓜地離我們已經(jīng)很遠了,但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影( a.阻擋b.影響c.籠罩)著我,我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑,馬比風(fēng)的速度快,但馬永遠跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上,跑到遠處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步逼近,最終到達西瓜跟前。他抬起頭看看我,然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看,又將西瓜放回原地,轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了! 
  他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。
  這件事已經(jīng)很遙遠了。這些年來在社會上東奔西忙,我會時不時想起那場夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。(選自《散文》)
1.根據(jù)文意,從第③段、第⑨段的括號內(nèi)為空白處選擇恰當?shù)脑~,將所選字母依次填在橫線上。
_______________________
2.根據(jù)選文,可以理出"我"在被追趕中心理、行為的主要變化過程。請你從備選答案中選擇恰當?shù)娜,將字母填在下面的括號里。備選答案:   
A.充滿自信 B.輕柔舒適 C.跑不出去 D.開始困惑 E.選擇放棄 F.得勝而歸
(1)(    )—— 輕松快樂 —— 支持不住 —— (2)(    ) ——害怕起來—— (3)(     )
3.對選文分析不準確的是哪一項?(   )
A.選文的標題"夏日原野上的追趕"交代了事情發(fā)生的時間、地點,概括了文章的主要內(nèi)容。   
B.文中多次出現(xiàn)對老人一瘸一拐追趕的行動描寫,有力地突出了老人永不放棄的精神。  
C.第⑤段中對夏日田野繁華而富有的描寫,反襯了"我"在炎陽下奔跑的艱辛。   
D.第⑩段"凱旋"一詞,傳神地寫出了看瓜老人在這場追趕中終獲勝利的樣子。
4.什么是"我們生命中最有意義的事"?請用原文中的語句概括作答。(限25字以內(nèi))
________________________________________
5.品味第⑨段中畫橫線的句子,結(jié)合語境說說它的表達作用。
________________________________________
6.你認為老人為什么執(zhí)意追趕"我"?從夏日原野上的這場追趕中,你獲得了怎樣的感悟?
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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀,回答問題。

夏日原野上的追趕

 、購纳蠈W(xué)開始,老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢?現(xiàn)在想來,那時寫的幾乎都是一些好人好事,什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當然是有意義的。然而,如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事,似乎也并不準確。因為人生最有意義的事將會對我們產(chǎn)生恒久的影響,會成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會影響到我們?nèi)松暮骄和生命的質(zhì)量。

 、谖页3T谙耄镒钣幸饬x的事,往往就靜默于你的生命之中,然而卻會在你生命的某一時刻,呈現(xiàn)出強烈的意義來。

 、勰鞘且荒晗奶斓氖。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地,______A.熱烈 B.酷烈 C.和暖)的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)。看瓜的是一個老人,他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發(fā)了,連那把根扎了不知有多深的老樹,都像在開水鍋里煮過一般,葉子卷得扯都扯不開,他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像一個個孩子一樣頑皮地瞪著我,如果能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一氣,那該有多爽。

 、芪医K于鼓足了勇氣,一個猛子扎進瓜地摘下一個大西瓜,但就在這時,我的背后傳來一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼,但當我抱著瓜開始跑的時候,我充滿了自信。想想吧,一個六七十歲的老人要追上一個12歲的孩子,那簡直就是龜兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人,他腿腳不太利索,跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?

 、菹娜盏奶镆笆歉挥械,到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著,并不時回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段,就停下來向他舉舉手中的西瓜,然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā),像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來了,野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有,我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。

 、尬遗艹隼线h,心想他一定停下來了吧?苫仡^一看,他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續(xù)往前跑。

 、咴谙娜盏难钻栂麻L時間奔跑并不是件容易的事,我已經(jīng)氣喘吁吁,嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱、衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追趕?吹贸鰜,他沒有放棄的意思,仿佛他丟失的不是一個瓜,而是別的什么東西;而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個追趕者。

 、辔议_始困惑了,他要追到什么時候才算個盡頭呢?但有一點我很明白,只要他不放棄,就會追上我的,一定會追上我的!

