下列各項中加粗字的意義用法完全相同的一項是

A.①“恕”乎      、趫蛩猶病諸
B.①天下之無道久矣    ②不如丘之好學(xué)
C.①仲尼豈賢子乎    、诰又天下也
D.①歌過孔子      、诟可求也
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列各項中加粗字的意義用法完全相同的一項是
[     ]
A.①“恕”乎      、趫蛩猶病諸
B.①天下之無道久矣    ②不如丘之好學(xué)
C.①仲尼豈賢子乎    、诰又天下也
D.①歌過孔子      、诟可求也

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科目:高中語文 來源:福建省月考題 題型:單選題

下列各項中,加粗字的意義、用法完全相同的一項是
[     ]
A.①“恕”乎            ②堯舜猶病諸
B.①子武城                ②天下無道也久矣
C.①仲尼豈賢子乎   ②君子之天下也
D.①歌過孔子           ②富可求也

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科目:高中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列文言文段,完成下面的題。
  郭躬字仲孫,潁川陽翟人也。家世衣冠。父弘,習(xí)《小杜律》。太守寇恂以弘為決曹掾,斷獄至三十年,用法平。諸為弘所決者,退無怨情。年九十五卒。躬少傳父業(yè),講授徒眾常數(shù)百人。后為郡吏,辟公府。永平中,奉車都尉竇固出擊匈奴,騎都尉秦彭為副。彭在別屯而輒以法斬人 ,固奏彭專擅,請誅之。顯宗乃引公卿朝臣平其罪科。躬以明法律,召入議。議者皆然固奏,躬獨曰:“于法,彭得斬之!钡墼唬骸败娬,校尉一統(tǒng)于督。彭既無斧鉞,可得專殺人乎?”躬對曰:“一統(tǒng)于督者,謂在部曲也。今彭專軍別將,有異于此。兵事呼吸,不容先關(guān)督帥。且漢制棨戟即為斧鉞,于法不合罪。”帝從躬議。又有兄弟共殺人者,而罪未有所歸。帝以兄不訓(xùn)弟,故報兄重而減弟死。中常侍孫章宣詔,誤言兩報重,尚書奏章矯制,罪當(dāng)腰斬。帝復(fù)召躬問之,躬對“章應(yīng)罰金”。帝曰:“章矯詔殺人,何謂罰金?”躬曰:“法令有故、誤,章傳命之謬,于事為誤,誤者其文則輕。”帝曰:“善!
  后三遷,元和三年,拜為廷尉。躬家世掌法,務(wù)在寬平,及典理官,決獄斷刑,多依矜恕,乃條諸重文可從輕者四十一事奏之,事皆施行,著于令。章和元年,赦天下系囚在四月丙子以前減死罪一等,勿笞,詣金城,而文不及亡命未發(fā)覺者。躬上封事曰:“圣恩所以減死罪使戍邊者,重人命也。今死罪亡命無慮萬人,又自赦以來,捕得甚眾,而詔令不及,皆當(dāng)重論。伏惟天恩莫不蕩宥,死罪已下并蒙更生,而亡命捕得獨不沾澤。臣以為赦前犯死罪而系在赦后者,可皆勿笞詣金城,以全人命,有益于邊。”肅宗善之,即下詔赦焉。(節(jié)選自《后漢書·郭陳列傳》)
1.對下列詞語解釋,不正確的一項是(      )
A.家世衣冠/衣冠:借指士大夫、官紳
B.兵事呼吸,不容先關(guān)督帥/關(guān):關(guān)押
C.伏惟天恩莫不蕩宥/伏惟:伏在地上想
D.今死罪亡命無慮萬人/無慮:大約、大概
2.下列句子中,加粗的虛詞的意義和用法相同的一組是(     )
A.①太守寇恂弘為決曹掾/②皆美于徐公
B.①事皆施行,著令/②以全人命,有益
C.①顯宗引公卿朝臣平其罪科/②條諸重文可從輕者四十一事奏之
D.①諸弘所決者,退無怨情/②且漢制棨戟即斧鉞
3.下面六句話,分編為四組,全都表現(xiàn)郭躬掌法寬平的一組是(     )
①于法,彭得斬之
②躬以明法律,召入議
③法令有故、誤,章傳命之謬,于事為誤,誤者其文則輕
④今彭專軍別將,有異于此
⑤乃條諸重文可從輕者四十一事奏之,事皆施行,著于令
⑥臣以為赦前犯死罪而系在赦后者,可皆勿笞詣金城
A.③⑤⑥
B.①②⑥
C.②④⑥
D.①④⑤
4.下列各項對文章的敘述和分析不正確的一項是(     )
A.郭躬家族世代為官,父親郭弘是當(dāng)年著名的斷案專家,郭躬年輕時繼承父業(yè),精通法律,后來做了郡吏,被公府征召。
B.郭躬認(rèn)為,按照法律,秦彭應(yīng)該斬首,但是現(xiàn)今秦彭另率一支軍隊駐扎于別處,情況不一樣。
C.郭躬認(rèn)為,犯罪有故意犯罪和過失犯罪兩種,對過失犯罪的應(yīng)比故意犯罪的處罰要輕。
D.郭躬認(rèn)為皇恩浩蕩寬宏,在押死刑犯在大赦時都獲得了新生,但大赦令還沒恩及那些已經(jīng)逃亡的死刑犯。
5.根據(jù)原文內(nèi)容,翻譯下列句子。
①躬以明法律,召入議。
_______________________________________________
②乃條諸重文可從輕者四十一事奏之,事皆施行,著于令。
_______________________________________________

