對(duì)下列詩(shī)句中劃線(xiàn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A、以爾車(chē)來(lái),以我遷 賄:財(cái)物
B、于嗟女兮,無(wú)與士 耽:沉溺
C、我戍未定,靡使歸 聘:?jiǎn)?
D、憂(yōu)心孔,我行不來(lái) 疚:內(nèi)疚
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆寧夏高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列詩(shī)句中劃線(xiàn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 (    )
A 以爾車(chē)來(lái),以我遷    賄: 財(cái)務(wù)。
B 于嗟女兮,無(wú)與士    耽: 沉溺.
C 我戊未定, 靡使歸    聘: 問(wèn)
D 憂(yōu)心孔, 我行不來(lái)    疚 :內(nèi)疚

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)下列詩(shī)句中劃線(xiàn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是


  1. A.
    以爾車(chē)來(lái),以我遷    賄: 財(cái)務(wù)。
  2. B.
    于嗟女兮,無(wú)與士    耽: 沉溺
  3. C.
    我戊未定, 靡使歸    聘: 問(wèn)
  4. D.
    憂(yōu)心孔, 我行不來(lái)    疚 :內(nèi)疚

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0130 期末題 題型:單選題

對(duì)下列詩(shī)句中劃線(xiàn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
[     ]
A、以爾車(chē)來(lái),以我遷——賄:財(cái)物
B、于嗟女兮,無(wú)與士——耽:沉溺
C、我戍未定,靡使歸——聘:?jiǎn)?BR>D、憂(yōu)心孔,我行不來(lái)——疚:內(nèi)疚

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0130 期末題 題型:單選題

對(duì)下列詩(shī)句中劃線(xiàn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
[     ]
A、以爾車(chē)來(lái),以我遷 賄:財(cái)物
B、于嗟女兮,無(wú)與士 耽:沉溺
C、我戍未定,靡使歸 聘:?jiǎn)?
D、憂(yōu)心孔,我行不來(lái) 疚:內(nèi)疚

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年寧夏賀蘭一中高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

對(duì)下列詩(shī)句中劃線(xiàn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 (    )
A 以爾車(chē)來(lái),以我遷    賄: 財(cái)務(wù)。
B 于嗟女兮,無(wú)與士    耽: 沉溺.
C 我戊未定, 靡使歸    聘: 問(wèn)
D 憂(yōu)心孔, 我行不來(lái)    疚 :內(nèi)疚

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)下列詩(shī)句中劃線(xiàn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 (    )
A 以爾車(chē)來(lái),以我遷    賄: 財(cái)務(wù)。
B 于嗟女兮,無(wú)與士    耽: 沉溺.
C 我戊未定, 靡使歸    聘: 問(wèn)
D 憂(yōu)心孔, 我行不來(lái)    疚 :內(nèi)疚

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0118 期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列文言文段,完成下面問(wèn)題。
  蘇子愀然,正襟危坐,而問(wèn)客曰:“何為其然也?”客曰:“月明星稀,烏鵲南飛,此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌。山川相繆,郁乎蒼蒼;此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī);固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友糜鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬;寄蜉蝣與天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮;挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終;知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。
1.下列詞語(yǔ)中劃線(xiàn)詞釋義不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.正襟坐(端正)
B.蘇子然(容色改變的樣子)
C.漁樵于江之上(江水)
D.酒臨江(斟酒)
2.對(duì)“之”字的意義和用法,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是
[     ]
①此非曹孟德之詩(shī)乎 ②此非孟德之困于周郎者乎 ③固一世之雄也 ④吾與子漁樵于江渚之上
⑤駕一葉之扁舟 ⑥渺滄海之一粟 ⑦哀吾生之須臾 ⑧羨長(zhǎng)江之無(wú)窮
A.①②⑦⑧/③④⑥/⑤
B.②⑦⑧/①③⑤⑥/④
C.①③④⑥/②⑦⑧/⑤     
D.②④⑥/①③⑦⑧/⑤
3.下列各句中與例句句式相同的一項(xiàng)是
[     ]
例句:何為其然也
A.托遺響于悲風(fēng)
B.求人可使報(bào)秦者
C.君欲何往
D.奈何取之盡錙銖,用之如泥沙
4.對(duì)這段文字的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
A.這段文字用主客問(wèn)答的方式來(lái)寫(xiě)。主客問(wèn)答是賦的傳統(tǒng)手法,一般說(shuō)來(lái),作者往往借客人的話(huà)從反面引出自己的思想感情。
B.作者善于運(yùn)用比喻的手法,將抽象而不易捉摸的感情和思想變化,寫(xiě)得具體可感,如“寄蜉蝣于天地”。
C.這段文字將情、景、理有機(jī)結(jié)合,實(shí)質(zhì)上是蘇軾貶謫生活中苦悶心緒的流露,但從全文來(lái)看,蘇軾并沒(méi)有沉浸在這種苦悶之中。
D.作者描繪了“舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī)”的景象,意在抒發(fā)自己急欲建功立業(yè)的豪情。
5.把文言文段中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
、俅朔敲系轮в谥芾烧吆?
 譯文:______________________________________
 ②知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。
 譯文:______________________________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

