對(duì)下列句子中加粗詞語的解說，有錯(cuò)誤的一句是

A．舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。（簪笏：比喻修辭，此處意思是“官職”。）
B．正似乎因?yàn)槟莻�(gè)過渡人送錢氣派有些強(qiáng)橫，使老船夫受了點(diǎn)壓迫，這撐渡船人就儼然生氣似的，迫著
      那人把錢收回。（強(qiáng)橫：貶詞褒用，此處意思是“態(tài)度堅(jiān)決”。）
C．街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了。（消耗：古今異義，此處意思是“消息”。）
D．景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。（景：通假字，同“影”，此處意思是“日光”。）
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中語文 來源：0127 期末題 題型：單選題

對(duì)下列句子中加粗詞語的解說，有錯(cuò)誤的一句是

[     ]

A．舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。（簪笏：比喻修辭，此處意思是“官職”。）
B．正似乎因?yàn)槟莻�(gè)過渡人送錢氣派有些強(qiáng)橫，使老船夫受了點(diǎn)壓迫，這撐渡船人就儼然生氣似的，迫著那人把錢收回。（強(qiáng)橫：貶詞褒用，此處意思是“態(tài)度堅(jiān)決”。）
C．街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了。（消耗：古今異義，此處意思是“消息”。）
D．景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。（景：通假字，同“影”，此處意思是“日光”。）

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科目：高中語文 來源： 題型：單選題

對(duì)下列句子中加粗詞語的解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    “不僅如此……”這是一個(gè)過渡句，“如此”指代上文中馬克思發(fā)現(xiàn)的人類歷史發(fā)展的規(guī)律。
  2. B.
    “一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了�！边@是一個(gè)過渡句，“這樣”指馬克思兩大發(fā)現(xiàn)的不同尋常。
  3. C.
    “他作為科學(xué)家就是這樣”是一個(gè)過渡句�！�這樣”指上文中馬克思所研究的每一個(gè)領(lǐng)域中都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。
  4. D.
    “這樣的領(lǐng)域是很多的�！薄�這樣”指馬克思所研究的每一個(gè)領(lǐng)域。

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科目：高中語文 來源：中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案語文高一　　上冊(cè) 題型：013

對(duì)下列句子中加粗詞語的解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．“不僅如此……”這是一個(gè)過渡句，“如此”指代上文中馬克思發(fā)現(xiàn)的人類歷史發(fā)展的規(guī)律。

B．“一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了�！边@是一個(gè)過渡句，“這樣”指馬克思兩大發(fā)現(xiàn)的不同尋常。

C．“他作為科學(xué)家就是這樣”是一個(gè)過渡句。“這樣”指上文中馬克思所研究的每一個(gè)領(lǐng)域中都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。

D．“這樣的領(lǐng)域是很多的�！薄斑@樣”指馬克思所研究的每一個(gè)領(lǐng)域。

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科目：高中語文 來源： 題型：單選題

對(duì)下列句子中加粗詞語的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    及到了鳳姐房中，王夫人一見他釵躺鬢松，衫重帶褪，有春睡捧心之遺風(fēng)，而且形容面貌恰是上月的那人，不覺勾起方才的火來。（形容，形態(tài)容貌。）
  2. B.
    太太也不大往園里去，這些女孩子們一個(gè)個(gè)倒像受到封誥似的，他們就成了千金小姐了。（封誥，得到某種封號(hào)。）
  3. C.
    平兒見了這般，著慌不知怎么樣了，忙應(yīng)了一聲，帶了眾小丫頭一齊出去，在房門外站著，越性將房門掩了，自己坐在臺(tái)磯上，所有的人，一個(gè)不許進(jìn)去。（越性，使性子。）
  4. D.
    那丫頭仗著他生的模樣兒比別人標(biāo)致些，又生了一張巧嘴，天天打扮的像個(gè)西施的樣子，在人跟前能說慣道，掐尖要強(qiáng)。（掐尖，逞能，出風(fēng)頭。）

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科目：高中語文 來源：全優(yōu)設(shè)計(jì)必修五語文蘇教版 蘇教版 題型：013