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科目:高中語文 來源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列文言文,然后完成所給問題。
  張衡,字平子,南陽西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學(xué),遂通五經(jīng),貫六藝。雖才高于世,而無驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,因以諷諫。精思傅會,十年乃成。大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)。
  衡善機(jī)巧,尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué),公車特征拜郎中,再遷為太史令。遂乃研核陰陽,妙盡璇機(jī)之正,作渾天儀,著《靈憲》、《算罔論》,言甚詳明。
  順帝初,再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令。衡不慕當(dāng)世,所居之官輒積年不徙。自去史職,五載復(fù)還。
  陽嘉元年,復(fù)造候風(fēng)地動儀。以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱,傍行八道,施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍,首銜銅丸,下有蟾蜍,張口承之。其牙機(jī)巧制,皆隱在尊中,覆蓋周密無際。如有地動,尊則振龍,機(jī)發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之。振聲激揚,伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機(jī),而七首不動,尋其方面,乃知震之所在。驗之以事,合契若神。自書典所記,未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動,京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至,果地震隴西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官記地動所從方起。
  時政事漸損,權(quán)移于下,衡因上疏陳事。…… 
  初,光武善讖,及顯宗、肅宗因祖述焉。自中興之后,儒者爭學(xué)圖緯①,兼復(fù)附以妖言。衡以圖緯虛妄,非圣人之法,乃上疏。
  后遷侍中,帝引在帷幄,諷議左右。嘗問衡天下所疾惡者;鹿賾制錃Ъ海怨材恐,衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患,遂共讒之。衡常思圖身之事,以為吉兇倚仗,幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志。
  永和初,出為河間相。時國王驕奢,不遵典憲;又多豪右,共為不軌。衡下車,治威嚴(yán),整法度,陰知奸黨名姓,一時收禽,上下肅然,稱為政理。視事三年,上書乞骸骨,征拜尚書。年六十二,永和四年卒。節(jié)選自《后漢書·張衡傳》
注: ①圖緯:指圖讖和緯書,都是一些符命占驗類的書
1.下列句子中,加粗詞語的解釋不正確的一項是:(   )
A.尤致思于天文陰陽歷算/致思:用盡心思
B.衡下車,治威嚴(yán),整法度/下車:指官吏初到任
C.視事三年,上書乞骸骨/視事:指官員到職工作
D.衡常思圖身之事,以為吉兇倚仗,幽微難明/圖身:圖謀進(jìn)取
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一項是:(   )
A.入京師,觀太學(xué)/君我降,與君為兄弟
B.精思傅會,十年成/今其智反不能及,其可怪也歟
C.雖才高世,而無驕尚之情/王如知此,則無望民之多鄰國也
D.飾篆文山龜鳥獸之形/且一璧之故逆強(qiáng)秦之歡,不可
3.下列語句中,屬于表現(xiàn)張衡的“科學(xué)才能”的一組是:(   )
①遂通五經(jīng),貫六藝
②衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》
③遂乃研核陰陽,妙盡璇機(jī)之正,作渾天儀
④陽嘉元年,復(fù)造候風(fēng)地動儀
⑤著《靈憲》、《算罔論》,言甚詳明
⑥陰知奸黨名姓,一時收禽,上下肅然⑦乃作《思玄賦》以宣寄情志
A.①②⑦   
B.③④⑤   
C.③⑤⑥    
D.②④⑦
4.下列對文章有關(guān)內(nèi)容理解和分析,正確的一項是:(   )
A.張衡才高于世,善于屬文,后因為文學(xué)才能出眾,被征召到朝廷做官。
B.張衡不慕權(quán)貴,總是得不到升遷,在離開太史令職位五年后,就回到了原籍。
C.候風(fēng)地動儀全部用精銅制成,半徑為八尺,蓋子中部隆起,像個大酒樽。
D.在任河間相期間,張衡從嚴(yán)執(zhí)法,政治清明,可三年后就自己請求辭職回鄉(xiāng)。
5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語
(1)永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。
__________________________________________        
(2)大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)。  
__________________________________________                                                                        
(3)衡以圖緯虛妄,非圣人之法,乃上疏。
__________________________________________     

