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下列句中沒有詞類活用現象的一項是

A.五畝之宅,樹之以桑
B.今茲未能,請輕之
C.其妻妾不羞也而不相泣者
D.天下莫不與也
相關習題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句中沒有詞類活用現象的一項是

[     ]

A.五畝之宅,樹之以桑
B.今茲未能,請輕之
C.其妻妾不羞也而不相泣者
D.天下莫不與也

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成第1—4題

…… 

曰:“不為者與不能者之形,何以異?”

曰:“挾太山以超北海,語人曰:‘我不能。’是誡不能也。為長者折枝,語人曰:‘我不能!遣粸橐玻遣荒芤。故王之不王,非挾太山以超北海之類也;王之不王,是折技之類也。老吾老,以及人之老:幼吾幼,以及人之幼:天下可運于掌。詩云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御予家邦。’——言舉斯心如諸彼而已。故推恩足以保四海,不推思無以保妻子;古之人所以大過人者無他焉,善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨何與?權,然后知輕重;度;然后知長短;物旨然,心為甚。王請度之!

……

曰:“無恒產而有恒心者,惟士為能;若民,則無恒產,因無恒心。茍無恒心,放辟邪侈,無不為已。及陷于罪,然后從而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可為也?是故明霸制民之產,必使仰足以事父母,俯足以畜妻予;樂歲終身飽,兇年免于死亡;然后驅而之善,故民之從之也輕。今也制民之產,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;樂歲終身苦,兇年不免于死亡。此惟救死而恐不贍,奚暇治禮義哉!王欲行之,則盍反其本矣。五畝之宅,樹之以桑,五十者可以農帛矣:雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,八口之家可以無饑矣;謹庠序之教,中之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。老者農帛食肉,黎民不饑不寒:然而不王者,未之有也!

1.文段中加點詞的解釋,不正確的一項是(   )

A.及陷于罪,然后從而刑之,是民也。         罔:陷害

B.吾老,以及人之老;                                  老:尊敬

C.謹庠序之教                                                   庫序:古代的學校

D.然而不者,未之有也。                              王:王位

2.下列句中加點虛詞意義相同的一項是(   )

A.①寡人之國也                B.①河內兇,則移其民河東

②季氏將有事顓臾              ②天下可運

C.①龜玉毀櫝中,是誰之過與    D.①刑寡妻,至于兄弟,以御于家邦。

②則無望民之多鄰國也。         ②家有老嫗,嘗居

3.下列對原文內容的概括和分析,不正確的一項是(   )

A.孟子認為國君要愛護百姓關心人民疾苦,才可以“王天下”,因為國君以德服人,才會得到百姓的擁戴。

B.孟子認為仁愛的國君規(guī)定人民有長久可以維持生活的產業(yè),就足夠了,不必對人民進行禮義上的教育:等到人民犯了罪,然后用刑法去處罰他們,才能樹立君主的威嚴。

C.比喻這種修辭格,是文學語言的重要的表達形式之一。“挾太山以超北!迸c“為長者折枝”形象地對比出前者是絕對做不到的,而后者不過是舉手之勞!疤煜驴蛇\于掌”這個比喻,具體形象地說明了王天下是一件十分容易的事。

D.齊宦王的“不忍之心”,亦即“仁心”只及于禽獸,而沒“有推恩”于百姓,他缺欠的是“仁術”,即沒有愛護自己的百姓.其實他有能力去做,只不過他不去做罷了。因此對他來說,是“不為”,而非“不能”。

