下列劃線詞語解釋,全都正確的一項(xiàng)是 | ||||||||||||||||
|
科目:高中語文 來源:0110 期中題 題型:單選題
下列劃線詞語解釋,全都正確的一項(xiàng)是 | ||||||||||||||||
[ ] | ||||||||||||||||
|
科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年安徽省高三第四次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
何灌,字仲源,開封祥符人。武選登第,為河?xùn)|從事。經(jīng)略使韓縝語之曰:“君奇士也,他日當(dāng)據(jù)吾坐!睘楦荨⒒鹕杰娧矙z。遼人常越境而汲,灌親申畫界堠,遏其來,忿而舉兵犯我。灌迎高射之,發(fā)輒中,或著崖石皆沒鏃,敵驚以為神,逡巡斂去。后三十年,契丹蕭太師與灌會(huì),道曩事,數(shù)何巡檢神射,灌曰:“即灌是也!笔捽侨黄鸢。為河?xùn)|將,與夏人遇,鐵騎來追,灌射皆徹甲,至洞胸出背,疊貫后騎,羌懼而引卻。張康國(guó)薦于徽宗,召對(duì),問西北邊事,以笏畫御榻,指坐衣花紋為形勢(shì)。帝曰:“敵在吾目中矣! 提點(diǎn)河?xùn)|刑獄,遷西上閣門使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。以治城鄣功,轉(zhuǎn)引進(jìn)使。詔運(yùn)粟三十萬石于并塞三州,灌言:“水淺不勝舟,陸當(dāng)用車八千乘,沿邊方登麥,愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之。”奏上,報(bào)可。未幾,知岷州,引邈川水溉間田千頃,湟人號(hào)廣利渠。徙河州,復(fù)守岷,提舉熙河蘭湟弓箭手。入言:“若先葺渠引水,使田不病旱,則人樂應(yīng)募,而射士之額足矣。”從之。甫半歲,得善田二萬六千頃,募士七千四百人,為他路最。陪遼使射玉津園,一發(fā)破的,再發(fā)則否。客曰:“太尉不能耶?”曰:“非也,以禮讓客耳!整弓復(fù)中之,觀者誦嘆,帝親賜酒勞之。遷步軍都虞候。金師南下,悉出禁旅付梁方平守黎陽。靖康元年正月二日,次滑州,方平南奔,灌亦望風(fēng)迎潰。黃河南岸無一人御敵,金師遂直叩京城。灌至,乞入見,不許,而令控守西隅。背城拒戰(zhàn)凡三日,被創(chuàng),沒于陣,年六十二。
(節(jié)選自《宋史·何灌傳》)
1.對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.遼人常越境而汲 汲:取水。
B.灌迎高射之,發(fā)輒中迎:面對(duì)。
C.?dāng)丑@以為神,逡巡斂去斂:躲藏。
D.鐵騎來追,灌射皆徹甲徹:穿透。
2.以下各組句子中,全都表明何灌行事有成的一組是(3分)( )
①灌親申畫界堠,遏其來 ②或著崖石皆沒鏃
③至洞胸出背,疊貫后騎 ④愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之
⑤得善田二萬六千頃 ⑥陪遼使射玉津園,一發(fā)破的
A.①②⑤ B.①③④ C.②④⑥ D.③⑤⑥
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 ,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.何灌有軍事才能,射技震驚契丹。經(jīng)略使韓縝極為賞識(shí)他,認(rèn)為終將取代自己 ;在守邊時(shí),何灌大顯神威,以致三十年后提及 往事 契丹丈量 都 驚恐起拜。
B.何灌濘諳西北 邊事,受到微宗贊許。他任灑落將時(shí)奮勇?lián)敉送鈹,?jīng)舉薦得到徽宗召問,他用笏板指畫以助講解,形象生動(dòng),徵宗很快明白了邊戰(zhàn)形勢(shì) 。
C.何灌善于治理政務(wù),舉措得到皇上認(rèn)可。為完成 運(yùn)糧任務(wù) ,他建議將水運(yùn)改為陸運(yùn);在招募射士 時(shí),又提出修渠引水,興造 良田,使剩余勞力樂于 應(yīng)募。
