填入下面橫線上銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①有時(shí)我們?cè)诳蛷d里接待客人或者同老朋友聊天,它會(huì)進(jìn)來作幾個(gè)揖,討糖果吃,_______________
②孩子們都勸我把包弟送走,我請(qǐng)我的大妹妹設(shè)法。_______________

A.①引起客人發(fā)笑。②可是在這時(shí)節(jié)沒有人愿意接受這樣的禮物。
B.①引起客人發(fā)笑。②可是在這時(shí)節(jié)誰愿意接受這樣的禮物呢?
C.①客人被引得笑了起來。②可是在這時(shí)節(jié)沒有人愿意接受這樣的禮物。
D.①客人被引得笑了起來。②可是在這時(shí)節(jié)誰愿意接受這樣的禮物呢?
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

填入下面橫線上銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
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①有時(shí)我們?cè)诳蛷d里接待客人或者同老朋友聊天,它會(huì)進(jìn)來作幾個(gè)揖,討糖果吃,_______________
②孩子們都勸我把包弟送走,我請(qǐng)我的大妹妹設(shè)法。_______________
A.①引起客人發(fā)笑。②可是在這時(shí)節(jié)沒有人愿意接受這樣的禮物。
B.①引起客人發(fā)笑。②可是在這時(shí)節(jié)誰愿意接受這樣的禮物呢?
C.①客人被引得笑了起來。②可是在這時(shí)節(jié)沒有人愿意接受這樣的禮物。
D.①客人被引得笑了起來。②可是在這時(shí)節(jié)誰愿意接受這樣的禮物呢?

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科目:高中語文 來源: 題型:013

填入下面橫線上的話,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(。

就在距離攬勝亭一箭之地,矗立著一座偉岸的石雕。________雕塑有九個(gè)蒼勁的大字“國民革命軍東征戰(zhàn)士”,乃聶榮臻將軍的手跡。

A.那是一組群像,幾位戎裝戰(zhàn)士形態(tài)逼真,氣勢恢宏,昂首挺進(jìn)。

B.幾位戎裝戰(zhàn)士形態(tài)逼真,氣勢恢宏,昂首挺進(jìn),那是一組群像。

C.那是一組群像。幾位戎裝戰(zhàn)士昂首挺進(jìn),形態(tài)逼真,氣勢恢宏。

D.幾位戎裝戰(zhàn)士昂首挺進(jìn),形態(tài)逼真,氣勢恢宏,那是一組群像。

 

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

填入下面橫線上的話,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(。

就在距離攬勝亭一箭之地,矗立著一座偉岸的石雕。________雕塑有九個(gè)蒼勁的大字“國民革命軍東征戰(zhàn)士”,乃聶榮臻將軍的手跡。

A.那是一組群像,幾位戎裝戰(zhàn)士形態(tài)逼真,氣勢恢宏,昂首挺進(jìn)。

B.幾位戎裝戰(zhàn)士形態(tài)逼真,氣勢恢宏,昂首挺進(jìn),那是一組群像。

C.那是一組群像。幾位戎裝戰(zhàn)士昂首挺進(jìn),形態(tài)逼真,氣勢恢宏。

D.幾位戎裝戰(zhàn)士昂首挺進(jìn),形態(tài)逼真,氣勢恢宏,那是一組群像。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)摹M是

我愛小池,也愛溪流,是因?yàn)槲覑鬯鼈兊摹扒濉焙汀斑h(yuǎn)”。_____________像一位開朗的小伙、活潑的姑娘,唱著歡快的歌兒,踏著輕快的腳步,走出群山迎接朝陽和大海。

①幾種顏色的小魚穿行其間,歷歷可數(shù)。

②溪流蜿蜒,如一條銀蛇。

③小池清澈見底,汪汪一碧,宛如一塊溫潤的碧玉。

④時(shí)隱時(shí)現(xiàn),游向遠(yuǎn)方。

⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動(dòng)。

A.③⑤①④②    B.②③①⑤④    C.②④③⑤①    D.③⑤①②④

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科目:高中語文 來源: 題型:

填入下面橫線處的句子。與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)摹M是(    )

