文言文閱讀

（一）

元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎?噌吰者，周景王之無射也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!”

下列各句中的“得”，意思是“收獲”的一項是(   )

   A、得雙石于潭上，扣而聆之      

B、因得觀所謂石鐘者

   C、此余之所得也                  

D、某亦守法，與公甚相得也

下列句子，是賓語前置的一項是(   )

   A、余固笑而不信也                

B、古之人不余欺也

   C、.噌吰者，周景王之無射也        

D、馬之千里者

下列句子的翻譯，正確的一項是(   )

   余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉

   A、我從齊安坐船去臨汝，大兒子蘇邁要趕到饒州的德興縣當縣尉

   B、我從齊安坐船去臨汝，大兒子邁蘇要去饒州的德興縣

   C、余下齊安的船，要去臨汝，并且大兒子蘇邁將要去饒州的德興縣去做縣尉

   D、余下的船從臨安出發(fā)，并且大兒子蘇邁要去饒州的德興縣

不是“余心動欲還”的原因的一項是(   )

   A、大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人

   B、山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間

   C、有若老人咳且笑于山中者

   D、大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕

（二）

　　于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。

下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（�。�

Ａ、夫夷以近，則游者眾　　        夷：平坦

Ｂ、而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀　　觀：觀看

Ｃ、而人之所罕至焉　　            罕：少

Ｄ、后世之謬其傳而莫能名者　　    名：說明情況

“然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔”一句，聯(lián)系前文，根據(jù)“深思慎取”的精神，作者論述有遺漏的詞句嗎？如有，試完整地補出來。

        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語：

⑴　至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵　此所以學者不可以不深思而慎取之也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（三）

陶魯，字自強，蔭授新會丞。當是時，廣西瑤流劫諸府，破城殺吏無虛月。香山、順德間，土寇蜂起，新會無賴子群聚應之。魯召父老語曰： “ 賊氣吞吾城，不早備且陷，若輩能率子弟捍御乎？ ” 皆曰： “ 諾。 ” 乃筑堡砦，繕甲兵，練技勇，以孤城捍賊沖，建郭掘壕，布鐵蒺藜刺竹于外，城守大固，賊來犯，輒擊破之。天順七年，秩滿，巡撫葉盛上其績，就遷知縣。尋以破賊功，進廣州同知，仍知縣事。魯善撫士，多智計，謀定后戰(zhàn)。鑿池公署后，為亭其中，不置橋。夜則召部下計事，以版度一人。語畢，令退。如是凡數(shù)人。乃擇其長而參伍用之，故常得勝算而機不泄。羽書狎至，戎裝宿戒，聲色不動。審敵可乘，潛師出城。中夜合圍，曉輒奏凱。賊善偵，終不能得其要領(lǐng)。歷官四十五年，始終不離兵事。大小數(shù)十戰(zhàn)。凡斬首二萬一千四百有奇，奪還被掠及撫安復業(yè)者十三萬七千有奇，兩廣人倚之如長城。然魯將兵不專尚武，嘗語：“ 治寇賊，化之為先。不得已始殺之耳。” 每平賊，率置縣建學以興教化。

（《明史??陶魯傳》）

對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（     ）

A、蔭授新會丞    蔭：私下，暗地。

B、繕甲兵        繕：修補，整治。

C、羽書狎至      狎：交替，輪番。

D、審敵可乘      審：審查，弄明。

以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)陶魯“多智計，謀定后戰(zhàn)”的舉措的一組是（    ）

