下列句子中,沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是

A.至于顛覆,理固宜然
B.能守其土,義不賂秦
C.故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣
D.日削月割,以趨于亡
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中,沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是
[     ]
A.至于顛覆,理固宜然
B.能守其土,義不賂秦
C.故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣
D.日削月割,以趨于亡

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句子中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是

A.外連衡而斗諸侯                    

B.既自以心為形役,奚惆悵而獨悲

C.籍吏民,封府庫                     

D.焚百家之言,以愚黔首

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科目:高中語文 來源:河南省鄭州四中09-10學(xué)年高二下學(xué)期第一次調(diào)考(2010鄭州四中高二調(diào)考) 題型:選擇題

 下列句子中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是(   )

A.雄州霧列,俊才星馳  B. 善萬物之得時  C. 是以區(qū)區(qū)不能廢遠  D.生物之以息相吹也

 

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科目:高中語文 來源:黃岡兵法同步學(xué)案  高二語文(下) 題型:013

下列句子中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是

[  ]

A.直入宮門一路蒿,住幾個乞兒餓莩。

B.冷清清的落照,剩一樹柳彎腰。

C.爛翡翠窗欞少,舞丹墀燕雀常朝。

D.那烏衣巷不姓王,莫愁湖鬼夜哭。

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科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 高二版(選修)《傳記選讀》 2009-2010學(xué)年 第51期 總第207期 粵教版 題型:013

下列各句中的加粗詞,沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是

[  ]
A.

名浮于實,士林

B.

上大

C.

三子者皆與予

D.

吾不江淮間

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科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 粵教高二版(選修)《唐宋散文選讀》 2009-2010學(xué)年 第21期 總第177期 粵教版(選修) 題型:013

下列句子中,沒有發(fā)生詞類活用現(xiàn)象的一項是

[  ]
A.

自西山道口徑北

B.

其一少北而東

C.

又怪其不為之中州

D.