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科目:高中語文 來源:廣東省專項題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列文言文段,完成下面的題。   
陳群傳
  陳群字長文,潁川許昌人。祖父實,父紀(jì)。群為兒時,實常奇異之,魯國孔融高才倨傲,年在紀(jì)、群之間,先與紀(jì)友,后與群交,更為紀(jì)拜,由是顯名。劉備臨豫州,辟群為別駕。時陶謙病死,徐州迎備,備欲往,群說備曰:“袁術(shù)尚強(qiáng),今東,必與之爭。  呂布若襲將軍之后,將軍雖得徐州,事必?zé)o成!眰渌鞏|,與袁術(shù)戰(zhàn)。布果襲下邳,遣兵助術(shù),大破備軍,備恨不用群言。隨紀(jì)避難徐州。屬呂布破,大祖辟群為司空西曹掾?qū)。時有薦樂安王模、下邳周逵者,大祖辟之。群封還教,以為模、逵穢德,終必敗,太祖不聽。后模、逵皆坐奸宄誅,太祖以謝群。群薦廣陵陳矯、丹陽戴乾,太祖皆用之。后吳人叛,乾忠義死難,矯遂為名臣,世以群為知人。
  青龍中,營治宮室,百姓失農(nóng)時。群上疏曰:“禹承唐、虞之盛,猶卑宮室而惡衣服,況今喪亂之后,人民至少,比漢文、景之時,不過一大郡。加邊境有事,將士勞苦,若有水旱之患,國家之深憂也。且吳、蜀未滅,社稷不安。宜及其未動,講武勸農(nóng),有以待之。今舍此急而先宮室,臣懼百姓遂困,將何以應(yīng)敵?今中國勞力,亦吳、蜀之所愿。此安危之機(jī)也。惟陛下慮之。”
  初,劉廙坐弟與魏諷謀反,當(dāng)誅。群言之太祖,太祖曰:“廙,名臣也,吾亦欲赦之!蹦藦(fù)位。廙深德群,群曰:“夫議刑為國,非為私也;且自明主之意,吾何知焉?”(《三國志·魏志二十二》)     
1.對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是(        )     
A.魯國孔融高才傲   倨:傲慢     
B.為紀(jì)拜   更:改     
C.呂布破   屬:適值     
D.太祖以群   謝:道謝     
2.下列各組句子中加粗詞的意義和用法相同的一組是(        )     
A.先紀(jì)友,后與群交/陳涉少時,嘗人傭耕     
B.將軍得徐州,事必?zé)o成/才高于世,而無驕尚之情     
C.有水旱之患/能以吳、越之眾與中國抗衡
D.復(fù)位/而陋者以斧斤考擊而求之     
3.下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)陳群“知人”的一組是(        )     
①以為模、逵穢德,終必敗     
②群薦廣陵陳矯、丹陽戴乾     
③臣懼百姓遂困  
④群言之太祖     
⑤吾亦欲赦之    
⑥夫議刑為國,非為私也
A.①②⑥
B.①②④
C.③⑤⑥
D.③④⑤     
4.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是(        )     
A.陳群出身名門,少年時就被人們所推崇。連才高氣傲的孔融,也因與陳群交往,而把過去視為同輩朋友的陳紀(jì)尊為長輩。     
B.陳群因為“識人”,而受到太祖的敬重,后來又讓同僚佩服。
C.陳群能審時度勢,憂國憂民,敢于持公道,講實話,難能可貴。  
D.陳群知人善任,對賢才力薦,對庸君力諫,對無德者力阻,對蒙冤者力辯,這些都出于公心。

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科目:高中語文 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2011-2012學(xué)年高二3月月考語文試題 題型:048