D.何灌力守京城,拒不降敵,不幸陣亡。金兵南下,梁方平棄城逃遁,何灌阻止?jié)⑼宋闯桑唤鸨L(zhǎng)驅(qū)直下,逼近京城,何灌領(lǐng)命背城抗敵三日,受傷戰(zhàn)死。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)整弓復(fù)中之,觀者誦嘆,帝親賜酒勞之。(5分)
譯文:
(2)灌至,乞入見,不許,而令控守西隅,(5分)
譯文:
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.遼人常越境而汲 汲:取水。 |
B.灌迎高射之,發(fā)輒中迎:面對(duì)。 |
C.?dāng)丑@以為神,逡巡斂去斂:躲藏。 |
D.鐵騎來追,灌射皆徹甲徹:穿透。 |
A.①②⑤ | B.①③④ | C.②④⑥ | D.③⑤⑥ |
A.何灌有軍事才能,射技震驚契丹。經(jīng)略使韓縝極為賞識(shí)他,認(rèn)為終將取代自己 ;在守邊時(shí),何灌大顯神威,以致三十年后提及 往事 契丹丈量 都 驚恐起拜。 |
B.何灌濘諳西北 邊事,受到微宗贊許。他任灑落將時(shí)奮勇?lián)敉送鈹常?jīng)舉薦得到徽宗召問,他用笏板指畫以助講解,形象生動(dòng),徵宗很快明白了邊戰(zhàn)形勢(shì) 。 |
C.何灌善于治理政務(wù),舉措得到皇上認(rèn)可。為完成 運(yùn)糧任務(wù) ,他建議將水運(yùn)改為陸運(yùn);在招募射士 時(shí),又提出修渠引水,興造 良田,使剩余勞力樂于 應(yīng)募。 |
D.何灌力守京城,拒不降敵,不幸陣亡。金兵南下,梁方平棄城逃遁,何灌阻止?jié)⑼宋闯;金兵長(zhǎng)驅(qū)直下,逼近京城,何灌領(lǐng)命背城抗敵三日,受傷戰(zhàn)死。 |
科目:高中語文 來源:2013屆安徽省望江二中高三第四次月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
何灌,字仲源,開封祥符人。武選登第,為河?xùn)|從事。經(jīng)略使韓縝語之曰:“君奇士也,他日當(dāng)據(jù)吾坐!睘楦荨⒒鹕杰娧矙z。遼人常越境而汲,灌親申畫界堠,遏其來,忿而舉兵犯我。灌迎高射之,發(fā)輒中,或著崖石皆沒鏃,敵驚以為神,逡巡斂去。后三十年,契丹蕭太師與灌會(huì),道曩事,數(shù)何巡檢神射,灌曰:“即灌是也!笔捽侨黄鸢。為河?xùn)|將,與夏人遇,鐵騎來追,灌射皆徹甲,至洞胸出背,疊貫后騎,羌懼而引卻。張康國(guó)薦于徽宗,召對(duì),問西北邊事,以笏畫御榻,指坐衣花紋為形勢(shì)。帝曰:“敵在吾目中矣。” 提點(diǎn)河?xùn)|刑獄,遷西上閣門使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。以治城鄣功,轉(zhuǎn)引進(jìn)使。詔運(yùn)粟三十萬石于并塞三州,灌言:“水淺不勝舟,陸當(dāng)用車八千乘,沿邊方登麥,愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之!弊嗌,報(bào)可。未幾,知岷州,引邈川水溉間田千頃,湟人號(hào)廣利渠。徙河州,復(fù)守岷,提舉熙河蘭湟弓箭手。入言:“若先葺渠引水,使田不病旱,則人樂應(yīng)募,而射士之額足矣!睆闹。甫半歲,得善田二萬六千頃,募士七千四百人,為他路最。陪遼使射玉津園,一發(fā)破的,再發(fā)則否。客曰:“太尉不能耶?”曰:“非也,以禮讓客耳!整弓復(fù)中之,觀者誦嘆,帝親賜酒勞之。遷步軍都虞候。金師南下,悉出禁旅付梁方平守黎陽。靖康元年正月二日,次滑州,方平南奔,灌亦望風(fēng)迎潰。黃河南岸無一人御敵,金師遂直叩京城。灌至,乞入見,不許,而令控守西隅。背城拒戰(zhàn)凡三日,被創(chuàng),沒于陣,年六十二。
(節(jié)選自《宋史·何灌傳》)
