下列各句中，加下劃線的詞語的解釋全都正確的一項是

1. A.
   至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀詭計，壓抑至數(shù)千年，而終于沒有消亡的明證了。（對死亡的人也不同情。殞，死亡。恤，憐憫，“憐恤”“體恤”之“恤”也為此意。）許多人還要夸大其詞地同聲攻擊，把他們罵得體無完膚。（形容渾身受傷，比喻論點被全部駁倒。）
2. B.
   日影反照，室始洞然。（才）庭中始為籬，已為墻。（當初，最初）
3. C.
   聞姊家有閣子，且何謂閣子也？（句末語氣詞，與“何”相應，表示疑問語氣。）故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記 。（副詞，相當于現(xiàn)代漢語的“也”）
4. D.
   泰山之陽，汶水西流。（這里指“山的南面”）又非蠢蠢求錢民能以其智力為也。（指人們認識事物和運用知識、經(jīng)驗解決問題的能力。）

閱讀下列語段，完成小題（共24分）
答韋中立論師道書①(有刪節(jié))
柳宗元
二十一日，宗元白：辱書云欲相師，仆道不篤，業(yè)甚淺近，環(huán)顧其中，未見可師者。雖常好言論，為文章，甚不自是也。不意吾子②自京師來蠻夷間，乃幸見取。仆自卜固無取，假令有取，亦不敢為人師。為眾人師且不敢，況敢為吾子師乎？
孟子稱“人之患在好為人師”。由魏、晉氏以下，人益不事師。今之世，不聞有師，有輒嘩笑之，以為狂人。獨韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學，作《師說》，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。愈以是得狂名，居長安，炊不暇熟，又挈挈而東，如是者數(shù)矣。
屈子賦曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往聞庸、蜀之南，恒雨少日，日出則犬吠，余以為過言。前六七年，仆來南，二年冬，幸大雪逾嶺，被南越中數(shù)州。數(shù)州之犬，皆蒼黃③吠噬狂走者累日，至無雪乃已，然后始信前所聞者。今韓愈既自以為蜀之日，而吾子又欲使吾為越之雪，不以病乎？非獨見病，亦以病吾子。然雪與日豈有過哉？顧吠者犬耳！度今天下不吠者幾人，而誰敢炫怪于群目，以召鬧取怒乎？
吾子行厚而辭深，凡所作，皆恢恢然有古人形貌，雖仆敢為師，亦何所增加也？假而④以仆年先吾子，聞道著書之日不后，誠欲往來言所聞，則仆固愿悉陳中所得者。吾子茍自擇之，取某事，去某事，則可矣；若定是非以教吾子，仆材不足，而又畏前所陳者，其為不敢也決矣。
吾子前所欲見吾文，既悉以陳之，非以耀明于子，聊欲以觀子氣色，誠好惡如何也。今書來，言者皆大過。吾子誠非佞譽誣諛之徒，直見愛甚故然耳!
凡若此者，果是耶？非耶？有取乎？抑其無取乎？吾子幸觀焉，擇焉，有余以告焉。茍亟來以廣是道⑤，子不有得焉，則我得矣，又何以師云爾哉？取其實而去其名，無招越蜀吠怪，則幸矣。宗元復白。
【注釋】①本文是作者被貶永州期間給韋中立的一封回信。韋中立，潭州刺史韋彪之孫，曾寫信要求拜柳宗元為師，并不辭道遠，從長安到永州去拜訪求教。返回京城后，又寫信給柳宗元，要求拜師。②吾子：古時對人的尊稱，可譯為“您”，比“子”更親切。③蒼黃:同“倉皇”，驚慌失措的樣子。④假而：假如⑤茍亟來以廣是道: 如果我們經(jīng)常往來交談，以擴充發(fā)揮作文之道
【小題1】下列各句加橫線詞解釋錯誤的一項是（  ）（3分）