課內(nèi)文言文
小題1:對(duì)劃線(xiàn)字解釋全都正確的一組是(2分)
①縱一葦之所(往)           ②而吾與子之所共(享有)
崖石有閣曰松風(fēng)閣(靠近)   ⑤若無(wú)罪而死地(走向)
為小渠(漸漸地)           ⑥王若其無(wú)罪而就死地(隱瞞)
⑦天下之欲其君者……(憎恨) ⑧此惟救死而恐不(供養(yǎng))
A.①③⑤⑦B.③④⑥⑧C.①②⑤⑥D.②④⑦⑧
小題2:下列各句中加點(diǎn)詞意義相同的一組是(2分)                                
A.B.
C.D.
小題3:下列各句中加點(diǎn)詞意義、用法相同的一組是(2分)
A.B.
C.D.
小題4:下列對(duì)“以”的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是(2分)
①余光緒己亥四月         ②周繚垣
吾一日長(zhǎng)乎爾           ④毋吾
⑤則何哉                 ⑥吾力足舉百鈞
⑦明教我                 ⑧申之孝悌之義
A.①②相同,⑤⑥不同B.③④相同,⑥⑦不同
C.②⑤相同,③⑥不同D.①③不同,⑥⑧不同
小題5:下列都含有通假字的一組是(2分)
①浩浩乎如馮虛御風(fēng)         ②釃酒臨江,橫槊賦詩(shī)
③其狀如雞而小,有文采     ④漸行漸豁,斗見(jiàn)天光
⑤鼓瑟希,鏗爾             ⑥莫春者,春服既成
⑦刑于寡妻,至于兄弟       ⑧行旅皆欲出于王之涂
A.①②④⑤⑥B.①④⑥⑦⑧
C.②④⑥⑦⑧D.②③④⑤⑦
小題6:下列句中劃線(xiàn)詞的活用方式和例句相同的一項(xiàng)是(2分)
例句:舞幽壑之潛蛟
A.望武昌B.順流而
C.侶魚(yú)蝦而麋鹿D.興甲兵,士臣,構(gòu)怨于諸侯
小題7:下列句式和例句相同的一項(xiàng)是(2分)
例句:此非孟德之困于周郎者乎
A.客有吹洞簫者
B.保民而王,莫之能御也
C.百姓之不見(jiàn)保
D.耕者皆欲耕于王之野
小題8:翻譯。(4分)
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼;天下可運(yùn)于掌。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省臨川一中高三第一次月考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下列小題。
辨奸論
蘇 洵
事有必至,理有固然。惟天下之靜者,乃能見(jiàn)微而知著。月暈而風(fēng),礎(chǔ)潤(rùn)而雨,人人知之。人事之推移,理勢(shì)之相因,其疏闊而難知,變化而不可測(cè)者,孰與天地陰陽(yáng)之事。而賢者有不知,其故何也?好惡亂其中,而利害奪其外也。
昔者,山巨源見(jiàn)王衍,曰:“誤天下蒼生者,必此人也!”郭汾陽(yáng)見(jiàn)盧杞,曰:“此人得志,吾子孫無(wú)遺類(lèi)矣!”自今而言之,其理固有可見(jiàn)者。以吾觀之,王衍之為人,容貌言語(yǔ),固有以欺世而盜名者。然不忮(zhì,嫉妒)不求,與物浮沉。使晉無(wú)惠帝,僅得中主,雖衍百千,何從而亂天下乎?盧杞之奸,固足以敗國(guó);然而不學(xué)無(wú)文,容貌不足以動(dòng)人,言語(yǔ)不足以眩世,非德宗之鄙暗,亦何從而用之?由是言之,二公之料二子,亦容有未必然也。