是二者,余未信之

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科目:高中語文 來源:2011年福建省高三高考預(yù)測壓軸卷語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下列各題(25分)
忙碌經(jīng)紀人的浪漫史
歐·亨利
證券經(jīng)紀人哈維·馬克斯韋爾于九點半在年輕女速記員陪同下步履輕快地來到辦公室。馬克斯韋爾只向大家隨口道了聲“早上好”,便徑直奔向辦公桌,匆忙得好像想一步跨過桌面,隨后就一頭扎進一大堆等著他處理的信件和電報。
年輕女郎給馬克斯韋爾當(dāng)速記員已經(jīng)有一年。她異常秀美動人,她不愿采用華麗誘人的龐巴杜式發(fā)型,不戴項鏈、手鐲或雞心。她臉上沒有隨時準備受邀外出進餐的神氣。她的灰色衣服素凈樸實,但卻生動勾勒出她的身材而不失典雅。她那頂精巧的黑色無邊帽上插了根艷綠色金剛鸚鵡毛。今天早上,她春風(fēng)飄逸,溫柔而羞澀。她的眼睛流波瞑瞑,雙頰桃紅妖嬈,滿面樂融,又略帶一絲回味。
她沒有直接到放有她辦公桌的里間辦公室去,而是滯留在外間辦公室,有點兒拿不定主意似的。她慢慢蹭到馬克斯韋爾桌邊,離他很近,足以讓他意識到她的存在。
坐在辦公桌前的他已經(jīng)不再是剛才那個常人,而是一個繁忙的紐約證券經(jīng)紀人,一架完全受嗡嗡作響的輪子和張開的彈簧所驅(qū)動的機器。
“嘿,怎么啦?有事?”馬克斯韋爾問,語氣尖刻。那些拆開的郵件堆了滿滿一桌,就像演戲用的假雪。他那銳利的灰藍色眼睛,毫無人情味兒,嚴厲粗暴,不耐煩地盯著她。
“沒什么,”速記員回答說,然后微笑著走開了。
……
誰無緣目睹曼哈頓經(jīng)紀人在生意高峰時刻那股緊張勁兒,誰搞人類學(xué)研究就有極大缺陷。要知道,經(jīng)紀人工作起來就像一架高速運轉(zhuǎn)、精密復(fù)雜、強壯有力的機器——繃緊到最大限度,運轉(zhuǎn)至最快速度,精確無誤,堅決果斷,措詞貼切而決策恰當(dāng),行動時機的選擇如時鐘般準確無誤,股票,證券,貸款,抵押,保證金,債券——這是一個金融世界,人際感情或自然本性在這里毫無落腳之地。
今天又正是哈維·馬克斯韋爾的大忙天。行情收錄器的滾軸開始瑟瑟卷動,忽停忽動地吐出卷紙,桌上的電話像害了慢性病似的響個不停。證券交易所里風(fēng)云變幻,颶風(fēng)、山崩、雪暴、冰川、火山瞬息交替;這些自然力的劇動以微觀形式在經(jīng)紀人辦公室中再現(xiàn)。馬克斯韋爾把椅子掀到墻邊,如踢跶舞演員般敏捷地處理業(yè)務(wù),時而從自動收錄器跳向電話,時而從桌前跳到門口,其靈活不亞于受過專門訓(xùn)練的滑稽丑角。
午餐時間逐漸臨近,喧囂之中慢慢出現(xiàn)片刻暫息。
馬克斯韋爾站在辦公桌邊,手上捏滿了電報和備忘錄,右耳上夾了支鋼筆,幾撮頭發(fā)零亂地披在腦門上。窗戶敞開著,因為春天已經(jīng)打開蘇醒大地的暖氣管,送來一絲暖意,通過窗戶飄來一絲悠悠——也許是失散——的香氣。這是紫丁香幽微、甜美的芳菲。剎那間,經(jīng)紀人給怔住了。因為這香氣屬于萊絲麗小姐;這是她本人的氣息,她獨有的氣息。
芳香在他心中喚出她的容貌,栩栩如生,幾乎伸手可及。
金融世界轉(zhuǎn)瞬間縮成一點。而她就在隔壁房間,僅二十步之遙。
“天哪,我現(xiàn)在就得去,”馬克斯韋爾壓低嗓子說!拔椰F(xiàn)在就去跟她說。怎么我沒早點兒想起?”
他箭步?jīng)_進里間辦公室,像個賣空頭的人急于補足那樣急不可耐。他徑直沖向速記員的辦公桌。
她抬起頭,笑盈盈地看著他,臉上泛出淡淡紅暈,眼睛里閃動著溫柔和坦率。馬克斯韋爾一支胳膊撐在桌上,手上依然握滿了文件,耳朵上還夾著那支鋼筆。
“萊絲麗小組,”他倉倉促促地說,“我只能呆一小會兒,趁這個時候給你說件事。你愿意做我的妻子嗎?我沒時間以常人的方式向你求愛,但我確確實實愛你。請快回答我。那些人又在搶購太平洋聯(lián)合公司的股票啰!
“喔,你在說什么呀?”年輕女郎驚詫不已。她站起身,直愣愣地看著他,眼睛瞪得圓圓的。
“你不懂?”馬克斯韋爾倔頭倔腦地說!拔乙慵藿o我。我愛你,萊絲麗小姐。我早就想告訴你,手頭的事情稍微松些后,我才抽空過來。你看又有人在打電話找我。答應(yīng)我嗎,萊絲麗小姐?”
速記員的神態(tài)叫人莫名其妙。起初,她好像驚愕萬分;繼而,淚水又涌出她迷惘的眼睛;其后,淚眼又發(fā)出歡笑的光芒;最后,她又柔情地摟住經(jīng)紀人的脖子。
“現(xiàn)在我懂了,”她親切地說!笆沁@些生意讓你忘記了一切。剛才我還嚇了一大跳。哈維,不記得了嗎?昨天晚上八點,我們已經(jīng)在街上拐角處的小教堂結(jié)過婚了!
(摘自《歐·亨利短篇小說集》)
【小題1】下列理解符合文章的兩項( 。ā 。5分)

