下列各句中，劃線的成語(yǔ)或熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

1. A.
   昨天上午9時(shí)，溫州市消防部隊(duì)的600余名消防官兵在同一時(shí)間內(nèi)召開追悼會(huì)，深切緬懷衡陽(yáng)“11·3”滅火搶險(xiǎn)救援中臨危授命的張曉成等20名烈士。
2. B.
   《家庭現(xiàn)場(chǎng)急救》軟件用了近500輻插圖、動(dòng)畫及AVI小電影，演示了各種自救與互救的方法，讓您身臨其境，體會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻如何妙手回春。
3. C.
   漢字構(gòu)詞能力很強(qiáng)，認(rèn)識(shí)了常用字便認(rèn)識(shí)了許多詞，其中許多詞可以望文生義，易學(xué)易記；而英文則沒有中文的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
4. D.
   我把他當(dāng)作最知心的朋友，而他卻利用我對(duì)他的信任竊取了我公司的商業(yè)秘密以牟取私利，真是身在曹營(yíng)心在漢啊！

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    A.這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評(píng)和指責(zé)，但是批評(píng)者認(rèn)為，作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是無(wú)可厚非的。

    B．戰(zhàn)后，“皇姑屯事件”得到全面詳細(xì)的證實(shí)，包括策劃事件的首魁河本大作也自認(rèn)不諱，東京審判對(duì)此事件更有明確的結(jié)論，可以說鐵證如山，不容置疑。

C．省級(jí)三好學(xué)生李俊同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出，而且樂于助人，僅僅在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中所做的好事就多得擢發(fā)難數(shù)。

D.本次集訓(xùn)，國(guó)奧隊(duì)教練組更傾向于人情味，但由于教練組事前已給隊(duì)員們打了預(yù)防

針，所以即使管理顯得很松，可隊(duì)員們卻小心翼翼，不敢越雷池一步。

下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （3分）          （  ）

下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 

1. A.
   2012年的寒假不一般，距離高三已不足150天，因此我將制定一份具體而微的寒假計(jì)劃，幫助我更好的完成假期充電。
2. B.
   面對(duì)群眾的提問，部分官員出言無(wú)狀，或者打官腔或者耍無(wú)賴，種種“雷人語(yǔ)錄”引發(fā)輿論一片嘩然。
3. C.
   為使思科降低成本，改善盈利狀況，錢伯斯采用了戰(zhàn)略收縮的辦法，但是并不能因此被縛住手腳，畫地為牢，追求一時(shí)的盈利，而忽視了整個(gè)市場(chǎng)。
4. D.
   《國(guó)門英雄》上映之前，劇組人員對(duì)李幼斌和史蘭芽的關(guān)系諱莫如深，可對(duì)于熟悉兩人的群眾而言，這個(gè)不是秘密的秘密反而成了該片提升收視率的最大噱頭。

下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （3分）          （  ）

在下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）

在下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）