下列句子中劃線的字用法不同于其他三項的是

A、梁君臣之首
B、先破秦入咸陽
C、吏民,封府庫,而待將軍
D、負而驅,及凱旋納之
相關習題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中劃線的字用法不同于其他三項的是
[     ]
A、梁君臣之首
B、先破秦入咸陽
C、吏民,封府庫,而待將軍
D、負而驅,及凱旋納之

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科目:高中語文 來源:2011年浙江省嵊泗中學高二第一學期期末語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文字,完成下列各題(共16分)
太史公牛馬走司馬遷再拜言。少卿足下:……
古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結,不得通其道,故述往事,思來者。乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,退論書策以舒其憤,思垂空文以自見。
仆竊不遜,近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,考之行事,稽其成敗興壞之理,上計軒轅,下至于茲,為十表,本紀十二,書八章,世家三十,列傳七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。草創(chuàng)未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責,雖萬被戮,豈有悔哉!然此可為智者道,難為俗人言也。
且負下未易居,下流多謗議。仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑,以污辱先人,亦何面目復上父母之丘墓乎?雖累百世,垢彌甚耳!是以腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知所如往,每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也!身直為閨閣之臣,寧得自引深 藏于巖穴邪?故且從俗俘沉,與時俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教以推賢進士,無乃與仆私心剌謬乎?今雖欲自雕琢,曼辭以自飾,無益,于俗不信,適足取辱耳。要之死日,然后是非乃定。書不能悉意,故略陳固陋。謹再拜。
【小題1】選出下列加點詞解釋有誤的一項是(    )

A.思垂空文以自見垂:使流傳B.稽其成敗興壞之理稽:考察
C.曼辭以自飾曼:隨意的D.亦欲以窮天人之際際:關系
【小題2】下列各組加點的虛詞意義和用法都相同的一項是(      )
A.然后是非乃定B.與時俯仰,以通其狂惑
今少卿乃教以推賢進士會遭此禍,惜其不成
C.古者富貴而名摩滅D.雖累百世,垢彌甚耳
是以腸一日而九回                   雖萬被戮,豈有悔哉
【小題3】下面6句分四組,全都說明作者“忍辱而茍活”原因的項是(   。
①思垂空文以自見
②通古今之變,成一家之言
③然此可為智者道,難為俗人言也
④亦欲以究天人之際
⑤藏之名山,傳之其人
⑥網(wǎng)羅天下放失舊聞
A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑥D.②④⑤
【小題4】下列各句對選文的分析和概括,不正確的一項是(      )
A.選文開頭列舉先賢受到沉重打擊后發(fā)奮著書的史實,是借古人以自況,抒發(fā)了滿腔的憤激之情。
B.司馬遷向任安表示為著成《史記》,即使受到再厲害的刑罰,也沒有悔恨之心。
C.最后司馬遷針對任安的指責,陳說了自己艱難的處境和不能推賢進士的原因。
D.司馬遷雖然有了為寫史而活的決心,可我們從他復信的最后還是可以看出他滿腔的憤怒之情。
【小題5】翻譯選文中劃線的句子(4分)
(1) 此人皆意有所郁結,不得通其道,故述往事,思來者。(2分)
__________________________________________________________________
(2) 草創(chuàng)未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。(2分)
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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成下列各題(共16分)
太史公牛馬走司馬遷再拜言。少卿足下:……
古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結,不得通其道,故述往事,思來者。乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,退論書策以舒其憤,思垂空文以自見。
仆竊不遜,近自托于無能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,考之行事,稽其成敗興壞之理,上計軒轅,下至于茲,為十表,本紀十二,書八章,世家三十,列傳七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。草創(chuàng)未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責,雖萬被戮,豈有悔哉!然此可為智者道,難為俗人言也。
且負下未易居,下流多謗議。仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑,以污辱先人,亦何面目復上父母之丘墓乎?雖累百世,垢彌甚耳!是以腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知所如往,每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也!身直為閨閣之臣,寧得自引深 藏于巖穴邪?故且從俗俘沉,與時俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教以推賢進士,無乃與仆私心剌謬乎?今雖欲自雕琢,曼辭以自飾,無益,于俗不信,適足取辱耳。要之死日,然后是非乃定。書不能悉意,故略陳固陋。謹再拜。
小題1:選出下列加點詞解釋有誤的一項是(    )
A.思垂空文以自見垂:使流傳B.稽其成敗興壞之理稽:考察
C.曼辭以自飾曼:隨意的D.亦欲以窮天人之際際:關系
小題2:下列各組加點的虛詞意義和用法都相同的一項是(      )
A.然后是非乃定B.與時俯仰,以通其狂惑
今少卿乃教以推賢進士會遭此禍,惜其不成
C.古者富貴而名摩滅D.雖累百世,垢彌甚耳
是以腸一日而九回                   雖萬被戮,豈有悔哉
小題3:下面6句分四組,全都說明作者“忍辱而茍活”原因的項是(   。
①思垂空文以自見
②通古今之變,成一家之言
③然此可為智者道,難為俗人言也
④亦欲以究天人之際
⑤藏之名山,傳之其人
⑥網(wǎng)羅天下放失舊聞
A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑥D.②④⑤
小題4:下列各句對選文的分析和概括,不正確的一項是(      )
A.選文開頭列舉先賢受到沉重打擊后發(fā)奮著書的史實,是借古人以自況,抒發(fā)了滿腔的憤激之情。
B.司馬遷向任安表示為著成《史記》,即使受到再厲害的刑罰,也沒有悔恨之心。
C.最后司馬遷針對任安的指責,陳說了自己艱難的處境和不能推賢進士的原因。
D.司馬遷雖然有了為寫史而活的決心,可我們從他復信的最后還是可以看出他滿腔的憤怒之情。
小題5:翻譯選文中劃線的句子(4分)
(1) 此人皆意有所郁結,不得通其道,故述往事,思來者。(2分)
__________________________________________________________________
(2) 草創(chuàng)未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。(2分)
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,回答下列各題。