【小題1】對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.遼人常越境而汲 汲:取水。 |
B.灌迎高射之,發(fā)輒中迎:面對(duì)。 |
C.?dāng)丑@以為神,逡巡斂去斂:躲藏。 |
D.鐵騎來追,灌射皆徹甲徹:穿透。 |
A.①②⑤ | B.①③④ | C.②④⑥ | D.③⑤⑥ |
A.何灌有軍事才能,射技震驚契丹。經(jīng)略使韓縝極為賞識(shí)他,認(rèn)為終將取代自己 ;在守邊時(shí),何灌大顯神威,以致三十年后提及 往事 契丹丈量 都 驚恐起拜。 |
B.何灌濘諳西北 邊事,受到微宗贊許。他任灑落將時(shí)奮勇?lián)敉送鈹,?jīng)舉薦得到徽宗召問,他用笏板指畫以助講解,形象生動(dòng),徵宗很快明白了邊戰(zhàn)形勢(shì) 。 |
C.何灌善于治理政務(wù),舉措得到皇上認(rèn)可。為完成 運(yùn)糧任務(wù) ,他建議將水運(yùn)改為陸運(yùn);在招募射士 時(shí),又提出修渠引水,興造 良田,使剩余勞力樂于 應(yīng)募。 |
D.何灌力守京城,拒不降敵,不幸陣亡。金兵南下,梁方平棄城逃遁,何灌阻止?jié)⑼宋闯桑唤鸨L(zhǎng)驅(qū)直下,逼近京城,何灌領(lǐng)命背城抗敵三日,受傷戰(zhàn)死。 |
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第三次段考語文卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文。
上歐陽內(nèi)翰第一書
[宋]蘇洵
洵布衣窮居,嘗竊有嘆,以為天下之人,不能皆賢,不能皆不肖,故賢人君子之處于世,合必離,離必合。往者天子方有意于治,而范公在相府,富公為樞密副使,執(zhí)事與余公、蔡公為諫官,尹公馳騁上下,用力于兵革之地。方是之時(shí),天下之人,毛發(fā)絲粟之才,紛紛然而起,合而為一。而洵也自度其愚魯無用之身,不足以自奮于其間,退而養(yǎng)其心,幸其道之將成,而可以復(fù)見于當(dāng)世之賢人君子。不幸道未成,而范公西,富公北,執(zhí)事與余公、蔡公分散四出,而尹公亦失勢(shì),奔走于小官。洵時(shí)在京師,親見其事,忽忽仰天嘆息,以為斯人之去,而道雖成,不復(fù)足以為榮也。既復(fù)自思,念往者眾君子之進(jìn)于朝,其始也,必有善人焉推之;今也亦必有小人焉間之。今之世無復(fù)有善人也矣,如其不然也,吾何憂焉?姑養(yǎng)其心,使其道大有成,而待之,何傷?
洵少年不學(xué),生二十五年,始知讀書,從士君子游。年既已晚,而又不遂刻意厲行,以古人自期。而視與己同列者,皆不勝己,則遂以為可矣。其后困益甚,然后取古人之文而讀之,始覺其出言用意,與己大異。時(shí)復(fù)內(nèi)顧,自思其才,則又似夫不遂止于是而已者。由是盡燒曩時(shí)所為文數(shù)百篇,取《論語》、《孟子》、《韓子》及其他圣人、賢人之文,而兀然端坐,終日以讀之者七八年矣。方其始也,入其中而惶然,博觀于其外,而駭然以驚。及其久也,讀之益精,而其胸中豁然以明,若人之言固當(dāng)然者,然猶未敢自出其言也。時(shí)既久,胸中之言日益多,不能自制,試出而書之,已而再三讀之,渾渾乎覺其來之易矣。然猶未敢以為是也。近所為《洪范論》、《史論》凡七篇,執(zhí)事觀其如何?嘻,區(qū)區(qū)而自言,不知者又將以為自譽(yù),以求人之知己也。惟執(zhí)事思其十年之心,如是之不偶然也而察之。
(選自《唐宋八大家散文集》,有刪改)
1.對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.而洵也自度其愚魯無用之身 度:思量
B.今也亦必有小人焉間之 間:離間
C.而視與己同列者,皆不勝己 勝:超過
D.然猶未敢以為是也 是:這樣
2.下列各組句子中,全都能體現(xiàn)蘇洵“讀書益精”的一組是( )(3分)
①姑養(yǎng)其心,使其道大有成,而待之 ②然后取古人之文而讀之 ③若人之言固當(dāng)然者 ④胸中之言日益多 ⑤渾渾乎覺其來之易矣 ⑥惟執(zhí)事思其十年之心