4.把文段中劃線的句子翻譯成現代漢語。

①老吾老。以及人之老:幼吾幼,以及人之幼:天下可運于掌。

②謹庠序之教,中之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。

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科目:高中語文 來源:福建省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列語段,完成下面問題。
         (甲)梁惠王曰:“寡人之于國也,盡心焉耳矣。河內兇,則移其民于河東,移其粟于河內;河東兇亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
         孟子對曰:“王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走;虬俨蕉笾,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”
         曰:“不可!直不百步耳,是亦走也!
         曰:“王如知此,則無望民之多于鄰國也。不違農時,谷不可勝食也;數罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時,數口之家可以無饑矣;謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā),人死,則曰:‘非我也,歲也!呛萎愑诖倘硕鴼⒅唬骸俏乙,兵也?’王無罪歲,斯天下之民至焉!
         (乙)孟子見梁襄王,出,語人曰:“望之不似人君,就之而不見所畏焉。卒然問曰:‘天下惡乎定?’吾對曰:‘定于一!肽芤恢?’對曰:‘不嗜殺人者能一之。’‘孰能與之?’對曰:‘天下莫不與也。王知夫苗乎?七八月之間旱,則苗槁矣。天油然作云,沛然下雨,則苗浡然興之矣。其如是,孰能御之?今夫天下之人牧,未有不嗜殺人者也。如有不嗜殺人者,則天下之民皆引領而望之矣。誠如是也,民歸之,由水之就下,沛然誰能御之?’”
1.下列各句加粗詞解釋錯誤的一項是(     )
A.罟不入洿池(密)
B.狗彘食人食而不知(檢查)
C. 然問曰(同“猝”,突然  )
D. 今夫天下之人牧(統(tǒng)治者  )
2.下列加粗詞意義和用法相同的一項是(     )
A. 涂有餓莩不知發(fā)        順風呼,聲非加疾也
B. 河東兇亦              沛然下雨,則苗浡興之矣
C. 填然鼓,兵刃既接      不嗜殺人者能一
D. 則無望民之多鄰國也    水為之,而寒
3. 下列加粗詞沒有詞類活用現象的是(     )
A. 上食埃土,下飲黃泉,用心
B. 對曰:“不嗜殺人者能之!
C. 七八月之間旱,則苗矣。
D. 假舟楫者,非能也,而絕江河
4. 下列特殊句式一項與其它三項不同的是(     )
A. 申之以孝悌之義
B. 青,取之于藍,而青于藍
C. 君子博學而日參省乎己
D. 蚓無爪牙之利,筋骨之強
5.下面對甲、乙兩文的理解分析不正確的一項是(     )
A. (甲)文,孟子認為,對于社會混亂、哀鴻遍野的局面,不加以改變,卻歸罪于年成不好,這無異于拿刀殺人卻歸罪于兵器。
B. (甲)文,孟子層層深入,有力地闡明了使民歸附的原因、道理和措施,顯示了高超的講話藝術。
C. (乙)文,孟子“不嗜殺人者能一之”和“今夫天下之人牧,未有不嗜殺人者也”等言論,既概括了當時的社會現實,也揭示了當時尖銳的階級矛盾。但從文中可以看出,孟子并沒有把梁襄王列入“嗜殺人者”之列。
D. 甲、乙兩文都運用了比喻說理的方法。甲文以五十步笑百步來做比喻,說明梁惠王與鄰國執(zhí)政者沒有本質區(qū)別;乙文孟子以“禾苗”喻百姓,以“雨露”喻君恩,就清楚地向梁襄王表明了君恩之于百姓的重要性及實行“仁政”的好處。
6.翻譯甲、乙兩文中劃橫線的句子。
(1)直不百步耳,是亦走也。
________________________________________________________
(2)如有不嗜殺人者,則天下之民皆引領而望之矣。
________________________________________________________

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科目:高中語文 來源:2014屆福建省四地六校高一下學期第一次聯(lián)考語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下列語段,完成小題。(共21分)
(甲)梁惠王曰:“寡人之于國也,盡心焉耳矣。河內兇,則移其民于河東,移其粟于河內;河東兇亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子對曰:“王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”
曰:“不可!直不百步耳,是亦走也。
曰:“王如知此,則無望民之多于鄰國也。不違農時,谷不可勝食也;數罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時,數口之家可以無饑矣;謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā),人死,則曰:‘非我也,歲也!呛萎愑诖倘硕鴼⒅,曰:‘非我也,兵也?’王無罪歲,斯天下之民至焉!
(乙)孟子見梁襄王,出,語人曰:“望之不似人君,就之而不見所畏焉。卒然問曰:‘天下惡乎定?’吾對曰:‘定于一!肽芤恢俊瘜υ唬骸皇葰⑷苏吣芤恢!肽芘c之?’對曰:‘天下莫不與也。王知夫苗乎?七八月之間旱,則苗槁矣。天油然作云,沛然下雨,則苗浡然興之矣。其如是,孰能御之?今夫天下之人牧,未有不嗜殺人者也。如有不嗜殺人者,則天下之民皆引領而望之矣。誠如是也,民歸之,由水之就下,沛然誰能御之?’”
1.下列各句加橫線詞解釋錯誤的一項是(  )(3分)

A.罟不入洿池(密)

B.狗彘食人食而不知(檢查)

C.然問曰(同“猝”,突然)

D.今夫天下之人牧(統(tǒng)治者)

2.下列劃橫線詞意義和用法相同的一項是(  )(3分)

A.涂有餓莩不知發(fā)順風呼,聲非加疾也

B.河東兇亦沛然下雨,則苗浡興之矣

C.填然鼓,兵刃既接不嗜殺人者能一

D.則無望民之多鄰國也水為之,而寒

3.下列劃橫線詞沒有詞類活用現象的是(   )

