下列句式不同于其他三項(xiàng)的是 |
A.子卿尚復(fù)誰為乎? B.信義安所見乎? C.求人可使報(bào)秦者。 D.何以汝為見? |
科目:高中語文 來源:0131 期末題 題型:單選題
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科目:高中語文 來源:新疆烏魯木齊八中2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題 題型:013
下列句式不同于其他三項(xiàng)的是
子卿尚復(fù)誰為乎?
信義安所見乎?
求人可使報(bào)秦者。
何以汝為見?
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
下列各句的句式特點(diǎn)不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )
A.自書典所記,未之有也 | B.君何以知燕王 |
C.求人可使報(bào)秦者 | D.子卿尚復(fù)誰為乎 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.自書典所記,未之有也 | B.君何以知燕王 |
C.求人可使報(bào)秦者 | D.子卿尚復(fù)誰為乎 |
科目:高中語文 來源:2002年高考語文必備 一本全 高三 題型:013
下列加粗句式特點(diǎn)不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是
初,援軍還,將至,故人多迎勞之。平陵人孟冀,名有計(jì)謀,于坐賀援。援謂之曰:“吾望子有善言,反同眾人耶?昔伏波將軍,路博德,開置七郡,裁封數(shù)百戶;今我微勞,猥饗大縣,功薄賞厚,何以能長久乎?先生奚用相濟(jì)?”冀曰:“愚不及!痹唬骸胺浇裥倥趸干袛_北邊,欲自請擊之。男兒要當(dāng)死于邊野,以馬革裹尸還葬耳,何能臥床上在兒女手中耶?”冀曰:“諒(誠信)為烈士,當(dāng)如此矣!
還月余,會匈奴、烏桓寇扶風(fēng),援以三輔侵?jǐn)_,園陵危逼,因請行,許之。自九月到京師,十二月復(fù)出屯襄國。詔百官祖道(餞行)。援謂黃門郎梁松、竇固曰:“凡人為貴,當(dāng)使可賤,如卿等欲不可復(fù)賤,居高堅(jiān)自持,勉思鄙言!彼珊蠊再F滿致災(zāi),固亦幾不免。
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A.何以能長久乎?
B.先生奚用相濟(jì)?
C.何能臥床上在兒女手中耶?
D.微斯人,吾誰與歸?
科目:高中語文 來源: 題型:048
閱讀下面文言文;卮鹞暮髥栴}。
馬 援
初,援軍還,將至,故人多迎勞之。平陵人孟冀,名有計(jì)謀,于坐賀援。援謂之曰:“吾望子有善言,反同眾人耶?昔伏波將軍,路博德,開置七郡,裁封數(shù)百戶;今我微勞,猥饗大縣,功薄賞厚,何以能長久乎?先生奚用相濟(jì)?”冀曰:“愚不及!痹唬骸胺浇裥倥、烏桓尚擾北邊,欲自請擊之。男兒要當(dāng)死于邊野,以馬革裹尸還葬耳,何能臥床上在兒女手中耶?”冀曰:“諒(誠信)為烈士,當(dāng)如此矣!
還月余,會匈奴、鳥桓寇扶風(fēng),援以三輔侵?jǐn)_,園陵危逼,因請行,許之。自九月到京師,十二月復(fù)出屯襄國。詔百官祖道(餞行)。援謂黃門郎梁松、竇固曰:“凡人為貴,當(dāng)使可賤,如卿等欲不可復(fù)賤,居高堅(jiān)自持,勉思鄙言!彼珊蠊再F滿致災(zāi),固亦幾不免。
1.對下列句子加橫線詞語的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.開置七郡,裁封數(shù)百戶 裁:通“才”,僅僅
B.愚不及 愚:自謙的稱呼
C.諒為烈士,當(dāng)如此矣 烈士:有志建立功業(yè)的人
D.會匈奴、烏桓寇扶風(fēng) 寇:敵寇,指入侵者
2.對下列句中加橫線詞的解釋。判斷正確的一項(xiàng)是( )
①故人多迎勞之
②今我微勞
③勞民傷財(cái)
④今(沛公)勞苦而功高如此
A.①②相同,作“慰勞”解;③④相同,作“勞苦”解。
B.①③相同,作“慰問、安慰”解;②④相同,作“勞作、辛苦”
C.①③不同,分別作“慰問”和“使……勞苦”解;②④相同,“勞苦”解。
D.①②③④各不相同。
3.下列句式特點(diǎn)不同的一項(xiàng)是( )
A.何以能長久乎?