結(jié)合課文內(nèi)容，對(duì)下列句子中加粗詞語的鑒賞與分析不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．從那時(shí)候起直到現(xiàn)在，我曾不間斷地專心于同一事物的研究。（“曾不間斷”表明作者對(duì)問題研究的執(zhí)著與持久，反映作者堅(jiān)忍不拔地探索真理的精神）

B．我雖然時(shí)常注意，只信賴良好的證據(jù)，但是無疑錯(cuò)誤還是會(huì)混入的。（“混入”說明錯(cuò)誤的出現(xiàn)出其不意，是一種非自覺行為，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)）

C．如果耐心地搜集和思索可能與這個(gè)問題有任何關(guān)聯(lián)的各種事實(shí)，也許能夠?qū)τ谶@個(gè)問題得到一些了解。（“也許”“一些”限制得很有分寸，表示尚未用事實(shí)證實(shí)，是估計(jì)的情況）

D．我充分相信，物種不是不變的。那些屬于所謂同屬的生物都是另一個(gè)并且一般是已經(jīng)絕滅的物種的直系后代。（“一般”一詞有推測之意，因作者對(duì)推測的情況沒有十足的把握，自己也不清楚）

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列各句中，加粗詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[     ]
A．學(xué)者何滿子知識(shí)淵博，滿而不溢。他的雜文，往往以小見大，淺中寓深，尖銳犀利，一語中的，時(shí)有佳句照眼，耐人尋味。
B．面對(duì)金融危機(jī)，包括美國在內(nèi)的西方國家應(yīng)該從自身找原因，而不應(yīng)一味歸咎于中國等發(fā)展中國家。美國作為歷史上最大的貨幣操縱國，沒有理由對(duì)人民幣匯率問題說三道四。
C．對(duì)大學(xué)生提出的“零工資”就業(yè)，用人單位應(yīng)三思。發(fā)生勞動(dòng)糾紛時(shí)，用人單位會(huì)因?yàn)檫`規(guī)被查處，若再產(chǎn)生勞動(dòng)傷害，用人單位可就“吃不了，兜著走”。
D．由于學(xué)生表達(dá)能力不強(qiáng)，解答詩歌鑒賞題時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)言不由衷的情況，所以解答時(shí)不但要理解詩歌，還必須掌握一定的鑒賞術(shù)語。

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科目：高中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列各句中，加粗詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[     ]
A．學(xué)者何滿子知識(shí)淵博，滿而不溢。他的雜文，往往以小見大，淺中寓深，尖銳犀利，一語中的，時(shí)有佳句照眼，耐人尋味。
B．面對(duì)金融危機(jī)，包括美國在內(nèi)的西方國家應(yīng)該從自身找原因，而不應(yīng)一味歸咎于中國等發(fā)展中國家。美國作為歷史上最大的貨幣操縱國，沒有理由對(duì)人民幣匯率問題說三道四。
C．對(duì)大學(xué)生提出的“零工資”就業(yè)，用人單位應(yīng)三思。發(fā)生勞動(dòng)糾紛時(shí)，用人單位會(huì)因?yàn)檫`規(guī)被查處，若再產(chǎn)生勞動(dòng)傷害，用人單位可就“吃不了，兜著走”。
D．由于學(xué)生表達(dá)能力不強(qiáng)，解答詩歌鑒賞題時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)言不由衷的情況，所以解答時(shí)不但要理解詩歌，還必須掌握一定的鑒賞術(shù)語。

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科目：高中語文 來源：昌邑一中2007－2008年上學(xué)期高二語文期末考試題 題型：048

