下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是

A.“微塵”們是普通而又平凡的群體,在國內(nèi)不僅扶貧濟(jì)困,在國際上對遭受嚴(yán)重自然災(zāi)害的國家,也
      伸出援助之手,而且捐助的數(shù)額巨大。
B.隨著電腦網(wǎng)絡(luò)的普及,我國網(wǎng)民大幅度提高,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)得到了迅猛的發(fā)展,成為新世紀(jì)文學(xué)研究的熱
      點(diǎn)之一。
C.農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗(yàn),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對城市的要求,以城市為重點(diǎn)的整個經(jīng)濟(jì)體制改革提供了極為有
      利的條件。
D.在文化遺產(chǎn)的消費(fèi)和保護(hù)過程中,如何讓更多的文化遺產(chǎn)不因黃金周旅游、新農(nóng)村建設(shè)等方面而貶
      值,這是今天的中國文化面對的一個重要課題。
D
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是
[     ]
A.“微塵”們是普通而又平凡的群體,在國內(nèi)不僅扶貧濟(jì)困,在國際上對遭受嚴(yán)重自然災(zāi)害的國家,也伸出援助之手,而且捐助的數(shù)額巨大。
B.隨著電腦網(wǎng)絡(luò)的普及,我國網(wǎng)民大幅度提高,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)得到了迅猛的發(fā)展,成為新世紀(jì)文學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。
C.農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗(yàn),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展對城市的要求,以城市為重點(diǎn)的整個經(jīng)濟(jì)體制改革提供了極為有利的條件。
D.在文化遺產(chǎn)的消費(fèi)和保護(hù)過程中,如何讓更多的文化遺產(chǎn)不因黃金周旅游、新農(nóng)村建設(shè)等方面而貶值,這是今天的中國文化面對的一個重要課題。

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科目:高中語文 來源:黑龍江省哈九中2011屆高三第四次模擬考試語文試題 題型:013

下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是

[  ]
A.

據(jù)黑龍江省氣象臺首席預(yù)報(bào)員袁美英介紹,蒙古的沙塵暴天氣比較嚴(yán)重,受西南氣流影響,沙塵從空中飄浮過來到達(dá)我省,隨著陣雨的到來,浮塵天氣會得到緩解。

B.

在接連發(fā)生展品被盜、錦旗寫錯字、建福宮變富豪會所等事件后,故宮博物院昨日終于通過官方微博認(rèn)錯,一日內(nèi)連發(fā)三份聲明分別對上述三起事件作出解釋。

C.

5月12日,全國各地的群眾來到四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)地震遺址獻(xiàn)花悼念,他們通過放鞭炮,獻(xiàn)鮮花,燒紙錢等方式,祭奠三年前在災(zāi)難中離去的遇難者。

D.

由于橫頭山優(yōu)越的地理環(huán)境和原始生態(tài)優(yōu)勢,使其成為哈埠市民選擇的最熱短線旅游線路。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句:    
A.對于我們,經(jīng)常地檢討,在檢討中推廣民主作風(fēng),不懼怕批評和自我批評,實(shí)行“知無不言,言無不盡”,“言者無罪,聞?wù)咦憬洹,“有則改之,無則加勉”這些中國人民的有益的格言,正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的方法。
B.在審議之前,本來很看好的幾項(xiàng)建議,就因?yàn)檫@一項(xiàng)建議,竟沒被采納。
C.盡管美好的理想,然而太超前了,最終落得個“和者蓋寡”的尷尬境地。
D.如何才能先富起來呢?關(guān)鍵在于知識起決定性作用。知識的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏,財(cái)富的充足是以知識的充實(shí)為前提的。

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科目:高中語文 來源:六安二中2007屆高三第一次月考語文試卷 題型:048

  閱讀下面的文言文,完成下列題。

梁商傳

 。海┥套植,少以外戚拜郎中,遷黃門侍郎。永建元年,襲父封乘氏侯。三年,順帝選商女及妹入掖庭,遷侍中、屯騎校尉。陽嘉元年,女立為皇后,妹為貴人,加商位特進(jìn),賜安車駟馬,其歲拜執(zhí)金吾。二年,

  封子冀為襄邑侯,商讓不受。三年,以商為大將軍,固稱疾不起。四年,使太;秆煞畈呔偷诩窗,商乃詣闕受命。商自以戚屬居大位,每存謙柔,虛已進(jìn)賢,辟漢陽巨覽、上黨陳龜為掾?qū),李固、周舉為從事中郎。于是京師翕然,稱為良輔,帝委重焉。每有饑謹(jǐn),輒載租谷于城門,賑于貧餒,不宣己惠。檢御門族,未曾以權(quán)盛干法。然宦者忌商寵任,反欲陷之。永和四年,中常侍張逵、蘧政等連謀,共譖商及中常侍曹騰、孟賁,云欲征諸王子,圖議廢立,請收商等案罪。