A.①②⑤ B.③④⑤ C.②③⑥ D.②④⑥
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.歐陽修與范公、富公等被貶謫到各地的時(shí)候,作者的道德學(xué)問還未修成;當(dāng)他親眼見到這些事情后,就經(jīng)常神情恍惚地憂愁仰天嘆息,非常失望。
B.作者認(rèn)為,以前眾多的君子因有好人推薦才被朝廷任用,所以只要世上有好人,自己就可以修好心性,使道德學(xué)問有所成就,等待任用,不會(huì)有遺憾。
C.作者在年輕的時(shí)候,不學(xué)無術(shù),一直到二十五歲才讀書;此時(shí),他明白自己年紀(jì)大了,于是用古人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,總是認(rèn)為自己的學(xué)問差得太遠(yuǎn)。
D.作者在求學(xué)過程中,曾經(jīng)燒光以前寫的幾百篇文章,再取出孔子、孟子等圣人、賢人的文章整天閱讀,時(shí)間長(zhǎng)了,讀得更加精通,胸中豁然明朗。
4.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)尹公馳騁上下,用力于兵革之地。(3分)
(2)如其不然也,吾何憂焉?(3分)
(3)不知者又將以為自譽(yù),以求人之知己也。(4分)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.而洵也自度其愚魯無用之身度:思量 |
B.今也亦必有小人焉間之間:離間 |
C.而視與己同列者,皆不勝己勝:超過 |
D.然猶未敢以為是也是:這樣 |
A.①②⑤ | B.③④⑤ | C.②③⑥ | D.②④⑥ |
A.歐陽修與范公、富公等被貶謫到各地的時(shí)候,作者的道德學(xué)問還未修成;當(dāng)他親眼見到這些事情后,就經(jīng)常神情恍惚地憂愁仰天嘆息,非常失望。 |
B.作者認(rèn)為,以前眾多的君子因有好人推薦才被朝廷任用,所以只要世上有好人,自己就可以修好心性,使道德學(xué)問有所成就,等待任用,不會(huì)有遺憾。 |
C.作者在年輕的時(shí)候,不學(xué)無術(shù),一直到二十五歲才讀書;此時(shí),他明白自己年紀(jì)大了,于是用古人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,總是認(rèn)為自己的學(xué)問差得太遠(yuǎn)。 |
D.作者在求學(xué)過程中,曾經(jīng)燒光以前寫的幾百篇文章,再取出孔子、孟子等圣人、賢人的文章整天閱讀,時(shí)間長(zhǎng)了,讀得更加精通,胸中豁然明朗。 |
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年安徽省合肥八中高三第三次段考語文卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文。
上歐陽內(nèi)翰第一書
[宋]蘇洵
洵布衣窮居,嘗竊有嘆,以為天下之人,不能皆賢,不能皆不肖,故賢人君子之處于世,合必離,離必合。往者天子方有意于治,而范公在相府,富公為樞密副使,執(zhí)事與余公、蔡公為諫官,尹公馳騁上下,用力于兵革之地。方是之時(shí),天下之人,毛發(fā)絲粟之才,紛紛然而起,合而為一。而洵也自度其愚魯無用之身,不足以自奮于其間,退而養(yǎng)其心,幸其道之將成,而可以復(fù)見于當(dāng)世之賢人君子。不幸道未成,而范公西,富公北,執(zhí)事與余公、蔡公分散四出,而尹公亦失勢(shì),奔走于小官。洵時(shí)在京師,親見其事,忽忽仰天嘆息,以為斯人之去,而道雖成,不復(fù)足以為榮也。既復(fù)自思,念往者眾君子之進(jìn)于朝,其始也,必有善人焉推之;今也亦必有小人焉間之。今之世無復(fù)有善人也矣,如其不然也,吾何憂焉?姑養(yǎng)其心,使其道大有成,而待之,何傷?