   ① 不早備且陷   ② 乃筑堡砦   ③ 建郭掘壕   ④ 為亭其中

   ⑤ 乃擇其長而參伍用之   ⑥ 潛師出城   ⑦ 化之為先

A、①②⑤    B、④⑤⑥    C、③④⑦    D、⑤⑥⑦

下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（     ）

A、陶魯初登仕途，正遇上兩廣境內(nèi)賊寇橫行，陶魯號召地方百姓練兵筑壘，抵御流寇。

B、由于抗擊賊寇功績卓著，陶魯深受上司的賞識，或因任職期滿而升職，或提拔兼職。

C、陶魯善于安撫人心，又處事縝密，多謀善斷，出奇制勝，因此深受兩廣人民的倚重。

D、陶魯雖然連勝賊寇，未離軍旅，但并不擅長武藝，他主張教化為先，剿殺只是輔助。

文言文閱讀
（一）
元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎?噌吰者，周景王之無射也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!”
【小題1】下列各句中的“得”，意思是“收獲”的一項是(   )

A．得雙石于潭上，扣而聆之

B．因得觀所謂石鐘者

C．此余之所得也

D．某亦守法，與公甚相得也

【小題2】下列句子，是賓語前置的一項是(   )

A．余固笑而不信也

B．古之人不余欺也

C．噌吰者，周景王之無射也

D．馬之千里者

【小題3】下列句子的翻譯，正確的一項是(   )
余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉

A．我從齊安坐船去臨汝，大兒子蘇邁要趕到饒州的德興縣當縣尉

B．我從齊安坐船去臨汝，大兒子邁蘇要去饒州的德興縣

C．余下齊安的船，要去臨汝，并且大兒子蘇邁將要去饒州的德興縣去做縣尉

D．余下的船從臨安出發(fā)，并且大兒子蘇邁要去饒州的德興縣

【小題4】不是“余心動欲還”的原因的一項是(   )

A．大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人

B．山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間

C．有若老人咳且笑于山中者

D．大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕

（二）
　　于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。
【小題5】下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（　）

A．夫夷以近，則游者眾　　夷：平坦

B．而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀　　觀：觀看

C．而人之所罕至焉　　罕：少

D．后世之謬其傳而莫能名者　　名：說明情況

【小題6】“然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔”一句，聯(lián)系前文，根據(jù)“深思慎取”的精神，作者論述有遺漏的詞句嗎？如有，試完整地補出來。
      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【小題7】將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語：
⑴　至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵　此所以學者不可以不深思而慎取之也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）
陶魯，字自強，蔭授新會丞。當是時，廣西瑤流劫諸府，破城殺吏無虛月。香山、順德間，土寇蜂起，新會無賴子群聚應之。魯召父老語曰： “ 賊氣吞吾城，不早備且陷，若輩能率子弟捍御乎？ ” 皆曰： “ 諾。 ” 乃筑堡砦，繕甲兵，練技勇，以孤城捍賊沖，建郭掘壕，布鐵蒺藜刺竹于外，城守大固，賊來犯，輒擊破之。天順七年，秩滿，巡撫葉盛上其績，就遷知縣。尋以破賊功，進廣州同知，仍知縣事。魯善撫士，多智計，謀定后戰(zhàn)。鑿池公署后，為亭其中，不置橋。夜則召部下計事，以版度一人。語畢，令退。如是凡數(shù)人。乃擇其長而參伍用之，故常得勝算而機不泄。羽書狎至，戎裝宿戒，聲色不動。審敵可乘，潛師出城。中夜合圍，曉輒奏凱。賊善偵，終不能得其要領(lǐng)。歷官四十五年，始終不離兵事。大小數(shù)十戰(zhàn)。凡斬首二萬一千四百有奇，奪還被掠及撫安復業(yè)者十三萬七千有奇，兩廣人倚之如長城。然魯將兵不專尚武，嘗語：“ 治寇賊，化之為先。不得已始殺之耳�！� 每平賊，率置縣建學以興教化。
（《明史?陶魯傳》）
【小題8】對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（    ）

A．蔭授新會丞蔭：私下，暗地。

B．繕甲兵繕：修補，整治。

C．羽書狎至狎：交替，輪番。

D．審敵可乘審：審查，弄明。

【小題9】以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)陶魯“多智計，謀定后戰(zhàn)”的舉措的一組是（   ）
① 不早備且陷  ② 乃筑堡砦  ③ 建郭掘壕  ④ 為亭其中
⑤ 乃擇其長而參伍用之  ⑥ 潛師出城  ⑦ 化之為先