閱讀下面的一段文言文，完成下題

唐震字景賢，會(huì)稽人。少居鄉(xiāng)，介然不茍交，有言其過者輒喜。既登第為小官，有權(quán)貴以牒薦之者，震內(nèi)牒篋中，己而干政，震取牒還之，封題未啟，其人大愧。咸淳、中，由大理司直通判臨安府。時(shí)潛說友尹京，恃賈思道勢，甚驕蹇，政事一切無顧讓。會(huì)府有具獄將置辟，震力辯其非，說友爭之不得，上其事刑部，卒是震議；六年，江東大旱，擢知信州。震奏減綱運(yùn)米，其租賦，令坊置一吏，籍其戶，權(quán)富人分粟，使坊吏主給之。州有民傭童牧牛，童逸而牧舍火，其父訟傭者殺其子投火中，民不勝掠，自誣服。震視牘疑之，密物色之，得童傍郡，以詰其父，對(duì)臺(tái)出，震出其子示之，獄遂直。……十一年二月，兵大至，都大提舉鄧益遁去，震盡出府中金錢，募有能出戰(zhàn)者賞之。眾懼不能戰(zhàn)，北兵登陴，從遂潰。震入府中玉芝堂，其仆前請(qǐng)日：“事急矣，番江門兵未合，亟出猶可免。”震罵日：“城中民命皆系于我，我若從爾言得不死，城中民死，我何面目生邪？”左右不敢言，皆出。有頃，兵入，執(zhí)牘鋪案上，使震署降，震擲筆于地，不屈，遂死之。

（《宋史·唐震傳》）

(1)

下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

封題未啟　　啟：打開。

B．

政事一切無顧讓　顧讓：顧念謙讓別人。

C．

令坊置一吏，籍其戶　籍：登記。

D．

民不勝掠，自誣服　誣服：誣告別人犯罪。

(2)

下列各組句子中加粗詞的意義和用法，不相同的一組是

[　　]

A．

①有言其過者輒喜

②工欲善其事，必先利其器

B．

①有權(quán)貴以牒薦之者

②不賂者以賂者喪

C．

①會(huì)府有具獄將置辟

②會(huì)天大雨，道不通

D．

①我若從爾言得不死

②安能摧眉拆腰事權(quán)貴，使我不得開心顏

(3)

下列各句中是補(bǔ)出的省略成分，正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

上其事刑部，（說友）卒是震議

B．

其租稅，（朝廷）令坊置一吏

C．

得童傍郡，（震）以詰其父

D．

兵入，（震）執(zhí)牘鋪案上

(4)

下列各個(gè)句子在文中的意思，正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

介然不茍交——性情堅(jiān)定不隨便與人交往

B．

使坊吏主給之——讓城市住宅區(qū)的官吏主要給災(zāi)民糧食

C．

童逸而牧舍火——牧童放縱貪玩使牧舍著了火

D．

亟出猶可免——趕快出去談判還能免于災(zāi)禍

(5)

下列敘述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

[　　]

A．

唐震年少居鄉(xiāng)能嚴(yán)格要求自己，做到了聞過則喜。中進(jìn)士后做小官，決不靠某權(quán)貴的推薦而升官。

B．

唐震任臨安府官員，看到倚仗賈似道勢力的潛銳友執(zhí)法上的錯(cuò)誤，他敢于抵制，使自己的正確見解得到認(rèn)可。

C．

唐震主管信州，采取一系列有效措施救濟(jì)遭旱災(zāi)的百姓。他還能明察而求得實(shí)證，平反了一個(gè)屈打成招的冤案。

D．

元兵大至。將帥鄧益逃跑，唐震拿出自己全部金錢募人出戰(zhàn)。危難之際，他放棄了逃生機(jī)會(huì)。

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科目：高中語文 來源：河北省邢臺(tái)二中2009年高考模擬試卷（語文） 題型：048

閱讀下面的一段文言文，完成下題。

　　徒單恭，本名斜也。斜也貪鄙，使工繪一佛像，自稱嘗見佛，其像如此，當(dāng)以金鑄之。遂賦屬縣金，而未嘗鑄佛，盡入其家，百姓號(hào)為“金總管”。秉德①廉訪官吏，斜也以贓免。

　　海陵②篡立，海陵后徒單氏，斜也女，由是復(fù)用為會(huì)寧牧，封王。未幾，拜平章政事，海陵獵于胡剌渾水，斜也編列圍場，凡平日不相能者輒杖之。海陵謂宰相曰：“斜也為相，朕非私之。今聞軍國大事凡斜也所言，卿等一無取，豈千慮無一得乎？”他宰相無以對(duì)，溫都思忠舉數(shù)事對(duì)曰：“某事本當(dāng)如此，斜也輒以為如彼，皆妄生異議，不達(dá)事宜。臣逮事康宗，累朝宰相未嘗有如斜也專恣者。”海陵默然。斜也于都堂脊杖令史馮仲尹，御史臺(tái)劾之，海陵杖之二十。斜也猛安部人撒合出者，言斜也強(qiáng)率取部人財(cái)物。海陵命侍御史保魯鞫③之。保魯鞫不以實(shí)，海陵杖保魯，而以撒合出為符寶祗候。