洵少年不學(xué),生二十五年,始知讀書,從士君子游。年既已晚,而又不遂刻意厲行,以古人自期。而視與己同列者,皆不勝己,則遂以為可矣。其后困益甚,然后取古人之文而讀之,始覺其出言用意,與己大異。時(shí)復(fù)內(nèi)顧,自思其才,則又似夫不遂止于是而已者。由是盡燒曩時(shí)所為文數(shù)百篇,取《論語》、《孟子》、《韓子》及其他圣人、賢人之文,而兀然端坐,終日以讀之者七八年矣。方其始也,入其中而惶然,博觀于其外,而駭然以驚。及其久也,讀之益精,而其胸中豁然以明,若人之言固當(dāng)然者,然猶未敢自出其言也。時(shí)既久,胸中之言日益多,不能自制,試出而書之,已而再三讀之,渾渾乎覺其來之易矣。然猶未敢以為是也。近所為《洪范論》、《史論》凡七篇,執(zhí)事觀其如何?嘻,區(qū)區(qū)而自言,不知者又將以為自譽(yù),以求人之知己也。惟執(zhí)事思其十年之心,如是之不偶然也而察之。
(選自《唐宋八大家散文集》,有刪改)
【小題1】對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.而洵也自度其愚魯無用之身度:思量 |
B.今也亦必有小人焉間之間:離間 |
C.而視與己同列者,皆不勝己勝:超過 |
D.然猶未敢以為是也是:這樣 |
A.①②⑤ | B.③④⑤ | C.②③⑥ | D.②④⑥ |
A.歐陽修與范公、富公等被貶謫到各地的時(shí)候,作者的道德學(xué)問還未修成;當(dāng)他親眼見到這些事情后,就經(jīng)常神情恍惚地憂愁仰天嘆息,非常失望。 |
B.作者認(rèn)為,以前眾多的君子因有好人推薦才被朝廷任用,所以只要世上有好人,自己就可以修好心性,使道德學(xué)問有所成就,等待任用,不會(huì)有遺憾。 |
C.作者在年輕的時(shí)候,不學(xué)無術(shù),一直到二十五歲才讀書;此時(shí),他明白自己年紀(jì)大了,于是用古人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,總是認(rèn)為自己的學(xué)問差得太遠(yuǎn)。 |
D.作者在求學(xué)過程中,曾經(jīng)燒光以前寫的幾百篇文章,再取出孔子、孟子等圣人、賢人的文章整天閱讀,時(shí)間長(zhǎng)了,讀得更加精通,胸中豁然明朗。 |
科目:高中語文 來源:安徽省合肥八中2012屆高三第三次段考語文試題 題型:048
|
科目:高中語文 來源:2012屆河南省豫東、豫北十所名校高三測(cè)試(四)語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成小題。
海瑞,字汝賢,瓊山人。舉鄉(xiāng)試,署南平教諭,遷淳安知縣。布袍脫粟[注],令老仆藝蔬自給?偠胶趹棁L語人曰:“昨聞海令為母壽,市肉二斤矣!弊趹椬舆^淳安,怒驛吏,倒懸之。瑞曰:“曩胡公按部,令所過無供張。今其行裝盛,必非胡公子!卑l(fā)橐金數(shù)千,納之庫,馳告宗憲,宗憲無以罪。
時(shí)世宗享國(guó)日久,不視朝,深居西苑,專意齋醮。督撫大吏爭(zhēng)上符瑞,禮官輒表賀。延臣自楊最、楊爵得罪后,無敢言時(shí)政者,瑞獨(dú)上疏。帝得疏,大怒,抵之地,顧左右曰:“趣執(zhí)之,無使得遁!”宦官黃錦在側(cè)曰:“此人素有癡名。聞其上疏時(shí),自知觸忤當(dāng)死,市一棺,訣妻子:待罪于朝,僮仆亦奔散無留者,是不遁也!钡勰。少頃復(fù)取讀之,日再三,為感動(dòng)太息。
