下列各句中加粗的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検? |
A.在三鹿奶粉事件中,一些不法原奶經(jīng)營者通過添加三聚氰胺提高食品中的蛋白質(zhì)測試含量的失信行 為,誘發(fā)了整個奶粉行業(yè)誠信機制的轟然倒塌。 B.對于劉翔退賽的原因,有些人妄加揣測,大事渲染;其實,我們更應該以一顆平常心事看待這件事 情,對劉翔多一些理解和寬容。 C.在久居內(nèi)陸的人眼里,大海的一吟一蕩都是詩。可從小就生長在海邊的人,早已司空見慣了歸帆片 片、鷗影點點。 D.交際不僅是一門學問,而且是一門藝術。只要你能夠有效的運用這門藝術,便會左右逢源,無往不 利,融入社會,取得成功。 |
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
科目:高中語文 來源:廣東省模擬題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:專項題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:學習周報 語文 蘇教高二版(選修)《語言規(guī)范與創(chuàng)新》 2009-2010學年 第21期 總第177期 蘇教版(選修) 題型:013
下列各句中加粗的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検?/P>
教育是打開個人智慧之門的金鑰匙,也是改變國家和民族命運的鋪路石,更是人類文明傳續(xù)的不竭動力。
草原上,帳篷像蘑菇一樣四處散落,帳篷前篝火點點,軍馬安閑地吃著夜草,隱隱的鼾聲在大地上沉浮。
千百年來,湘江培育著兩岸的鄉(xiāng)村和城市,湘江之水不僅流入了人們的日常生活,也蕩漾在他們的夢境中。
樹立大國風范,涵養(yǎng)大國心態(tài),讓世界看到中國的開放、包容和自信,看到中國人民的團結、理性和智慧。
科目:高中語文 來源:2009屆山東諸城一中高三年級階段性評估練習、語文試題 題型:013
下列各句中加粗的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検?/P>
A.麥積山高僅142米,但山形奇特,孤峰崛起,猶如麥垛。在山崖上,開鑿了成千的石窟和佛像,有很高的藝術價值
B.在坎坷陡峭的山路上,這款新型越野車充滿力道的輪胎仍然牢牢抓住地面,轉(zhuǎn)向的指向性準確,車尾的隨動性也非常好。
C.法國新聞臺在報道中說,神七發(fā)射是一個歷史性的時刻,整個過程完美無瑕,表明中國在航天領域又邁出重要一步。
D.不少剛畢業(yè)的大學生,往往躊躇滿志,以為自己該大顯神通了,但常常是眼高手低,處處碰壁,很不順利。
科目:高中語文 來源:導學教程 高考專題輔導與訓練 新課標·語文 新課標 題型:013
下列各句中加粗的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検?/P>
在三鹿奶粉事件中,一些不法原奶經(jīng)營者通過添加三聚氰胺提高食品中的蛋白質(zhì)測試含量的失信行為,誘發(fā)了整個奶粉行業(yè)誠信機制的轟然倒塌。
對于劉翔退賽的原因,有些人妄加揣測,大事渲染;其實,我們更應該以一顆平常心看待這件事情,對劉翔多一些理解和寬容。
2008年8月8日晚,北京奧運會主體育場——“鳥巢”內(nèi)燈火闌珊,一片輝煌,人們期盼已久的開幕式即將拉開帷幕。
在3月14日發(fā)生的拉薩暴力事件中,“藏獨”分子打砸搶燒,濫殺無辜,罪不容誅,正義的力量決不會允許他們逍遙法外。
科目:高中語文 來源:2008-2009學年度山東省濟寧一中高三第一次反饋練習、語文試卷 題型:013
下列各句中加粗的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検?/P>
A.在三鹿奶粉事件中,一些不法原奶經(jīng)營者通過添加三聚氰胺提高食品中的蛋白質(zhì)測試含量的失信行為,誘發(fā)了整個奶粉行業(yè)誠信機制的轟然倒塌。
B.對于劉翔退賽的原因,有些人妄加揣測,大事渲染;其實,我們更應該以一顆平常心事看待這件事情,對劉翔多一些理解和寬容。
C.2008年8月8日晚,北京奧運會主體育場-“鳥巢”內(nèi)燈火闌珊,一片輝煌,人們期盼已久的開幕式即將拉開帷幕。
D.在3月14日發(fā)生的拉薩暴力事件中,“藏獨”分子打砸搶燒,濫殺無辜,罪不容誅,正義的力量決不會允許他們逍遙法外
科目:高中語文 來源:學習周報 語文 魯人高二版(選修)《語言的運用》 2009-2010學年 第21期 總第177期 魯教版(選修) 題型:013
下列各句中加粗的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検?/P>
教育是打開個人智慧之門的金鑰匙,也是改變國家和民族命運的鋪路石,更是人類文明傳續(xù)的不竭動力。
草原上,帳篷像蘑菇一樣四處散落,帳篷前篝火點點,軍馬安閑地吃著夜草,隱隱的鼾聲在大地上沉浮。
千百年來,湘江培育著兩岸的鄉(xiāng)村和城市,湘江之水不僅流入了人們的日常生活,也蕩漾在他們的夢境中。
樹立大國風范,涵養(yǎng)大國心態(tài),讓世界看到中國的開放、包容和自信,看到中國人民的團結、理性和智慧。
科目:高中語文 來源:學習周報 語文 人教課標高二版(選修)《語言文字應用》 2009-2010學年 第21期 總第177期 人教課標版(選修) 題型:013
下列各句中加粗的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検?/P>
教育是打開個人智慧之門的金鑰匙,也是改變國家和民族命運的鋪路石,更是人類文明傳續(xù)的不竭動力。
草原上,帳篷像蘑菇一樣四處散落,帳篷前篝火點點,軍馬安閑地吃著夜草,隱隱的鼾聲在大地上沉浮。
千百年來,湘江培育著兩岸的鄉(xiāng)村和城市,湘江之水不僅流入了人們的日常生活,也蕩漾在他們的夢境中。
樹立大國風范,涵養(yǎng)大國心態(tài),讓世界看到中國的開放、包容和自信,看到中國人民的團結、理性和智慧。
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