A.故事的開端是,已經(jīng)成為夫妻的證券經(jīng)紀人哈維和女速記員萊絲麗一起來到辦公室,之后兩人就馬上開始各忙各的,已然忘卻了彼此的存在。
B.對女速記員的發(fā)型、衣著、飾物及神態(tài)的描寫十分精致,這一切在暗示著女主人公儼然沉醉于新婚的幸福中,這讓她散發(fā)出未曾有的光彩。
C.證券交易所及經(jīng)紀人的忙碌場面推動著故事發(fā)展,正是這種失去人性的忙碌使得男主人公哈維剛上班到崗時對妻子的脈脈溫情消失得無影無蹤。
D.午餐時間看似是轉(zhuǎn)機事件,但卻是故事發(fā)展的高潮部分。正是這片刻的閑暇,才使得哈維有了向意中人表白的機會和時間。
E.求婚時的哈維終于又回到了人間,從機器變回了有七情六欲的人。然而可以想象,這場求婚過后,哈維有可能還會變回到機器。
【小題2】(6分)文中劃線部分“誰無緣目睹曼哈頓經(jīng)紀人在生意高峰時刻那股緊張勁兒,誰搞人類學(xué)研究就有極大缺陷”,這句話對于解釋文章的主題起到了什么作用?
【小題3】男主人公哈維從“滑稽丑角”轉(zhuǎn)變?yōu)樯暾埱蠡檎叩倪^程是否突兀?談?wù)勀銓ψ髡哌@段情節(jié)設(shè)計的理解。(6分)
【小題4】這是一篇頗具匠心的小說,正如它的題目中的兩個詞“忙碌”、“浪漫”,通過夸張的故事情節(jié)和人物向人們訴說著道理。談?wù)勀銓Ρ疚闹髦嫉睦斫饧捌湓诂F(xiàn)實生活中的意義。(不少于200字)(8分)

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科目:高中語文 來源:2010-2011黑龍江省高一下學(xué)期期中考試語文試卷 題型:其他題

語言運用(22分)

1.下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)(       )

A.他犯了經(jīng)濟上的錯誤,玷污了人民公仆的形象。但他能夠及時認識到自身的錯誤,上交了所有的問題款項,也可以說是罪不容誅。

B.自從這部3D大片上映以來,媒體上關(guān)于《阿凡達》的評論已經(jīng)汗牛充棟,可惜其中大部分只是營銷程序中的標(biāo)準動作所產(chǎn)生的泡沫。

C.當(dāng)看到小崗村村民按下的一個個紅手印時,大家深深地感到,他們懷念的沈浩不僅是一位村官,更是一位和他們休戚與共的親人。

D.樓市面臨的政策風(fēng)險、資金風(fēng)險、泡沫風(fēng)險,已成為壓在房地產(chǎn)市場上的“三座大山”,監(jiān)管部門對風(fēng)險的判斷要亦步亦趨。

2.下列各句中,沒有語病的一項是(4分)(    。

A.據(jù)統(tǒng)計,2010年全國碩士研究生的報考人數(shù)高達140多萬人,創(chuàng)下2001年以來最高紀錄。面對彌漫全國的考研,教育界人士指出,這充分反映了畢業(yè)生對就業(yè)壓力激增的憂慮。

B.隨著撫州唱凱堤堵口工程的穩(wěn)步推進,被淹地區(qū)洪水漸漸退去。不少居民開始返回家中,收拾被洪水毀壞的房屋,繼續(xù)自己的生活。

C.“中學(xué)校長推薦制”是北京大學(xué)在2010年即將推行的一種自主招生政策,目的為進一步推進自主招生改革,探索多樣化人才培養(yǎng),為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件。

D.透過每年一度的CCTV中國經(jīng)濟年度人物評選活動以及被評選出的風(fēng)云人物,我們不僅可以預(yù)見中國經(jīng)濟的發(fā)展脈絡(luò)和走向,而且能解讀出本年度中國經(jīng)濟的熱點問題。