閱讀下面的一段文言文，完成8―11題

宗元少聰警絕眾，尤精西漢、《詩》《騷》。下筆構(gòu)思，與古為侔（móu）。精裁密致，璨若珠貝，當時流輩咸推之。登進士第，應舉宏辭，授校書郎、藍田尉。貞元十九年，為監(jiān)察御史。

順宗繼位，王叔文、韋執(zhí)誼用事，尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中，與之圖事。轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎。叔文欲大用之，會居位不久，叔文敗，與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史，在道，再貶為永州司馬，即罹竄逐，涉履蠻瘴，崎嶇堙厄，蘊騷人之郁悼，寫情敘事，動必以文。為騷文十數(shù)篇，覽之者為之凄惻。

元和十年，例移為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復萬里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣，吾與禹錫執(zhí)友，胡忍見其若是？”即草奏章，請以柳州授禹錫，自往播州。會裴度亦奏其事，禹錫終易連州。

柳州土俗，以男女質(zhì)錢，過期則沒入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者，仍出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進士者，不遠千里隨宗元師法；凡經(jīng)其門，必為名士。著述之盛，名動于時，時號“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，時年四十七。觀察使裴行立為營護其喪及妻子還于京師，時人義之。       （《舊唐書•柳宗元傳》）

8. 對下面句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是

A.下筆構(gòu)思,與古為侔   侔:等同,相等，媲美     

B.即罹竄逐,涉履蠻瘴   罹:遭到

C.王叔文,韋執(zhí)誼用事   用事:使用的事情    

D.尤精西漢,詩騷       詩騷:《詩經(jīng)》和《離騷》

9.以下六句話,分別編為四組,全部說明柳宗元既為朋友著想又能體恤百姓的一組是

①禹錫有母年高②凡經(jīng)其門,必為名士③當時流輩咸推之④蘊騷人之郁悼⑤仍出私錢贖之⑥請以柳州授禹錫

A.①⑤⑥         B.②④⑥              C.③④⑥         D.①②⑤

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

A.長江至嶺南之間,想考進士的人,不遠千里都來跟著柳宗元學習,結(jié)果那些人都出了名.

B.王叔文想重用柳宗元,但正趕上皇帝居位不久,王叔文的想法沒有實現(xiàn).

C.政治上,柳宗元沒有顯示出他才能來,可他在文學上的才華卻得到了世人的稱贊.

D.柳宗元是個非常重義氣的人,當他得知朋友要遠貶時,他挺身而出,毫不猶豫地想替朋友減輕點痛苦.

11．將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

（1）叔文欲大用之，會居位不久，叔文敗，與同輩七人俱貶。

（2）柳州土俗，以男女質(zhì)錢，過期則沒入錢主。

（3）觀察使裴行立為營護其喪及妻子還于京師，時人義之。

閱讀下文，完成下列各題。

許允婦是阮衛(wèi)尉女，德如妹，奇丑。交禮竟，允無復入，家人深以為憂。會允有客至，婦令婢視之，令婢視之，還答曰：“是桓郎�！被咐烧�，桓范也。婦云：“無憂，桓必勸入�！被腹�語許云：“阮家既嫁丑女與卿，故當有意，卿宜查之。”許便回入內(nèi)，既見婦。即欲出。婦料其此出無復入理，便捉裾停之。許因謂曰：“婦有四德，卿有其幾？”婦曰：“新婦所乏唯容爾。然士有百行，君有幾？”許云：“皆備。”婦曰：“夫百行以德為首。君好色不好德，何謂皆備？”允有慚色，遂相敬重。

許允為吏部郎，多用其鄉(xiāng)里，魏明帝遣虎賁收之。其婦出戒允曰：“明主可以理奪，難以情求�！奔戎�，帝核問之，允對曰：“舉爾所知，臣之鄉(xiāng)人，臣所知也。陛下檢校，為稱職與不。如不稱職，臣受其罪。”既檢校，皆官得其人，于是乃釋。允衣服敗壞，詔賜新衣。初允被收，舉家號哭。阮新婦自若，云：“勿憂，尋還�！�作粟粥待。傾之，允至。