  帝日:“大將軍父子我所親,騰、賁我所愛,必?zé)o是,但汝曹共妒之耳。”逵等知言不用。懼怕,遂出矯詔收縛騰、賁于省中。帝聞?wù)鹋,敕宦者李歙急呼騰、賁釋之,收逵等,悉伏誅。辭所連染及在位大臣,商懼多侵枉,乃上疏日:“《春秋》之義,功在元帥,罪止首惡,故賞不僭溢,刑不淫濫,五帝、三王所以同致康義也。竊聞考中常侍張逵等,辭語多所牽及。大獄一起,無辜者眾,死囚久系,纖微成大,非所以順迎和氣,平政成化也。宜早訖竟,以止逮捕之煩!钡勰思{之,罪止坐者。

  六年秋,商病篤,敕子冀等曰:“吾以不德,享受多福。生無以輔益朝廷,死必耗費(fèi)帑臧,衣衾飯唅玉匣珠貝之屬,何益朽骨。百僚勞擾,紛華道路,只增塵垢,雖云禮制,亦有權(quán)時。方今邊境不寧,盜賊未息,豈宜重為國損!氣絕之后,載至冢舍,即時殯斂。斂以時服,皆以故衣,無更裁制。殯已開冢,冢開即葬。祭食如存,無用三牲。孝子善述父志,不宜違我言也!奔稗埃塾H臨喪。朝廷賜以東園朱壽器、銀鏤、黃腸、玉匣、什物二十八種,錢二百萬,布二千匹。皇后錢五百萬,布萬匹。及葬,中宮親送,帝幸宣陽亭,瞻望車騎。賜謚忠侯。

(節(jié)選自《后漢書》)

(1)

對下列句子中加粗的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

使太常桓焉奉就第即拜  策:馬鞭子

B.

逵等知言不。  用:采用,采納

C.

以時服,皆以故衣  斂:通“殮”,裝殮

D.

帝幸宣陽亭,望車騎  瞻:向上或向前看

(2)

下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

詣闕受命  帝納之,罪止坐者

B.

輒載租谷城門,賑于貧餒  遂出矯詔收縛騰、賁于省中

C.

《春秋》義,功在元帥  衣衾飯唅玉匣珠貝之屬

D.

外戚拜郎中  檢御門族,未曾以權(quán)盛干法

(3)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

梁商貴為皇后之父,順帝又委以大將軍的重任,但他克勤克儉,遇事謙柔,為政期間贏得了京城百官一片“良輔”的贊譽(yù)聲。

B.

中常侍張逵、蘧政等共謀陷害梁商和另外兩個中常侍曹騰、孟賁,順帝沒有聽信他們的讒言,主要原因是梁商是梁皇后的父親。

C.

梁商死前叮囑兒子們的話,表現(xiàn)了梁商反對厚葬的習(xí)俗,認(rèn)為國家有難之時,耗費(fèi)大量財(cái)物和人力厚葬死者,于死人并沒有好處,禮制上的這種規(guī)定應(yīng)該改一改。

D.

梁商死后,葬禮完全按照禮制的規(guī)定進(jìn)行,順帝和梁皇后都來送喪,“百僚勞擾,紛華道路”的事情仍然發(fā)生了;梁皇后送的錢物比順帝送的錢物還要多。

(4)