閱讀下列文言文段,完成下題。

  郭躬字仲孫,潁川陽翟人也。家世衣冠。父弘,習(xí)《小杜律》。太守寇恂弘為決曹掾,斷獄至三十年,用法平。諸弘所決者,退無怨情。年九十五卒。躬少傳父業(yè),講授徒眾常數(shù)百人。后為郡吏,辟公府。永平中,奉車都尉竇固出擊匈奴,騎都尉秦彭為副。彭在別屯而輒以法斬人,固奏彭專擅,請誅之。顯宗引公卿朝臣平其罪科。躬以明法律,召入議。議者皆然固奏,躬獨曰:于法,彭得斬之。帝曰:軍征,校尉一統(tǒng)于督。彭既無斧鉞,可得專殺人乎?躬對曰:一統(tǒng)于督者,謂在部曲也。今彭專軍別將,有異于此。兵事呼吸,不容先關(guān)督帥。且漢制棨戟即斧鉞,于法不合罪。帝從躬議。又有兄弟共殺人者,而罪未有所歸。帝以兄不訓(xùn)弟,故報兄重而減弟死。中常侍孫章宣詔,誤言兩報重,尚書奏章矯制,罪當(dāng)腰斬。帝復(fù)召躬問之,躬對章應(yīng)罰金。帝曰:章矯詔殺人,何謂罰金?躬曰:法令有故、誤,章傳命之謬,于事為誤,誤者其文則輕。帝曰:善。

  后三遷,元和三年,拜為廷尉。躬家世掌法,務(wù)在寬平,及典理官,決獄斷刑,多依矜恕,乃條諸重文可從輕者四十一事奏之,事皆施行,著于令。章和元年,赦天下系囚在四月丙子以前減死罪一等,勿笞,詣金城,而文不及亡命未發(fā)覺者。躬上封事曰:圣恩所以減死罪使戍邊者,重人命也。今死罪亡命無慮萬人,又自赦以來,捕得甚眾,而詔令不及,皆當(dāng)重論。伏惟天恩莫不蕩宥,死罪已下并蒙更生,而亡命捕得獨不沾澤。臣以為赦前犯死罪而系在赦后者,可皆勿笞詣金城,以全人命,有益邊。肅宗善之,即下詔赦焉。

(節(jié)選自《后漢書·郭陳列傳》)

(1)

對下列詞語解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

家世衣冠        衣冠:借指士大夫、官紳

B.

兵事呼吸,不容先關(guān)督帥 關(guān):關(guān)押

C.

伏惟天恩莫不蕩宥    伏惟:伏在地上想

D.

今死罪亡命無慮萬人   無慮:大約、大概

(2)

下列句子中,加粗的虛詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

①太守寇恂弘為決曹掾

②皆以美于徐公

B.

①事皆施行,著

②以全人命,有益

C.

①顯宗引公卿朝臣平其罪科

條諸重文可從輕者四十一事奏之

D.

①諸弘所決者,退無怨情

②且漢制棨戟即斧鉞

(3)

下面六句話,分編為四組,全都表現(xiàn)郭躬掌法寬平的一組是

①于法,彭得斬之

②躬以明法律,召入議

③法令有故、誤,章傳命之謬,于事為誤,誤者其文則輕

④今彭專軍別將,有異于此[來源:學(xué)?啤>W(wǎng)]

⑤乃條諸重文可從輕者四十一事奏之,事皆施行,著于令

⑥臣以為赦前犯死罪而系在赦后者,可皆勿笞詣金城

[  ]

A.

③⑤⑥

B.

①②⑥

C.

②④⑥

D.

①④⑤

(4)

下列各項對文章的敘述和分析不正確的一項是:

[  ]

A.

郭躬家族世代為官,父親郭弘是當(dāng)年著名的斷案專家,郭躬年輕時繼承父業(yè),精通法律,后來做了郡吏,被公府征召。

B.

郭躬認(rèn)為,按照法律,秦彭應(yīng)該斬首,但是現(xiàn)今秦彭另率一支軍隊駐扎于別處,情況不一樣。

C.

郭躬認(rèn)為,犯罪有故意犯罪和過失犯罪兩種,對過失犯罪的應(yīng)比故意犯罪的處罰要輕。

D.

郭躬認(rèn)為皇恩浩蕩寬宏,在押死刑犯在大赦時都獲得了新生,但大赦令還沒恩及那些已經(jīng)逃亡的死刑犯。

(5)

根據(jù)原文內(nèi)容,翻譯下列句子

①躬以明法律,召入議。

________________。

②乃條諸重文可從輕者四十一事奏之,事皆施行,著于令。

________________。

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科目:高中語文 來源:安徽省六安一中2012屆高三第十次月考語文試題 題型:048

閱讀下列文言文,完成下題。

夜渡兩關(guān)記

[明]程敏政

  ①予謁告南歸,以成化戊戌冬十月十六日過大槍嶺,抵大柳樹驛時,日過午矣,不欲行。但問驛吏,吏紿言:雖晚尚可及滁州也。上馬行三十里,稍稍聞從者言,前有清流關(guān),頗險惡,多虎,心識之。

