對下列詩句所用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是

A.滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。(對偶、擬人)
B.塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。(對偶、借代)
C.矮紙斜行閑作草,晴窗細(xì)乳戲分茶。(對偶)
D.隨意春芳歇,王孫自可留。(擬人)
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

對下列詩句所用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是

[     ]

A.滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。(對偶、擬人)
B.塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。(對偶、借代)
C.矮紙斜行閑作草,晴窗細(xì)乳戲分茶。(對偶)
D.隨意春芳歇,王孫自可留。(擬人)

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科目:高中語文 來源:必修二高手語文粵教版 粵教版 題型:013

對下列詩句所用的修辭手法,判斷正確的一項(xiàng)是

①(大海)閃耀著嬌美的容光

②陰惡的天氣喧騰起來吧,激蕩起來吧

③杜鵑聲聲喚醒了春光,啼破了海上遼闊的沉寂,也不如這歌聲動(dòng)人心腸

④我愿意是急流……我愿意是荒林……

[  ]
A.

①擬人、诤舾妗、垡r托、芊磸(fù)

B.

①擬人、诤舾妗、蹖Ρ取、鼙扔

C.

①比喻、跀M人、垡r托 ④反復(fù)

D.

①比喻 ②擬人、蹖Ρ取、鼙扔

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的內(nèi)容,完成下面3題

《橘頌》是屈原的一篇很重要的作品。作為我國第一首詠物詩,它以獨(dú)特的借物喻人的手法,突出而生動(dòng)地表現(xiàn)了屈原高潔、堅(jiān)貞的人格和志趣,因而也是我們了解屈原的一篇佳作。但是關(guān)于它的創(chuàng)作時(shí)間,直到現(xiàn)在學(xué)者們的看法仍有分歧。有的認(rèn)為它是屈原最早的作品,如詩中有“年歲雖少”句;有的以詩中整體意象表達(dá)為遠(yuǎn)大志向?yàn)閾?jù),認(rèn)為是屈原青年時(shí)期的作品;有的認(rèn)為是詩人任外交官出使齊國時(shí)作(援引《列子》中“橘生淮南而為枳”的說法);有的則認(rèn)為它作于頃襄王早期,或認(rèn)為作于頃襄王后期;還有的認(rèn)為該作品是詩人遭饞被疏、閑賦郢都時(shí)期作,或是早于晚年自沉之前所作。而曹大中先生則撰文斷定它是屈原的絕筆。看法如此分歧,一方面固然是因?yàn)榭煽康氖妨咸伲硪环矫鎰t是因?yàn)閷η淖髌,對屈原的思想、感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化過程的認(rèn)識(shí)、把握或有不夠準(zhǔn)確、深入的地方。在現(xiàn)存最早的楚辭注本王逸的《楚辭章句》中,我們也可看出王逸對屈原作品包括《橘頌》認(rèn)識(shí)的模糊、矛盾。如王逸的《九章章句序》中說,《九章》皆屈原“放于江南之野”后作,也就是說《九章》都是頃襄王時(shí)的作品。其《橘頌》的“年歲雖少,可師長兮”句注文卻說屈原“言己雖幼小,言有法則,行有節(jié)度,誠可師用長老而事之”,則又認(rèn)為《橘頌》乃屈原青少年時(shí)代所作了。而在“行比伯夷,置以為像兮”句下又注曰:“屈原亦以修飾潔白之行,不容于世,將餓餒而終!憋@然又把它當(dāng)作屈原晚年的作品了。王逸的觀點(diǎn)雖不確切,卻對后世發(fā)生了深刻影響。

由于以往各家對《橘頌》創(chuàng)作年代的判斷皆建立在自己對《橘頌》文義的認(rèn)識(shí)上,缺乏具體、可靠的硬性證據(jù),故楚辭學(xué)家趙逵夫先生另辟蹊徑,從《禮儀??士冠禮》之祝辭中找到外證,從而作出《橘頌》乃屈原二十歲舉行冠禮后抒懷之作的結(jié)論!

趙先生發(fā)前人所未發(fā),他的論述對于幫助我們加深對《橘頌》創(chuàng)作過程中的理解無疑是有幫助的。但《橘頌》盡管有這樣的一些與《士冠辭》的相似之處,可能屈原在寫作《橘頌》時(shí)的確借鑒了《士冠辭》的立意和詞語,或受到《士冠辭》潛在的影響,但這并不能表明這就一定是屈原在舉行冠禮后抒懷之作,因?yàn)榍餐耆赡茉谒砟昊仡欁约荷、總結(jié)自己志行時(shí)借傳統(tǒng)的《士冠辭》形式以詠橘而自我肯定、自我勉勵(lì)。何況《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大的不同,特別是從其詩句的涵義并聯(lián)系屈原全部辭作中表現(xiàn)的思想感情發(fā)展變化的情況來看,根本不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣,而是在生命的最后階段對一生志行的總結(jié)、肯定和自勉。

《橘頌》的創(chuàng)作時(shí)間眾說紛紜,其原因是多方面的,下列各句對之表述不正確的一項(xiàng)是 (      )

A.屈原距今時(shí)代久遠(yuǎn),有關(guān)屈原及其作品的可靠的史料太少。

B.現(xiàn)存最早的楚辭注本王逸的《楚辭章句》對《橘頌》的認(rèn)識(shí)也存在模糊矛盾之處,這也深刻影響著后世。

C.各家對《橘頌》創(chuàng)作年代的判斷皆建立在對《橘頌》文義的認(rèn)識(shí)上,而各家對《橘頌》每句文義的理解又各不相同。

D.至今對屈原的思想感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化或有認(rèn)識(shí)不夠深入,把握不夠準(zhǔn)確的地方。本文作者對趙逵夫的觀點(diǎn)提出異議,最重要的一條依據(jù)是(      )