把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

大將軍父子我所親,騰、賁我所愛,必?zé)o是,但汝曹共妒之耳。

譯文:________

大獄一起,無辜者眾,死囚久系,纖微成大,非所以順迎和氣,平政成化也。

譯文:________

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成1——5題。
牧齋記
朱熹
  余為是齋,居之三年矣。饑寒危迫之慮,未嘗一日弛于其心。非有道路行李之勞,疾病之憂,則無一日不取“六經(jīng)”“百氏”之文,以誦之于茲也。以其志之篤,事之勤如此,宜其智益加明,業(yè)益加進(jìn),而不知智益昏,而業(yè)益墮也。以是自咎,故嘗間而思之。
  夫挾其饑寒危迫之慮,以從事于圣人之門,而又雜之以道路行李之勞,疾病之憂。有事物之累,無優(yōu)游之樂。其于理之精微,索之有不得盡。其事之是非,古今之成敗興廢之故,考之有不得其詳矣。況古人之學(xué),所以漸涵而持養(yǎng)之者,因未嘗得施諸其心,而措施其躬也。
  如此,則凡所為,早夜孜孜,以冀事業(yè)之成,而詔道德之進(jìn)者,亦可謂妄矣。然古之君子,一簞食瓢飲,而處之泰然,未嘗有戚戚乎其心,而汲汲于其言者,彼其窮于當(dāng)世,有甚于眾矣。而有以自得于己者如此,必期所以用心者,或異于予矣。
  孔子曰:“貧而樂!庇衷唬骸肮胖畬W(xué)者為己。”其然也。豈以饑寒者動其志,豈以挾策讀書者,而謂之學(xué)哉。予方務(wù)此,以自達(dá)于圣人也。因述其所以,而書其辭于壁以為記。
1.下列語句中,對加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(    )   
A.以是自咎,故嘗而思之            間:抽空。   
B.古人之學(xué),所以漸涵而持養(yǎng)之者    況:比較。   
C.而道德之進(jìn)者,亦可謂妄矣        詔:命令。   
D.予方務(wù)此,以自達(dá)于圣人也          務(wù):追求。
2.下列各組句子中,加粗虛詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是(    )
A.①彼其窮當(dāng)世,有甚于眾矣 ②而有以自得己者如此
B.①不知智益昏 ②汲汲于其言者
C.①冀事業(yè)之成 ②自達(dá)于圣人也
D.①未嘗一日弛于心 ②考之有不得詳矣
3.下列句中加粗的詞,古今意義相同的一項(xiàng)是(    )
A.有事物之累,無優(yōu)游之樂
B.因未嘗得施諸其心,而措施其躬也
C.而有以自得于己者如此
D.必期所以用心者,或異于予矣
4.下列有關(guān)文意的理解分析,不正確的一項(xiàng)是(    )
A.這篇題為“牧齋記”的短文,沒有記敘自己書房的布局陳設(shè),卻寫了自己讀書的感悟,提出了關(guān)于讀書的主張。   
B.朱熹認(rèn)為,自己多年來一直擔(dān)憂饑寒、感到緊迫.有塵世俗事的拖累,沒有悠閑快樂,缺少對事物的精細(xì)研究。   
C.古人一簞食、一瓢飲,泰然處之,不傷悲也不牢騷,因?yàn)樗麄冃睦镉惺斋@,朱熹認(rèn)為這是古人勤勉讀書的原因。   
D.在文章的結(jié)尾,朱熹引用孔子的“貧而樂”和“古之學(xué)者為己”以表達(dá)自己堅(jiān)守困境、快樂讀書、修養(yǎng)自己的志向。
5.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。   
(1)以其志之篤,事之勤如此,宜其智益加明,業(yè)益加進(jìn),而不知智益昏,而業(yè)益墮也。
_______________________________________________________
(2)豈以饑寒者動其志,豈以挾策讀書者,而謂之學(xué)哉。
_______________________________________________________

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

     恪守心靈的綠色

①擁擠的城市建筑物的縫隙偶爾會夾雜著一片空地,空地上填滿樹木花草所特有的綠色。四季不停地變換著,可這些花草樹木卻始終保持著人工剪輯好的造型,它們在陽光下默默地佇立著,在風(fēng)雨中微微地顫抖著,在鋼筋水泥馬不停蹄地蠶食下頑強(qiáng)地掙扎著。

②綠色是城市的營養(yǎng)師,無論是多么嚴(yán)重的廢水廢氣、多么狂妄的風(fēng)沙塵暴,它們都會盡心盡力地將之吸收消化,然后不間斷地散發(fā)出它們自己生命里的清新、光彩和活力。綠色也是城市的美容師,

它們無所顧忌地放縱自己所特有的魅力,給枯燥的生活增添了幾分生機(jī),給人類日漸僵硬的面孔描摹出了些許溫暖和笑意。于是,綠色成了城市居民呼吸新鮮空氣和聯(lián)系自然的窗戶,是生命不可或缺的元素。

③總有些喜歡綠色的人常常不經(jīng)意地來到綠色身邊,然后在悠閑的徜徉中不經(jīng)意地接受著綠色的洗禮。他們之中有老人,也有小孩;有運(yùn)動員,也有患病者。大家雖然來自不同的地方,但全都仿佛與綠色融合在了一塊。大家都在扮演著帶有不同表情卻有著同樣目的的角色——乞丐,生存的乞丐。整天拖著在溫室里培育出來的纖弱白嫩的失去血色的軀體,捧著正在趨向枯竭、干癟和麻木的意識,向著這些茍延殘喘的綠色不停地乞討,乞討它們的施舍,乞討它們的庇護(hù)。