A．①②⑤

B．④⑤⑥

C．③④⑦

D．⑤⑥⑦

【小題10】下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（    ）

A．陶魯初登仕途，正遇上兩廣境內(nèi)賊寇橫行，陶魯號召地方百姓練兵筑壘，抵御流寇。

B．由于抗擊賊寇功績卓著，陶魯深受上司的賞識，或因任職期滿而升職，或提拔兼職。

C．陶魯善于安撫人心，又處事縝密，多謀善斷，出奇制勝，因此深受兩廣人民的倚重。

D．陶魯雖然連勝賊寇，未離軍旅，但并不擅長武藝，他主張教化為先，剿殺只是輔助。

文言文閱讀（19分）

（一）

元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎?噌吰者，周景王之無射也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!”

 

1.下列各句中的“得”，意思是“收獲”的一項是(   )（1分）

   A、得雙石于潭上，扣而聆之      

B、因得觀所謂石鐘者

   C、此余之所得也                  

D、某亦守法，與公甚相得也

2.下列句子，是賓語前置的一項是(   ) （1分）

   A、余固笑而不信也                

B、古之人不余欺也

   C、.噌吰者，周景王之無射也        

D、馬之千里者

3.下列句子的翻譯，正確的一項是(   ) （1分）

   余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉

   A、我從齊安坐船去臨汝，大兒子蘇邁要趕到饒州的德興縣當縣尉

   B、我從齊安坐船去臨汝，大兒子邁蘇要去饒州的德興縣

   C、余下齊安的船，要去臨汝，并且大兒子蘇邁將要去饒州的德興縣去做縣尉

   D、余下的船從臨安出發(fā)，并且大兒子蘇邁要去饒州的德興縣

4.不是“余心動欲還”的原因的一項是(   ) （1分）

   A、大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人

   B、山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間

   C、有若老人咳且笑于山中者

   D、大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕

（二）

　　于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。

 

5.下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（�。�（1分）

Ａ、夫夷以近，則游者眾　　        夷：平坦

Ｂ、而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀　　觀：觀看

Ｃ、而人之所罕至焉　　            罕：少

Ｄ、后世之謬其傳而莫能名者　　    名：說明情況

 

6.“然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔”一句，聯(lián)系前文，根據(jù)“深思慎取”的精神，作者論述有遺漏的詞句嗎？如有，試完整地補出來。（1分）

        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

7.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）

⑴　至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵　此所以學者不可以不深思而慎取之也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（三）

陶魯，字自強，蔭授新會丞。當是時，廣西瑤流劫諸府，破城殺吏無虛月。香山、順德間，土寇蜂起，新會無賴子群聚應之。魯召父老語曰： “ 賊氣吞吾城，不早備且陷，若輩能率子弟捍御乎？ ” 皆曰： “ 諾。 ” 乃筑堡砦，繕甲兵，練技勇，以孤城捍賊沖，建郭掘壕，布鐵蒺藜刺竹于外，城守大固，賊來犯，輒擊破之。天順七年，秩滿，巡撫葉盛上其績，就遷知縣。尋以破賊功，進廣州同知，仍知縣事。魯善撫士，多智計，謀定后戰(zhàn)。鑿池公署后，為亭其中，不置橋。夜則召部下計事，以版度一人。語畢，令退。如是凡數(shù)人。乃擇其長而參伍用之，故常得勝算而機不泄。羽書狎至，戎裝宿戒，聲色不動。審敵可乘，潛師出城。中夜合圍，曉輒奏凱。賊善偵，終不能得其要領(lǐng)。歷官四十五年，始終不離兵事。大小數(shù)十戰(zhàn)。凡斬首二萬一千四百有奇，奪還被掠及撫安復業(yè)者十三萬七千有奇，兩廣人倚之如長城。然魯將兵不專尚武，嘗語：“ 治寇賊，化之為先。不得已始殺之耳�！� 每平賊，率置縣建學以興教化。