A.《橘頌》借鑒了《士冠辭》,或受到《士冠辭》潛在的影響,這并不能表明《橘頌》是屈原在行冠禮之后的抒懷之作。

B.《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大的區(qū)別。

C.從《橘頌》詩句的涵義并聯(lián)系屈原全部辭作中表現(xiàn)的思想感情發(fā)展變化的情況來看,不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣。

D.屈原完全可能在他晚年回顧自己生平、總結(jié)自己志行時(shí)借傳統(tǒng)的《士冠辭》形式以詠橘而自我肯定、自我勉勵(lì)

根據(jù)文意,下列對本文內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是(      )

A.關(guān)于《橘頌》的創(chuàng)作時(shí)間,作者的結(jié)論與曹大中的觀點(diǎn)是完全一致的。

B.引用王逸的觀點(diǎn)是為了說明《楚辭章句》對后世影響極大。

C.作者雖不同意趙逵夫的結(jié)論,但完全承認(rèn)《橘頌》確實(shí)受了《士冠辭》的影響。

D.作者認(rèn)為,趙逵夫?qū)ふ彝庾C的研究方法是應(yīng)該值得肯定的。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成5―7題。

《橘頌》當(dāng)為屈原晚年所作

《橘頌》是屈原的一篇很重要的作品。作為我國第一首詠物詩.它以獨(dú)特的借物喻人的手法,突出而生動(dòng)地表現(xiàn)了屈原高潔、堅(jiān)貞的人格和志趣.因而也是我們了解屈原的一篇佳作。但是關(guān)于它的創(chuàng)作時(shí)間,直到現(xiàn)在,學(xué)者們的看法仍有分歧。有的認(rèn)為它是屈原青年時(shí)期的作品,甚至可能是他最早的作品;有的則認(rèn)為作于頃襄王早期,或認(rèn)為作于頃襄王后期,而曹大中先生則撰文斷定它是屈原的絕筆?捶ㄈ绱朔制,一方面固然是因?yàn)榭煽康氖妨咸伲硪环矫鎰t是因?yàn)閷η淖髌,對屈原的思想、感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化過程的認(rèn)識(shí)、把握或有不夠準(zhǔn)確、深入的地方。從現(xiàn)存最早的楚辭注本王逸的《楚辭章句》看,就反映出作者對屈原作品包括《橘頌》認(rèn)識(shí)的模糊來。如王逸的《九章章句序》中說,《九幸》皆屈原“放于江南之野”后作,也就是說《九章》都是頃襄王時(shí)的作品。其《橘頌》的“年歲雖少,可師長兮”句注文卻說屈原“言己雖幼小,言有法則,行有節(jié)度,誠可師用長老而事之”,則又認(rèn)為《橘頌》乃屈原青少年時(shí)代所作了。而在“行比伯夷,置以為像兮”句下又注曰:“屈原亦以修飾潔白之行,不容干世。將餓餒而終。”顯然又把它當(dāng)作屈原晚年的作品了。王逸的觀點(diǎn)雖不確切,卻對后世發(fā)生了深刻影響。

由于以往各家對《橘頌》創(chuàng)作年代的判斷皆建立在自己對《橘頌》文義的認(rèn)識(shí)上,缺乏具體、可靠的證據(jù),故楚辭學(xué)家趙逵夫先生另辟蹊徑,從《儀禮.士冠禮》之祝辭中找到外證,從而作出《橘頌》乃屈原二十歲舉行冠禮后抒懷之作的結(jié)論。

趙先生發(fā)前人所未發(fā),他的論述對于幫助我們加深對《橘頌》創(chuàng)作過程的理解是有幫助的。《橘頌》盡管與《士冠辭》有相似之處,可能屈原在寫作《橘頌》時(shí)的確借鑒了《士冠辭》的立意和詞語,或受到《士冠辭》潛在的影響,但這并不能表明這就一定是屈原在舉行冠禮后的抒懷之作,因?yàn)榍餐耆赡茉谒砟昊仡欁约荷剑偨Y(jié)自己志行時(shí)借傳統(tǒng)的《士冠辭》形式以詠橘而自我肯定、自我勉勵(lì)。何況《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大的不同,特別是從其詩句的涵義及屈原辭作中表現(xiàn)的思想感情來看.根本不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣,而是在生命的最后階段對一生志行的總結(jié)、肯定和自勉。

5.《橘頌》創(chuàng)作時(shí)間眾說紛紜,第一段提到了一些原因,下列各項(xiàng)中不成為原因的一項(xiàng)是

A.屈原距今時(shí)代久遠(yuǎn),有關(guān)屈原及其作品的可靠的史料太少。

B.現(xiàn)存最早,影響最大的楚辭注本王逸的《楚辭章句》對此認(rèn)識(shí)就很模糊。

C.有的認(rèn)為它作于頃襄王早期,有的以為作于頃囊王晚期,還有的人認(rèn)為是屈原絕筆。

D.至今對屈原的思想感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化有認(rèn)識(shí)不夠深入,把握不夠準(zhǔn)確的地方。

6.本文作者對趙逵夫的觀點(diǎn)提出異議,最重要的一點(diǎn)依據(jù)是

A.屈原寫《橘頌》借鑒《士冠辭》,未必在行冠禮之后。

B.《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大的區(qū)別。

C.從《橘頌》及屈原其他作品表現(xiàn)的思想感情來看,不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣。