華佗字元化,沛國譙人也,一名旉。游學徐土,兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳圭舉孝廉,太尉黃琬辟,皆不就。曉養(yǎng)性之術,時人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥,其療疾,合湯不過數(shù)種,心解分劑,不復稱量,煮熟便飲,語其節(jié)度,舍去輒愈。若當灸,不過一兩處,每處不過七八壯,病亦應除。若當針,亦不過一兩處,下針言:“當引某許,若至,語人。”病者言“已到”,應便拔針,病亦行差。若病結積在內,針藥所不能及,當須刳割者,便飲其麻沸散,須臾便如醉死,無所知,因破取。病若在腸中,便斷腸湔洗,縫腹膏摩,四五日,差,不痛。人亦不自寤,一月之間,即平復矣。

軍吏梅平得病,除名還家,家居廣陵,未至二百里,止親人舍。有頃,佗偶至主人許,主人令佗視平,佗謂平曰:“君早見我,可不至此。今疾已結,促去可得與家相見,五日卒。”應時歸,如佗所刻。

佗行道,見一人病咽塞,嗜食而不得下,家人車載欲往就醫(yī)。佗聞其呻吟,駐車往視,語之曰:“向來道邊有賣餅家蒜齏大酢,從取三升飲之,病自當去!奔慈缳⒀裕⑼律一枚,縣車邊,欲造佗。佗尚未還,小兒戲門前,逆見,自相謂曰:“似逢我公,車邊病是也。”疾者前入坐,見佗北壁縣此蛇輩約以十數(shù)。廣陵太守陳登得病,胸中煩懣,面赤不食。佗脈之曰:“府君胃中有蟲數(shù)升,欲成內疽,食腥物所為也。”即作湯二升,先服一升,斯須盡服之。食頃,吐出三升許蟲,赤頭皆動,半身是生魚膾也,所苦便愈。佗曰:“此病后三期當發(fā),遇良醫(yī)乃可濟救。”依期果發(fā)動,時佗不在,如言而死。