A.上食埃土,下飲黃泉,用心

B.對曰:“不嗜殺人者能之。”

C.七八月之間旱,則苗矣。

D.假舟楫者,非能也,而絕江河

4.下列特殊句式一項與其它三項不同的是(  )(3分)

A.申之以孝悌之義

B.青,取之于藍,而青于藍

C.君子博學而日參省乎己

D.蚓無爪牙之利,筋骨之強

5.下面對甲、乙兩文的理解分析不正確的一項是( )(3分)

A.(甲)文,孟子認為,對于社會混亂、哀鴻遍野的局面,不加以改變,卻歸罪于年成不好,這無異于拿刀殺人卻歸罪于兵器。

B.(甲)文,孟子層層深入,有力地闡明了使民歸附的原因、道理和措施,顯示了高超的講話藝術。

C.(乙)文,孟子“不嗜殺人者能一之”和“今夫天下之人牧,未有不嗜殺人者也”等言論,既概括了當時的社會現實,也揭示了當時尖銳的階級矛盾。但從文中可以看出,孟子并沒有把梁襄王列入“嗜殺人者”之列。

D.甲、乙兩文都運用了比喻說理的方法。甲文以五十步笑百步來做比喻,說明梁惠王與鄰國執(zhí)政者沒有本質區(qū)別;乙文孟子以“禾苗”喻百姓,以“雨露”喻君恩,就清楚地向梁襄王表明了君恩之于百姓的重要性及實行“仁政”的好處。

6.翻譯甲、乙兩文中劃橫線的句子。(6分)
(1)直不百步耳,是亦走也。(2分)
(2)如有不嗜殺人者,則天下之民皆引領而望之矣。(4分)

 

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科目:高中語文 來源:2014屆陜西靖邊三中高一年級上學期語文期末考試卷 題型:現代文閱讀

閱讀下面的文字

多事芭蕉
張瑞
中國的文人大多是喜歡梅竹蘭的,固然這些都是氣清晶瑩的東西,但用得濫了,反而匠氣,倒是芭蕉,逸氣里有著親切,家常里又帶點桀驁之感,反是更討人喜歡,有一點真率的東西在里面。
在畫里,芭蕉與梅蘭竹是不能一列的,倒是與瓜瓜果果的東西頗為投緣。當然,文人眼里的瓜瓜果果也不單是菜籃子里的瓜果,那是蘊涵著出塵的意味的——越是家常的越是要出塵,也就越具有了禪意。我們看齊白石的大白菜真是好,淡墨濃墨地一勾一染,簡單到不能再簡單,但簡單里的逸氣卻又不是人人可為的了。其實,芭蕉較之大白菜,仙氣本來更濃一些,這樣反倒不適合齊白石的筆墨了。齊白石的筆墨有點像汪曾祺的散文,都是很白菜味的東西,也是很士大夫氣的講究平和淡遠的東西,像個遺老似的。
豐子愷是弘一大師的弟子,自然也是慈悲為懷、儒雅溫厚一類的人物。豐子愷倒是也真作了些很具佛性的詩文書畫,但我真正喜歡看的,是他那幅“人散后,一鉤新月天如水”,覺得詩倒仿佛天生是為畫而存在著的,是這樣一種渾然里漫溢著的禪意,沒有一絲一毫的刻意為之,較之佛性,更是空靈。這真是好,但仿佛,這樣的筆意,有點溫潤晶瑩有余而率性狂放又不足,也是不適合芭蕉的。倒是書法史上有個“以蕉代書”的人物,酣暢淋漓的,正是蕉身上的那種氣息。說的是那個“筆下唯看激電流,字成只畏龍蛇走”的瘋和尚懷素,于寺廟旁植蕉百畝,每每大醉之時,便于蕉葉上翻墨倒海,此時,山風嘯嘯,蕉葉滔滔,那些游走的線條,如天地間游走的精靈一般,自由灑脫,狂故不羈,嘯傲于塵世之上。
中國人的性情本多拘謹而內斂,能張揚的本就不多,張揚又能張揚出點味道的就更少。當然,魏晉人是頗為張揚的,但觀之總讓人覺得有做戲的成分,不夠透徹。透徹的也不是全無,像劉伶,可惜越看就越讓人覺得像無賴。率性的文人讓人觀之可喜,無賴文人只讓人聞之可憎。倒是那個瘋和尚懷素更本色一些,破衣袈裟,鞋兒破,帽兒破,芒鞋走天涯,像極了武俠里的異人,舞墨如潑,洋洋灑灑,又有著方外之人的狂傲,才正是芭蕉的那種韻味。
不過可惜的是,淋漓如芭蕉者,在畫里,往往只有做陪襯的份兒,它們常常是要與櫻桃、枇杷這些明艷的水果為伍的!凹t了櫻桃,綠了芭蕉”,要的是紅綠參差的清新可喜。若是枇杷,則一定要染出色來,芭蕉到底只是一片或濃或淡的背景。
有次讀到一則小文,是講董橋的,題目是“紅了董橋,綠了芭蕉”,觀之可喜,真是俏皮得玲瓏可愛。董橋的文字,本就像精靈古怪又通身靈慧,本是像極了櫻桃。董橋身上的那現代士大夫氣,恐怕也只有用芭蕉托著,才算出味。
當然也有故作風雅的人物,用芭蕉來嬉戲,小情小調的,雖也綺麗,但到底脫不了小家子氣。比如清代那個叫秋芙的,就曾在芭蕉上題了詩,與她的夫君玩笑!笆钦l多事種芭蕉,朝也瀟瀟、暮也瀟瀟。是君心事太無聊,種了芭蕉,又怨芭蕉!痹诎沤渡项}詩,歷代都有,本也不是秋芙的原創(chuàng),秋芙做了,只因為她是那種裊娜的人物,病懨懨地歪在床角,氣若游絲的樣子,但更多的還是紫陌深處的那種沉沉的沒落味道,過于唯美了,反而不若李清照的愛蕉那么直率天然一些!爸,知否,應是綠肥紅瘦!彼緛砭褪切母邭獍恋穆市匀宋,只可惜命不好,后半生給弄得那么陰氣沉沉。她的愛蕉,倒還是早年的口味——個人早年的癖性,即便讓歲月的塵掩了再掩,也還是要不時地露出來的。那次去漱玉祠,看古幽的院內那樣的幾株芭蕉,在北地,竟也活出一派淋漓,覺得芭蕉到底是很大氣的植物,也難怪易安要切切地喜歡著。
1.下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是(5分)(    )