D.屈原完全可以在晚年回顧生平、總結(jié)志行。

7.根據(jù)原文所給信息,以下理解、推斷不正確的一項(xiàng)是

A.在研究學(xué)術(shù)問題遇到困難時(shí),思想方法應(yīng)該靈活。

B.在學(xué)術(shù)問題上有不同見解是正常的,在發(fā)表己見時(shí)要持之有據(jù),言之有理。

C.對古代著名學(xué)者的觀點(diǎn).也要多方面分析參照,不可盲從。

D.本文在認(rèn)真研究前人觀點(diǎn)、各家意見的基礎(chǔ)上提出自己的看法,肯定了是“晚年”的作品,其正確性是不容置疑的。

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科目:高中語文 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修三語文蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

《橘頌》當(dāng)為屈原晚年所作

  《橘頌》是屈原的一篇很重要的作品。作為我國第一首詠物詩,它以獨(dú)特的借物喻人的手法,突出而生動(dòng)地表現(xiàn)了屈原高潔、堅(jiān)貞的人格和志趣,因而也是我們了解屈原的一篇佳作。但是關(guān)于它的創(chuàng)作時(shí)間,直到現(xiàn)在學(xué)者們的看法仍很分歧。有的認(rèn)為它是屈原青年時(shí)期的作品,甚至可能是他最早的作品;有的則認(rèn)為作于頃襄王早期,或認(rèn)為作于頃襄王后期,而曹大中先生則曾撰文斷定它是屈原的絕筆?捶ㄈ绱朔制纾环矫婀倘皇且?yàn)榭煽康氖妨咸,另一方面則是因?yàn)閷η淖髌罚瑢η乃枷、感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化過程的認(rèn)識(shí)、把握或有不夠準(zhǔn)確、深入的地方。從現(xiàn)存最早的楚辭注本王逸的《楚辭章句》看,就反映出對屈原作品包括《橘頌》認(rèn)識(shí)的模糊、矛盾來。如王逸的《九章章句序》中說,《九章》皆屈原“放于江南之野”后作,也就是說《九章》都是頃襄王時(shí)的作品。其《橘頌》的“年歲雖少,可師長兮”句注文卻說屈原“言己雖幼小,言有法則,行有節(jié)度,誠可師用長老而事之”,則又認(rèn)為《橘頌》乃屈原青少年時(shí)代所作了。而在“行比伯夷,置以為像兮”句下又注曰:“屈原亦以修飾潔白之行,不容于世,將餓餒而終!憋@然又把它當(dāng)作屈原晚年的作品了。王逸的觀點(diǎn)雖不確切,卻對后世發(fā)生了深刻影響。

  由于以往各家對《橘頌》創(chuàng)作年代的判斷皆建立在自己對《橘頌》文意的認(rèn)識(shí)上,缺乏具體、可靠的硬性證據(jù),故楚辭學(xué)家趙逵夫先生另辟蹊徑,從《禮儀·士冠禮》之祝辭中找到外證,從而作出《橘頌》乃屈原二十歲舉行冠禮后抒懷之作的結(jié)論!

  趙先生發(fā)前人所未發(fā),他的論述對于幫助我們加深對《橘頌》創(chuàng)作過程的理解無疑是有幫助的。但《橘頌》盡管有這樣一些與《士冠辭》的相似之處,可能屈原在寫作《橘頌》時(shí)的確借鑒了《士冠辭》的立意和詞語,或受到《士冠辭》潛在的影響,但這并不能表明這就一定是屈原在舉行冠禮后抒懷之作,因?yàn)榍餐耆赡茉谒砟昊仡欁约荷、總結(jié)自己志行時(shí)借傳統(tǒng)的《士冠辭》形式以詠橘而自我肯定、自我勉勵(lì)。何況《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大不同,特別是從其詩句的涵義并聯(lián)系屈原全部辭作中表現(xiàn)的思想感情發(fā)展變化的情況來看,根本不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣,而是在生命的最后階段對一生志行的總結(jié)、肯定和自勉。

(1)

對《橘頌》創(chuàng)作時(shí)間眾說紛紜,第一段提到了一些原因,下列各項(xiàng)中不成為原因的一項(xiàng)是

[  ]

A.

現(xiàn)存最早、影響最大的楚辭注本王逸的《楚辭章句》對此認(rèn)識(shí)就很模糊。

B.

有的認(rèn)為它作于頃襄王早期,有的認(rèn)為作于頃襄王晚期,還有人認(rèn)為是屈原絕筆。

C.

屈原距今時(shí)代久遠(yuǎn),有關(guān)屈原及其作品的可靠的史料太少。

D.

至今對屈原的思想感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化或有認(rèn)識(shí)不夠深入、把握不夠準(zhǔn)確的地方。

(2)

本文作者對趙逵夫的觀點(diǎn)提出異議,最重要的一點(diǎn)依據(jù)是

[  ]

A.

屈原寫《橘頌》借鑒《士冠辭》,未必在行冠禮之后。

B.

《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大區(qū)別。

C.

從《橘頌》及屈原其他作品表現(xiàn)的思想感情來看,不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣。

D.

屈原完全可以在晚年回顧生平,總結(jié)志行。

(3)

對本文內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

引用王逸的觀點(diǎn)是為了說明其對后世貢獻(xiàn)之大。

B.

關(guān)于《橘頌》的創(chuàng)作時(shí)間,作者的結(jié)論與曹大中的觀點(diǎn)是完全一致的。

C.

趙逵夫?qū)ふ彝庾C的研究方法是應(yīng)該肯定的。

D.

作者雖不同意趙逵夫的結(jié)論,但承認(rèn)《橘頌》確實(shí)受了《士冠辭》的影響。

(4)

根據(jù)原文所給的信息,以下理解、推斷不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

對古代著名學(xué)者的觀點(diǎn)也要多方分析參照,不可盲從。

B.