太祖聞而召佗,佗常在左右。太祖苦頭風,每發(fā),心亂目眩。佗針鬲,隨手而差。

注①差,chài ,病好了。 注②蛇,一種寄生蟲。

下列加點詞語解釋不正確的一項是

A.沛相陳圭舉孝廉,太尉黃琬辟,皆不就。        辟:征召。

B.煮熟便飲,語其節(jié)度,舍去輒愈。              語:告訴。

C. 家人車載欲往就醫(yī)。                         車:用車。

D. 人亦不自寤,一月之間,即平復矣。           寤:睡醒。

下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是

A. ①若當灸,不過一兩處          ②若入前為壽,壽畢,請以劍舞

B.①遇良醫(yī)乃可濟救              ②以其乃華山之陽名之也

C. ①太祖聞而召佗                ②加彘肩上,拔劍切而啖之

D. ①從取三升飲之,病自當去      ②臣之壯也,猶不如人

下列對原文內容概括和分析,不正確的一項是

A.華佗,字元化,沛國譙縣人。他不但通曉幾種經(jīng)書,而且精于醫(yī)方和用藥,多次為病人醫(yī)治疑難病癥。

B. 病人假如病患集結郁積在體內,就立即飲服華佗配制的“麻沸散”,一會兒病人就像醉死了一樣,毫無知覺。

C.梅平雖然見到了華佗,但疾病已經(jīng)凝積,華佗說他只能再活五天,后來果然如華佗所說的那樣。

D. 廣陵郡太守陳登得了病,華佗給他看了病做了藥湯,同時還告誡陳登,說他這種病三年以后會復發(fā)。

翻譯文中劃線的句子。

⑴軍吏梅平得病,除名還家,家居廣陵,未至二百里,止親人舍。

⑵疾者前入坐,見佗北壁縣此蛇輩約以十數(shù)。

⑶太祖苦頭風,每發(fā),心亂目眩。

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科目:高中語文 來源:武漢市黃陂區(qū)2007第一次聯(lián)考試題(十月)、語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下列題。

  劉基,字伯溫,青田人。幼穎異。元至順間,舉進士,除高安丞,有廉直聲;┩ń(jīng)史,尤精象緯之學。西蜀趙天澤論江左人物首稱基,以為諸葛孔明儔也。

及太祖下金華,定括蒼,聞基名,以幣聘。既至,太祖問征取計;眨骸笆空\自守虜,不足慮。友諒劫主脅下,名號不正;地據(jù)上流,其心無日忘我,宜先圖之。陳氏滅,張氏勢孤,一舉可定。然后北向中原,王業(yè)可成也!碧娲髳。其后取士誠,北伐中原,遂成帝業(yè),略如基謀。

  太祖即位,基奏立軍衛(wèi)法,謂宋、元寬縱失天下,今宜肅綱紀。中書省都事李彬坐貪縱抵罪。左丞相善長素昵之,請緩其獄;宦,即斬之。由是與善長忤。累欲進基爵,基固辭不受。

  初,太祖以事責丞相李善長。基日:“善長勛舊,能調和諸將!碧嫒眨骸笆菙(shù)欲害君,君乃為之地耶?吾行相君矣。”基頓首日:“是如易柱,須得大木。若束小木為之,且立覆!奔吧崎L罷,帝欲相楊憲。憲素善基;圆豢,日:“憲有相才而無相器。夫宰相者,持心如水,以義理為權衡,而已無與者也,憲則不然!钡蹎柾魪V洋。日:“此褊淺殆甚于憲!庇謫柡┯。日:“譬之駕,懼其僨轅吲也!钡廴眨骸拔嶂,誠無逾先生!被眨骸俺技祼禾,又不耐繁劇,為之且辜上恩。天下何患無才,惟明主悉心求之,目前諸人誠未見其可也!

  三年授弘文館學士。十一月,大封功臣,授基開國翊運守正文臣,封誠意伯。明年賜歸老于鄉(xiāng)。基佐定天下,料事如神。性剛嫉惡,與物多忤。至是還隱山中,惟飲酒弈棋,口不言功。八年,疾篤,居一月而卒,年六十五。

(節(jié)選自《明史·列傳十六》)

  

(1)

對下列句子中加粗的詞的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

以為諸葛孔明也  儔:類、輩

B.

遂成帝業(yè),如基謀  略:完全

C.

今宜綱紀  肅:嚴肅

D.

由是與善長  忤:抵觸

(2)

下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

①若束小木為之,

②存者偷生,死者長已矣

B.

①此褊淺殆甚

②河內兇,則移其民河東

C.