 、诘株P(guān),已昏黑,退無所止,即遣人驅(qū)山下郵卒,挾銅鉦束燎以行。山口兩峰夾峙,高數(shù)百尋,仰視不極。石棧嶇崟,悉下馬,累肩而上。仍相約:有警,即前后呼噪。適有大星,光煜煜自東西流,寒風(fēng)暴起,束燎皆滅,四山草木蕭颯有聲,由是人人自危,相呼噪不已,銅鉦哄發(fā),山谷響動。行六七里,及山頂,忽見月出如爛銀盤,照耀無際,始舉手相慶,然下山猶心悸不能定者久之。予默計此關(guān)乃趙檢點破南唐擒其二將處。茲游雖險而奇,當(dāng)為平生絕冠。夜二鼓,抵滁陽。

 、凼呷瘴纾^全椒,趨和州。自幸脫險即夷,無復(fù)置慮。行四十里,渡后河,見面山隱隱,問從者,云:當(dāng)陟此,乃至和州香林院。已而,日冉冉過峰后,馬入山嘴,巒岫回合,桑田秩秩,凡數(shù)村,儼若武陵、仇池,方以為喜。既暮,入益深,山益多,草木塞道,杳不知所窮,始大駭汗。過野廟,遇老叟,問此為何山,曰:古昭關(guān)也。去香林院尚三十余里,宜急行。前山有火起者,乃烈原以驅(qū)虎也。

  ④時銅鉦、束燎皆不及備。傍山涉澗,怪石如林,馬為之避易;眾以為伏虎,卻顧反走,顛仆枕藉,呼聲甚微,雖強(qiáng)之大噪,不能也。良久乃起,復(fù)循嶺以行,諦視崖塹,深不可測,澗水潺潺,與風(fēng)疾徐。仰見星斗滿天,自分恐不可免,且念伍員昔嘗厄于此關(guān),豈惡地固應(yīng)爾耶?盡二鼓,抵香林。燈下恍然自失,如更生者。

 、萼妫∮枰噪x親之久,諸所弗計,冒險夜行,度二關(guān),犯虎穴,雖瀕危而幸免焉,其亦可謂不也已!謹(jǐn)志之,以為后戒。

(選自《篁敦程先生文粹》)

(1)

對下列加粗字詞的解釋,正確的一項是

[  ]

A.

但問驛吏,吏紿言    紿:告訴

B.

當(dāng)此,乃至和州香林院 陟:到達(dá)

C.

馬為之避易       避易:不容易

D.

其亦可謂不也已    審:慎重

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一項是

[  ]

A.

①退無

②某,而母立于茲

B.

①悉下馬,累肩

②順風(fēng)呼,聲非加疾也

C.

①予默計此關(guān)趙檢點破南唐擒其二將處

②至東城,有二十八騎

D.

①杳不知所窮,始大駭汗

②雖九死猶未悔

(3)

下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

[  ]

A.

文章記述了作者夜渡清流關(guān)和昭關(guān)險途的事。雖然是一篇紀(jì)實文章,自然成文,但作者敘述有致,跌宕起伏,讓人感覺險象環(huán)生。

B.

兩次渡關(guān)夜行均有“火”相助,但情形各不相同。第一次寒風(fēng)助聲,吹滅束燎,致使險象環(huán)生;第二次雖無束燎,但前山有火引路,只因怪石猙獰,以至驚馬難行。

C.

文章記敘了作者兩次深夜渡關(guān)的經(jīng)過,但兩次渡關(guān)的原因不同。夜渡清流關(guān)是因誤聽“驛吏紿言”;而夜渡昭關(guān)則是因“自幸脫險即夷,無復(fù)置慮”。

D.

清流關(guān)是趙匡胤獲勝之地,昭關(guān)是伍子胥困厄之地,作者在文中運用這兩個歷史典故,增強(qiáng)了文章的歷史厚重感。

(4)

請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)稍稍聞從者言,前有清流關(guān),頗險惡多虎,心識之。

答:________________

(2)卻顧反走,顛仆枕藉,呼聲甚微,雖強(qiáng)之大噪,不能也。

答:________________

(3)自分恐不可免,且念伍員昔嘗厄于此關(guān),豈惡地固應(yīng)爾耶?

答:________________

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科目:高中語文 來源:活題巧解巧練·高一語文(下) 題型:048

閱讀下面的一段文言文,完成后面的問題。

  文信侯欲攻趙以廣河間,使剛成君蔡澤事燕三年,而燕太子質(zhì)于秦。文信侯因請張?zhí)葡嘌,欲與燕共伐趙,以廣河間之地。張?zhí)妻o曰:“燕者必徑于趙,趙人得唐者,受百里之地!蔽男藕钊ザ豢。少庶子甘羅曰:“君侯何不快甚也?”文信侯曰:“吾令剛威君蔡澤事燕三年,而燕太子已入質(zhì)矣。今吾自請張卿相燕,而不肯行!备柿_曰:“臣行之!蔽男藕钸橙ピ唬骸拔易孕兄豢希臧材行之也?”甘羅曰:“夫項橐生七歲而為孔子師,今臣生十二歲于茲矣!君其試臣,奚以遽言叱也?”