A.本文開篇以梅竹蘭與芭蕉作比較,接著用文人眼里的瓜瓜果果與芭蕉作類比,繼而又以芭蕉比照幾種人,其目的就是托物言志,表達對芭蕉品質的贊美。

B.“山風嘯嘯,蕉葉滔滔,那些游走的線條,如天地間游走的精靈一般,自由灑脫,狂放不羈,嘯傲于塵世之上!边@里的比喻、擬人,生動而形象地突出了芭蕉的逸氣。

C.第四、五兩段都是寫芭蕉只能做陪襯,這與芭蕉桀騖狂放的性格形成極大的反差,在這鮮明的對比中,告訴人們,千萬不要像芭蕉那樣:心比天高,命如紙薄。

D.文章最后一段分別引用秋芙、李清照的詩詞句子,有力說明文如其人。秋芙不配在蕉葉上題詩,李清照的“應是綠肥紅瘦”,直接表達了她對芭蕉的喜愛。

E.文章以說芭蕉討人喜歡是因為它有真率的特點開篇,以稱贊李清照“切切地喜歡著”芭蕉是因為她“本來就是心高氣傲的率性人物”結束,可謂首尾呼應。
2.作者在寫懷素和尚之前,先寫了豐子愷,這樣寫有什么好處和作用?(6分)
3.結合全文,請分條敘述芭蕉具有怎樣的韻味?(6分)
4.作者通過聯(lián)想、比較,寫了不少與芭蕉有關聯(lián)的內容。請結合全文,談談作者為什么要以“多事芭蕉”為題。(8分)

 

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科目:高中語文 來源:2011-2012學年度黑龍江省高二上學期期末語文試卷 題型:現代文閱讀