后取士誠,北伐中原

②爾無忘乃父之志

D.

①憲有相才無相器

②貌恭不心服

(3)

下列各組句子中,分別表現(xiàn)了劉基“相才”和“相器”的一組是

[  ]

A.

①除高安丞,有廉直聲

②累欲進基爵,基固辭不受

B.

①基博通經(jīng)史,尤精象緯之學

②惟飲酒弈棋,口不言功

C.

①謂宋、元寬縱失下,今宜肅綱紀

②善長勛舊,能調和諸將

D.

①基不聽,即斬之

②目前諸人誠未見其可也

(4)

下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是

[  ]

A.

劉基不僅通曉經(jīng)史,還精于象緯之學,人們把他與諸葛孔明相提并論。

B.

劉基了解天下大勢,有遠見卓識,太祖采納了他的建議,果然成就了帝業(yè)。

C.

劉基認為宋、元綱紀過于寬縱,以至失去了天下,他建議太祖嚴肅綱紀。

D.

劉基得罪了一些人,為防日后遭報復,巧妙地否決了太祖提名的楊憲等人。

(5)

把文言文材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

其后取士誠,北伐中原,遂成帝業(yè),略如基謀。(3分)

夫宰相者,持心如水,以義理為權衡,而己無與者也。(3分)

基佐定天下,料事如神。性剛嫉惡,與物多忤。(3分)

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科目:高中語文 來源:2012-2013學年吉林省吉林一中高一上學期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

陶魯,字自強,蔭授新會丞。當是時,廣西瑤流劫諸府,破城殺吏無虛月。香山.順德間,土寇蜂起,新會無賴子群聚應之。魯召父老語曰:“賊氣吞吾城,不早備且陷,若輩能率子弟捍御乎?”皆曰:“諾!蹦酥ろ,繕甲兵,練技勇,以孤城捍賊沖,建郭掘壕,布鐵蒺藜刺竹于外,城守大固,賊來犯,輒擊破之。天順七年,秩滿,巡撫葉盛上其績,就遷知縣。尋以破賊功,進廣州同知,仍知縣事。(13)魯善撫士,多智計,謀定后戰(zhàn)。鑿池公署后,為亭其中,不置橋。夜則召部下計事,以版度一人。語畢,令退。如是凡數(shù)人。乃擇其長而參伍用之,故常得勝算而機不泄。羽書狎至,戎裝宿戒,聲色不動。審敵可乘,潛師出城。中夜合圍,曉輒奏凱。賊善偵,終不能得其要領。歷官四十五年,始終不離兵事。大小數(shù)十戰(zhàn)。凡斬首二萬一千四百有奇,奪還被掠及撫安復業(yè)者十三萬七千有奇,兩廣人倚之如長城。(14)然魯將兵不專尚武,嘗語:“治寇賊,化之為先。不得已始殺之耳!每平賊,率置縣建學以興教化。
①堡砦:zhi,營寨。②羽書狎至:當警報輪番到來的時候。(《明史?陶魯傳》)
【小題1】對下列句子中加線的詞語的解釋,不正確的一項是

A.蔭授新會丞蔭:私下,暗地。
B.繕甲兵繕:修補,整治。
C.羽書狎至狎:交替,輪番。
D.審敵可乘審:審查,弄明。
【小題2】下列各組句子中,加線的詞的意義和用法不相同的一組是
A.筑堡砦,繕甲兵擇其長而參伍用之
B.賊來犯,擊破之中夜合圍,曉奏凱
C.如是數(shù)人斬首二萬一千四百有奇
D.若輩能子弟捍御乎置縣建學以興教化
【小題3】下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是
A.陶魯初登仕途,正遇上兩廣境內賊寇橫行,陶魯號召地方百姓練兵筑壘,抵御流寇。
B.由于抗擊賊寇功績卓著,陶魯深受上司的賞識,或因任職期滿而升職,或提拔兼職。
C.陶魯善于安撫人心,又處事縝密,多謀善斷,出奇制勝,因此深受兩廣人民的倚重。
D.陶魯雖然連勝賊寇,未離軍旅,但并不擅長武藝,他主張教化為先,剿殺只是輔助。
【小題4】翻譯文中劃線的句子。(10分)
(1)魯善撫士,多智計,謀定后戰(zhàn)。(4分)
(2)然魯將兵不專尚武,嘗語:“治寇賊,化之為先。不得已始殺之耳!保6分)