B.先生奚用相濟(jì)?
C.何能臥床上在兒女手中耶?
D.微斯人,吾誰與歸?
4.以下兩句在文中的正確意思是( )
①援以三輔侵?jǐn)_,園陵危逼,因請行。
②松后果以貴滿致災(zāi),固亦幾不免。
A.①馬援因?yàn)槿o之地被侵?jǐn)_,國家公園及皇家陵墓被危逼,于是請求出兵。
②梁松后來果然因?yàn)轵溬F得禍(身死),竇固也差點(diǎn)免不了(身死)。
B.①馬援認(rèn)為京畿地方受到侵?jǐn)_,皇家的陵墓也受到逼迫,因而請求出兵。
②梁松后來果然因?yàn)轵溬F得禍(身死),竇固也差點(diǎn)免不了(身死)。
C.①馬援因?yàn)槿o之地被侵?jǐn)_,國家公園及皇家陵墓被危逼,于是請求出兵。
②梁松的后代果然因?yàn)轱@貴、自滿而招致災(zāi)禍,竇固也差點(diǎn)沒有遭到災(zāi)難。
D.①馬援認(rèn)為京畿地方受到侵?jǐn)_,皇家的陵墓也受到逼迫,因而請求出兵。
②梁松的后代果然因?yàn)轱@貴、自滿而招致災(zāi)禍,竇固也差點(diǎn)沒有遭到災(zāi)難。
5.馬援在回軍受賀時(shí)。又欲“自請”擊匈奴、烏桓。其原因是( )
A.他認(rèn)為自己“功薄賞厚”,不能長久,故欲再建功業(yè),以求功名相
B.他有著“男兒要當(dāng)死于邊野,以馬革裹尸還葬耳”的忠君的思想
C.他認(rèn)為“凡人為貴,當(dāng)使可賤”,故欲再涉賤地,嘗辛勞,以“長久”富貴。
D.他害怕“貴滿致災(zāi)”,重蹈梁松覆轍。
6.把文中以下內(nèi)容連貫起來理解。最貼近文意的一項(xiàng)是( )
①故人多迎勞之。
②平陵人孟冀,名有計(jì)謀,于坐賀援。
③援曰:“……先生奚用相濟(jì)?”
④冀曰:“愚不及。”
⑤援曰:“……男兒要當(dāng)死于邊野……”
⑥冀曰:“諒為烈士,當(dāng)如此矣。”
A.以故人的媚俗舉動,馬援的超凡見識,表明盂冀的“名有計(jì)謀”僅是徒有虛名。
B.以故人“迎勞之”的趨之若鶩襯孟冀“于坐賀援”的冷靜,表明孟冀確有不同眾人的計(jì)謀見識。
C.以故人的趨炎附勢、孟冀的不能脫俗無有見識,反襯馬援的超凡見識和慷慨胸懷。
D.以馬援的見識不凡襯托孟冀的唯唯諾諾,無主見。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048
馬 援
初,援軍還,將至,故人多迎勞之。平陵人孟冀,名有計(jì)謀,于坐賀援。援謂之曰:“吾望子有善言,反同眾人耶?昔伏波將軍,路博德,開置七郡,裁封數(shù)百戶;今我微勞,猥饗大縣,功薄賞厚,何以能長久乎?先生奚用相濟(jì)?”冀曰:“愚不及!痹唬骸胺浇裥倥趸干袛_北邊,欲自請擊之。男兒要當(dāng)死于邊野,以馬革裹尸還葬耳,何能臥床上在兒女手中耶?”冀曰:“諒(誠信)為烈士,當(dāng)如此矣。”
還月余,會匈奴、鳥桓寇扶風(fēng),援以三輔侵?jǐn)_,園陵危逼,因請行,許之。自九月到京師,十二月復(fù)出屯襄國。詔百官祖道(餞行)。援謂黃門郎梁松、竇固曰:“凡人為貴,當(dāng)使可賤,如卿等欲不可復(fù)賤,居高堅(jiān)自持,勉思鄙言。”松后果以貴滿致災(zāi),固亦幾不免。
1.對下列句子加橫線詞語的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.開置七郡,裁封數(shù)百戶 裁:通“才”,僅僅
B.愚不及 愚:自謙的稱呼
C.諒為烈士,當(dāng)如此矣 烈士:有志建立功業(yè)的人
D.會匈奴、烏桓寇扶風(fēng) 寇:敵寇,指入侵者
2.對下列句中加橫線詞的解釋。判斷正確的一項(xiàng)是( )
①故人多迎勞之
②今我微勞
③勞民傷財(cái)
④今(沛公)勞苦而功高如此
A.①②相同,作“慰勞”解;③④相同,作“勞苦”解。
B.①③相同,作“慰問、安慰”解;②④相同,作“勞作、辛苦”
C.①③不同,分別作“慰問”和“使……勞苦”解;②④相同,“勞苦”解。
D.①②③④各不相同。
3.下列句式特點(diǎn)不同的一項(xiàng)是( )
A.何以能長久乎?