文學類文本閱讀(23分)
多事芭蕉
張瑞
中國的文人大多是喜歡梅竹蘭的,固然這些都是氣清晶瑩的東西,但用得濫了,反而匠氣,倒是芭蕉,逸氣里有著親切,家常里又帶點桀驁之感,反是更討人喜歡,有一點真率的東西在里面。
在畫里,芭蕉與梅蘭竹是不能一列的,倒是與瓜瓜果果的東西頗為投緣。當然,文人眼里的瓜瓜果果也不單是菜籃子里的瓜果,那是蘊涵著出塵的意味的——越是家常的越是要出塵,也就越具有了禪意。我們看齊白石的大白菜真是好,淡墨濃墨地一勾一染,簡單到不能再簡單,但簡單里的逸氣卻又不是人人可為的了。其實,芭蕉較之大白菜,仙氣本來更濃一些,這樣反倒不適合齊白石的筆墨了。齊白石的筆墨有點像汪曾祺的散文,都是很白菜味的東西,也是很士大夫氣的講究平和淡遠的東西,像個遺老似的。
豐子愷是弘一大師的弟子,自然也是慈悲為懷、儒雅溫厚一類的人物。豐子愷倒是也真作了些很具佛性的詩文書畫,但我真正喜歡看的,是他那幅“人散后,一鉤新月天如水”,覺得詩倒仿佛天生是為畫而存在著的,是這樣一種渾然里漫溢著的禪意,沒有一絲一毫的刻意為之,較之佛性,更是空靈。這真是好,但仿佛,這樣的筆意,有點溫潤晶瑩有余而率性狂放又不足,也是不適合芭蕉的。倒是書法史上有個“以蕉代書”的人物,酣暢淋漓的,正是蕉身上的那種氣息。說的是那個“筆下唯看激電流,字成只畏龍蛇走”的瘋和尚懷素,于寺廟旁植蕉百畝,每每大醉之時,便于蕉葉上翻墨倒海,此時,山風嘯嘯,蕉葉滔滔,那些游走的線條,如天地間游走的精靈一般,自由灑脫,狂故不羈,嘯傲于塵世之上。
中國人的性情本多拘謹而內斂,能張揚的本就不多,張揚又能張揚出點味道的就更少。當然,魏晉人是頗為張揚的,但觀之總讓人覺得有做戲的成分,不夠透徹。透徹的也不是全無,像劉伶,可惜越看就越讓人覺得像無賴。率性的文人讓人觀之可喜,無賴文人只讓人聞之可憎。倒是那個瘋和尚懷素更本色一些,破衣袈裟,鞋兒破,帽兒破,芒鞋走天涯,像極了武俠里的異人,舞墨如潑,洋洋灑灑,又有著方外之人的狂傲,才正是芭蕉的那種韻味。
不過可惜的是,淋漓如芭蕉者,在畫里,往往只有做陪襯的份兒,它們常常是要與櫻桃、枇杷這些明艷的水果為伍的。“紅了櫻桃,綠了芭蕉”,要的是紅綠參差的清新可喜。若是枇杷,則一定要染出色來,芭蕉到底只是一片或濃或淡的背景。
有次讀到一則小文,是講董橋的,題目是“紅了董橋,綠了芭蕉”,觀之可喜,真是俏皮得玲瓏可愛。董橋的文字,本就像精靈古怪又通身靈慧,本是像極了櫻桃。董橋身上的那現代士大夫氣,恐怕也只有用芭蕉托著,才算出味。
當然也有故作風雅的人物,用芭蕉來嬉戲,小情小調的,雖也綺麗,但到底脫不了小家子氣。比如清代那個叫秋芙的,就曾在芭蕉上題了詩,與她的夫君玩笑!笆钦l多事種芭蕉,朝也瀟瀟、暮也瀟瀟。是君心事太無聊,種了芭蕉,又怨芭蕉!痹诎沤渡项}詩,歷代都有,本也不是秋芙的原創(chuàng),秋芙做了,只因為她是那種裊娜的人物,病懨懨地歪在床角,氣若游絲的樣子,但更多的還是紫陌深處的那種沉沉的沒落味道,過于唯美了,反而不若李清照的愛蕉那么直率天然一些!爸,知否,應是綠肥紅瘦。”她本來就是心高氣傲的率性人物,只可惜命不好,后半生給弄得那么陰氣沉沉。她的愛蕉,倒還是早年的口味——個人早年的癖性,即便讓歲月的塵掩了再掩,也還是要不時地露出來的。那次去漱玉祠,看古幽的院內那樣的幾株芭蕉,在北地,竟也活出一派淋漓,覺得芭蕉到底是很大氣的植物,也難怪易安要切切地喜歡著。
1.下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是(5分)()