今有人,口誦孔、老之言,身履夷、齊之行,收召好名之士、不得志之人,相與造作言語(yǔ),私立名字,以為顏淵孟軻復(fù)出;而陰賊險(xiǎn)狠,與人異趣。是王衍、盧杞合而為一人也,其禍豈可勝言哉!
夫面垢不忘洗,衣垢不忘浣,此人之至情也。今也不然,衣臣虜之衣,食犬彘之食,囚首喪面而談詩(shī)書(shū),此豈其情也哉?凡事之不近人情者,鮮不為大奸慝(tè)。豎刁、易牙、開(kāi)方是也。以蓋世之名,而濟(jì)其未形之患,雖有愿治之主,好賢之相,猶將舉而用之,則其為天下患,必然而無(wú)疑者,非特二子之比也。
孫子曰:“善用兵者,無(wú)赫赫之功!笔顾谷硕挥靡玻瑒t吾言為過(guò),而斯人有不遇之嘆,孰知禍之至于此哉!不然,天下將被其禍,而吾獲知言之名,悲夫!
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A.而利害奪其外也奪:改變B.亦容有未必然也容:容許
C.好賢之相好:喜歡D.不然,天下將被其禍被:遭受
【小題2】下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是
A.事有必至,理有固然        天油然作云,沛然下雨
B.月暈而風(fēng)                  侶魚(yú)蝦而友麋鹿
C.C.二公之料二子                 皮之不存,毛將安傅
D.固有以欺世而盜名者        皆以美于徐公
【小題3】下面文言短文,斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
齊有黃公者好謙卑有二女皆國(guó)色以其美也常謙詞毀之以為丑惡丑惡之名遠(yuǎn)布年過(guò)而一國(guó)無(wú)聘者
A.齊有黃公者好/謙卑有二女/皆國(guó)色/以其美也/常謙詞毀之/以為丑惡/丑惡之名遠(yuǎn)布/年過(guò)而一國(guó)無(wú)聘者
B.齊有黃公者/好謙卑/有二女/皆國(guó)色/以其美也/常謙詞毀之/以為丑惡/丑惡之名/遠(yuǎn)布/年過(guò)而一國(guó)無(wú)聘者
C.齊有黃公者/好謙卑/有二女/皆國(guó)色/以其美也/常謙詞毀之/以為丑惡/丑惡之名遠(yuǎn)布/年過(guò)而一國(guó)無(wú)聘者
D.齊有黃公者/好謙卑/有二女皆國(guó)色/以其美也/常謙詞/毀之以為丑惡/丑惡之名遠(yuǎn)布/年過(guò)而一國(guó)無(wú)聘者
【小題4】把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)
(1)使晉無(wú)惠帝,僅得中主,雖衍百千,何從而亂天下乎?(4分)
(2)由是言之,二公之料二子,亦容有未必然也。(3分)
(3)以蓋世之名,而濟(jì)其未形之患,雖有愿治之主,好賢之相,猶將舉而用之(5分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆福建三明泰寧一中高一下學(xué)期第一次階段考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