  甘羅見張?zhí)圃唬骸扒渲,孰與武安君?”唐曰:“武安君戰(zhàn)勝攻取,不知其數(shù);攻城墮邑,不知其數(shù)。臣之功不如武安君也!备柿_曰:“卿明知功之不如武安君歟?”曰:“知之!痹唬骸應(yīng)侯之用秦也,孰與文信侯專?”曰:“應(yīng)侯不如文信侯專!痹唬骸扒涿髦獮椴蝗缥男藕顚e?”曰:“知之!备柿_曰:“應(yīng)侯欲伐趙,武安君難之,去咸陽七里,絞而殺之。今文信侯自請卿相燕,而卿不肯行,臣不知卿所死之處矣!碧圃唬骸罢堃笕孀佣。”令庫具車,廄具馬,府具幣,行有日矣。甘羅謂文信侯曰:“借臣車五乘,請為張?zhí)葡葓筅w!

  見趙王,趙王郊迎。謂趙王田:“聞燕太子丹之入秦與?”曰:“聞之!薄奥剰?zhí)浦嘌嗯c?”曰:“聞之!薄把嗵又肭卣,燕不欺秦也。張?zhí)葡嘌嗾,秦不欺燕也?B>秦、燕不相欺,則伐趙,危矣。燕、秦所以不相欺者,無異故,欲攻趙而廣河間也。今王赍臣五城以廣河間,請歸燕太子,與強(qiáng)趙攻弱燕。“趙王立割五城以廣河間。歸燕太子。起攻燕,得上谷三十六縣,與秦什一。

(1)對下列句子中加粗字的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.張?zhí)?B>辭曰(言辭)

B.燕者必于趙(通“經(jīng)”,經(jīng)過)

C.武安君之(責(zé)難)

D.府具(錢財;財貨)

(2)下列各組句子中加粗字的意義和用法相同的一項是

[  ]

(3)對句中加粗詞語的意義和用法解釋正確的一項是:①汝安能行之也 、谂c秦什一

[  ]

A.①讓他去  ②十一縣

B.①讓他去 、谑种

C.①去那里 、谑种

D.①去那里  ②十一縣

(4)以下句子分別編為四組,能夠表現(xiàn)甘羅自負(fù)自薦,承擔(dān)重任的一組是:①臣行之②君其試臣③自請卿相燕④請為張?zhí)葡葓筅w⑤請歸燕太子

[  ]

A.①②③
B.①②④
C.②④⑤
D.③④⑤

(5)下列敘述不符合原文意思的一項是

[  ]

A.甘羅是一位智勇雙全的少年,身為秦相的文信侯做不到的事情,十二歲的甘羅胸有成竹。毛遂自薦,完成任務(wù)。

B.甘羅不但以寥寥數(shù)語說服了張?zhí),而且自告奮勇,出使趙國,不用兵刃相見,輕而易舉地實現(xiàn)了“廣河間”的目的。

C.甘羅給張?zhí)七M(jìn)言,以應(yīng)侯比文信侯,以武安君比張?zhí)疲葲r對象身份相近,事理類似,因而很有說服力。

D.甘羅見趙王,先談燕太子入秦等事,說明了秦燕不相欺則趙危的事實真相,是真心為趙國著想,因而趙王答應(yīng)了他的要求。

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科目:高中語文 來源:黃岡新內(nèi)參·高考(專題)模擬測試卷·語文 題型:048

閱讀下面的一段文言文,完成1-5題。

范滂字孟博,汝南征羌人也。少厲清節(jié),為州里所服,舉孝廉。時冀州饑荒,盜賊群起,乃以滂為清詔使案察之。滂登車攬轡,慨然有澄清天下之志。及至州境,守令自知藏污,望風(fēng)解印綬去。其所舉奏,莫不厭塞眾議。后詔三府掾?qū)倥e謠言,滂奏刺史、二千石權(quán)豪之黨二十余人。尚書責(zé)滂所劾猥多,疑有私故。滂對曰:“臣之所舉,自非叨穢奸暴深為民害,豈以污簡札哉!間以會日迫促,故先舉所急;其未審者,方便參實。臣聞農(nóng)夫去草,嘉谷必茂;忠臣除奸,王道以清。若臣言有貳,甘受顯戮!崩舨荒茉。

滂睹時方艱,知意不行,因投劾去。太守宗資先聞其名,請署功曹,委任政事。滂在職嚴(yán)整疾惡,其有行違孝悌,不軌仁義者,皆掃跡斥逐,不與共朝。顯薦異節(jié),抽拔幽陋?ぶ兄腥艘韵履粴w怨。乃指滂之所用,以為范黨。

