下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.《高老頭》《巴黎圣母院》《堂吉訶德》《老人與海》的作者分別是法國的巴爾扎克、雨果、西班牙
      的塞萬提斯、美國的海明威。
B.“萃父子兄弟于一門,八家唐宋占三席;悟駢散詩詞之特征,千變縱橫識其源”這副對聯(lián)寫的是北宋
      散文家蘇洵、蘇軾和蘇轍。
C.西漢司馬遷的《史記》、東漢班固的《漢書》、南朝宋代的范曄的《后漢書》與西晉時陳壽的《三國
      志》被稱為“二十四史”中的“前四史”。
D.《大衛(wèi)·科波菲爾》是19世紀(jì)英國作家狄更斯的代表作,小說以大衛(wèi)的成長為線索,塑造了卡西莫
      多、愛斯梅拉達(dá)等一系列正直善良的人物形象。
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.編年體是中國史書的一種編寫體例,按年、月、日順序記述史實。例如,《春秋》《左傳》《史記》《資治通鑒》都是編年體史書。

B.“萃父子兄弟于一門,八家唐宋占三席;悟駢散詩詞之特征,千變縱橫識其源”這副對聯(lián)寫的是北宋散文家蘇洵、蘇軾和蘇轍。

C.《茶館》是通過裕泰茶館的盛衰,表現(xiàn)自清末到民國近50中國社會的種種變化。是“人民藝術(shù)家”老舍的戲劇代表作。

D.《高老頭》《巴黎圣母院》《堂吉訶德》《哈姆萊特》的作者分別是法國的巴爾扎克、雨果、西班牙的塞萬提斯、英國的莎士比亞。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.“五四”以后,新詩發(fā)展?jié)u入高潮,創(chuàng)作日漸豐富且風(fēng)格日漸多樣,其中“雨巷詩人”

戴望舒和抒情詩人徐志摩享有成名。

B.在死氣沉沉的高公館,覺新、覺民代表的是一種生氣勃勃的青春力量,一種反封建

的叛逆力量。小說《家》正是通過他們來表現(xiàn)和贊頌?zāi)贻p一代民主主義的覺醒及其反封建斗爭的。

C.曹禺在《雷雨》中巧妙地運用了“回顧”和“穿插”的表現(xiàn)手法,把“現(xiàn)在的戲劇”

和“過去的戲劇”交織在短短一天之內(nèi),推動了情節(jié)的發(fā)展。

D.《紅樓夢》里晴雯嫉惡如仇、心直口快,具有反抗精神。這些性格特點在“抄撿大觀

園”中,從她掀箱、倒箱的動作中得到充分體現(xiàn)。

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下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.莫里哀是17世紀(jì)法國古典主義喜劇的創(chuàng)建者,喜劇《慳吝人》塑造了答爾丟夫這個著名的吝嗇鬼形象。

B.雨果是19世紀(jì)法國浪漫主義文學(xué)運動的領(lǐng)袖人物和代表作家,他的長篇歷史小說《巴黎圣母院》成功地塑造了一個外形丑陋心靈高尚的人物形象加西莫多。

C.19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實主義的杰出代表巴爾扎克,一生創(chuàng)作了九十多部小說,這些小說的合集《人間喜劇》的命名是受但丁的《神曲》的啟發(fā)而確定的。

D.歐仁·鮑狄埃是法國巴黎公社時期的杰出詩人,著名的《國際歌》是他在巴黎公社失敗后創(chuàng)作的。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.19世紀(jì)下半葉法國現(xiàn)實主義作家都德,在小說《最后一課》中成功地塑造了一個愛國知識分子形象——韓麥爾。

B.左拉是19世紀(jì)法國著名的自然主義作家,他的主要作品有《小酒店》《萌芽》《生之歡樂》等。

C.法國著名小說家莫泊桑,是世界短篇小說巨匠,《項鏈》是他的成名作。

D.曾獲得諾貝爾文學(xué)獎的法國作家羅曼·羅蘭,其成就最高的代表作是《約翰·克利斯朵夫》。

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下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.意大利文藝復(fù)興時期的著名作家薄伽丘,是人文主義的代表人物,他的短篇小說集《十日談》對后世歐洲文學(xué)影響很大。

B.西班牙作家塞萬提斯的《堂·吉訶德》為世界文學(xué)畫廊添了濃濃的一筆,直到今天,只要有人生活在虛妄的幻想中,被現(xiàn)實碰得頭破血流,人們往往會稱他為“堂·吉訶德”。