④我是一個生長于村野最終又脫離了村野的人,我一直固執(zhí)地認(rèn)為城市的綠色總沒有鄉(xiāng)村的綠色來得自然、質(zhì)樸和溫情。城市的綠色是被人拘束了的寵物,就像動物園的猛獸,威貌不變,可內(nèi)在的氣質(zhì)卻有所褪色。城市的綠色總是被那些叫做花工的人預(yù)先定了形狀和高度,甚至是色彩的濃淡調(diào)配,它們失去了自由生長的權(quán)利。鄉(xiāng)村則不同,放眼望去,滿目蔥蘢,各種綠遍布村落,就連家里的墻壁、屋頂都逃不脫它們的攀爬。各種綠色隨意地?cái)[弄著自己所構(gòu)思的、喜歡的、創(chuàng)作的任何一種姿勢,無須受人擺布,也無須擔(dān)心受限制,想彎就彎,想直就直,想往哪延伸就往哪延伸,想在哪扎根就在哪扎根。我常跑到它們中間,躺在它們懷里,或嬉戲,或親撫,盡情地享受它們提供給我的絲絲縷縷的樂趣。在這里,天高云淡,唯有涼爽宜人的風(fēng)徐徐吹拂;唯有高一陣低一陣的鳥鳴蟲音啁啾如樂;唯有清靜恬淡的泥土芬芳撲鼻潤心。這里,仿佛是一部沒有休止符也無主題的魂靈大合唱,恣肆任意而又輕悠悠,曼妙無比,是真正的天籟。

⑤其實(shí),在城市的綠色和鄉(xiāng)村的綠色之外,還有一塊心靈的綠色,它茂盛地長在每個人的精神沃土上。它不以美麗的外表示人,它獨(dú)自體現(xiàn)著生命的本質(zhì),既承受陽光雨露,又經(jīng)歷電閃雷鳴。它無形卻勝過有形,因?yàn)橐粋人的心靈如果失去了綠色,也就失去了善良,失去了真誠,失去了生機(jī)和活力。

⑥心靈的綠色是原生的,也是人造的。人之初,性本善。然而不同的社會影響和生存抉擇又給人不同的風(fēng)雨霜雪。慢慢地,有些人的心靈成了一塊龜裂的土地,沒有養(yǎng)分的供給,再繁茂的蒼天古木也會枯萎;有些人的心靈成了一個齷齪的垃圾場,再高貴的物品也會在陽光下骯臟腐臭;有些人的心靈卻是一片春天,一泓甘泉,再貧瘠的境遇,也能長出青草綠樹奇花來。

⑦心靈的綠色,是一塊人所恪守的精神處女地,禁受不起任何的蹂躪和褻瀆。有偉人說過:“生命只有寬度,沒有長度,只有在寬度里發(fā)揮彈性,才能保證生命的質(zhì)量。”心靈亦如此,它就像一塊等待開墾的荒山,只有辛勤地耕耘、播種、澆水、施肥,才會長出綠色,長出希望,長出甜蜜。否則,荒地將一如既往地荒蕪,貧瘠將一如既往地貧瘠,甚至最終被淘汰和驅(qū)逐。

⑧城市的綠色和鄉(xiāng)村的綠色構(gòu)成了人類賴以生存的家園,心靈的綠色卻是這家園里的耕耘者、護(hù)衛(wèi)者。恪守心靈的綠色,就是恪守我們的家園,恪守我們的生命。這,應(yīng)是我們必須堅(jiān)定地綿延的一種信念!

⑨在每個為遠(yuǎn)離鄉(xiāng)野生機(jī)而痛心的時刻,我只有不斷地告誡自己:恪守靈魂的高度,恪守心靈的綠色!

17.下列對這篇散文的賞析,錯誤的兩項(xiàng)是(    ) (4分)

A.本文以綠色為線索,寫出了城市的綠色和鄉(xiāng)村的綠色,著力強(qiáng)調(diào)草木綠色的特點(diǎn)和作用。

B.文章銜接自然,也符合人們認(rèn)識的規(guī)律,由形象到抽象,便于人們對“心靈的綠色”的理解和恪守。

C.本文語言清新自然、生動形象,善于運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法加強(qiáng)語言的可讀性。

D.文章把城市和鄉(xiāng)村不同的綠色進(jìn)行對比,把城市的綠色比作動物園的猛獸,把鄉(xiāng)村綠色比

作一部沒有休止符也無主題的魂靈大合唱。

E.本文開門見山,直抒胸臆,表達(dá)了作者對加強(qiáng)“心靈的綠色”的建設(shè)的強(qiáng)烈信念。

18.根據(jù)文章內(nèi)容,解釋第⑤段“心靈的綠色”的含義。(2分)