我愛小池,也愛溪流,是因?yàn)槲覑鬯鼈兊摹扒濉焙汀斑h(yuǎn)”。_____________像一位開朗的小伙、活潑的姑娘,唱著歡快的歌兒,踏著輕快的腳步,走出群山迎接朝陽和大海。

①幾種顏色的小魚穿行其間,歷歷可數(shù)。

②溪流蜿蜒,如一條銀蛇。

③小池清澈見底,汪汪一碧,宛如一塊溫潤的碧玉。

④時(shí)隱時(shí)現(xiàn),游向遠(yuǎn)方。

⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動(dòng)。

A.③⑤①④②     B.②③①⑤④      C.②④③⑤①     D.③⑤①②④

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科目:高中語文 來源: 題型:

填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)摹M是

我愛小池,也愛溪流,是因?yàn)槲覑鬯鼈兊摹扒濉焙汀斑h(yuǎn)”。                      像一位開朗的小伙、活潑的姑娘,唱著歡快的歌兒,踏著輕快的腳步,走出群山迎接朝陽和大海。

①幾種顏色的小魚穿行其間,歷歷可數(shù)。

②溪流蜿蜒,如一條銀蛇。

③小池清澈見底,汪汪一碧,宛如一塊溫潤的碧玉。

④時(shí)隱時(shí)現(xiàn),游向遠(yuǎn)方。

⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動(dòng)。

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科目:高中語文 來源: 題型:

填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)氖且唤M是(  )(4分)

曾憲梓先生對(duì)中國內(nèi)地的總損資超過4億元人民幣。有人這樣問他:有錢快樂,還是沒有錢快樂?曾憲梓先生這樣回答“                    。不要成為錢財(cái)?shù)呐`,要做錢財(cái)?shù)闹魅!?/p>

①我不算有錢            ②窮人有窮人的快樂,有錢人有有錢人的苦惱

③有錢不一定快樂        ④看你怎么用

⑤但是我把錢用在有益的事業(yè)上

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科目:高中語文 來源:2015屆山西省高二9月月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題

填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)一組是(  )

“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”表明,人人都有一種自主的需要,都希望自己能夠獨(dú)立自主,                    ,同時(shí)更加喜歡自己被迫放棄的事物。

①一旦別人代替自己做出選擇                  ② 就會(huì)感到自己的主權(quán)受到了威脅 

③從而產(chǎn)生一種心理抗拒                           ④排斥自己被迫選擇的事物

⑤而不愿意做被人控制的傀儡                  ⑥并將這種選擇強(qiáng)加于自己時(shí)

A.①⑥②③④⑤  B.⑥④②③⑤①  C.④①②③⑤⑥   D.⑤①⑥②③④

 

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科目:高中語文 來源:2013-2014學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次診斷性測試語文試卷(解析版) 題型:語言應(yīng)用

填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)氖且唤M是(  )(4分)

曾憲梓先生對(duì)中國內(nèi)地的總損資超過4億元人民幣。有人這樣問他:有錢快樂,還是沒有錢快樂?曾憲梓先生這樣回答“                    。不要成為錢財(cái)?shù)呐`,要做錢財(cái)?shù)闹魅恕!?/p>

①我不算有錢                     ②窮人有窮人的快樂,有錢人有有錢人的苦惱

③有錢不一定快樂            ④看你怎么用

⑤但是我把錢用在有益的事業(yè)上

 

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科目:高中語文 來源:2013屆河北省高二3月月考語文卷(有解析) 題型:選擇題

填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)摹M是(4分)

我愛小池,也愛溪流,是因?yàn)槲覑鬯鼈兊摹扒濉焙汀斑h(yuǎn)”。   。     。    。    。  。    像一位開朗活潑的姑娘,唱著歡快的歌兒,踏著輕快的腳步,走出群山迎接朝陽和大海。

①幾種顏色的小魚穿行其間,歷歷可數(shù)。

②溪流蜿蜒,如一條銀蛇。

③小池清澈見底,汪汪一碧,宛如一塊溫潤的碧玉。④時(shí)隱時(shí)現(xiàn),游向遠(yuǎn)方。

⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動(dòng)。

A.③⑤①④②

B.②③①⑤④

C.②④③⑤①

D.③⑤①②④

 

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