B.先生奚用相濟(jì)?
C.何能臥床上在兒女手中耶?
D.微斯人,吾誰與歸?
4.以下兩句在文中的正確意思是( )
①援以三輔侵?jǐn)_,園陵危逼,因請行。
②松后果以貴滿致災(zāi),固亦幾不免。
A.①馬援因?yàn)槿o之地被侵?jǐn)_,國家公園及皇家陵墓被危逼,于是請求出兵。
②梁松后來果然因?yàn)轵溬F得禍(身死),竇固也差點(diǎn)免不了(身死)。
B.①馬援認(rèn)為京畿地方受到侵?jǐn)_,皇家的陵墓也受到逼迫,因而請求出兵。
②梁松后來果然因?yàn)轵溬F得禍(身死),竇固也差點(diǎn)免不了(身死)。
C.①馬援因?yàn)槿o之地被侵?jǐn)_,國家公園及皇家陵墓被危逼,于是請求出兵。
②梁松的后代果然因?yàn)轱@貴、自滿而招致災(zāi)禍,竇固也差點(diǎn)沒有遭到災(zāi)難。
D.①馬援認(rèn)為京畿地方受到侵?jǐn)_,皇家的陵墓也受到逼迫,因而請求出兵。
②梁松的后代果然因?yàn)轱@貴、自滿而招致災(zāi)禍,竇固也差點(diǎn)沒有遭到災(zāi)難。
5.馬援在回軍受賀時(shí)。又欲“自請”擊匈奴、烏桓。其原因是( )
A.他認(rèn)為自己“功薄賞厚”,不能長久,故欲再建功業(yè),以求功名相
B.他有著“男兒要當(dāng)死于邊野,以馬革裹尸還葬耳”的忠君的思想
C.他認(rèn)為“凡人為貴,當(dāng)使可賤”,故欲再涉賤地,嘗辛勞,以“長久”富貴。
D.他害怕“貴滿致災(zāi)”,重蹈梁松覆轍。
6.把文中以下內(nèi)容連貫起來理解。最貼近文意的一項(xiàng)是( )
①故人多迎勞之。
②平陵人孟冀,名有計(jì)謀,于坐賀援。
③援曰:“……先生奚用相濟(jì)?”
④冀曰:“愚不及!
⑤援曰:“……男兒要當(dāng)死于邊野……”
⑥冀曰:“諒為烈士,當(dāng)如此矣!