答:                                         

19.聯(lián)系全文,分析第⑥段“心靈的綠色是原生的,也是人造的”一句的作用。(6分)

答:                                         

20.結(jié)合⑤-⑨段,說明為什么要“恪守靈魂的高度,恪守心靈的綠色!”(6分)

答:                                        

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下列各題。

高原,我的中國色

喬 良

東亞細(xì)亞的腹地,一派空曠遼遠(yuǎn),觸目驚心的蒼黃。連那條從巴顏喀拉的山巖間奪路而來的大河,也暴烈地流瀉著一川黏稠的黃色!這就是高原。黃土高原。

渾黃的天地間,走來一個黃皮膚的老者。看不清他的面孔,聽不清他的聲音,只有那被黃土染成褐色的長髯在被太陽噴成紫色的浮塵中飄拂……老者身后,逶迤著長長、長長一列只在身體的隱秘處裹著獸皮的男人和女人。

一棵巨大的柏樹,便在這人群中生下根來。所有黃皮膚的男人女人和他們的后人,都把這巨樹喚作軒轅柏。它的根須像無數(shù)手指摳進(jìn)黃土,扎向地心,用力合抱住整個兒的高原。

始皇帝橫掃六合的戰(zhàn)車,漢高祖豪唱大風(fēng)的猛士,倚在駝峰上西出陽關(guān)的商旅,打著呼哨、渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎,和五午年的歲月一道,從這金子樣的高原上驕傲地走過去,走過去,直到……

暮云垂落下來,低矮的天地盡頭,走來一個小小的黑點(diǎn)。一個軍人。

他站在一架沖溝縱橫、褶皺斑駁的山梁上。殘陽把他周身涂成一色金黃。他伸出手臂,出神地欣賞著自己的皮膚。金黃的暉光從手臂上滑落下去,掉在高原上。一樣的顏色。他想,我的膚色和高原一樣。

豪邁的西風(fēng)從長空颯然而至。他的衣襟和褲角同時低唱起暗啞而粗獷的古歌。剎那間,他獲得了人與天地自然,與遙遠(yuǎn)的初民時代那種無縫無隙的交合。是一種虛空又充實(shí),疏朗又密集,渺小又雄大的感覺。

他不禁微微一笑。然而,只一笑,那難以言喻的快感消退了。漸漸塞滿胸壑的,是無邊的冷寞,莫名的蒼涼。竟然沒有一只飛鳥,竟然沒有一叢綠草。只有我,他想。我和高原。于是他又想,這冷漠、這蒼涼不僅僅屬于我,還屬于遺落在高原上的千年長史。

畏懼盜寇的商賈們拋離了駝隊(duì)踩出的絲綢古道。面對異族的武夫們丟棄了千里烽燧和兵刃甲胃。一路凄惶,簇?fù)碇褫側(cè)A蓋,偏安向豐盈又富庶的南方。那叫人柔腸寸斷的杏花雨呵,竟把炎黃子民們孔武剽悍的魂魄和膂力一并溶化!而歷史,卻在某個迷茫的黃昏,被埋進(jìn)深深的黃土。

他感到胸口有一團(tuán)東西被揪得發(fā)疼。他想喊。他想站到最高的那架山梁上去,對著蒼茫的穹窿嘶喊:難道華夏民族所有的武士,都走進(jìn)了始皇陵兵馬俑的行列?

沒有風(fēng)。沒有聲息。高原沉默著。

一塊沒有精壯和血性漢子的土地是悲哀的。

他想起了他那些戴著立體聲耳機(jī)、抱著六弦琴橫穿斑馬線的兄弟們。他們?nèi)忌項(xiàng)l瘦長,臉色煞白,像一根根垂在瓜架上的絲瓜。他們要去參加這一年中的第三百六十七次家庭舞會了吧?他們的迪斯科跳得真好。他們憂郁的歌聲真動人。但,他們只從銀幕上見過高原和黃土。他們不知道紫外線直射進(jìn)皮膚和毛孔時的滋味,更不知道那黃土堆成的高原上埋著的古中國。

可那才是中國,那才叫中國。在病榻上呻吟了八百年,又被人凌辱了二百年的,不是真正的中國。真正的中國是閃著絲綢之光、敦煌之光、修筑起長城,開鑿出運(yùn)河,創(chuàng)造了道教,融合了佛教,同化了一支支異族入侵者的中國。

真正的中國是一條好漢。這裸著青筋、露著傲骨的高原也是一條好漢。

他想,我也該是這樣的漢子。

他想,有了這樣的男子漢,高原,這金子似的高原便不會死去。因?yàn)檐庌@柏在這里扎著一根粗大的、深邃的根莖。

這個人,這個軍人,就是我。

這篇散文中作者設(shè)置的“軒轅柏”有什么象征意義?請結(jié)合閱讀材料簡要分析。

                                                                               

“是一種虛實(shí)又充實(shí),疏朗又密集,渺小又雄大的感覺!弊髡邔H之詞同時用來描寫這種感覺,這是一種什么樣的感覺?“他”為什么會產(chǎn)生這樣的感覺?