后牢修(人名)誣告鉤黨,滂坐系黃門北寺獄。獄吏將加掠考,滂以同囚多嬰病,乃請先就格。遂與同郡袁忠爭受楚毒。滂后事釋南歸。始發(fā)京師,汝南、南陽士大夫迎之者數(shù)千兩,同因鄉(xiāng)人殷陶、黃穆亦免俱歸,并衛(wèi)待于滂,應(yīng)對賓客。滂顧謖陶等曰:“今子相隨,是得吾禍也!彼於葸鄉(xiāng)里。

建寧二年,遂大誅黨人。詔下,急捕滂等。督郵吳導(dǎo)至縣,抱詔書,閉傳舍,伏床而泣。滂聞之曰:“必為我也!”即自詣獄?h令郭揖大驚,出解印綬,引與俱亡,曰:“天下大矣,子何為在此?”滂曰:“滂死則禍塞,何敢以罪累君,又令老母流離乎!”其母就與之訣,滂白母曰:“仲博(范滂弟)孝敬,足以供養(yǎng),滂歸黃泉,存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩,勿增感戚!蹦冈唬骸叭杲竦门c李(膺)、杜(密)齊名,死亦何恨!既有令名,復(fù)求壽考,可兼得乎?”滂跪受教,再拜而辭。顧謂其子曰:“吾欲使汝為惡,則惡不可為。使汝為善,則我不為惡。”行路聞之,莫不流涕,時年三十三。

1.對下列句子中加粗的詞的解釋,正確的一項是

[  ]

A.少清節(jié),為州里所服     厲:嚴(yán)厲

B.滂系黃門北寺獄       坐:因為

C.滂以同囚多病,乃請先就格  嬰:纏繞

D.死亦何           恨:怨恨

2.下列各句中加粗的詞在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是

[  ]

A.后詔三府掾?qū)倥e謠言

B.其有行違孝悌,不軌仁義者

C.何敢以罪累君,又令老母流離

D.行路聞之,莫不流涕

3.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[  ]

A.

B.

C.

D.

4.下列句子分別編為四組,全都表明范滂“恪盡職守”的一組是

①滂登車攬轡,慨然有澄清天下之志 、谄渌e奏,莫不厭塞眾議  ③滂睹時方艱,知意不行,因投劾去  ④滂奏刺史,二千石權(quán)豪之黨二十余人  ⑤滂在職嚴(yán)整疾惡,……抽拔幽陋 、蘅ぶ兄腥艘韵履粴w怨。……以為范黨

[  ]

A.①③⑤    B.②④⑥

C.②④⑤    D.①⑤⑥

5.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是

[  ]

A.范滂為官公正廉明,嫉惡如仇,公開薦舉有才能有品德的人,堅決剔除壞人,因而結(jié)下仇怨,埋下禍根。

B.范滂從監(jiān)獄里出來,汝南、南陽的士大夫們拿出數(shù)千兩銀子置辦酒席,為范滂洗塵接風(fēng)。同時回鄉(xiāng)的殷陶、黃穆伺候在范滂身邊,幫助范滂應(yīng)酬賓客。

C.當(dāng)范滂知道自己將被逮捕時,他不但不逃跑,反而自己主動到監(jiān)獄去,為的是不牽累別人,這充分表現(xiàn)了范滂勇于承擔(dān)責(zé)任的高尚品德。

D.范滂就義前對兒子的“人不能為惡,但是我為善不為惡而又沒有好下場”的一番話,深刻揭露了在外戚和宦官交替把持下的東漢政權(quán)的黑暗:善惡不分,是非顛倒。

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科目:高中語文 來源:粵教版必修第四冊文言文《季氏將伐顓臾》復(fù)習(xí) 題型:048

閱讀下面的一段文言文,完成文后各題。

書博雞者事
高啟

  博雞者袁人,素?zé)o賴,不事產(chǎn)業(yè)。日抱雞呼少年博市中,任氣好斗,諸為里俠者皆下之。

  元至正間,袁有守多惠政,民甚愛之。部使者臧,新貴,將按郡至袁。守自負(fù)年德,易之,聞其至,笑曰:“臧氏之子也!被蛞愿骊埃芭,欲中守法。會袁有豪民嘗受守杖,知使者嗛(xi2n,懷恨)守,即誣守納己賕(qi*,賄賂)。使者遂逮守,脅服,奪其官。袁人大憤,然未有以報也。