  ⑨西瓜地離我們已經(jīng)很遠了,但他的追趕像一片巨大云彩投下的陰影________A.阻擋 B.影響 C.籠罩)著我,我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑,馬比風(fēng)的速度快,但馬永遠跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上,跑到遠處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步逼近,最終到達西瓜跟前。他抬起頭看著我,然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看,又將西瓜放回原地,轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。

 、馑麣w去的樣子頗有些凱旋的意味。

 、线@件事已經(jīng)很遙遠了。這些年來在社會上東奔西忙,我會時不時想起那場夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。

1)根據(jù)文意,從第③段、第⑨段的括號內(nèi)為空白處選擇恰當?shù)脑~。( 。

2)根據(jù)選文,可以理出“我”在追趕中心理、行為的主要變化過程。請你從備選答案中選擇恰當?shù)娜,將字母填在題中的橫線上。

A.充滿自信

B.輕柔舒適

C.跑不出去

D.開始困惑

E.選擇放棄

F.得勝而歸

____→輕松快樂→支持不住→____→害怕起來→____

3)對選文分析不準確的一項是

[  ]

A.選文的標題“夏日原野上的追趕”交代了事情發(fā)生的時間、地點,概括了文章的主要內(nèi)容。

B.文中多次出現(xiàn)對老人一瘸一拐追趕的行動描寫,有力地突出了老人永不放棄的精神。

C.第⑤段中對夏日田野繁華而富有的描寫,反襯了“我”在炎陽下奔跑的艱辛。

D.第⑩段“凱旋”一詞,傳神地寫出了看瓜老人在這場追趕中終獲勝利的樣子。

4)什么是“我們生命中最有意義的事”?請用原文中的語句概括作答。

________________________________________

5)品味第⑨段中畫橫線的句子,結(jié)合語境說說它的表達作用。

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6)你認為老人為什么執(zhí)意追趕“我”?從夏日原野上的這場追趕中,你獲得了怎樣的感悟?

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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級語文下 蘇教版 銀版 題型:048

閱讀下面的文字,回答問題。

夏日原野上的追趕

  ①從上學(xué)開始,老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢?現(xiàn)在想來,那時寫的幾乎都是一些好人好事,什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當然是有意義的。然而,如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事,似乎也并不準確。因為人生最有意義的事將會對我們產(chǎn)生恒久的影響,會成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會影響到我們?nèi)松暮骄和生命的質(zhì)量。

 、谖页3T谙耄镒钣幸饬x的事,往往就靜默于你的生命之中,然而卻會在你生命的某一時刻,呈現(xiàn)出強烈的意義來。

 、勰鞘且荒晗奶斓氖。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地。________(A.熱烈 B.酷烈 C.和暖)的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)?垂系氖且粋老人,他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發(fā)了,連那把根扎了不知有多深的老樹,都像在開水鍋里煮過一般,葉子卷得扯都扯不開,他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像一個個孩子一樣頑皮地瞪著我,如果能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一氣,那該有多爽啊!

 、芪医K于鼓足了勇氣,一個猛子扎進瓜地摘下一個大西瓜,但就這時,我的背后傳來一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼,但當我抱著瓜開始跑的時候,我充滿了自信。想想吧,一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子,那簡直就是龜兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人,他腿腳不太利索,跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?

 、菹娜盏奶镆笆歉挥械模教幨蔷G色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著,并不時回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段,就停下來向他舉舉手中的西瓜,然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā),像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來了,野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有,我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。

 、尬遗艹隼线h,心想他一定停下來了吧?苫仡^一看,他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續(xù)往前跑。

  ⑦在夏日的炎陽下長時間奔跑并不是件容易的事,我已經(jīng)氣喘吁吁,嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱,衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追趕?吹贸鰜,他沒有放棄的意思,仿佛他丟失的不是一個瓜,而是別的什么東西;而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個追趕者。

 、辔议_始困惑了,他要追到什么時候才算個盡頭呢?但有一點我很明白,只要他不放棄,就會追上我的,一定會追上我的!

 、嵛鞴系仉x我們已經(jīng)很遠了,但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影________(A.阻擋 B.影響 C.籠罩)著我,我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑,馬比風(fēng)的速度快,但馬永遠跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上,跑到遠處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步逼近,最終到達西瓜跟前。他抬起頭看看我,然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看,又將西瓜放回原地,轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。

 、馑麣w去的樣子頗有些凱旋的意味。

  這件事已經(jīng)很遙遠了。這些年來在社會上東奔西忙,我會時不時想起那場夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。

(1)

根據(jù)文意,從第③段、第⑨段的括號內(nèi)為空白處選擇恰當?shù)脑~,將所選字母依次填在橫線上。

(2)

根據(jù)選文,可以理出“我”在被追趕中心里、行為的主要變化過程。請你從備選答案中選擇恰當?shù)娜,將字母填在橫線上。

備選答案:

A.充滿自信 B.輕柔舒適 C.跑不出去 D.開始困惑 E.選擇放棄 F.得勝而歸

________

(3)

對選文分析不準確的是哪一項

[  ]

A.