A.本文開篇以梅竹蘭與芭蕉作比較,接著用文人眼里的瓜瓜果果與芭蕉作類比,繼而又以芭蕉比照幾種人,其目的就是托物言志,表達對芭蕉品質的贊美。

B.“山風嘯嘯,蕉葉滔滔,那些游走的線條,如天地間游走的精靈一般,自由灑脫,狂放不羈,嘯傲于塵世之上!边@里的比喻、擬人,生動而形象地突出了芭蕉的逸氣。

C.第四、五兩段都是寫芭蕉只能做陪襯,這與芭蕉桀騖狂放的性格形成極大的反差,在這鮮明的對比中,告訴人們,千萬不要像芭蕉那樣:心比天高,命如紙薄。

D.文章最后一段分別引用秋芙、李清照的詩詞句子,有力說明文如其人。秋芙不配在蕉葉上題詩,李清照的“應是綠肥紅瘦”,直接表達了她對芭蕉的喜愛。

E.文章以說芭蕉討人喜歡是因為它有真率的特點開篇,以稱贊李清照“切切地喜歡著”芭蕉是因為她“本來就是心高氣傲的率性人物”結束,可謂首尾呼應。
2.作者在寫懷素和尚之前,先寫了豐子愷,這樣寫有什么好處和作用?(6分)
3.結合全文,請分條敘述芭蕉具有怎樣的韻味?(6分)
4.作者通過聯(lián)想、比較,寫了不少與芭蕉有關聯(lián)的內容。請結合全文,談談作者為什么要以“多事芭蕉”為題。(6分)

 

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:2010-2011學年度黑龍江省牡丹江一中高二上學期期末語文試卷 題型:現代文閱讀

文學類文本閱讀(23分)
多事芭蕉
張瑞
中國的文人大多是喜歡梅竹蘭的,固然這些都是氣清晶瑩的東西,但用得濫了,反而匠氣,倒是芭蕉,逸氣里有著親切,家常里又帶點桀驁之感,反是更討人喜歡,有一點真率的東西在里面。
在畫里,芭蕉與梅蘭竹是不能一列的,倒是與瓜瓜果果的東西頗為投緣。當然,文人眼里的瓜瓜果果也不單是菜籃子里的瓜果,那是蘊涵著出塵的意味的——越是家常的越是要出塵,也就越具有了禪意。我們看齊白石的大白菜真是好,淡墨濃墨地一勾一染,簡單到不能再簡單,但簡單里的逸氣卻又不是人人可為的了。其實,芭蕉較之大白菜,仙氣本來更濃一些,這樣反倒不適合齊白石的筆墨了。齊白石的筆墨有點像汪曾祺的散文,都是很白菜味的東西,也是很士大夫氣的講究平和淡遠的東西,像個遺老似的。
豐子愷是弘一大師的弟子,自然也是慈悲為懷、儒雅溫厚一類的人物。豐子愷倒是也真作了些很具佛性的詩文書畫,但我真正喜歡看的,是他那幅“人散后,一鉤新月天如水”,覺得詩倒仿佛天生是為畫而存在著的,是這樣一種渾然里漫溢著的禪意,沒有一絲一毫的刻意為之,較之佛性,更是空靈。這真是好,但仿佛,這樣的筆意,有點溫潤晶瑩有余而率性狂放又不足,也是不適合芭蕉的。倒是書法史上有個“以蕉代書”的人物,酣暢淋漓的,正是蕉身上的那種氣息。說的是那個“筆下唯看激電流,字成只畏龍蛇走”的瘋和尚懷素,于寺廟旁植蕉百畝,每每大醉之時,便于蕉葉上翻墨倒海,此時,山風嘯嘯,蕉葉滔滔,那些游走的線條,如天地間游走的精靈一般,自由灑脫,狂故不羈,嘯傲于塵世之上。
中國人的性情本多拘謹而內斂,能張揚的本就不多,張揚又能張揚出點味道的就更少。當然,魏晉人是頗為張揚的,但觀之總讓人覺得有做戲的成分,不夠透徹。透徹的也不是全無,像劉伶,可惜越看就越讓人覺得像無賴。率性的文人讓人觀之可喜,無賴文人只讓人聞之可憎。倒是那個瘋和尚懷素更本色一些,破衣袈裟,鞋兒破,帽兒破,芒鞋走天涯,像極了武俠里的異人,舞墨如潑,洋洋灑灑,又有著方外之人的狂傲,才正是芭蕉的那種韻味。
不過可惜的是,淋漓如芭蕉者,在畫里,往往只有做陪襯的份兒,它們常常是要與櫻桃、枇杷這些明艷的水果為伍的!凹t了櫻桃,綠了芭蕉”,要的是紅綠參差的清新可喜。若是枇杷,則一定要染出色來,芭蕉到底只是一片或濃或淡的背景。
有次讀到一則小文,是講董橋的,題目是“紅了董橋,綠了芭蕉”,觀之可喜,真是俏皮得玲瓏可愛。董橋的文字,本就像精靈古怪又通身靈慧,本是像極了櫻桃。董橋身上的那現代士大夫氣,恐怕也只有用芭蕉托著,才算出味。
當然也有故作風雅的人物,用芭蕉來嬉戲,小情小調的,雖也綺麗,但到底脫不了小家子氣。比如清代那個叫秋芙的,就曾在芭蕉上題了詩,與她的夫君玩笑。“是誰多事種芭蕉,朝也瀟瀟、暮也瀟瀟。是君心事太無聊,種了芭蕉,又怨芭蕉!痹诎沤渡项}詩,歷代都有,本也不是秋芙的原創(chuàng),秋芙做了,只因為她是那種裊娜的人物,病懨懨地歪在床角,氣若游絲的樣子,但更多的還是紫陌深處的那種沉沉的沒落味道,過于唯美了,反而不若李清照的愛蕉那么直率天然一些!爸瘢,應是綠肥紅瘦!彼緛砭褪切母邭獍恋穆市匀宋铮豢上缓,后半生給弄得那么陰氣沉沉。她的愛蕉,倒還是早年的口味——個人早年的癖性,即便讓歲月的塵掩了再掩,也還是要不時地露出來的。那次去漱玉祠,看古幽的院內那樣的幾株芭蕉,在北地,竟也活出一派淋漓,覺得芭蕉到底是很大氣的植物,也難怪易安要切切地喜歡著。
【小題1】下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是(5分)()