三年夏,以右僉都御史巡撫應(yīng)天十府。屬吏憚其威,墨者多自免去。有勢(shì)家朱丹其門,聞瑞至,黝之。中人監(jiān)織造者,為減輿從。素疾大戶兼并,力摧豪強(qiáng),撫窮弱。貧民田入于富室者,率奪還之。下令飆發(fā)凌厲,所司惴惴奉行,豪有力者至竄他郡以避。而奸民多乘機(jī)告訐,故家大姓時(shí)有被誣負(fù)屈者。又裁節(jié)郵傳冗費(fèi)。士大夫出其境率不得供頓,由是怨頗興。都給事中舒化論瑞,迂滯不達(dá)政體,宜以南京清秩處之,帝猶優(yōu)詔獎(jiǎng)瑞。已而給事中戴鳳翔劾瑞庇奸民,魚肉縉紳,沽名亂政,遂改督南京糧儲(chǔ)。瑞撫吳甫半歲。小民聞當(dāng)去,號(hào)泣載道,家繪像祀之。將履新任,會(huì)高拱掌吏部,素銜瑞,并其職于南京戶部,瑞遂謝病歸。
帝屢欲召用瑞,執(zhí)政陰沮之,乃以為南京右都御史。諸司素偷惰,瑞以身矯之。提學(xué)御史房寰恐見糾擿,欲先發(fā),給事中鐘宇淳復(fù)慫恿,寰再上疏丑詆。瑞亦屢疏乞休,慰留不允。十五年,卒官
卒時(shí),葛幃敝籝,有寒士所不堪者。喪出江上,白衣冠送者夾岸,酹而哭者百里不絕。贈(zèng)太子太保,謚忠介。
(選自《明史·海瑞傳》,有刪改)
【注】脫粟:糙米飯。
1.對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.令老仆藝蔬自給 藝:種植
B.會(huì)高拱掌吏部,素銜瑞 銜:懷恨
C.執(zhí)政陰沮之 沮:沮喪
D.酹而哭者百里不絕 酹:祭奠
2.以下各組句子中,全都直接表現(xiàn)海瑞正直剛毅、敢作敢為的一組是(3分)
①發(fā)橐金數(shù)千,納之庫②屬吏憚其威③力摧豪強(qiáng),撫窮弱
④瑞遂謝病歸⑤瑞以身矯之⑥有寒士所不堪者
A.①③⑥ B.②④⑤ C.②④⑥ D.①③⑤
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.海瑞為政清廉潔身自愛,他穿布袍吃粗糧糙米,即使為母親祝壽也才只買了兩斤肉,他死時(shí)掛的還是葛布幃帳,用的也是破爛竹器。
B.海瑞巡視應(yīng)天十府時(shí),很多貪污的人自動(dòng)離職,顯赫權(quán)貴人家把大紅門漆成黑色,任江南織造的宦官也減少了車馬隨從。
C.海瑞推行政令雷厲風(fēng)行,又加上奸民多乘機(jī)告狀,世家大姓中不時(shí)有被誣陷受冤枉的,因此士大夫的怨言越來越多。
D.海瑞巡視應(yīng)天十府才半年就贏得了當(dāng)?shù)乩习傩盏膼鄞,?dāng)老百姓聽說海瑞解職離開時(shí),不僅一路呼號(hào)哭泣,還畫像來祭祀他。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)聞其上疏時(shí),自知觸忤當(dāng)死,市一棺,訣妻子,待罪于朝。
(2)提學(xué)御史房寰恐見糾擿,欲先發(fā),給事中鐘宇淳復(fù)慫恿,寰再上疏丑詆。
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.令老仆藝蔬自給藝:種植 |
B.會(huì)高拱掌吏部,素銜瑞 銜:懷恨 |
C.執(zhí)政陰沮之沮:沮喪 |
D.酹而哭者百里不絕酹:祭奠 |
A.①③⑥ | B.②④⑤ | C.②④⑥ | D.①③⑤ |
A.海瑞為政清廉潔身自愛,他穿布袍吃粗糧糙米,即使為母親祝壽也才只買了兩斤肉,他死時(shí)掛的還是葛布幃帳,用的也是破爛竹器。 |
B.海瑞巡視應(yīng)天十府時(shí),很多貪污的人自動(dòng)離職,顯赫權(quán)貴人家把大紅門漆成黑色,任江南織造的宦官也減少了車馬隨從。 |
C.海瑞推行政令雷厲風(fēng)行,又加上奸民多乘機(jī)告狀,世家大姓中不時(shí)有被誣陷受冤枉的,因此士大夫的怨言越來越多。 |
D.海瑞巡視應(yīng)天十府才半年就贏得了當(dāng)?shù)乩习傩盏膼鄞,?dāng)老百姓聽說海瑞解職離開時(shí),不僅一路呼號(hào)哭泣,還畫像來祭祀他。 |
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com