在研究學(xué)術(shù)問題遇到困難時(shí),思想方法應(yīng)該靈活。

C.

在學(xué)術(shù)問題上有不同見解是正常的,并在發(fā)表己見時(shí)能夠持之有據(jù),言之成理。

D.

本文在認(rèn)真研究前人觀點(diǎn)、各家意見的基礎(chǔ)上提出自己的看法,肯定了“晚年”說,其正確性是不容置疑的。

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科目:高中語文 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·語文 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

《橘頌》當(dāng)為屈原晚年所作

  

  《橘頌》是屈原的一篇很重要的作品。作為我國第一首詠物詩,它以獨(dú)特的借物喻人的手法,突出而生動(dòng)地表現(xiàn)了屈原高潔、堅(jiān)貞的人格和志趣,因而也是我們了解屈原的一篇佳作。但是關(guān)于它的創(chuàng)作時(shí)間,直到現(xiàn)在學(xué)者們的看法仍很分歧。有的認(rèn)為它是屈原青年時(shí)期的作品,甚至可能是他最早的作品;有的則認(rèn)為作于頃襄王早期,或認(rèn)為作于頃襄王后期,而曹大中先生則曾撰文斷定它是屈原的絕筆?捶ㄈ绱朔制纾环矫婀倘皇且?yàn)榭煽康氖妨咸,另一方面則是因?yàn)閷η淖髌罚瑢η乃枷、感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化過程的認(rèn)識(shí)、把握或有不夠準(zhǔn)確、深入的地方。從現(xiàn)存最早的楚辭注本王逸的《楚辭章句》看,就反映出對屈原作品包括《橘頌》認(rèn)識(shí)的模糊、矛盾來。如王逸的《九章章句序》中說,《九章》皆屈原“放于江南之野”后作,也就是說《九章》都是頃襄王時(shí)的作品。其《橘頌》的“年歲雖少,可師長兮”句注文卻說屈原“言己雖幼小,言有法則,行有節(jié)度,誠可師用長老而事之”,則又認(rèn)為《橘頌》乃屈原青少年時(shí)代所作了。而在“行比伯夷,置以為像兮”句下又注曰:“屈原亦以修飾潔白之行,不容于世,將餓餒而終。”顯然又把它當(dāng)作屈原晚年的作品了。王逸的觀點(diǎn)雖不確切,卻對后世發(fā)生了深刻影響。

  由于以往各家對《橘頌》創(chuàng)作年代的判斷皆建立在自己對《橘頌》文義的認(rèn)識(shí)上,缺乏具體、可靠的硬性證據(jù),故楚辭學(xué)家趙逵夫先生另辟蹊徑,從《禮儀·士冠禮》之祝辭中找到外證,從而作出《橘頌》乃屈原二十歲舉行冠禮后抒懷之作的結(jié)論。……

  趙先生發(fā)前人所未發(fā),他的論述對于幫助我們加深對《橘頌》創(chuàng)作過程的理解無疑是有幫助的。但《橘頌》盡管有這樣一些與《士冠辭》的相似之處,可能屈原在寫作《橘頌》時(shí)的確借鑒了《士冠辭》的立意和詞語,或受到《士冠辭》潛在的影響,但這并不能表明這就一定是屈原在舉行冠禮后抒懷之作,因?yàn)榍餐耆赡茉谒砟昊仡欁约荷健⒖偨Y(jié)自己志行時(shí)借傳統(tǒng)的《士冠辭》形式以詠橘而自我肯定、自我勉勵(lì)。何況《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大不同,特別是從其詩句的涵義并聯(lián)系屈原全部辭作中表現(xiàn)的思想感情發(fā)展變化的情況來看,根本不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣,而是在生命的最后階段對一生志行的總結(jié)、肯定和自勉。

1.對《橘頌》創(chuàng)作時(shí)間眾說紛紜,第一段提到了一些原因,下列各項(xiàng)中不成為原因的一項(xiàng)是

[  ]

A.現(xiàn)存最早,影響最大的楚辭注本王逸的《楚辭章句》對此認(rèn)識(shí)就很模糊。

B.有的認(rèn)為它作于頃襄王早期,有的認(rèn)為作于頃襄王晚期,還有人認(rèn)為是屈原絕筆。

C.屈原距今時(shí)代久遠(yuǎn),有關(guān)屈原及其作品的可靠的史料太少。

D.至今對屈原的思想感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化或有認(rèn)識(shí)不夠深入,把握不夠準(zhǔn)確的地方。

2.本文作者對趙逵夫的觀點(diǎn)提出異議,最重要的一點(diǎn)依據(jù)是

[  ]

A.屈原寫《橘頌》借鑒《士冠辭》,未必在行冠禮之后。

B.《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大區(qū)別。

C.從《橘頌》及屈原其它作品表現(xiàn)的思想感情來看,不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣。

D.屈原完全可以在晚年回顧生平,總結(jié)志行。

3.對本文內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.引用王逸的觀點(diǎn)是為了說明其對后世貢獻(xiàn)之大。

B.關(guān)于《橘頌》的創(chuàng)作時(shí)間,作者的結(jié)論與曹大中的觀點(diǎn)是完全一致的。

C.趙逵夫?qū)ふ彝庾C的研究方法是應(yīng)該肯定的。

D.作者雖不同意趙逵夫的結(jié)論,但承認(rèn)《橘頌》確實(shí)受了《士冠辭》的影響。

4.根據(jù)原文所給的信息,以下理解、推斷不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.對古代著名學(xué)者的觀點(diǎn)也要多方分析參照,不可盲從。