傅青主善書(shū)畫(huà)

[清]徐珂

傅青主以書(shū)畫(huà)著,不輕為人作。嘗有友求畫(huà),傅謂:“畫(huà)雖末藝,然必須筆補(bǔ)造化,我每作畫(huà),先擇其時(shí),非遇良辰不下筆。今重違君意,約以中秋夕為期,如天氣晴爽,風(fēng)定月明,當(dāng)準(zhǔn)備紙筆!

至日,果晴爽,友大喜,知其嗜酒,乃與痛飲,自晡至?xí)i,始罷席。乃命侍者為研濃墨,駢兩幾,鋪丈長(zhǎng)玉版紙于上,又取鐵界尺鎮(zhèn)紙四角,謂俟月上東向,秉燭為之。少焉,月出,樂(lè)甚,命侍者取所研濃墨一巨缽,置旁幾,屏退諸人,獨(dú)自命筆。友遠(yuǎn)立竊窺,但見(jiàn)舞蹈踴躍,其狀若狂。友徑趨至背后,力抱其腰。傅狂叫,嘆曰:“孺子敗吾清興,奈何!”遂擲筆搓紙而輟。友見(jiàn)其滿(mǎn)頭皆墨,汗下如雨,急取水為之浣濯,遣人送歸。

京師打鐘庵落成,僧慕傅名,丐書(shū)庵額。以僧無(wú)行,不許。僧諗某與傅善,啖以重金,令轉(zhuǎn)乞。甲不敢遽達(dá),又慮無(wú)以報(bào)僧,既思得一法,乃沽佳醞招飲,又預(yù)作五絕詩(shī)一首,以打鐘庵三字嵌詩(shī)中,乘微醺,自握筆書(shū)此詩(shī),屢書(shū),屢自拉棄之。傅睨之而笑,甲曰:“家有屏。欲書(shū)此詩(shī)刻其上,顧不善涂鴉!睍r(shí)傅醉矣,曰:“我為汝代筆如何?”甲喜曰:“幸甚!卞崴骷垼v筆為之。甲請(qǐng)?jiān)唬骸凹荣n書(shū),即求署款!备敌ΧS之。甲刓此三字授僧,榜于門(mén)。

一日,傅偶過(guò)庵前,訝額署己款,筆意確是,注視之,沉思良久,忽憶前為甲書(shū)屏中有此三字,始悟?yàn)榧姿u(mài),遂與絕交。

(節(jié)選自《清稗類(lèi)鈔·藝術(shù)類(lèi)》)

[注]、僦剡`:難違。②昳:太陽(yáng)偏西。③諗:通“審”,詳細(xì)了解。④啖:利誘。⑤刓:剜,挖。

1.對(duì)下列句子中劃線(xiàn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)(  )

A.謂月上東向      俟:等待

B.遂擲筆搓紙而輟:停止

C.書(shū)庵額丐:給予

D.傅之而笑睨:斜視

2.以下各組句子中,分別表明傅青主狂放不羈和剛正不阿的一組是(3分)(  )

A.①傅青主以書(shū)畫(huà)著,不輕為人作、谌孀訑∥崆迮d,奈何

B.①又取鐵界尺鎮(zhèn)紙四角 ②以僧無(wú)行,不許

C.①屢書(shū),屢自拉棄之 ②遽索紙,縱筆為之

D.①舞蹈踴躍,其狀若狂、谑嘉?yàn)榧姿u(mài),遂與絕交

3.下列對(duì)原文的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  )

A.傅青主對(duì)創(chuàng)作的時(shí)間有嚴(yán)格要求,每次創(chuàng)作都必須選擇晴爽月明的中秋良辰。

B.友人為了求得傅青主的畫(huà),置酒與之痛飲,后來(lái)卻因敗壞了傅青主的清興而無(wú)果。

C.甲為了回報(bào)和尚,設(shè)計(jì)騙取了傅青主的真跡,最后卻因此斷送了與傅青主的交情。

D.本文通過(guò)對(duì)傅青主的動(dòng)作和語(yǔ)言等描寫(xiě),刻畫(huà)了一位富有鮮明個(gè)性的書(shū)畫(huà)家形象。

4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(9分)

(1)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。(3分)

(2)君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。(3分)

(3)欲書(shū)此詩(shī)刻其上,顧不善涂鴉。(3分)

 

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