A.本文開篇以梅竹蘭與芭蕉作比較,接著用文人眼里的瓜瓜果果與芭蕉作類比,繼而又以芭蕉比照幾種人,其目的就是托物言志,表達對芭蕉品質的贊美。
B.“山風嘯嘯,蕉葉滔滔,那些游走的線條,如天地間游走的精靈一般,自由灑脫,狂放不羈,嘯傲于塵世之上!边@里的比喻、擬人,生動而形象地突出了芭蕉的逸氣。
C.第四、五兩段都是寫芭蕉只能做陪襯,這與芭蕉桀騖狂放的性格形成極大的反差,在這鮮明的對比中,告訴人們,千萬不要像芭蕉那樣:心比天高,命如紙薄。
D.文章最后一段分別引用秋芙、李清照的詩詞句子,有力說明文如其人。秋芙不配在蕉葉上題詩,李清照的“應是綠肥紅瘦”,直接表達了她對芭蕉的喜愛。
E.文章以說芭蕉討人喜歡是因為它有真率的特點開篇,以稱贊李清照“切切地喜歡著”芭蕉是因為她“本來就是心高氣傲的率性人物”結束,可謂首尾呼應。
【小題2】作者在寫懷素和尚之前,先寫了豐子愷,這樣寫有什么好處和作用?(6分)
【小題3】結合全文,請分條敘述芭蕉具有怎樣的韻味?(6分)
【小題4】作者通過聯(lián)想、比較,寫了不少與芭蕉有關聯(lián)的內容。請結合全文,談談作者為什么要以“多事芭蕉”為題。(6分)

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科目:高中語文 來源:黑龍江省牡丹江一中2010-2011學年高一上學期期末考試語文試題 題型:048

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多事芭蕉

張瑞

  中國的文人大多是喜歡梅竹蘭的,固然這些都是氣清晶瑩的東西,但用得濫了,反而匠氣,倒是芭蕉,逸氣里有著親切,家常里又帶點桀驁之感,反是更討人喜歡,有一點真率的東西在里面。

  在畫里,芭蕉與梅蘭竹是不能一列的,倒是與瓜瓜果果的東西頗為投緣。當然,文人眼里的瓜瓜果果也不單是菜籃子里的瓜果,那是蘊涵著出塵的意味的——越是家常的越是要出塵,也就越具有了禪意。我們看齊白石的大白菜真是好,淡墨濃墨地一勾一染,簡單到不能再簡單,但簡單里的逸氣卻又不是人人可為的了。其實,芭蕉較之大白菜,仙氣本來更濃一些,這樣反倒不適合齊白石的筆墨了。齊白石的筆墨有點像汪曾祺的散文,都是很白菜味的東西,也是很士大夫氣的講究平和淡遠的東西,像個遺老似的。

  豐子愷是弘一大師的弟子,自然也是慈悲為懷、儒雅溫厚一類的人物。豐子愷倒是也真作了些很具佛性的詩文書畫,但我真正喜歡看的,是他那幅“人散后,一鉤新月天如水”,覺得詩倒仿佛天生是為畫而存在著的,是這樣一種渾然里漫溢著的禪意,沒有一絲一毫的刻意為之,較之佛性,更是空靈。這真是好,但仿佛,這樣的筆意,有點溫潤晶瑩有余而率性狂放又不足,也是不適合芭蕉的。倒是書法史上有個“以蕉代書”的人物,酣暢淋漓的,正是蕉身上的那種氣息。說的是那個“筆下唯看激電流,字成只畏龍蛇走”的瘋和尚懷素,于寺廟旁植蕉百畝,每每大醉之時,便于蕉葉上翻墨倒海,此時,山風嘯嘯,蕉葉滔滔,那些游走的線條,如天地間游走的精靈一般,自由灑脫,狂故不羈,嘯傲于塵世之上。

