下列句子中，加粗的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/h1>

1. A.
   很少有人像他那樣滿腔熱情、堅韌不拔和卓有成效地進行斗爭。
2. B.
   美食節(jié)上，評委們對各路廚師燒的菜淺嘗輒止，往往嘗一口，就能說出好與壞。
3. C.
   李明有道物理題不會做，拿去問老師，經(jīng)過老師三言兩語一點撥，他便豁然開朗了。
4. D.
   每當夜幕降臨時，飯店里便燈紅酒綠，熱鬧非常。

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1. A.
   奧巴馬帶著馬丁·路德·金的“夢想”入主白宮，信誓旦旦，要把國家從戰(zhàn)爭、經(jīng)濟衰退的泥沼中拯救出來，要徹底改變美國。
2. B.
   3月11日的特大地震和海嘯，在給日本帶來巨大災難的同時，也波及一衣帶水的鄰邦，核泄漏事故后，不少中國人的生活開始變得慌亂。
3. C.
   由于科特迪瓦長期內(nèi)亂，國內(nèi)民眾無暇從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，加之國內(nèi)資源貧乏，許多村落幾近荒蕪，室如懸磬，動亂給百姓帶來深重的災難。
4. D.
   在種種災害面前，許多國家的政府防患未然，及時啟動應急預案，力爭把人們的生命財產(chǎn)的損失降到最低限度。

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1. A.
   當人久觀五彩繽紛的顏色，就會眼花繚亂。最終損害視力；久聽娓娓動聽的音樂，就會嗡嗡耳鳴，最終損害聽力。
2. B.
   五四時期有些擲地有聲的話語，在今天看來也未必都是理性的，國家衰落了，不一定全是那些祖?zhèn)鞯浼�惹的禍�?/div>
3. C.
   歷史，是一個復雜得不能用任何單一方式注解的復合體，任何企圖用簡單話語歸納歷史的做法都是粗暴的和捉襟見肘的。
4. D.
   章子怡最近在“捐款事件”中弄得滿城風雨，她除了開腔響應事件外，日前終于透過律師發(fā)聲明，并在內(nèi)地報章公布捐款數(shù)字詳情。

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1. A.
   古希臘的德勒菲的著名巫師以模棱兩可而臭名昭著。
2. B.
   學一門手藝，入門并不難，想要深入淺出，就非反復實踐不可。
3. C.
   基礎科學決定了一個國家的整體科學實力，喪失了基礎科學實力而構(gòu)筑起的知識經(jīng)濟，肯定是空中樓閣。
4. D.
   作為一個領導還是寬大為懷為好，不能把同志們的一點小過失老記在心上。

下列句子中，加粗的成語使用不恰當的一句是

1. A.
   借名校炒作地產(chǎn)，在宣傳中信誓旦旦，但在購房合同中卻只字不提，這幾乎已成為一些房產(chǎn)開發(fā)商的共同“忽悠”方式。
2. B.
   花卉的自然擺放沖淡了家具和家電墨守成規(guī)的感覺，一瓶鮮花、一個盆景、一簇野花都會給人帶來一種大自然的氣息，使人心曠神怡。
3. C.
   人們普遍認為，醉酒后飲濃茶有利于解酒，而醫(yī)學專家指出，用濃茶解酒等于火上澆油。因為酒精過早進入腎臟，會對人的健康產(chǎn)生危害。
4. D.
   明明被槍彈直接擊中的雉雞非但沒有應聲倒地，反而從人們眼皮底下揚長而去，這一趣聞促使人們研究并發(fā)現(xiàn)雞毛可以用于制作防彈衣。

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1. A.
   在與洪澇災害的斗爭中，全體指戰(zhàn)員不畏艱險，奮力拼搏，終于取得最后的勝利，在勝利面前，他們安之若素。
2. B.
   高雅的小區(qū)文化有助于小區(qū)居民建立守望相助的鄰里關系，消除他們的不安全感，使小區(qū)真正成為現(xiàn)代人的理想家園。
3. C.
   盡管以色列從加沙地帶撤軍，但巴勒斯坦并沒有因此而平靜，各派別之間開始明爭暗斗，真可謂禍起蕭墻。
4. D.
   按照去年的約定，大家興高采烈地來到香山植物園，哪知這里已是春意闌珊，難覓桃花蹤影。

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1. A.
   李老師針對班上同學參差不齊的現(xiàn)狀，講課時注意分層指導，同學們都很滿意。
2. B.
   環(huán)境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染，因為這里的漁業(yè)資源已經(jīng)到了竭澤而漁的地步。
3. C.
   有的父母習慣在飯桌上表揚或批評孩子，一邊吃飯，一邊輕描淡寫地說幾句，顯得不夠重視，孩子也沒聽進去，效果自然會差一些。
4. D.
   這幾個百無聊賴的流浪漢不是在臺球桌旁觀戰(zhàn)，就是在角落里打牌。

下列句子中，加粗的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/h1>

1. A.
   樣做既可以使大家得到鍛煉，又可以為集體增加一點收入，是個一舉兩得的好辦法。
2. B.
   驗已進入最后階段，我們一定要嚴肅認真，如有一點疏忽，就可能前功盡棄。
3. C.
   國政府和人民對東南亞國家在近日地震和海嘯中遭受的災難表示同情和慰問，對鄰國所受苦難，中國感同身受，并將對有關國家進行力所能及的幫助。
4. D.
   文為詩，自昌黎始，昌黎之文別開生面，而至東坡益大放厥詞，別出心裁，蔚然成一代之大觀。

下列句子中，加粗的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/h1>

1. A.
   就社會政治而言，漢末以來儒家思想統(tǒng)治的削弱，魏晉時代的宮廷政治斗爭和政治上的高壓，使得魏晉玄學應運而生。
2. B.
   1938年3月23日，臺兒莊戰(zhàn)役打響，李宗仁將軍不負眾望，率部包圍并殲滅日寇一萬余人，狠狠打擊了侵略者的囂張氣焰。
3. C.
   施蟄存先生近20年來先后出版的《唐詩百話》《花間新集》《詞學名詞釋義》等著作，正是他積數(shù)十年之功，厚積薄發(fā)的成果。
4. D.
   這款多功能的時尚手機，上市不到三個月，其價格從上市價5 300元迅速降到4 000元，降價幅度之大，令人汗顏。

下列句子中，加粗的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/h1>

1. A.
   《古代中國與世界》這本書體現(xiàn)出作者嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，全書沒有一篇文字是未經(jīng)長期準備和思考就率爾操觚的。
2. B.
   “為利而學”而不是“為學而學”的狀況，是舊中國長期衰弱、國人“非愚則諛”的主要原因，使中國科學事業(yè)舉步維艱，發(fā)展緩慢。
3. C.
   狄德羅早年的寫作生活，是貧困與朝不保夕的不安定生活。雖然生活很拮據(jù)、艱苦，他還是處之泰然。
4. D.
   京東地區(qū)傳來喜訊，經(jīng)過考古隊翻云覆雨的挖掘工作，大批商代文物終于在平谷劉家河重見天日了。