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(4分)(    。

   文化建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的靈魂。對尚存的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化挖掘、保存,并根據(jù)新的情勢加以改造,                                 。

①有助于共同體的維護與重建     、诓粌H能重構(gòu)農(nóng)民的意義與價值系統(tǒng)

③而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力  、芙ㄔO(shè)與農(nóng)民現(xiàn)實生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化

⑤消減他們因社會急劇變遷而產(chǎn)生的“拔根”感

A. ④②⑤③①    B. ③①⑤②④   C. ②①③⑤④  D. ①⑤③②④

4.下列各句中加點詞的解釋正確的一項是(4分)(    。

A.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|     兇:兇狠

B.假輿馬者,非利足也       假:借助,利用

C.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之        通:通過

D. 涂有餓莩而不知發(fā)        發(fā):發(fā)現(xiàn)

5.下列各句中加點詞語的活用情況與例句相同的一項是(4分)(    。

例句:孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃

A.師道之不傳也久矣     B.蚓無爪牙之利,筋骨之強

C.而恥學(xué)于師           D.是使民養(yǎng)生喪死無憾也

6.下列各句中不含通假字的一項是。ǎ卜郑。ā   。

A. 頒白者不負戴于道路矣        B.君子博學(xué)而日參省乎己

C.君子生非異也                 D.或師焉,或不焉

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

語言運用(22分)
小題1:下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)(      )
A.他犯了經(jīng)濟上的錯誤,玷污了人民公仆的形象。但他能夠及時認識到自身的錯誤,上交了所有的問題款項,也可以說是罪不容誅。
B.自從這部3D大片上映以來,媒體上關(guān)于《阿凡達》的評論已經(jīng)汗牛充棟,可惜其中大部分只是營銷程序中的標(biāo)準動作所產(chǎn)生的泡沫。
C.當(dāng)看到小崗村村民按下的一個個紅手印時,大家深深地感到,他們懷念的沈浩不僅是一位村官,更是一位和他們休戚與共的親人。
D.樓市面臨的政策風(fēng)險、資金風(fēng)險、泡沫風(fēng)險,已成為壓在房地產(chǎn)市場上的“三座大山”,監(jiān)管部門對風(fēng)險的判斷要亦步亦趨。
小題2:下列各句中,沒有語病的一項是(4分)(    。
A.據(jù)統(tǒng)計,2010年全國碩士研究生的報考人數(shù)高達140多萬人,創(chuàng)下2001年以來最高紀錄。面對彌漫全國的考研,教育界人士指出,這充分反映了畢業(yè)生對就業(yè)壓力激增的憂慮。
B.隨著撫州唱凱堤堵口工程的穩(wěn)步推進,被淹地區(qū)洪水漸漸退去。不少居民開始返回家中,收拾被洪水毀壞的房屋,繼續(xù)自己的生活。
C.“中學(xué)校長推薦制”是北京大學(xué)在2010年即將推行的一種自主招生政策,目的為進一步推進自主招生改革,探索多樣化人才培養(yǎng),為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件。
D.透過每年一度的CCTV中國經(jīng)濟年度人物評選活動以及被評選出的風(fēng)云人物,我們不僅可以預(yù)見中國經(jīng)濟的發(fā)展脈絡(luò)和走向,而且能解讀出本年度中國經(jīng)濟的熱點問題。
小題3:依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(4分)(    。
   文化建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的靈魂。對尚存的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化挖掘、保存,并根據(jù)新的情勢加以改造,                                 。
①有助于共同體的維護與重建      ②不僅能重構(gòu)農(nóng)民的意義與價值系統(tǒng)
③而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力  、芙ㄔO(shè)與農(nóng)民現(xiàn)實生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化
⑤消減他們因社會急劇變遷而產(chǎn)生的“拔根”感
A.④②⑤③①B.③①⑤②④C.②①③⑤④D.①⑤③②④
小題4:下列各句中加點詞的解釋正確的一項是(4分)(    。
A.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|     兇:兇狠
B.假輿馬者,非利足也       假:借助,利用
C.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之        通:通過
D.涂有餓莩而不知發(fā)        發(fā):發(fā)現(xiàn)
小題5:下列各句中加點詞語的活用情況與例句相同的一項是(4分)(    。
例句:孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃
A.師道之不傳也久矣B.蚓無爪牙之利,筋骨之強
C.而恥學(xué)于師D.是使民養(yǎng)生喪死無憾也
小題6:下列各句中不含通假字的一項是。ǎ卜郑。ā   。
A.頒白者不負戴于道路矣B.君子博學(xué)而日參省乎己
C.君子生非異也D.或師焉,或不焉