B.在研究學(xué)術(shù)問題遇到困難時(shí),思想方法,應(yīng)該靈活。

C.在學(xué)術(shù)問題上有不同見解是正常的,并在發(fā)表己見時(shí)能夠持之有據(jù),言之成理。

D.本文在認(rèn)真研究前人觀點(diǎn)、各家意見的基礎(chǔ)上提出自己的看法,肯定了“晚年”說,其正確性是不容置疑的。

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科目:高中語文 來源: 題型:048

閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。

《橘頌》當(dāng)為屈原晚年所作

《橘頌》是屈原的一篇很重要的作品。作為我國第一首詠物詩,它以獨(dú)特的借物喻人的手法,突出而生動(dòng)地表現(xiàn)了屈原高潔、堅(jiān)貞的人格和志趣,因而也是我們了解屈原的一篇佳作。但是關(guān)于它的創(chuàng)作時(shí)間,直到現(xiàn)在,學(xué)者們的看法仍有分歧。有的認(rèn)為它是屈原青年時(shí)期的作品,甚至可能是他最早的作品;有的則認(rèn)為作于頃襄王早期,或認(rèn)為作于頃襄王后期,而曹大中先生則曾撰文斷定它是屈原的絕筆?捶ㄈ绱朔制纾环矫婀倘皇且?yàn)榭煽康氖妨咸,另一方面則是因?yàn)閷η淖髌,對屈原的思想、感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化過程的認(rèn)識(shí)、把握或有不夠準(zhǔn)確、深入的地方。從現(xiàn)存最早的楚辭注本王逸的《楚辭章句》看,就反映出對屈原作品包括《橘頌》認(rèn)識(shí)的模糊、矛盾來。如王逸的《九章章句序》中說,《九章》皆屈原“放于江南之野”后作,也就是說《九章》都是頃襄王時(shí)的作品。其《橘頌》的“年歲雖少,可師長兮”句注文卻說屈原“言已雖幼小,言有法則,行有節(jié)度,誠可師用長老而事之”,則又認(rèn)為《橘頌》乃屈原青少年時(shí)代所作了。而在“行比伯夷,置以為像兮”句下又注曰:“屈原亦以修飾潔白之行,不容于世,將餓餒而終。”顯然又把它當(dāng)作屈原晚年的作品了。王逸的觀點(diǎn)雖不確切,卻對后世發(fā)生了深刻影響。

由于以往各家對《橘頌》創(chuàng)作年代的判斷皆建立在自己對《橘頌》文義的認(rèn)識(shí)上,缺乏具體、可靠的硬性證據(jù),故楚辭學(xué)家趙逵夫先生另辟蹊徑,從《禮儀·士冠禮》之祝辭中找到外證,從而作出《橘頌》乃屈尿二十歲舉行冠禮后抒懷之作的結(jié)論!

趙先生發(fā)前人所未發(fā),他的論述對于幫助我們加深對《橘頌》創(chuàng)作過程的理解無疑是有幫助的。但《橘頌》盡管有這樣一些與《士冠辭》的相似之處,可能屈原在寫作《橘頌》時(shí)的確借鑒了《士冠辭》的立意和詞語,或受到《士冠辭》潛在的影響,但這并不能表明這就一定是屈原在舉行冠禮后抒懷之作,因?yàn)榍餐耆赡茉谒砟昊仡欁约荷、總結(jié)自己志行時(shí)借傳統(tǒng)的《士冠辭》形式以詠橘而自我肯定、自我勉勵(lì)。何況《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大不同,特別是從其詩句的涵義并聯(lián)系屈原全部辭作中表現(xiàn)的思想感情發(fā)展變化的情況來看,根本不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣,而是在生命的最后階段對一生志行的總結(jié)、肯定和自勉。

1)對《橘頌》創(chuàng)作時(shí)間眾說紛紜,第一段提到了一些原因,下列各項(xiàng)中不成為原因的一項(xiàng)是                ( 。

A.現(xiàn)存最早,影響最大的楚辭注本王逸的《楚辭章句》對此認(rèn)識(shí)就很模糊。

B.有的認(rèn)為它作于頃襄王早期,有的認(rèn)為作于頃襄王晚期,還有人認(rèn)為是屈原絕筆。

C.屈原距今時(shí)代久遠(yuǎn),有關(guān)屈原及其作品的可靠的史料太少。

D.至今對屈原的思想感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化或有認(rèn)識(shí)不夠深入,把握不夠準(zhǔn)確的地方。

2)本文作者對趙逵夫的觀點(diǎn)提出異議,最重要的一點(diǎn)依據(jù)         ( 。

A.屈原寫《橘頌》借鑒《士冠辭》,未必在行冠禮之后。

B.《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大區(qū)別。

C.從《橘頌》及屈原其他作品表現(xiàn)的思想感情來看,不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣。

D.屈原完全可以在晚年回顧生平,總結(jié)志行。

3)對于本文內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是                 ( 。

A.引用王逸的觀點(diǎn)是為了說明其對后世貢獻(xiàn)之大。

B.關(guān)于《橘頌》的創(chuàng)作時(shí)間,作者的結(jié)論與曹大中的觀點(diǎn)是完全一致的。

C.趙逵夫?qū)ふ彝庾C的研究方法是應(yīng)該肯定的。

D.作者雖不同意趙逵夫的結(jié)論,但承認(rèn)《橘頌》確實(shí)受了《士冠辭》的影響。

4)根據(jù)原文所給的信息,以下理解、推斷不正確的一項(xiàng)是         ( 。

A.對古代著名學(xué)者的觀點(diǎn)也要多方分析參照,不可盲從。

B.在研究學(xué)術(shù)問題遇到困難時(shí),思想方法應(yīng)該靈活。

C.在學(xué)術(shù)問題上有不同見解是正常的,并在發(fā)表己見時(shí)能夠持之有據(jù),言之成理。

D.本文在認(rèn)真研究前人觀點(diǎn)、各家意見的基礎(chǔ)上提出自己的看法,肯定了“晚年”說,其正確性是不容置疑的。

 