                                                                                

文章結(jié)尾說:“這個人,這個軍人,就是我!币痪渲信c上文哪一句照應(yīng)?怎樣理解其中的“我”?請你談?wù)勛髡咴谖闹腥绾武秩九c張揚(yáng)著自己的情緒?

                                                                                 

下列對文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是       (    )

    A.“殘陽把他周身涂成一色金黃”,他為自己有著與“金子樣的高原”同樣的顏色而自豪,就是他為做一個中國人而驕傲。

    B.“他”站在黃土高原上,看到“竟然沒有一只飛鳥,竟然沒有一叢綠草”,深感植被破壞嚴(yán)重,內(nèi)心無比冷寞,蒼涼。

    C.豐盈富庶的南方,柔腸寸斷的杏花雨象征了溫柔安逸、沒有血性的土地,銷磨了一代代中國人慷慨悲歌之氣,積極進(jìn)取之心。

    D.“他”想呼喊,僅僅因?yàn)楝F(xiàn)代人的蒼白無知,壓得他幾乎喘不過氣來。所以他的大聲吶喊是希望喚回高原的血性來。

    E.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,在凜然傲氣中又滲透著無限的歷史蒼涼感,如同一幅黃昏時分的畫卷,述說著遙遠(yuǎn)的歷史又翹首期待著美好的明天。

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都外國語學(xué)高三10月月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀( 19分)

閱讀下文,完成小題。

傳奇女子——林徽因

林徽因(1904年~1955年),一位充滿傳奇色彩的女性,她才華橫溢,光彩照人。林徽因?qū)戇^詩、小說、散文、劇本等,還為一些刊物畫過封面,但她致力于建筑事業(yè),作為國徽和人民英雄紀(jì)念碑的主要設(shè)計(jì)者,激起我們永恒的欽佩。從上世紀(jì)20年代到40年代,林徽因以一個文化精英與熱情大方的沙龍女主人的凝聚力,聚集起同樣富有才情與熱情的學(xué)者和作家。與她的名字聯(lián)系在一起的有:梁思成,金岳霖,徐志摩……

為林徽因作傳的人不少,她太吸引人了,盡管我們不是梁思成,也不是金岳霖,更不是徐志摩,但這并不影響我們喜歡她、欣賞她、深愛她,不能減少一絲一毫對她的愛慕。的確,林是20世紀(jì)中國最有魅力的女性之一。有那么多文化名人為她傾倒,她身上多了一些傳奇色彩。如果褪去這些傳奇的成分,也不失中國女性的偶像。

林徽因的生命,不論是波瀾起伏,還是風(fēng)和日麗,她不是偉大和崇高的符號,不是降到人間的仙女,也不是供后人崇拜和議論的偶像,她是一個女人,一個追求著自由思想的知識分子。不幸的是,一提及林徽因,總是把她和別人捆綁在一起!读只找颉返膬r值,在于廓清了浮蕩在主人公身上的塵埃,將她的真實(shí)面目彰顯出來,在歷史背景中將林徽因凸顯出來,同時還生動地勾勒出梁思成、徐志摩、金岳霖、沈從文等一批高級知識分子群體的高雅的志趣品格、多彩的生活經(jīng)歷,從而折射出他們所生活的時代的精神。

我們不妨看看林徽因走過的路。少女時代的林徽因曾隨父親到了歐洲,她芳華絕代,才華橫溢,她像一彎新月,而周圍是一群文化名人圍繞著她!爱(dāng)女人成了母親,花便成了樹。”作為母親的林徽因嫻靜溫柔,端莊慈愛,以多病之身操持著一個大家庭的事務(wù)。走出沙龍的林徽因,踩泥濘,乘驢車,和梁思成一起輾轉(zhuǎn)各地,為古建筑測繪,用現(xiàn)代科學(xué)的方法考察和研究中國古建筑,為保留中國傳統(tǒng)文化奔波,此時她是一位執(zhí)著的藝術(shù)家。在抗戰(zhàn)8年艱苦卓絕的歲月里,林徽因一家顛沛流離,從云南到四川,困居在偏遠(yuǎn)的李莊。他們貧病交加,靠典當(dāng)度日,卻堅(jiān)毅地開始了撰寫《中國建筑史》和《圖像中國建筑史》的巨大工程。1945年美國專家給她檢查身體,說她不會活過五年了,她能夠支撐下來活到現(xiàn)在已經(jīng)是個奇跡?墒撬只盍10年,支撐她的其實(shí)是一種精神,是一種激情,是一種靈魂在飛揚(yáng)。