（《明史•陶魯傳》）

 

8.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（     ）（3分）

A、蔭授新會丞    蔭：私下，暗地。

B、繕甲兵        繕：修補，整治。

C、羽書狎至      狎：交替，輪番。

D、審敵可乘      審：審查，弄明。

9.以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)陶魯“多智計，謀定后戰(zhàn)”的舉措的一組是（    ）（3分）

   ① 不早備且陷   ② 乃筑堡砦   ③ 建郭掘壕   ④ 為亭其中

   ⑤ 乃擇其長而參伍用之   ⑥ 潛師出城   ⑦ 化之為先

A、①②⑤    B、④⑤⑥    C、③④⑦    D、⑤⑥⑦

10.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（     ）（3分）

A、陶魯初登仕途，正遇上兩廣境內(nèi)賊寇橫行，陶魯號召地方百姓練兵筑壘，抵御流寇。

B、由于抗擊賊寇功績卓著，陶魯深受上司的賞識，或因任職期滿而升職，或提拔兼職。

C、陶魯善于安撫人心，又處事縝密，多謀善斷，出奇制勝，因此深受兩廣人民的倚重。

D、陶魯雖然連勝賊寇，未離軍旅，但并不擅長武藝，他主張教化為先，剿殺只是輔助。

 

閱讀下文，完成1～4題。

    元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎?噌吰者，周景王之無射也，窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!”

辨識下列句中加點的字，完成第1題。

(1)汝識之乎

(2)至莫夜月明

(3)噌吰者，周景王之無射也

1．給上列句中加線的字注音，完全正確的一組是　　　(    )

A．(1)zhì　　　(2)mò  　　　(3)shè

B．(1)shí　　　(2)mù  　　  (3)shè

C．(1)zhì　　　(2)mù　　    (3)yì

D．(1)shí　　　(2)mò　　    (3)yì

2．對“元豐七年六月丁丑”解說有誤的一項是（    )

A．“元豐”是宋神宗的年號

B．“丁丑”是干支紀年法，指1084年

C．“丁丑”在這里指“丁丑”這一天

D．“丁丑”后的第六天是“癸未”日

3．屬于否定句賓語前置的一句是　　(    )

A．故莫能知

B．雖大風浪不能鳴也

C．雖知而不能言

D．古之人不余欺也

4．與例句中加線字用法相同的一組是(    )

余自齊安舟行適臨汝

A．唐浮圖慧褒始舍于其址

B．失期，法當斬

C．今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也

D．殆所謂不善養(yǎng)生而草菅其命者哉

 

 

閱讀下文，完成1～4題。

    元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎?噌吰者，周景王之無射也，窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!”

辨識下列句中加線的字，完成第1題。

(1)汝識之乎

(2)至莫夜月明

(3)噌吰者，周景王之無射也

1．給上列句中加線的字注音，完全正確的一組是　　　(    )

A．(1)zhì　　　(2)mò  　　　(3)shè

B．(1)shí　　　(2)mù  　　  (3)shè

C．(1)zhì　　　(2)mù　　    (3)yì

D．(1)shí　　　(2)mò　　    (3)yì

2．對“元豐七年六月丁丑”解說有誤的一項是（    )

A．“元豐”是宋神宗的年號

B．“丁丑”是干支紀年法，指1084年

C．“丁丑”在這里指“丁丑”這一天

D．“丁丑”后的第六天是“癸未”日

3．屬于否定句賓語前置的一句是　　(    )

A．故莫能知

B．雖大風浪不能鳴也

C．雖知而不能言

D．古之人不余欺也

4．與例句中加線字用法相同的一組是(    )

余自齊安舟行適臨汝

A．唐浮圖慧褒始舍于其址

B．失期，法當斬

C．今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也

D．殆所謂不善養(yǎng)生而草菅其命者哉

 

 

閱讀下面的文字，完成1～4題。

       元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎?噌吰者，周景王之無射也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!”

