依次填入下列各句橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 |
一個(gè)人可能了解到,超乎社會(huì)整體之上,還有一個(gè)更大的整體,即宇宙。他不僅是_____,同時(shí)還是_____。中國(guó)哲學(xué)總是傾向于強(qiáng)調(diào),為了成為圣人,并不需要做不同于平常的事。他_____,也_____。他做的都只是平常人所做的事,但是由于有高度的覺(jué)解,他所做的事對(duì)于他就有不同的意義。 ①宇宙的一員 ②社會(huì)的一員 ③不可能表演奇跡 ④不需要表演奇跡 A.①②④③ B.②①③④ C.①②③④ D.②①④③ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下列各句橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
一個(gè)人可能了解到超乎社會(huì)整體之上,還有一個(gè)更大的整體,即宇宙。他不僅是
,同時(shí)還是 。
中國(guó)哲學(xué)總是傾向于強(qiáng)調(diào),為了成為圣人,并不需要做不同于平常的事。
他 ,也 。他做的都只是平常人所做的事,但是由于有高度的
覺(jué)解,他所做的事對(duì)于他就有不同的意義。
①宇宙的一員 ②社會(huì)的一員
③不可能表演奇跡 ④不需要表演奇跡
A.①②④③ B.②①③④ C.①②③④ D.②①④③
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.①②④③ | B.②①③④ | C.①②③④ | D.②①④③ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
依次填入下列各句橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
一個(gè)人可能了解到超乎社會(huì)整體之上,還有一個(gè)更大的整體,即宇宙。他不僅是________,同時(shí)還是________。中國(guó)哲學(xué)總是傾向于強(qiáng)調(diào),為了成為圣人,并不需要做不同于平常的事。他________,也________。他做的都只是平常人所做的事,但是由于有高度的覺(jué)解,他所做的事對(duì)于他就有不同的意義。
①宇宙的一員 ②社會(huì)的一員 ③不可能表演奇跡 ④不需要表演奇跡
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:天利38套 2008全國(guó)各省市名!卧獙(zhuān)題訓(xùn)練·語(yǔ)文 題型:013
依次填入下列各句橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
一個(gè)人可能了解到超乎社會(huì)整體之上,還有一個(gè)更大的整體,即宇宙。他不僅是________,同時(shí)還是________。
中國(guó)哲學(xué)總是傾向于強(qiáng)調(diào),為了成為圣人,并不需要做不同于平常的事。他________,也________。他做的都只是平常人所做的事,但是由于有高度的覺(jué)解,他所做的事對(duì)于他就有不同的意義。
①宇宙的一員
②社會(huì)的一員
③不可能表演奇跡
④不需要表演奇跡
A.①②④③
B.②①③④
C.①②③④
D.②①④③
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆廣西桂林中學(xué)高三10月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題
依次填入下列各橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
人格_______,_______。_______,_______,_______,_______。
①它要求一個(gè)人應(yīng)有高尚的道德追求
②勇于承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德義務(wù)
③是做人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品質(zhì)的總和
④正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系
⑤是指人與動(dòng)物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性
⑥做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律
A.③⑥①④⑤② B.③⑤①②⑥④ C.⑤②①⑥④③ D.⑤③①②④⑥
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
依次填入下列各橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
人格_______,_______。_______,_______,_______,_______。
①它要求一個(gè)人應(yīng)有高尚的道德追求
②勇于承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德義務(wù)
③是做人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品質(zhì)的總和
④正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系
⑤是指人與動(dòng)物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性
⑥做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律
A.③⑥①④⑤② | B.③⑤①②⑥④ | C.⑤②①⑥④③ | D.⑤③①②④⑥ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.③⑥①④⑤② | B.③⑤①②⑥④ | C.⑤②①⑥④③ | D.⑤③①②④⑥ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省廣州六中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:013
依次填入下列橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)中國(guó)外交部發(fā)言人表示,________,要求印尼政府盡快釋放中方漁民和漁船。
(2)語(yǔ)言的豐富多彩,往往就是思想的豐富多彩的反映。________,很難寫(xiě)出生動(dòng)活潑、嚴(yán)密周到的文章來(lái)的。因此,不從訓(xùn)練自己的思想著手來(lái)加強(qiáng)辭章修養(yǎng),將很難有大的效果。
(3)當(dāng)前中德在各領(lǐng)域的互利合作進(jìn)展順利。雙方要堅(jiān)持從戰(zhàn)略高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度處理兩國(guó)關(guān)系,________,推動(dòng)兩國(guó)關(guān)系持續(xù)健康發(fā)展。
①中方對(duì)印尼有關(guān)當(dāng)局抓扣中國(guó)漁船事件表示強(qiáng)烈不滿(mǎn)
②印尼有關(guān)當(dāng)局抓扣中國(guó)漁船事件引起中方的強(qiáng)烈不滿(mǎn)
③一個(gè)思想僵化、粗枝大葉的人
④一個(gè)粗枝大葉、思想僵化的人
⑤保持高層交往,加強(qiáng)溝通和協(xié)作
⑥加強(qiáng)溝通和協(xié)作,保持高層交往
①③⑤
②③⑥
①④⑤
②④⑥
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