下列各句中，加粗詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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A．蟑螂又叫油蟲(chóng)，喜歡棲息于潮濕、陰暗或者溫暖的地方。

B．《石鐘山記》這篇文章，無(wú)論在思想內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)上，都值得我們認(rèn)真地思考。

C．在這次籃球比賽中王剛同學(xué)的腿扭傷了，同學(xué)們不但關(guān)心他，連體育老師也給他包扎傷口。

D．莫非他真的看了《六國(guó)論》？否則他不能回答這個(gè)深層的問(wèn)題。

下列各句中，加粗詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

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A．為學(xué)生減負(fù)，不只是學(xué)校單方面的事情，而是整個(gè)社會(huì)的事情，因此，必須動(dòng)員社會(huì)各方面的力量參與。

B．犯罪分子被抓獲后，秦老漢給當(dāng)?shù)孛窬��?zèng)送了印有“警民一家”的錦旗。

C．北京、安徽兩地的春季高考條例既已出臺(tái)，在兩地引起了強(qiáng)烈反響，考生報(bào)考情況卻大大出人意料。

D．新世紀(jì)要求中學(xué)生都要有比較強(qiáng)的自立能力和創(chuàng)新能力，惟其如此，所以要讓新世紀(jì)的中學(xué)生學(xué)會(huì)生活。

下列各句中，加粗詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　）

A．他說(shuō)的喬丹，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，不少同學(xué)都是這位“空中飛人”的崇拜者。

B．對(duì)于環(huán)境污染問(wèn)題，早就引起了各國(guó)科學(xué)家的重視。

C．上級(jí)要求運(yùn)輸部門(mén)的職工識(shí)大體，顧大局，充分認(rèn)識(shí)運(yùn)輸工作對(duì)四個(gè)現(xiàn)代化的關(guān)系。

D．自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，在幾位班委努力工作之下，班集體面貌有了很大變化，校領(lǐng)導(dǎo)已多次表?yè)P(yáng)我班。

A．他說(shuō)的喬丹，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，不少同學(xué)都是這位“空中飛人”的崇拜者。

B．對(duì)于環(huán)境污染問(wèn)題，早就引起了各國(guó)科學(xué)家的重視。

C．上級(jí)要求運(yùn)輸部門(mén)的職工識(shí)大體，顧大局，充分認(rèn)識(shí)運(yùn)輸工作對(duì)四個(gè)現(xiàn)代化的關(guān)系。

D．自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，在幾位班委努力工作之下，班集體面貌有了很大變化，校領(lǐng)導(dǎo)已多次表?yè)P(yáng)我班。