　　斜也兄定哥尚太祖長女兀魯，定哥死無子，以季弟之子查剌為后。斜也謀取其兄家財(cái)，強(qiáng)納兀魯為室而不相能，兀魯嘗怨詈斜也。斜也妾忽撻與兀魯不葉，乃譖兀魯于海陵后徒單氏曰：“兀魯怨上殺其兄宗敏，有怨望語�！睍�(huì)韓王亨改廣寧尹，諸公主宗婦往賀其母，兀魯以言慰亨母，忽撻亦以怨望指斥誣兀魯。海陵使蕭裕鞫之，忽撻得幸于徒單后，左驗(yàn)皆不敢言，遂殺兀魯，斜也因而盡奪查剌家財(cái)。大定間皆追正之。海陵以兀魯有怨望語，斜也不奏，遂杖斜也，免所居官。俄，復(fù)為司徒，進(jìn)拜太保，領(lǐng)三省事，兼勸農(nóng)使。再進(jìn)太師，封梁晉國王。

　　貞元二年九月，斜也從海陵獵于順州。方獵，聞斜也薨，即日罷獵，臨其喪，親為擇葬地，遣使?fàn)I治。及葬，賜辒辌車，上及后率百官祭之，賜謚曰忠。正隆間，改封趙國王，再進(jìn)齊國公。

——選自《金史·徒單恭傳》（卷一二○）

　　注釋：①秉德：即完顏秉德。②海陵：即海陵王完顏亮。③鞫：立案調(diào)查。

(1)

對(duì)下列加粗詞語解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

[　　]

A．

凡平日不相能者輒杖之　不相能者：與他不和的人。

B．

臣逮事康宗　逮事：逮捕伏侍。

C．

強(qiáng)納兀魯為室而不相能　不相能：心意不相投合。

D．

會(huì)韓王亨改廣寧尹　會(huì)：恰逢。

(2)

下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

[　　]

A．

當(dāng)以金鑄之／斜也以贓免

B．

由是復(fù)用為會(huì)寧牧／斜也為相

C．

海陵獵于胡剌渾水／斜也于都堂脊杖令史馮仲尹

D．

而以撒合出為符寶祗候／聲非加疾也，而聞?wù)哒?/P>

(3)

以下六句話，分別編為四組，全都能夠說明徒單恭貪鄙自私的一組是

①海陵后徒單氏，斜也女

②斜也編列圍場

③遂賦屬縣金，而未嘗鑄佛

④強(qiáng)納兀魯為室

⑤盡奪查剌家財(cái)

⑥豈千慮無一得乎？

[　　]

A．

①③④

B．

②③④

C．

④⑤⑥

D．

③④⑤

(4)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

徒單恭是個(gè)很會(huì)玩花樣的人，他為了弄錢，居然請(qǐng)畫師畫一佛像而仿鑄之，但勒索百姓錢財(cái)后，又不見其真鑄佛像。

B．

徒單恭很會(huì)糊弄皇上，居然自己做主任意改變皇上打獵的地方，而且乘機(jī)鞭打那些和自己意見相左的人。

C．

徒單恭為政貪鄙自私，挾恨報(bào)復(fù)，后因其妻兀魯被讒怨望事而被免官，不久又被任命為司徒，進(jìn)拜太保，領(lǐng)三省事，兼勸農(nóng)使。

D．

徒單恭之所以能夠逍遙法外，是因?yàn)橛谢噬系谋幼o(hù)，皇上幾次都為他說好話，他死后皇上更是親臨慰問，并安排其后事。

(5)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①遂賦屬縣金，而未嘗鑄佛，盡入其家，百姓號(hào)為“金總管”。

譯文：_______________________________

②皆妄生異議，不達(dá)事宜。

譯文：_______________________________

③兀魯以言慰亨母，忽撻亦以怨望指斥誣兀魯。

譯文：_______________________________

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