選文的標題“夏日原野上的追趕”交代了事情發(fā)生的時間、地點,概括了文章的主要內(nèi)容。

B.

文中多次出現(xiàn)對老人一瘸一拐追趕的行動描寫,有力地突出了老人永不放棄的精神。

C.

第⑤段中對夏日田野繁華而富有的描寫,反襯了“我”在炎陽下奔跑的艱辛。

D.

第⑩段“凱旋”一詞,傳神地寫出了看瓜老人在這場追趕中終獲勝利的樣子。

(4)

品味第⑨段中畫橫線的句子,結(jié)合語境說說它的表達作用。

________

(5)

你認為老人為什么執(zhí)意追趕“我”?從夏日原野上的這場追趕中,你獲得了怎樣的感悟?

________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:輕巧奪冠九年級語文下 題型:048

閱讀下面的文字,回答問題。

夏日原野上的追趕

 、購纳蠈W(xué)開始,老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢?現(xiàn)在想來,那時寫的幾乎都是一些好人好事,什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當然是有意義的。然而,如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事,似乎也并不準確。因為人生最有意義的事將會對我們產(chǎn)生恒久的影響,會成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會影響到我們?nèi)松暮骄和生命的質(zhì)量。

 、谖页3T谙,生命里最有意義的事,往往就靜默于你的生命之中,然而卻會在你生命的某一時刻,呈現(xiàn)出強烈的意義來。

 、勰鞘且荒晗奶斓氖。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地。________A.熱烈  B.酷烈  C.和暖)的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)?垂系氖且粋老人,他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發(fā)了,連那把根扎了不知有多深的老樹,都像在開水鍋里煮過一般,葉子卷得扯都扯不開,他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像一個個孩子一樣頑皮地瞪著我,如果能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一氣,那該有多爽!

 、芪医K于鼓足了勇氣,一個猛子扎進瓜地摘下一個大西瓜,但就這時,我的背后傳來一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼,但當我抱著瓜開始跑的時候,我充滿了自信。想想吧,一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子,那簡直就是龜兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人,他腿腳不太利索,跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?

  ⑤夏日的田野是富有的,到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著,并不時回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段,就停下來向他舉舉手中的西瓜,然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā),像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來了,野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有,我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。

  ⑥我跑出老遠,心想他一定停下來了吧?苫仡^一看,他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續(xù)往前跑。

 、咴谙娜盏难钻栂麻L時間奔跑并不是件容易的事,我已經(jīng)氣喘吁吁,嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱,衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追趕。看得出來,他沒有放棄的意思,仿佛他丟失的不是一個瓜,而是別的什么東西;而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個追趕者。

 、辔议_始困惑了,他要追到什么時候才算個盡頭呢?但有一點我很明白,只要他不放棄,就會追上我的,一定會追上我的!

 、嵛鞴系仉x我們已經(jīng)很遠了,但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影________(A.阻擋  B.影響  C.籠罩)著我,我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑,馬比風(fēng)的速度快,但馬永遠跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上,跑到遠處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步逼近,最終到達西瓜跟前。他抬起頭看看我,然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看,又將西瓜放回原地,轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。

 、馑麣w去的樣子頗有些凱旋的意味。

  這件事已經(jīng)很遙遠了。這些年來在社會上東奔西忙,我會時不時想起那場夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。

1.根據(jù)文意,從第③段、第⑨段的括號內(nèi)為空白處選擇恰當?shù)脑~,將所選字母依次填在橫線上。

2.根據(jù)選文,可以理出“我”在被追趕中心里、行為的主要變化過程。請你從備選答案中選擇恰當?shù)娜,將字母填在橫線上。

備選答案:

A.充滿自信  B.輕柔舒適

C.跑不出去  D.開始困惑

E.選擇放棄  F.得勝而歸

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3.對選文分析不準確的是哪一項

[  ]

A.選文的標題“夏日原野上的追趕”交代了事情發(fā)生的時間、地點,概括了文章的主要內(nèi)容。

B.文中多次出現(xiàn)對老人一瘸一拐追趕的行動描寫,有力地突出了老人永不放棄的精神。

C.第⑤段中對夏日田野繁華而富有的描寫,反襯了“我”在炎陽下奔跑的艱辛。

D.第⑩段“凱旋”一詞,傳神地寫出了看瓜老人在這場追趕中終獲勝利的樣子。

4.品味第⑨段中畫橫線的句子,結(jié)合語境說說它的表達作用。

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5.你認為老人為什么執(zhí)意追趕“我”?從夏日原野上的這場追趕中,你獲得了怎樣的感悟?

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