C.奧地利著名作家卡夫卡,其作品具有濃厚的神秘主義色彩,開西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先河,代表作有《變形記》等。

D.德國偉大的詩人和思想家歌德,是一位世界級的文學(xué)大師,其自傳體小說《少年維特之煩惱》深受青年讀者的喜愛。

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下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.我國文學(xué)史向來以“風(fēng)騷”并稱,“風(fēng)”指的是《詩經(jīng)》中的“國風(fēng)”,“騷”指的是《離騷》,它們分別開創(chuàng)我國詩歌浪漫主義和現(xiàn)實主義的傳統(tǒng)。

B.《孔雀東南飛》是保存下來的最早的一首長篇敘事詩,是古樂府民歌的代表作,與《木蘭辭》并稱為“樂府雙璧”。

C.楚辭,原指楚地歌辭,經(jīng)屈原再創(chuàng)造,成為一種風(fēng)格獨特的新詩體,它的篇幅較長,句式參差錯落,多用語氣詞“兮”字。

D.漢魏晉時期,五言詩日趨成熟,以曹操父子為代表的建安詩人及東晉大詩人陶淵明的作品都很好的繼承了“風(fēng)”“騷”的傳統(tǒng)。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.我國文學(xué)史向來以“風(fēng)騷”并稱,“風(fēng)”指的是《詩經(jīng)》中的“國風(fēng)”,“騷”指的是《離騷》,它們分別開創(chuàng)我國詩歌浪漫主義和現(xiàn)實主義的傳統(tǒng)。

B.《孔雀東南飛》是保存下來的最早的一首長篇敘事詩,是古樂府民歌的代表作,與《木蘭辭》并稱為“樂府雙璧”。

C.楚辭,原指楚地歌辭,經(jīng)屈原再創(chuàng)造,成為一種風(fēng)格獨特的新詩體,它的篇幅較長,句式參差錯落,多用語氣詞“兮”字。

D.漢魏晉時期,五言詩日趨成熟,以曹操父子為代表的建安詩人及東晉大詩人陶淵明的作品都很好的繼承了“風(fēng)”“騷”的傳統(tǒng)。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.雄辯的口才與睿智的思辨互為表里,辯論是語言的交鋒,更是思辨的較量,是語言藝術(shù)與思辨藝術(shù)的結(jié)合。

B.古代有一些帶“四”的合稱,比如《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》合稱“四書”,《史記》《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“前四史”。

C.中國古代典籍分為經(jīng)、史、子、集四大部分,其中“經(jīng)”的代表作品有《論語》《大學(xué)》等,而“子”的代表作品有《孟子》《墨子》等。

D.老子,姓李,名耳,著有《老子》(又稱《道德經(jīng)》),其作品的精華是樸素的辨證法,主張無為而治。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.契訶夫是俄國19世紀(jì)批判現(xiàn)實主義作家,為世界三大小說巨匠之一,其作品有《變色龍》《小公務(wù)員之死》《羊脂球》《裝在套子里的人》等。

B.中國古代戲曲主要指元雜劇和明清傳奇,關(guān)漢卿的《竇娥冤》和王實甫的《西廂記》是元雜劇最高藝術(shù)成就的代表。

C.中國現(xiàn)代派詩人中戴望舒因成名作《雨巷》獲得“雨巷詩人”稱號,杰出詩人徐志摩代表作有《再別康橋》《沙揚娜拉》等。

D.先秦諸子散文長于論說,如《孟子》《莊子》《荀子》等;先秦歷史散文則長于敘事,如《左傳》《國語》《戰(zhàn)國策》等。

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年河北省邢臺一中高一上學(xué)期第三次月考語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是

A.我國文學(xué)史向來以“風(fēng)騷”并稱,“風(fēng)”指的是《詩經(jīng)》中的“國風(fēng)”,“騷”指的是《離騷》,它們分別開創(chuàng)我國詩歌浪漫主義和現(xiàn)實主義的傳統(tǒng)。
B.《孔雀東南飛》是保存下來的最早的一首長篇敘事詩,是古樂府民歌的代表作,與《木蘭辭》并稱為“樂府雙璧”。
C.楚辭,原指楚地歌辭,經(jīng)屈原再創(chuàng)造,成為一種風(fēng)格獨特的新詩體,它的篇幅較長,句式參差錯落,多用語氣詞“兮”字。
D.漢魏晉時期,五言詩日趨成熟,以曹操父子為代表的建安詩人及東晉大詩人陶淵明的作品都很好的繼承了“風(fēng)”“騷”的傳統(tǒng)。

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