A.以故人的媚俗舉動,馬援的超凡見識,表明盂冀的“名有計(jì)謀”僅是徒有虛名。
B.以故人“迎勞之”的趨之若鶩襯孟冀“于坐賀援”的冷靜,表明孟冀確有不同眾人的計(jì)謀見識。
C.以故人的趨炎附勢、孟冀的不能脫俗無有見識,反襯馬援的超凡見識和慷慨胸懷。
D.以馬援的見識不凡襯托孟冀的唯唯諾諾,無主見。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
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武益愈,單于使使曉武,會論虞常,欲因此時(shí)降武。劍斬虞常已,律曰:“漢使張勝謀殺單于近臣,當(dāng)死。單于募降者赦罪!迸e劍欲擊之,勝請降。律謂武曰:“副有罪,當(dāng)相坐!蔽湓唬骸氨緹o謀,又非親屬,何謂相坐?”復(fù)舉劍擬之,武不動。律曰:“蘇君,律前負(fù)漢歸匈奴,幸蒙大恩,賜號稱王。擁眾數(shù)萬,馬畜彌山,富貴如此!蘇君今日降,明日復(fù)然?找陨砀嗖菀,誰復(fù)知之?”武不應(yīng)。律曰:“君因我降,與君為兄弟;今不聽吾計(jì),后雖復(fù)欲見我,尚可得乎?”武罵律曰:“汝為人臣子,不顧恩義,畔主背親,為降虜于蠻夷,何以汝為見?且單于信汝,使決人死生,不平心持正,反欲斗兩主,觀禍敗。若知我不降明,欲令兩國相攻,匈奴之禍,從我始矣!
律知武終不可脅,白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中,絕不飲食。天雨雪,武臥嚙雪,與旃毛并咽之,數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無人處,使牧羝,羝乳乃得歸。
初,武與李陵俱為侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,單于使陵至海上,為武置酒設(shè)樂。因謂武曰:“單于聞陵與子卿素厚,故使陵來說足下,虛心欲相待。終不得歸漢,空自苦亡人之地,信義安所見乎?前長君為奉車,從至雍棫陽宮,扶輦下除,觸柱折轅,劾大不敬,伏劍自刎,賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土,宦騎與黃門駙馬爭船,推墮駙馬河中溺死,宦騎亡。詔使孺卿逐捕,不得,惶恐飲藥而死。來時(shí)太夫人已不幸,陵送葬至陽陵。子卿婦年少,聞已更嫁矣。獨(dú)有女弟二人,兩女一男,今復(fù)十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此!陵始降時(shí),忽忽如狂,自痛負(fù)漢,加以老母系保宮。子卿不欲降,何以過陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷滅者數(shù)十家,安危不可知。子卿尚復(fù)誰為乎?愿聽陵計(jì),勿復(fù)有云!蔽湓唬骸拔涓缸油龉Φ,皆為陛下所成就,位列將,爵通侯,兄弟親近,常愿肝腦涂地。今得殺身自效,雖蒙斧鉞湯鑊,誠甘樂之。臣事君,猶子事父也,子為父死,亡所恨,愿勿復(fù)再言!”
(節(jié)選自《漢書??蘇武傳》)
對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.單于使使曉武,會論虞! 論:評論
B.空以身膏草野 膏:使……肥沃
C.從至雍棫陽宮,扶輦下除 除:殿階
D.自痛負(fù)漢,加以老母系保宮 系:關(guān)押
下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是
A. 君因我降,與君為兄弟 B. 何以汝為見
因賓客至藺相如門謝罪 吾羞,不忍為之下
C. 數(shù)日不死。匈奴以為神 D. 皆為陛下所成就
拜為上卿,以勇氣聞于諸侯 所居之官輒積年不徙
下列各句對文段內(nèi)容的解說,不正確的—項(xiàng)是
A. 衛(wèi)律、李陵的勸降方式不同,一是他們與蘇武關(guān)系不同,二是他們的修養(yǎng)與作為不同,蘇武的回答在措辭和態(tài)度上也就不同。
B. 匈奴明白了威權(quán)富貴無法征服蘇武,便想到用摧毀肉體的方式來征服其意志,蘇武的反抗也由以前的求死而變成以后的求生。
C. 李陵勸降蘇武時(shí),曾說到漢武帝的刻薄寡恩,蘇武明知如此,還是一心守節(jié)歸漢,這說明他們兩人的精神境界是高下分明的。
D. 為表現(xiàn)蘇武的民族氣節(jié),文中寫了三個(gè)叛徒與蘇武形成鮮明對比:一個(gè)是校尉虞常,一個(gè)是原漢將衛(wèi)律,一個(gè)是李廣之孫李陵。
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