不明白為什么那么多人哈張(愛玲),我覺得林可愛得多。不論是生命的境界,還是生活的足跡,林徽因是一個完整的女人,為人婦,為人母,為人的朋友,她的才華和境界,在人生的每一個角色都是完美的。如果說沒有林徽因家的沙龍的培育,中國的現(xiàn)代文學(xué)星系中璀璨群星的光芒將暗淡幾分。如果沒有林徽因的輔助,梁思成很難完成《中國建筑史》。張清平用林徽因和梁思成終生癡迷的古建筑來比喻他們的結(jié)合:梁思成是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和梁柱,是宏大的結(jié)構(gòu)和支撐;而林徽因則是靈動的飛檐、精致的雕刻、美麗的欄桿。他們一個厚重堅(jiān)實(shí),一個輕盈靈動,他們的組合無可替代。林徽因和梁思成堪稱中國知識分子的夫妻楷模,另一對我認(rèn)為是傅雷和他的夫人。相比較,張愛玲盡管有才氣,但她終是一個異數(shù),帶著一種偏執(zhí)、陰冷之氣,連愛情、生活都有一種決絕,而林徽因始終有一種光輝,溫暖人心。

建筑師、教授、詩人、作家,對林徽因來說只是一個稱謂,或者后人對她的某一方面才華敬佩,但很難道出林徽因的精神境界。林徽因之所以成為林徽因,讓人敬慕的,不僅是她的美貌與才華,更是她外柔內(nèi)韌頑強(qiáng)不屈的精神和愛能愛到至深至純、誠又誠到如癡如醉的人生境界。張清平這樣評價林徽因:“她的生命中有病痛,但沒有陰暗;有貧困,但沒有卑微;有悲愴,但沒有鄙俗!

(作者 柳已青)

1.下列說法不正確的兩項(xiàng)是(4分 )

A.本文運(yùn)用記敘、議論、抒情的方式表達(dá)了作者對林徽因的崇敬之情。

B.建筑師、教授、詩人、作家,對林徽因來說只是一個稱謂,她對這些稱謂也并不看重。

C.作者將林徽因和張愛玲進(jìn)行對比,其目的是貶低張愛玲,突出林徽因的偉大。

D.作者著力表現(xiàn)林徽因一個女性的人間柔情和高尚的人生境界。

E.林徽因之所以成為林徽因,讓人敬慕的,不僅是她的美貌與才華,更是她高尚的人生境界。

F.本文結(jié)構(gòu)得體,語言流暢,詞藻華麗,讀來讓人感動不已,深受啟迪。

2.作者說林徽因是一位充滿傳奇色彩的女性是從哪幾個方面來寫的?(5分)

3.文中說:“當(dāng)女人成了母親,花便成了樹。”“花”指什么?“樹”又指什么?結(jié)合文章中林徽因的經(jīng)歷,談?wù)勊木唧w表現(xiàn)。(5分)

4.“林徽因讓人敬慕的,不僅是她的美貌與才華,更是她高尚的人生境界!闭埥Y(jié)合現(xiàn)實(shí),談?wù)勀銓@句話的感悟。(5分)

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,回答問題。

                     尋找生命的磨盤      陸壽銘

我十七歲時在鄉(xiāng)下,村上人給我起了一個綽號叫“小X光機(jī)”,這個綽號其實(shí)是夸我為人搭脈搭得準(zhǔn)。我家是祖?zhèn)髦嗅t(yī),我父親在世時為人看病,常用一句“病家不用開口,便知病的根源”的話來說明搭脈的作用。其實(shí),父親比我搭脈還要神奇,我幼時跟父親學(xué)醫(yī),看父親給人搭脈,一般都是雙手齊上,雙目微閉,那時四周很安靜,似乎能聽見父親的心和病人的心一齊跳著。