  一日,博雞者遨于市,眾知有為,因讓之曰:“若素名勇,徒能藉貧孱者耳。彼豪民恃其貲,誣去賢使君,袁人失父母。若誠丈夫,不能為使君一奮臂耶?”博雞者曰:“諾!奔慈腴傋蠛糇拥芩亟≌,得數(shù)十人,遮豪民于道。豪民方華衣乘馬,從群奴而馳。博雞者直前捽下提毆之。奴驚,各亡去。乃褫(ch!,剝奪)豪民衣自衣,復(fù)自策其馬,麾眾擁豪民馬前,反接,徇諸市,使自呼曰:“為民誣太守者視此!”一步一呼,不呼則杖,其背盡創(chuàng)。豪民子聞難,鳩宗族僮奴百許人,欲要篡以歸。博雞者逆謂曰:“若欲死而父,即前斗;否則闔門善俟,吾行市畢,即歸若父,無恙也。”豪民子懼遂杖殺其父,不敢動,稍斂眾以去。袁人相聚從觀,歡動一城?や浭埋斨Y白府。府佐快其所為,陰縱之不問。日暮,至豪民第門,捽使跪,數(shù)之曰:“若為民不自謹(jǐn),冒使君,杖汝,法也。敢用是為怨望,又投間蔑污使君,使罷,汝罪宜死。今姑貸汝,后不善自改,且復(fù)妄言,我當(dāng)焚汝廬,戕汝家矣!焙烂駳獗M,以額叩地,謝不敢,乃釋之。

  博雞者因告眾曰:“是足以報使君未耶?”眾曰:“若所為誠快,然使君冤未白,猶無益也!辈╇u者曰:“然!奔催B楮為巨幅,廣二丈,大書一“屈”字,以兩竿夾揭之,走訴行御史臺。臺臣弗為理,乃與其徒日張“屈”字游金陵市中。臺臣慚,追受其牒,為復(fù)守官,而黜臧使者。方是時,博雞者以義聞東南。

  高子曰:“余在史館,聞翰林天臺陶先生言博雞者之事。觀袁守雖得民,然自喜輕上,其禍非外至也。臧使者枉用三尺,以讎一言之撼,固賊戾之士哉!第為上者不能察,使匹夫攘袂群起以伸其憤,識者固知元政紊弛而變興自下之漸矣!

(1)

下列句子中加粗詞釋義不正確的一項是

[  ]

A.

守自負(fù)年德,之  易:輕視

B.

郡至袁     按:巡視

C.

豪民于道     遮:遮蓋

D.

使君,杖汝,法也 冒:冒犯

(2)

下列各組句子中加粗詞的意義和用法相同的一項是

[  ]

A.

丈夫  若所為

B.

博雞者義聞東南  使匹夫攘袂群起伸其憤

C.

日暮,至豪民門  為上者不能察

D.

里俠者皆下之  若民不自謹(jǐn)

(3)

下列句子,分別編為四組,全都表現(xiàn)博雞者見義勇為、有勇有謀的一組是

①日抱雞呼少年博市中,任氣好斗、诓╇u者曰:“諾!奔慈腴傋蠛糇拥芩亟≌,得數(shù)十人,遮豪民于道、鄄╇u者直前捽下提毆之 ④豪民子聞難,鳩宗族僮奴百許人,欲要篡以歸 ⑤臺臣慚,追受其牒,為復(fù)守官、弈伺c其徒日張“屈”字游金陵市中

[  ]

A.

①③④

B.

①④⑤

C.

②③⑥

D.

②⑤⑥

(4)

下列對原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是

[  ]

A.

本文欲揚先抑,開篇交代博雞者是一個沒有正當(dāng)職業(yè)、游手好閑的流氓無賴,為故事的進(jìn)一步發(fā)展作了很好的鋪墊和反襯。

B.

高啟是明初詩文大家。本文塑造了博雞者這樣一個令人敬佩的游俠形象。作者通過一系列的語言、行動及細(xì)節(jié)描寫,使博雞者的形象生動突出,使得他的任俠好斗、有勇有謀的思想性格得到了充分的展示。

C.

本文刻畫的主要人物是博雞者,但作者并沒有局限于個人的褒貶,而是把批判的鋒芒直指社會核心和政治高層,揭露了元代社會權(quán)貴專橫、豪民肆虐的黑暗現(xiàn)實,反映了統(tǒng)治集團(tuán)的內(nèi)部矛盾。

D.

作者在篇末的評論中,從治理國家的角度分別評述了袁守、臧使者和為上者,其中暗含對當(dāng)政者的諷諫之旨。這種篇末點評的寫法深受司馬遷史傳筆法的影響。

(5)

把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)袁人大憤,然未有以報也。

譯文:________

(2)佐快其所為,陰縱之不問。

譯文:________

(3)使者枉用三尺,以讎一言之撼,固賊戾之士哉!

譯文:________

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