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。

《橘頌》當(dāng)為屈原晚年所作

《橘頌》是屈原的一篇很重要的作品。作為我國第一首詠物詩,它以獨(dú)特的借物喻人的手法,突出而生動(dòng)地表現(xiàn)了屈原高潔、堅(jiān)貞的人格和志趣,因而也是我們了解屈原的一篇佳作。但是關(guān)于它的創(chuàng)作時(shí)間,直到現(xiàn)在,學(xué)者們的看法仍有分歧。有的認(rèn)為它是屈原青年時(shí)期的作品,甚至可能是他最早的作品;有的則認(rèn)為作于頃襄王早期,或認(rèn)為作于頃襄王后期,而曹大中先生則曾撰文斷定它是屈原的絕筆?捶ㄈ绱朔制,一方面固然是因?yàn)榭煽康氖妨咸,另一方面則是因?yàn)閷η淖髌,對屈原的思想、感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化過程的認(rèn)識(shí)、把握或有不夠準(zhǔn)確、深入的地方。從現(xiàn)存最早的楚辭注本王逸的《楚辭章句》看,就反映出對屈原作品包括《橘頌》認(rèn)識(shí)的模糊、矛盾來。如王逸的《九章章句序》中說,《九章》皆屈原“放于江南之野”后作,也就是說《九章》都是頃襄王時(shí)的作品。其《橘頌》的“年歲雖少,可師長兮”句注文卻說屈原“言已雖幼小,言有法則,行有節(jié)度,誠可師用長老而事之”,則又認(rèn)為《橘頌》乃屈原青少年時(shí)代所作了。而在“行比伯夷,置以為像兮”句下又注曰:“屈原亦以修飾潔白之行,不容于世,將餓餒而終!憋@然又把它當(dāng)作屈原晚年的作品了。王逸的觀點(diǎn)雖不確切,卻對后世發(fā)生了深刻影響。

由于以往各家對《橘頌》創(chuàng)作年代的判斷皆建立在自己對《橘頌》文義的認(rèn)識(shí)上,缺乏具體、可靠的硬性證據(jù),故楚辭學(xué)家趙逵夫先生另辟蹊徑,從《禮儀·士冠禮》之祝辭中找到外證,從而作出《橘頌》乃屈尿二十歲舉行冠禮后抒懷之作的結(jié)論!

趙先生發(fā)前人所未發(fā),他的論述對于幫助我們加深對《橘頌》創(chuàng)作過程的理解無疑是有幫助的。但《橘頌》盡管有這樣一些與《士冠辭》的相似之處,可能屈原在寫作《橘頌》時(shí)的確借鑒了《士冠辭》的立意和詞語,或受到《士冠辭》潛在的影響,但這并不能表明這就一定是屈原在舉行冠禮后抒懷之作,因?yàn)榍餐耆赡茉谒砟昊仡欁约荷、總結(jié)自己志行時(shí)借傳統(tǒng)的《士冠辭》形式以詠橘而自我肯定、自我勉勵(lì)。何況《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大不同,特別是從其詩句的涵義并聯(lián)系屈原全部辭作中表現(xiàn)的思想感情發(fā)展變化的情況來看,根本不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣,而是在生命的最后階段對一生志行的總結(jié)、肯定和自勉。

1)對《橘頌》創(chuàng)作時(shí)間眾說紛紜,第一段提到了一些原因,下列各項(xiàng)中不成為原因的一項(xiàng)是                ( 。

A.現(xiàn)存最早,影響最大的楚辭注本王逸的《楚辭章句》對此認(rèn)識(shí)就很模糊。

B.有的認(rèn)為它作于頃襄王早期,有的認(rèn)為作于頃襄王晚期,還有人認(rèn)為是屈原絕筆。

C.屈原距今時(shí)代久遠(yuǎn),有關(guān)屈原及其作品的可靠的史料太少。

D.至今對屈原的思想感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化或有認(rèn)識(shí)不夠深入,把握不夠準(zhǔn)確的地方。

2)本文作者對趙逵夫的觀點(diǎn)提出異議,最重要的一點(diǎn)依據(jù)         (  )

A.屈原寫《橘頌》借鑒《士冠辭》,未必在行冠禮之后。

B.《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大區(qū)別。

C.從《橘頌》及屈原其他作品表現(xiàn)的思想感情來看,不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣。

D.屈原完全可以在晚年回顧生平,總結(jié)志行。

3)對于本文內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是                 (  )

A.引用王逸的觀點(diǎn)是為了說明其對后世貢獻(xiàn)之大。

B.關(guān)于《橘頌》的創(chuàng)作時(shí)間,作者的結(jié)論與曹大中的觀點(diǎn)是完全一致的。

C.趙逵夫?qū)ふ彝庾C的研究方法是應(yīng)該肯定的。

D.作者雖不同意趙逵夫的結(jié)論,但承認(rèn)《橘頌》確實(shí)受了《士冠辭》的影響。

4)根據(jù)原文所給的信息,以下理解、推斷不正確的一項(xiàng)是         (  )

A.對古代著名學(xué)者的觀點(diǎn)也要多方分析參照,不可盲從。

B.在研究學(xué)術(shù)問題遇到困難時(shí),思想方法應(yīng)該靈活。

C.在學(xué)術(shù)問題上有不同見解是正常的,并在發(fā)表己見時(shí)能夠持之有據(jù),言之成理。

D.本文在認(rèn)真研究前人觀點(diǎn)、各家意見的基礎(chǔ)上提出自己的看法,肯定了“晚年”說,其正確性是不容置疑的。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成6~8題。