許允為晉景王所誅，門生走入告其婦。婦正在機中，神色不變，曰：“蚤知爾耳！”門入欲藏其兒，婦曰：“無豫諸兒事�！焙筢憔幽顾�，景王遣鐘會看之，若才流及父，當收。兒以咨母，母曰：“汝等雖佳，才具不多，率胸懷與語，便無所憂；不須極哀，會止便止；又可少問朝事�！眱簭闹�。會反，以狀對。卒免。

                                                 （選自《世說新語·賢媛》）

對下列各句中加點詞的解釋．不正確的一項是                     （    ）

A．交禮竟，允無復入                竟：結(jié)束

B．魏明帝遺虎賁收之                收：拘捕

C．明主可以理奪。難以情求          奪：奪取

D．若才流及父                      及：趕得上

下列各組句子中。加點詞的意義和用法相同的一組是              （    ）

A．阮家既嫁丑女與卿              與贏而不助五國也

B．許因謂曰                      相如因持璧卻立

C．皆官得其人，于是乃釋          乃不知有漢，無論魏晉

D．若才流及父，當收              不者，若屬皆且為所虜

下面六句話，分別編為四組，全部直接表現(xiàn)許允婦“聰慧”的一組是  （    ）

①故當有意，卿宜查之     ②婦料其此出無復人理，便捉裾停之  

③如不稱職，臣受其罪     ④神色不變，日：“早知爾耳!”   