  中國人的性情本多拘謹而內斂,能張揚的本就不多,張揚又能張揚出點味道的就更少。當然,魏晉人是頗為張揚的,但觀之總讓人覺得有做戲的成分,不夠透徹。透徹的也不是全無,像劉伶,可惜越看就越讓人覺得像無賴。率性的文人讓人觀之可喜,無賴文人只讓人聞之可憎。倒是那個瘋和尚懷素更本色一些,破衣袈裟,鞋兒破,帽兒破,芒鞋走天涯,像極了武俠里的異人,舞墨如潑,洋洋灑灑,又有著方外之人的狂傲,才正是芭蕉的那種韻味。

  不過可惜的是,淋漓如芭蕉者,在畫里,往往只有做陪襯的份兒,它們常常是要與櫻桃、枇杷這些明艷的水果為伍的。“紅了櫻桃,綠了芭蕉”,要的是紅綠參差的清新可喜。若是枇杷,則一定要染出色來,芭蕉到底只是一片或濃或淡的背景。

  有次讀到一則小文,是講董橋的,題目是“紅了董橋,綠了芭蕉”,觀之可喜,真是俏皮得玲瓏可愛。董橋的文字,本就像精靈古怪又通身靈慧,本是像極了櫻桃。董橋身上的那現代士大夫氣,恐怕也只有用芭蕉托著,才算出味。

  當然也有故作風雅的人物,用芭蕉來嬉戲,小情小調的,雖也綺麗,但到底脫不了小家子氣。比如清代那個叫秋芙的,就曾在芭蕉上題了詩,與她的夫君玩笑!笆钦l多事種芭蕉,朝也瀟瀟、暮也瀟瀟。是君心事太無聊,種了芭蕉,又怨芭蕉!痹诎沤渡项}詩,歷代都有,本也不是秋芙的原創(chuàng),秋芙做了,只因為她是那種裊娜的人物,病懨懨地歪在床角,氣若游絲的樣子,但更多的還是紫陌深處的那種沉沉的沒落味道,過于唯美了,反而不若李清照的愛蕉那么直率天然一些!爸瘢,應是綠肥紅瘦!彼緛砭褪切母邭獍恋穆市匀宋,只可惜命不好,后半生給弄得那么陰氣沉沉。她的愛蕉,倒還是早年的口味——個人早年的癖性,即便讓歲月的塵掩了再掩,也還是要不時地露出來的。那次去漱玉祠,看古幽的院內那樣的幾株芭蕉,在北地,竟也活出一派淋漓,覺得芭蕉到底是很大氣的植物,也難怪易安要切切地喜歡著。

(1)

下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是

A.

本文開篇以梅竹蘭與芭蕉作比較,接著用文人眼里的瓜瓜果果與芭蕉作類比,繼而又以芭蕉比照幾種人,其目的就是托物言志,表達對芭蕉品質的贊美。

B.

“山風嘯嘯,蕉葉滔滔,那些游走的線條,如天地間游走的精靈一般,自由灑脫,狂放不羈,嘯傲于塵世之上!边@里的比喻、擬人,生動而形象地突出了芭蕉的逸氣。

C.

第四、五兩段都是寫芭蕉只能做陪襯,這與芭蕉桀騖狂放的性格形成極大的反差,在這鮮明的對比中,告訴人們,千萬不要像芭蕉那樣:心比天高,命如紙薄。

D.

文章最后一段分別引用秋芙、李清照的詩詞句子,有力說明文如其人。秋芙不配在蕉葉上題詩,李清照的“應是綠肥紅瘦”,直接表達了她對芭蕉的喜愛。

E.

文章以說芭蕉討人喜歡是因為它有真率的特點開篇,以稱贊李清照“切切地喜歡著”芭蕉是因為她“本來就是心高氣傲的率性人物”結束,可謂首尾呼應。

(2)

作者在寫懷素和尚之前,先寫了豐子愷,這樣寫有什么好處和作用?

(3)

結合全文,請分條敘述芭蕉具有怎樣的韻味?

(4)

作者通過聯(lián)想、比較,寫了不少與芭蕉有關聯(lián)的內容。請結合全文,談談作者為什么要以“多事芭蕉”為題。

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