《橘頌》創(chuàng)作時(shí)期考

人教社版高中《語文讀本》(必修)第三冊中選錄的《橘頌》是屈原的一篇很重要的作品。作為我國第一首詠物詩,它以獨(dú)特的借物喻人的手法,突出而生動(dòng)地表現(xiàn)了屈原高潔、堅(jiān)貞的人格和志趣,因而也是我們了解屈原的一篇佳作。但是關(guān)于它的創(chuàng)作時(shí)間,直到現(xiàn)在學(xué)者們的看法仍有分歧。有的認(rèn)為它是屈原最早的作品,如詩中有“年歲雖少”句;有的以詩中整體意象表達(dá)為其遠(yuǎn)大志向的依據(jù),認(rèn)為是屈原青年時(shí)期的作品;有的認(rèn)為是詩人任外交官出使齊國時(shí)作(援引《列子》中“橘生淮南而為枳”的說法);有的則認(rèn)為它作于頃襄王早期,或認(rèn)為作于頃襄王后期;還有的認(rèn)為該作品是詩人遭讒被疏、閑賦郢都時(shí)期作,或是早于晚年自沉之前所作。而曹大中先生則撰文斷定它是屈原的絕筆?捶ㄈ绱朔制,一方面固然是因?yàn)榭煽康氖妨咸伲硪环矫鎰t是因?yàn)閷η淖髌,對屈原的思想、感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化過程的認(rèn)識(shí)、把握或有不夠準(zhǔn)確、深入的地方。從現(xiàn)存最早的楚辭注本王逸的《楚辭章句》看,就反映出作者對屈原作品包括《橘頌》認(rèn)識(shí)的模糊、矛盾來。如王逸的《九章章句序》中說,《九章》皆屈原“放于江南之野”后作,也就是說《九章》都是頃襄王時(shí)的作品。其《橘頌》的“年歲雖少,可師長兮”句注文卻說屈原“言己雖幼小,言有法則,行有節(jié)度,誠可師用長老而事之”,則又認(rèn)為《橘頌》乃屈原青少年時(shí)代所作了。而在“行比伯夷,置以為像兮”句下又注曰:“屈原亦以修飾潔白之行,不容于世,將餓餒而終。”顯然又把它當(dāng)作屈原晚年的作品了。王逸的觀點(diǎn)雖不確切,卻對后世發(fā)生了深刻影響。

由于以往各家對《橘頌》創(chuàng)作年代的判斷皆建立在自己對《橘頌》文義的認(rèn)識(shí)上,缺乏具體、可靠的硬性證據(jù),故楚辭學(xué)家趙逵夫先生另辟蹊徑,從《禮儀?士冠禮》之祝辭中找到外證,從而作出《橘頌》乃屈原二十歲舉行冠禮后抒懷之作的結(jié)論!

趙先生發(fā)前人所未發(fā),他的論述對于幫助我們加深對《橘頌》創(chuàng)作過程中的理解無疑是有幫助的。但《橘頌》盡管有這樣的一些與《士冠辭》的相似之處,可能屈原在寫作《橘頌》時(shí)的確借鑒了《士冠辭》的立意和詞語,或受到《士冠辭》潛在的影響,但這并不能表明這就一定是屈原在舉行冠禮后的抒懷之作,因?yàn)榍餐耆赡茉谒砟昊仡欁约荷、總結(jié)自己志行時(shí)借傳統(tǒng)的《士冠辭》形式以詠橘而自我肯定、自我勉勵(lì)。何況《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大的不同,特別是從其詩句的涵義并聯(lián)系屈原全部辭作中表現(xiàn)的思想感情發(fā)展變化的情況來看,根本不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣,而是在生命的最后階段對一生志行的總結(jié)、肯定和自勉。

6.對《橘頌》創(chuàng)作時(shí)間眾說紛紜,第一段提到了些原因,下列各項(xiàng)中不是原因的一項(xiàng)是

    A.屈原距今時(shí)代久遠(yuǎn),有關(guān)屈原及其作品的可靠的史料太少。

    B.現(xiàn)存最早,影響最大的楚辭注本王逸的《楚辭章句》對此認(rèn)識(shí)就很模糊。

    C.有的認(rèn)為它作于頃襄王早朝,有的以為作于頃襄王晚期,還有的人認(rèn)為是屈原絕筆。

D.至今對屈原思想感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化或有認(rèn)識(shí)不夠深入,把握不夠準(zhǔn)確的地方。

7.本文作者對趙逵夫的觀點(diǎn)提出異議,最重要的一點(diǎn)依據(jù)是

    A.屈原寫《橘頌》借鑒《士冠辭》,未必在行冠禮之后。

    B.《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大的區(qū)別。

    C.從《橘頌》及屈原其它作品表現(xiàn)的思想感情來看,不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣。

D.屈原完全可以在晚年回顧生平、總結(jié)志行。

8.根據(jù)文意,下列對本文內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是

    A.關(guān)于《橘頌》的創(chuàng)作時(shí)間,作者的結(jié)論與曹大中的觀點(diǎn)是完全一致的。

    B.引用王逸的觀點(diǎn)是為了說明其對后世貢獻(xiàn)之大。

    C.作者雖不同意趙逵夫的結(jié)論,但承認(rèn)《橘頌》確實(shí)受了《士冠辭》的影響。

D.趙逵夫?qū)ふ彝庾C的研究方法是應(yīng)該肯定的。

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科目:高中語文 來源:貴州省銀河中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期3月月考 題型:現(xiàn)代文閱讀