⑤若才流及父，當收       ⑥率胸懷與語，便無所憂

A．①③⑤       B．②④⑥       C．①②④        D．③⑤⑥

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是        （    ）

A．許允婦是阮德如的妹妹，相貌奇丑，以致當婚禮結(jié)束后，許允竟對其不予理睬，后經(jīng)別人勸說，方才回到洞房內(nèi)。

B．許允在洞房內(nèi)責問其妻，卻被其妻以“好色不好德”反駁，他啞口無言，感到內(nèi)心有愧，自此以后對妻非常敬重。

C．許允作吏部郎官時，因大量任用自己同鄉(xiāng)做官引來嫌疑被皇帝拘捕。后經(jīng)查實，用人稱職沒什么問題便將其釋放。

D．許允被殺后，門人惶恐，想藏匿許允的兒子。但被許允婦阻止，認為只要坦誠說話，堅決不過問朝廷之事即可免禍。

將文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）阮家既嫁丑女與卿，故當有意，卿宜查之。

（2）夫百行以德為首。君好色不好德，何謂皆備？

（3）初允被收，舉家號哭。阮新婦自若，云：“勿憂，尋還�！�

閱讀下面文章，回答下列小題。
唐儉字茂約，并州晉陽人。父鑒，隋戎州刺史，與高祖善，嘗偕典軍衛(wèi)，故儉雅與秦王游。儉爽邁少繩檢，然事親以孝聞。見隋政浸亂，陰說秦王建大計。高祖嘗召訪之，儉曰：“公若外嘯豪杰，北招戎狄，右收燕、趙，濟河而南，以據(jù)秦、雍，湯、武之業(yè)也�！奔按髮④姼�開，授記室參軍。從定京師，晉昌郡公。
武德初，遷中書侍郎。呂崇茂以夏縣反，與劉武周連和。詔永安王孝基、獨孤懷恩率兵致討。儉以使適至軍，會孝基等為武周所虜，儉亦見禽。始，懷恩屯蒲州，陰與部將元君實謀反，會俱在賊中。君實私語儉曰：“獨孤尚書將舉兵圖大事，猶豫不發(fā)，故及此。所謂當斷不斷而受亂者。”俄而懷恩脫歸，詔復守蒲。儉恐必亂，密遣劉世讓歸白發(fā)其謀。會高祖幸蒲津，舟及中流而世讓至，高祖驚，曰：“豈非天也！”命趨還舟，捕反者，懷恩自殺，余黨皆誅。俄而武周敗，亡入突厥。儉封府庫、籍兵甲以待秦王。高祖嘉儉身幽辱而不忘朝廷，詔復舊官，許以便宜。盡簿懷恩貲產(chǎn)賜儉。還為天策府長史。
貞觀初，使突厥還，太宗謂儉曰：“卿觀頡利可取乎？”對曰：“銜國威靈，庶有成功。”四年，馳傳往誘使歸款，頡利許之，兵懈弛，李靖因襲破之，儉脫身還。
歲余，為民部尚書。從獵洛陽苑，群豕突出于林，帝射四發(fā)，輒殪四豕。一豕躍及鐙，儉投馬搏之。帝拔劍斷豕，顧笑曰：“天策長史不見上將擊賊邪，何懼之甚？”對曰：“漢祖以馬上得之，不以馬上治之。陛下神武定四方，豈復快心于一獸？”帝為罷獵。
儉居官不事事，與賓客縱酒為樂。坐小法，貶光祿大夫。顯慶初卒，年七十八，謚日襄。  
（節(jié)選自《新唐書·列傳第十四》）
【小題1】下列加點詞語解釋不正確的一項（3分）                               
A 右收燕、趙，濟河而南              南：向南面                         
B．密遣劉世讓歸白發(fā)其謀              發(fā)：揭發(fā)
C．與高祖善，嘗偕典軍衛(wèi)              善：友善
D．帝拔劍斷豕，顧笑曰　　　　　　　　 顧：回頭看
【小題2】下列語句中加點虛詞意義用法相同的一項（3分）（   ）
A.然事親以孝聞 / 不然，籍何以至此   B群豕突出于林 / 又以其無禮于晉
C.李靖因襲破之 / 因擊沛公于坐      D故儉雅與秦王游 / 失其所與
【小題3】以下各組句子中，全都表明唐儉忠于唐王室的一組是（ ）                                      
①事親以孝聞                              ②見隋政浸亂，陰說秦王建大計
③密遣劉世讓歸白發(fā)其謀                    ④命趨還舟，捕反者
⑤身幽辱而不忘朝廷                         ⑥一豕躍及鐙，儉投馬搏之

閱讀下面文章，回答下列小題。
熙寧十年秋，彭城大水，云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓，升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山岡嶺四合隱然如大環(huán)獨缺其西一面而山人之亭適當其缺春夏之交草木際天秋冬雪月千里一色風雨晦明之間俯仰百變
山人有二鶴，甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮則傃東山而歸，故名之曰“放鶴亭”。
郡守蘇軾，時從賓佐僚吏，往見山人，飲酒于斯亭而樂之。挹山人而告之曰：“子知隱居之樂乎？雖南面之君，未可與易也�！兑住吩唬骸�鳴鶴在陰，其子和之�！�《詩》曰：‘鶴鳴于九皋，聲聞于天�！�蓋其為物，清遠閑放，超然于塵埃之外，故《易》、《詩》人以比賢人君子。隱德之士，狎而玩之，宜若有益而無損者，然衛(wèi)懿公好鶴則亡其國。周公作《酒誥》，衛(wèi)武公作《抑》戒，以為荒惑敗亂，無若酒者；而劉伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，雖清遠閑放如鶴者，猶不得好，好之則亡其國；而山林遁世之士，雖荒惑敗亂如酒者，猶不能為害，而況于鶴乎？由此觀之，其為樂未可以同日而語也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鶴、招鶴之歌曰：鶴飛去兮西山之缺，高翔而下覽兮擇所適。翻然斂翼，婉將集兮，忽何所見，矯然而復擊。獨終日于澗谷之間兮，啄蒼苔而履白石。
鶴歸來兮，東山之陰。其下有人兮，黃冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝飽。歸來歸來兮，西山不可以久留�！　　　　　　　　　　　。ㄌK軾《放鶴亭記》）
【小題1】對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

閱讀下面文章，回答下列小題。

樊叔略，陳留人也，父歡，仕魏為南兗州刺史、阿陽侯。屬高氏專權(quán)，將謀興復之計，為高氏所誅。叔略時在髫齔①，遂被腐刑，給使殿省。身長九尺，志氣不凡，頗為高氏所忌。內(nèi)不自安，遂奔關(guān)西。