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科目:高中語文 來源:2015屆吉林省高一上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

陶魯,字自強,蔭授新會丞。當是時,廣西瑤流劫諸府,破城殺吏無虛月。香山.順德間,土寇蜂起,新會無賴子群聚應之。魯召父老語曰:“賊氣吞吾城,不早備且陷,若輩能率子弟捍御乎?”皆曰:“諾。”乃筑堡砦,繕甲兵,練技勇,以孤城捍賊沖,建郭掘壕,布鐵蒺藜刺竹于外,城守大固,賊來犯,輒擊破之。天順七年,秩滿,巡撫葉盛上其績,就遷知縣。尋以破賊功,進廣州同知,仍知縣事。(13)魯善撫士,多智計,謀定后戰(zhàn)。鑿池公署后,為亭其中,不置橋。夜則召部下計事,以版度一人。語畢,令退。如是凡數(shù)人。乃擇其長而參伍用之,故常得勝算而機不泄。羽書狎至,戎裝宿戒,聲色不動。審敵可乘,潛師出城。中夜合圍,曉輒奏凱。賊善偵,終不能得其要領。歷官四十五年,始終不離兵事。大小數(shù)十戰(zhàn)。凡斬首二萬一千四百有奇,奪還被掠及撫安復業(yè)者十三萬七千有奇,兩廣人倚之如長城。(14)然魯將兵不專尚武,嘗語:治寇賊,化之為先。不得已始殺之耳。每平賊,率置縣建學以興教化。

①堡砦:zhi,營寨。②羽書狎至:當警報輪番到來的時候。(《明史?陶魯傳》)

1.對下列句子中加線的詞語的解釋,不正確的一項是

A.蔭授新會丞蔭:私下,暗地。

B.繕甲兵繕:修補,整治。

C.羽書狎至狎:交替,輪番。

D.審敵可乘審:審查,弄明。

2.下列各組句子中,加線的詞的意義和用法不相同的一組是

A.筑堡砦,繕甲兵擇其長而參伍用之

B.賊來犯,擊破之中夜合圍,曉奏凱

C.如是數(shù)人斬首二萬一千四百有奇

D.若輩能子弟捍御乎置縣建學以興教化

3.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是

A.陶魯初登仕途,正遇上兩廣境內賊寇橫行,陶魯號召地方百姓練兵筑壘,抵御流寇。

B.由于抗擊賊寇功績卓著,陶魯深受上司的賞識,或因任職期滿而升職,或提拔兼職。

C.陶魯善于安撫人心,又處事縝密,多謀善斷,出奇制勝,因此深受兩廣人民的倚重。

D.陶魯雖然連勝賊寇,未離軍旅,但并不擅長武藝,他主張教化為先,剿殺只是輔助。

4.翻譯文中劃線的句子。(10分)

(1)魯善撫士,多智計,謀定后戰(zhàn)。(4分)

(2)然魯將兵不專尚武,嘗語:“治寇賊,化之為先。不得已始殺之耳!保6分)

 