 

(9分,每小題3分)閱讀下面文字,完成以下3題。

《橘頌》創(chuàng)作時(shí)期考

人教社版高中《語文讀本》(必修)第三冊中選錄的《橘頌》是屈原的一篇很重要的作品。作為我國第一首詠物詩,它以獨(dú)特的借物喻人的手法,突出而生動(dòng)地表現(xiàn)了屈原高潔、堅(jiān)貞的人格和志趣,因而也是我們了解屈原的一篇佳作。但是關(guān)于它的創(chuàng)作時(shí)間,直到現(xiàn)在學(xué)者們的看法仍有分歧。有的認(rèn)為它是屈原最早的作品,如詩中有“年歲雖少”句;有的以詩中整體意象表達(dá)為遠(yuǎn)大志向?yàn)閾?jù),認(rèn)為是屈原青年時(shí)期的作品;有的認(rèn)為是詩人任外交官出使齊國時(shí)作(援引《列子》中“橘生淮南而為枳”的說法);有的則認(rèn)為它作于頃襄王早期,或認(rèn)為作于頃襄王后期;還有的認(rèn)為該作品是詩人遭讒被疏、閑賦郢都時(shí)期作,或是早于晚年自沉之前所作。而曹大中先生則撰文斷定它是屈原的絕筆?捶ㄈ绱朔制,一方面固然是因?yàn)榭煽康氖妨咸,另一方面則是因?yàn)閷η淖髌,對屈原的思想、感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化過程的認(rèn)識(shí)、把握或有不夠準(zhǔn)確、深入的地方。從現(xiàn)存最早的楚辭注本王逸的《楚辭章句》看,就反映出作者對屈原作品包括《橘頌》認(rèn)識(shí)的模糊、矛盾來。如王逸的《九章章句序》中說,《九章》皆屈原“放于江南之野”后作,也就是說《九章》都是頃襄王時(shí)的作品。其《橘頌》的“年歲雖少,可師長兮”句注文卻說屈原“言己雖幼小,言有法則,行有節(jié)度,誠可師用長老而事之”,則又認(rèn)為《橘頌》乃屈原青少年時(shí)代所作了。而在“行比伯夷,置以為像兮”句下又注曰:“屈原亦以修飾潔白之行,不容于世,將餓餒而終。”顯然又把它當(dāng)作屈原晚年的作品了。王逸的觀點(diǎn)雖不確切,卻對后世發(fā)生了深刻影響。

由于以往各家對《橘頌》創(chuàng)作年代的判斷皆建立在自己對《橘頌》文義的認(rèn)識(shí)上,缺乏具體、可靠的硬性證據(jù),故楚辭學(xué)家趙逵夫先生另辟蹊徑,從《禮儀·士冠禮》之祝辭中找到外證,從而作出《橘頌》乃屈原二十歲舉行冠禮后抒懷之作的結(jié)論!

趙先生發(fā)前人所未發(fā),他的論述對于幫助我們加深對《橘頌》創(chuàng)作過程中的理解無疑是有幫助的。但《橘頌》盡管有這樣的一些與《士冠辭》的相似之處,可能屈原在寫作《橘頌》時(shí)的確借鑒了《士冠辭》的立意和詞語,或受到《士冠辭》潛在的影響,但這并不能表明這就一定是屈原在舉行冠禮后抒懷之作,因?yàn)榍餐耆赡茉谒砟昊仡欁约荷健⒖偨Y(jié)自己志行時(shí)借傳統(tǒng)的《士冠辭》形式以詠橘而自我肯定、自我勉勵(lì)。何況《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大的不同,特別是從其詩句的涵義并聯(lián)系屈原全部辭作中表現(xiàn)的思想感情發(fā)展變化的情況來看,根本不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣,而是在生命的最后階段對一生志行的總結(jié)、肯定和自勉。

1.對《橘頌》創(chuàng)作時(shí)間眾說紛壇,第一段提到了些原因,下列各項(xiàng)中不成為原因的一項(xiàng)是(     )

A.屈原距今時(shí)代久遠(yuǎn),有關(guān)屈原及其作品的可靠的史料太少。

B.現(xiàn)存最早,影響最大的楚辭注本王逸的《楚辭章句》對此認(rèn)識(shí)就很模糊。

C.有的認(rèn)為它作于頃襄王早期,有的以為作于頃襄王晚期,還有的人認(rèn)為是屈原絕筆。

D.至今對屈原的思想感情的特點(diǎn)及其發(fā)展變化或有認(rèn)識(shí)不夠深入,把握不夠準(zhǔn)確                       的地方。

2.本文作者對趙逵夫的觀點(diǎn)提出異議,最重要的一點(diǎn)依據(jù)是(    )

A.屈原寫《橘頌》借鑒《士冠辭》,未必在行冠禮之后。

B.《橘頌》和《士冠辭》在形式上有很大的區(qū)別。

C.從《橘頌》及屈原其它作品表現(xiàn)的思想感情來看,不像屈原青年時(shí)代的心態(tài)和口氣。

D.屈原完全可以在晚年回顧生平、總結(jié)志行。

3.根據(jù)文意,下列推斷正確的一項(xiàng)是(     )

A.關(guān)于《橘頌》的創(chuàng)作時(shí)間,作者的結(jié)論與曹大中的觀點(diǎn)是完全一致的。

B.引用王逸的觀點(diǎn)是為了說明其對后世貢獻(xiàn)之大。

C.作者雖不同意趙逵夫的結(jié)論,但承認(rèn)《橘頌》確實(shí)受了《士冠辭》的影響。

D.趙逵夫?qū)ふ彝庾C的研究方法是應(yīng)該肯定的。

 

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