    周太祖見而器之，引置左右。尋授都督，襲爵為侯。大冢宰宇文護執(zhí)政，引為中尉。叔略多計數(shù)，曉習時事，護漸信之，兼督內(nèi)外。累遷驃騎大將軍、開府儀同三司。護誅后，齊王憲引為園苑監(jiān)。時憲素有吞關(guān)東之志，叔略因事數(shù)進兵謀，憲甚奇之。建德五年，從武帝伐齊，叔略部率精銳，每戰(zhàn)身先士卒。以功加上開府，進封清鄉(xiāng)縣公，邑千四百戶。拜汴州刺史，號為明決。宣帝時，于洛陽營建東京，以叔略有巧思，拜營構(gòu)監(jiān)，宮室制度，皆叔略所定。功未就而帝崩。尉迥之亂，高祖令叔略鎮(zhèn)大梁。迥將宇文威來寇，叔略擊走之。以功拜大將軍，復為汴州刺史。高祖受禪，加位上大將軍，進爵安定郡公。在州數(shù)年，甚有聲譽。鄴都俗薄，號曰難化，朝廷以叔略所在著稱，遷相州刺史，政為當時第一。上降璽書褒美之，賜物三百段，粟五百石，班示天下。百姓為之語曰：“智無窮，清鄉(xiāng)公，上下正，樊安定。”征拜司農(nóng)卿，吏人莫不流涕，相與立碑頌其德政。自為司農(nóng)，凡種植，叔略別為條制，皆出人意表。朝廷有疑滯，公卿所未能決者，叔略輒為評理。雖無學術(shù)，有所依據(jù)，然師心獨見，暗與理合。甚為上所親委，高颎、楊素亦禮遇之。性頗豪侈，每食必方丈，備水陸。

     十四年，從祠太山，行至洛陽，上令錄囚徒。具狀將奏，晨起，至獄門，于馬上暴卒，時年五十九。上悼惜久之，贈亳州刺史，謚曰襄。

                                (《隋書 循吏》 )

[注]①髫齔(tiáo chèn)，兒童時期。

1.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（     ）

A．遂被腐刑，給使殿省          被：遭受

B．以叔略有巧思，拜營構(gòu)監(jiān)      拜：授予官職

C．鄴都俗薄，號曰難化          化：造化

D．高顆．楊素亦禮遇之          禮：用禮節(jié)來……

2.以下六句話，分別編為四組，全都說明樊叔略為官政績出色的一組是（    ）

①身長九尺，志氣不凡        ②叔略部率精悅，每戰(zhàn)身先士卒

③拜汴州刺史，號為明決      ④宮室制度，皆叔略所定

⑤遷相州刺史，政為當時第一   ⑥吏人莫不流涕，相與立碑頌其德政

A．②③⑥    B．③⑤⑥     C．②④⑥     D．①③⑤

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（    ）

A．樊叔略在孩童時就因為父親的案件被牽累，遭受殘酷的刑罰，后被派作官府的雜役，就這樣還是被疑忌，只好逃走。

B．樊叔略為人多智，經(jīng)常為上級出謀劃策，從而得到他們的信任和賞識；而且他作戰(zhàn)勇敢，多次獲得軍功，被封高

C．樊叔略為官清明果決，奉命營建宮殿，規(guī)劃設計都出于他的精巧構(gòu)思，因而百姓稱贊他智慧無窮，品行端正。 D．樊叔略雖然不擅長書本學問，不會引經(jīng)據(jù)典，但是因為能夠深入思考，所以得出的獨到的見解往往與道理相契合。

4.翻譯文段中劃橫線的句子。(10分)

①時憲素有吞關(guān)東之志，叔略因事數(shù)進兵謀，憲甚奇之。

②征拜司農(nóng)卿，吏人莫不流涕，相與立碑頌其德政。