1．下列句中加點的詞，與“大石側(cè)立千尺”中的“側(cè)”活用類型不相同的一項是（    ）

       A．日削月割，以趨于亡                       B．函梁君臣之首

       C．對此欲倒東南傾                           D．箕畚運于渤海之尾

2．下列四組句子中加點詞的用法和意思相同的一組是                                            （    ）

       A．①而長子邁將赴饒之德興尉           ②李牧連卻之

       B．①于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉    ②然力足以至焉

       C．①至莫夜月明                                ②舉天下之豪杰，莫能與之爭

       D．①徐而察之                                   ②太后盛氣而揖之

3．下列各組句子句式相同的一組是                                                                        （    ）

       A．古之人不余欺也                   又以悲夫古書之不存

       B．石之鏗然有聲者                   此三者，吾遺恨也

       C．得雙石于潭上                     盛以錦囊

       D．噌吰者，周景王之無射也           為國者無使為積威之所劫哉

4．不是“余方心動欲還”的原因的一項是                                                             （    ）

       A．大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人

       B．山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間

       C．大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕

       D．有若老人咳且笑于山中者

閱讀下面文字，完成1～6題

　　元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其深淺，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎？噌吰者，周景王之無射也，窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也�！�

1．對下列句中加粗詞的分析，正確的一項是

　　　

[　　]

A．兩個“之”字用法和意義相同，兩個“焉”字用法和意義相同

B．兩個“之”字用法和意義相同，兩個“焉”字用法和意義不同

C．兩個“之”字用法和意義不同，兩個“焉”字用法和意義相同

D．兩個“之”字用法和意義不同，兩個“焉”字用法和意義不同

2．對下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項是

[　　]

A．元豐七年六月丁丑（干支記日的方法）

B．寺僧使小童持斧（拿著斧頭）

C．家坎鏜鞳之聲（擊物聲）

D．磔磔云霄間（鳥鳴聲）

3．從句意關(guān)系看，下列句子中表示轉(zhuǎn)折的一項是

[　　]

A．余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉

B．大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間

C．余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上

D．士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言

4．“空中而多竅，與風水相吞吐”在文中的正確意思是

[　　]

A．（石頭）的上面有許多窟窿，把風浪吞進去，又吐出來。

B．（石頭）的中間是空的，而且有許多窟窿，把風浪吞進去又吐出來。

C．（石頭）的上面有許多窟窿，風浪把石頭吐進去又吐出來。

D．（石頭）的中間是空的，而且有許多窟窿，風浪把石頭吐進去又吐出來

5．下面是對這段文字的分析，選出分析正確的一項

[　　]

A．作者趁著長子邁到饒州擔任縣尉的機會，探訪了石鐘山。

B．作者到了絕壁之下，聽到了棲鶻的叫聲，老人的咳嗽聲和笑聲、水聲。

C．文中的兩個“笑”字表達的意義不一樣。前者表示懷疑和否定的“笑”，后者表現(xiàn)釋疑以后輕松愉快的“笑”。

D．作者刻意渲染石鐘山陰森可怕的環(huán)境，主要是用來吸引作者去親自踏訪。

6．下列說法，與這段文字的旨趣不合的一項是

[　　]

A．事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？

B．不入虎穴，焉得虎子。

C．疑是學之始，思之端。

D．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

閱讀下面的文字，完成1?題。

　　元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎？噌吰者，周景王之無射也，窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！”

1.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。

（2）汝識之乎？

（3）古之人不余欺也！

2.作者是怎樣描繪月夜絕壁下的情景的？讀一讀，體會這段環(huán)境描寫渲染了怎樣的氣氛？本段中哪兩句話可間接體現(xiàn)出來？

3.通過實地考察，作者認為石鐘山得名的由來是什么？