對下列句中加粗字的解釋,不正確的一項是

A.越國以遠。(把……作為邊境)
B.且君嘗為晉君矣。(恩惠)
C.又欲其西封。(任意)
D.君圖之。(希望)
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:單選題

對下列句中加粗字的解釋,不正確的一項是


  1. A.
    當(dāng)是時也,商君佐之,內(nèi)立法。度:制度。
  2. B.
    會天大雨,道不通,已失期。度:估計。
  3. C.
    予自不得脫。度:渡河。
  4. D.
    議法而修之于朝廷。度:制度。

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科目:高中語文 來源:0103 期中題 題型:單選題

對下列句中加粗字的解釋,不正確的一項是
[     ]
A.越國以遠。(把……作為邊境)
B.且君嘗為晉君矣。(恩惠)
C.又欲其西封。(任意)
D.君圖之。(希望)

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科目:高中語文 來源:三新叢書·高考語文專項練習(xí) 題型:013

對下列句中加粗字的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.當(dāng)是時也,商君佐之,內(nèi)立法。度:制度。

B.會天大雨,道不通,已失期。度:估計。

C.予自不得脫。度:渡河。

D.議法而修之于朝廷。度:制度。

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科目:高中語文 來源:河北省正定中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 題型:013

對下列句中加粗字的解釋,不正確的一項是

[  ]
A.

越國以遠。(把……作為邊境)

B.

且君嘗為晉君矣。(恩惠)

C.

又欲其西封。(任意)

D.

君圖之。(希望)

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科目:高中語文 來源:山西省康杰中學(xué)2013-2014學(xué)年高二9月月考語文試題Word版含答案 題型:013

對下列句中加粗字的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.仆不相師  望:怨恨、抱怨

B.謹(jǐn)一絕    賡:續(xù)作、酬和

C.

獄抵罪    系:拘押、囚禁

D.

私心有所不盡 恨:痛恨、怨恨

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科目:高中語文 來源:活學(xué)巧練高二語文(下) 題型:013

對下列句中加粗字的解釋不正確的一項是

[  ]

A.終兄弟  鮮:本指少,這里是“無”的意思。

B.未曾離  廢:廢止。離:離開。

C.蒙國恩  尋:尋找,尋覓。

D.夙疾病  嬰:纏繞。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

對下列句中加粗的字,解釋不正確的一項是


  1. A.
    尋蒙國恩,除臣洗馬尋:不久洗馬:太子的侍從官
  2. B.
    是以區(qū)區(qū)不能廢區(qū)區(qū):小小遠:遠離
  3. C.
    詔書切峻,責(zé)臣逋慢逋:逃脫慢:怠慢、輕慢
  4. D.
    臣以險釁,夙遭閔兇險釁:艱難禍患,命運不濟

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科目:高中語文 來源: 題型:013

對下列句中加粗的字,解釋不正確的一項是

[  ]

A.蒙國恩,除臣洗馬
尋:不久
洗馬:太子的侍從官
B.是以區(qū)區(qū)不能廢
區(qū)區(qū):小小
遠:遠離
C.詔書切峻,責(zé)臣逋慢
逋:逃脫
慢:怠慢、輕慢
D.臣以險釁,夙遭閔兇
險釁:艱難禍患,命運不濟

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

對下列句中加粗的字,解釋不正確的一項是

[  ]

A.蒙國恩,除臣洗馬
尋:不久
洗馬:太子的侍從官
B.是以區(qū)區(qū)不能廢
區(qū)區(qū):小小
遠:遠離
C.詔書切峻,責(zé)臣逋慢
逋:逃脫
慢:怠慢、輕慢
D.臣以險釁,夙遭閔兇
險釁:艱難禍患,命運不濟

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

對下列句中加粗詞語解釋不正確的一項是


  1. A.
    古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這深沉的地方。(一葉知秋,意指看見一片落葉就知道秋天的來臨。后比喻發(fā)現(xiàn)一點預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。)
  2. B.
    北方人念“陣”字,總老像“層”字,平平仄仄起來,這念錯的歧韻,倒來得正好。(平聲和仄聲,泛指由平仄構(gòu)成的詩文的韻律。此處用作動詞,意即推敲起字的韻律來。)
  3. C.
    一個人夾在蘇州上海杭州,或廈門香港廣州的市民中間,混混沌沌地過去,只能感到一點點清涼。(我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團的景象。這里指秋天、秋味和秋的意境等模糊不清。)
  4. D.
    在中國,文字里有一個“秋士”的成語……(“秋士”在古時指到了暮年仍然不得志的知識分子。)

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