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科目:高中語文 來源:2010-2011黑龍江省大慶中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語文試卷 題型:單選題

語言運用(22分)
【小題1】下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)(      )

A.他犯了經(jīng)濟上的錯誤,玷污了人民公仆的形象。但他能夠及時認識到自身的錯誤,上交了所有的問題款項,也可以說是罪不容誅。
B.自從這部3D大片上映以來,媒體上關(guān)于《阿凡達》的評論已經(jīng)汗牛充棟,可惜其中大部分只是營銷程序中的標(biāo)準動作所產(chǎn)生的泡沫。
C.當(dāng)看到小崗村村民按下的一個個紅手印時,大家深深地感到,他們懷念的沈浩不僅是一位村官,更是一位和他們休戚與共的親人。
D.樓市面臨的政策風(fēng)險、資金風(fēng)險、泡沫風(fēng)險,已成為壓在房地產(chǎn)市場上的“三座大山”,監(jiān)管部門對風(fēng)險的判斷要亦步亦趨。
【小題2】下列各句中,沒有語病的一項是(4分)(     )
A.據(jù)統(tǒng)計,2010年全國碩士研究生的報考人數(shù)高達140多萬人,創(chuàng)下2001年以來最高紀錄。面對彌漫全國的考研,教育界人士指出,這充分反映了畢業(yè)生對就業(yè)壓力激增的憂慮。
B.隨著撫州唱凱堤堵口工程的穩(wěn)步推進,被淹地區(qū)洪水漸漸退去。不少居民開始返回家中,收拾被洪水毀壞的房屋,繼續(xù)自己的生活。
C.“中學(xué)校長推薦制”是北京大學(xué)在2010年即將推行的一種自主招生政策,目的為進一步推進自主招生改革,探索多樣化人才培養(yǎng),為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件。
D.透過每年一度的CCTV中國經(jīng)濟年度人物評選活動以及被評選出的風(fēng)云人物,我們不僅可以預(yù)見中國經(jīng)濟的發(fā)展脈絡(luò)和走向,而且能解讀出本年度中國經(jīng)濟的熱點問題。
【小題3】依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(4分)(    。
   文化建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的靈魂。對尚存的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化挖掘、保存,并根據(jù)新的情勢加以改造,                                 
①有助于共同體的維護與重建     、诓粌H能重構(gòu)農(nóng)民的意義與價值系統(tǒng)
③而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力  、芙ㄔO(shè)與農(nóng)民現(xiàn)實生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化
⑤消減他們因社會急劇變遷而產(chǎn)生的“拔根”感
A.④②⑤③①B.③①⑤②④C.②①③⑤④D.①⑤③②④
【小題4】下列各句中加點詞的解釋正確的一項是(4分)(    。
A.河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|     兇:兇狠
B.假輿馬者,非利足也       假:借助,利用
C.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之        通:通過
D.涂有餓莩而不知發(fā)        發(fā):發(fā)現(xiàn)
【小題5】下列各句中加點詞語的活用情況與例句相同的一項是(4分)(    。
例句:孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃
A.師道之不傳也久矣B.蚓無爪牙之利,筋骨之強
C.而恥學(xué)于師D.是使民養(yǎng)生喪死無憾也
【小題6】下列各句中不含通假字的一項是。ǎ卜郑。ā   。
A.頒白者不負戴于道路矣B.君子博學(xué)而日參省乎己
C.君子生非異也D.或師焉,或不焉

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