父親為人搭脈時,一般都坐在院子里的瓷石鼓上,如果此時遙望父親,就會覺得瓷石鼓和搭脈之間存在某些必然的關(guān)聯(lián),只能意會,不可言傳,就像夜晚站在院子里遙望茫茫宇宙中的星星,看不清時只能用自己的心去體會。一度時期,我曾饒有興趣地懷想大自然中的石頭和中醫(yī)似乎也存在一些神奇的關(guān)聯(lián)。以前聽父親說,他年輕時在石鼓路口的一處老宅中跟隨名醫(yī)施今墨先生學(xué)過一段時間的中醫(yī)。施老先生家中全是石桌,石凳,父親就在石桌上幫施老先生抄了幾年藥方,父親感覺醫(yī)術(shù)長進(jìn)了許多。后來父親自己也買了幾只瓷石鼓當(dāng)?shù)首臃旁谧约业脑鹤永,每天黎明,瓷石鼓會在晨曦中發(fā)出一種迷人的光芒,我相信這是智慧之光。等到我也能像父親一樣為人搭脈時,早已下放到了農(nóng)村,那時我住在生產(chǎn)隊(duì)的養(yǎng)豬場,自然沒有美麗的瓷石鼓當(dāng)?shù)首,甚至連一張桌子也沒有。有一天我偶然在倉庫里發(fā)現(xiàn)有一個青石大磨子,圓圓的磨盤正好用來當(dāng)桌面,當(dāng)時真的很高興。從此,只要有人來找我搭脈,我就會把來人帶到這石磨前,好在鄉(xiāng)下人見慣了石磨,并不覺得吃驚,但是等到把手臂卷起,把手腕枕在冰涼的石磨上的時候,還是會覺得有些粗糙,我覺得粗糙的磨盤正是上天送給我的禮物,只要坐在石磨旁,許多靈感就會突涌而來。說來也奇怪,在石磨上為人搭脈的日子里,我不但每次為人搭脈都搭得很準(zhǔn),而且名聲也漸漸地傳了出去,連三十里外的東壩鎮(zhèn)也有人來找我搭脈。記得那年春天,因?yàn)檎椅业娜硕,竟然把屋后的那片苦麻菜也踩平了許多。

但是人的命運(yùn)安排往往身不由己,我從農(nóng)村返城以后,曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)換過好幾種工作,年輕時一直想當(dāng)一名出色的中醫(yī),但始終未能如愿。前年12月28日是知青下放三十周年紀(jì)念日,我隨朋友又回到了當(dāng)年的鄉(xiāng)村,一下車我就直奔養(yǎng)豬場,想去看看那個大青石磨盤,誰知養(yǎng)豬場的房子早就拆掉了,我悵悵地回到村子里,卻見隊(duì)長家的長凳上坐了一排人都在等我,全是找我搭脈的熟人。三十年不見,有許多話要說,但是那天我因急著趕車,最終也沒顧上問一問養(yǎng)豬場石磨的下落。再想想那個青石磨盤或許也有生命,既然流落到人世間,塵埃就不會永遠(yuǎn)將它湮沒,有可能還會再見。

1.文章的題目為“尋找生命的磨盤”。作者為什么把青石磨盤稱為“生命的磨盤”?請分點(diǎn)闡述。(6分)

2.根據(jù)下列要求,分析文中劃線的兩個句子。(4分)

⑴“瓷石鼓會在晨曦中發(fā)出一種迷人的光芒”——為什么說瓷石鼓會發(fā)出“迷人的光芒”?

⑵“我覺得粗糙的磨盤正是上天送給我的禮物”——為什么說磨盤“是上天送給”的?

3.文章最后一段,⑴“我”未能看當(dāng)年那個青石磨盤時,心里為什么“悵悵”的?⑵接著寫到在隊(duì)長家見到那些等我的人全是當(dāng)年找我搭脈的熟人,文章記敘這個內(nèi)容有什么作用?(4分)

4.下列對這篇文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)

A.從施今墨先生到“父親”到“我”,文中的人物都和石頭相關(guān)聯(lián),都對中醫(yī)有著石頭般倔強(qiáng)不懈的追求。

B.從考究的石桌、石凳,到瓷石鼓,再到粗糙的石磨,既表現(xiàn)了其主人在從醫(yī)過程中形成的共同的嗜好,也暗示了他們各自不同的生活境遇。

C.“我”用磨盤搭脈時,鄉(xiāng)下人并不覺得吃驚,但是石磨有些冰涼和粗糙,畢竟是個遺憾。但由于當(dāng)時生活的艱苦,只好因陋就簡。

D.“我”對青石磨盤流落到人世間感傷而不沮喪;“我”相信它有可能還會再見,表現(xiàn)了“我”的“未能如愿”的從醫(yī)愿望終有實(shí)現(xiàn)的一天。

E.文章語言樸實(shí),淡淡寫來,敘述了幾輩人的從醫(yī)故事,字里行間無不表現(xiàn)了對中醫(yī)這份博大精深的文化遺產(chǎn)的癡迷和神往。

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