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成后面小題。
于成龍,字北溟,山西永寧人。順治十八年,授廣西羅城知縣。羅城居萬山中,盛瘴癘,民獷悍。方兵后,遍地榛莽,縣中居民僅六家,無城郭廨舍。成龍到官,召吏民拊循之,申明保甲。盜發(fā)即時捕治,請於上官,讞實即處決,民安其居,盡力耕耘。與民相愛如家人父子。牒上官請寬徭役,建學宮,創(chuàng)設養(yǎng)濟院,凡所當興罷者,次第舉行,縣大治。總督盧興祖等薦卓異。康熙六年,遷四川合州知州。四川大亂后,州中遺民裁百馀,而供役繁重。成龍請革宿弊,招民墾田,貸以牛種,期月戶增至千。遷湖廣黃岡同知,駐岐亭,嘗微行村堡,周訪閭里情偽,遇盜及他疑獄,輒蹤跡得之,民驚服。
十三年,署武昌知府。吳三桂犯湖南,師方攻岳州,檄成龍造浮橋濟師,甫成,山水發(fā),橋圮,坐奪官。
十七年,遷福建按察使。有民以通海獲罪,株連數(shù)千人,獄成,當駢戮。成龍白康親王杰書,言所連引多平民,宜省釋。王素重成龍,悉從其請。十九年,擢直隸巡撫。宣化舊有水沖沙壓地千八百頃,前政金世德請除糧,未行,為民累。成龍復疏請,從之。又以其地夏秋屢被災,請治賑。別疏劾青縣知縣趙履謙貪墨,論如律。
二十年,入覲,召對,上褒為“清官第一”,復諭劾趙履謙甚當,成龍奏:“履謙過而不改,臣不得已劾之!鄙显唬骸盀檎斨篌w,小聰小察不足尚。人貴始終一節(jié),爾其勉旃!”旋賜帑金千、親乘良馬一,制詩褒寵,并命戶部遣官助成龍賑濟宣化等處饑民。未幾,遷江南江西總督。成龍至江南,自奉簡陋,日惟以粗糲蔬食自給。居數(shù)月,政化大行。勢家懼其不利,構蜚語。明珠秉政,尤與忤。
二十二年,副都御史馬世濟督造漕船還京,劾成龍年衰,為中軍副將田萬侯所欺蔽。命成龍回奏,成龍引咎乞嚴譴,詔留任,萬侯降調。二十三年,命成龍兼攝兩巡撫事。未幾,卒於官。
成龍歷官未嘗攜家屬,卒時,將軍、都統(tǒng)及僚吏入視,惟笥中綈袍一襲、床頭鹽豉數(shù)器而已。民罷市聚哭,家繪像祀之。賜祭葬,謚清端。內閣學士錫住勘海疆還,上詢成龍在官狀,錫住奏甚清廉,但因輕信,或為屬員欺罔。上曰:“于成龍督江南,或言其變更素行。及卒后,始知其始終廉潔,為百姓所稱。殆因素性鯁直,不肖挾仇讒害,造為此言耳。居官如成龍,能有幾耶?”
(節(jié)選自《清史稿·于成龍傳》)
【小題1】對下列句中加點字的解釋正確的一項是(3分)

A.盜發(fā)即時捕治:治理
B.莫敢誰何:什么
C.橋圮,奪官坐:因此
D.勢家懼其不利,蜚語構:編造
【小題2】下列各組句子中,加點的詞的意義和用法都相同的一組是3分)
A.盜發(fā)即時捕治,請上官未兒,卒
B.出呼役械諸盜為不負
C.嘗察知盜所在,偽丐者朱行,民累
D.有民通海獲罪日惟粗糲蔬食自給
【小題3】下列各組句子中,分別正面表現(xiàn)于成龍“能”和“廉”的-組是(3分)
A.瑤懼,誓不敢犯羅山境
咸稱于成龍實天下廉吏第一
B.勢家懼其不利,構蜚語
自奉簡陋,日惟以粗糲蔬食自給
C.白康親王杰書,言所連引多平民,宜省釋
與民相愛如家人父子
D.居數(shù)月,政化大行
惟笥中綈袍一襲、床頭鹽豉數(shù)器而已
【小題4】下列對原文有關內容的理解和分析,符合原文意思的一項是(3分)
A.在處理岐亭盜賊一事的過程中,于成龍的魄力和計謀均得到了很好地表現(xiàn)。
B.于成龍任福建按察使時,曾為關押在牢獄里即將被斬首的數(shù)千名百姓求情。
C.康熙皇帝以于成龍為榜樣米告誡江寧知府,并給予于成龍“天下廉吏第一”的至高褒獎。
D.于成龍做官時,從來攜帶家屬,吃穿極其簡樸。去世時,曾任職之處的老百姓停止了買賣,聚集痛哭,家家畫像來祭奠他。
【小題5】將文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)遇盜及他疑獄,輒蹤跡得之,民驚服。(3分)
(2)又以其地夏秋屢被災,請治賑。別疏劾青縣知縣趙履謙貪墨,論如律。(4分)
(3)為政當知大體,小聰小察不足尚。人貴始終一節(jié),爾其勉旃。3分)

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