依次填入下面一段文字畫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

文學(xué)史上能樸素地歌詠人生安穩(wěn)的作品很少，          ，但好的作品常常是以人生的安穩(wěn)做底子來描寫人生的飛揚(yáng)。          。許多作品，           就是失敗在不懂得把握好這底子。

①大多數(shù)的作品強(qiáng)調(diào)人生  ②倒是強(qiáng)調(diào)人生飛揚(yáng)的作品很多

③有了這底子，飛揚(yáng)不會(huì)是浮沫④沒有這底子，飛揚(yáng)只能是浮沫

⑤只予人以興奮，不能予人以啟示⑥只予人以啟示，不能予人以興奮

A.①③⑤　　　B.②④⑤　　　C.①③⑥　　　D.②④⑥

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文學(xué)史上能樸素地歌詠人生安穩(wěn)的作品很少，          ，但好的作品常常是以人生的安穩(wěn)做底子來描寫人生的飛揚(yáng)。          。許多作品，           就是失敗在不懂得把握好這底子。

①大多數(shù)的作品強(qiáng)調(diào)人生  ②倒是強(qiáng)調(diào)人生飛揚(yáng)的作品很多高☆考♂資♀源?網(wǎng)

③有了這底子，飛揚(yáng)不會(huì)是浮沫④沒有這底子，飛揚(yáng)只能是浮沫

⑤只予人以興奮，不能予人以啟示⑥只予人以啟示，不能予人以興奮

A.①③⑤　　　B.②④⑤　　　C.①③⑥　　　D.②④⑥

依次填入下面一段文字畫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

文學(xué)史上能樸素地歌詠人生安穩(wěn)的作品很少，          ，但好的作品常常是以人生的安穩(wěn)做底子來描寫人生的飛揚(yáng)。          。許多作品，           就是失敗在不懂得把握好這底子。

①大多數(shù)的作品強(qiáng)調(diào)人生  ②倒是強(qiáng)調(diào)人生飛揚(yáng)的作品很多

③有了這底子，飛揚(yáng)不會(huì)是浮沫④沒有這底子，飛揚(yáng)只能是浮沫

⑤只予人以興奮，不能予人以啟示⑥只予人以啟示，不能予人以興奮

A.①③⑤　　　B.②④⑤　　　C.①③⑥　　　D.②④⑥

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文學(xué)史上能樸素地歌詠人生安穩(wěn)的作品很少，________________ ，但好的作品常常是以人生的安穩(wěn)做底子來描寫人生的飛揚(yáng)。________________ 。許多作品，________________ 就是失敗在不懂得把握好這底子。

①大多數(shù)的作品強(qiáng)調(diào)人生  ②倒是強(qiáng)調(diào)人生飛揚(yáng)的作品很多

③有了這底子，飛揚(yáng)不會(huì)是浮沫④沒有這底子，飛揚(yáng)只能是浮沫

⑤只予人以興奮，不能予人以啟示⑥只予人以啟示，不能予人以興奮

A.①③⑤　　　B.②④⑤　　　C.①③⑥　　　D.②④⑥

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文學(xué)史上能樸素地歌詠人生安穩(wěn)的作品很少，            ，但好的作品常常是以人生的安穩(wěn)做底子來描寫人生的飛揚(yáng)。            。許多作品，           。就是失敗在不懂得把握好這底子。

①大多數(shù)的作品強(qiáng)調(diào)人生             ②倒是強(qiáng)調(diào)人生飛揚(yáng)的作品很多

③有了這底子，飛揚(yáng)不會(huì)是浮沫       ④沒有這底子，飛揚(yáng)只能是浮沫

⑤只予人以興奮，不能予人以啟示     ⑥只予人以啟示，不能予人以興奮

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文學(xué)史上能樸素地歌詠人生安穩(wěn)的作品很少，          ，但好的作品常常是以人生的安穩(wěn)做底子來描寫人生的飛揚(yáng)。          。許多作品，           就是失敗在不懂得把握好這底子。

①大多數(shù)的作品強(qiáng)調(diào)人生  ②倒是強(qiáng)調(diào)人生飛揚(yáng)的作品很多

③有了這底子，飛揚(yáng)不會(huì)是浮沫④沒有這底子，飛揚(yáng)只能是浮沫

⑤只予人以興奮，不能予人以啟示⑥只予人以啟示，不能予人以興奮

A.①③⑤　　　B.②④⑤　　　C.①③⑥　　　D.②④⑥

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農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是我們中國歷史最為悠久的節(jié)日之一�？墒牵琠________________想必有人會(huì)說，中國文化博大精深，不怕！

①這為什么呀?其實(shí)，很正常，韓國人熱愛中國文化，深受中國文化的福祉和恩澤。

②我們同時(shí)也看到，馬頭琴本該成為我們的瑰寶，而那一邊也被蒙古人民共和國申報(bào)了遺產(chǎn)。

③他們從五六十年代就開始對其進(jìn)行保護(hù)，保存了古老的祭祀儀式。

④這年頭就怪了：它被全國老百姓認(rèn)認(rèn)真真地過著，劃龍舟、吃粽子、插艾草，品味黃酒，念頌屈原，卻被韓國人拿去報(bào)什么世界遺產(chǎn)。

⑤當(dāng)然，這也不必驚慌，蒙古人敬愛成吉思汗，何必慌張!

⑥但是，若我們古老的文化遺產(chǎn)一件件都被人拿走去注冊、去申報(bào)、去保護(hù)時(shí)，我們就一點(diǎn)也不臉紅嗎? 

A．④①③②⑤⑥  D．④②⑤①③⑥     C．②⑤③④①⑥     D．②③④⑥⑤①

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文學(xué)史上能樸素地歌詠人生安穩(wěn)的作品很少，　　 ，但好的作品常常是以人生的安穩(wěn)做底子來描寫人生的飛揚(yáng)。　　 。許多作品，　　 就是失敗在不懂得把握好這底子。
　 ①大多數(shù)的作品強(qiáng)調(diào)人生  ②倒是強(qiáng)調(diào)人生飛揚(yáng)的作品很多③有了這底子，飛揚(yáng)不會(huì)是浮　 沫④沒有這底子，飛揚(yáng)只能是浮沫⑤只予人以興奮，不能予人以啟示⑥只予人以啟示，不能予人以興奮
　 A.①③⑤　　 　 B.②④⑤　　　 C.①③⑥　　 　D.②④⑥