下列句子中的標點符號，使用正確的一項是

1. A.
   或曰：“六國互喪，率賂秦耶？”曰：不賂者以賂者喪。
2. B.
   距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨其為文猶可識，曰“花山”。今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。
3. C.
   《書》曰：“滿招損，謙得益”。
4. D.
   “水經(jīng)”云：“彭蠡之口有石鐘山焉�！�

下列句子中的標點符號，使用正確的一項是

A．“到底答不答應他的請求？我的小寶貝？”爸爸急沖沖地走進來，“人家正等著你的答復呢！”

B．只有到了21世紀，作為物種之一的人類才獲得了足夠的力量，有效地改變他所在的世界——大自然。

C．“你們——要——把——兇手——抓獲——”刑警隊長使勁地張了張嘴巴，用微弱的聲音對身旁的同事斷斷續(xù)續(xù)地說。

D．他究竟去了哪里，會不會回來，什么時候回來？這些都是家人十分關注的問題。

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A. 一提到學習修辭，往往引起聯(lián)想，就是怎么把話說得漂亮一些?怎樣把文章寫得優(yōu)美一些?

B．唐代劉知幾的《史通》總結了史傳文學的經(jīng)驗，其中說：“愛而知其丑，憎而知其善，善惡必書，是為實錄�！本褪钦f，愛它而要曉得它有缺點，恨它而要曉得它有長處。

C．從今年1月1日起，建筑管理部門規(guī)定，建筑企業(yè)必須“兩證”齊全(安全許可證和企業(yè)資質證)，方能從事生產(chǎn)經(jīng)營活動。

D．作為一家擁有近60年歷史的國際電子產(chǎn)業(yè)巨頭，日本索尼公司不可能不知道侵犯其他企業(yè)專利權將意味著什么?

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A．《神曲》精深博大，包羅萬象，內容涉及諸多知識、神話、宗教和文化典故等比比皆是。

B．一次又一次的研究表明，金錢的占有量不是幸福與否的標準，而且從來也不是。

C．為方便群眾"五一"乘車，日內將開辟紅廟至動物園、前門、東大橋、豐臺、北太平莊至頤和園、香山至臥佛寺六條游覽路線。

D．橋磚是深褐色的，表明它的歷史的長久；但都完美無缺，令人太息于古代工程的堅美。

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A. “學習就怕‘認真’二字。”張老師說：“‘態(tài)度決定一切’，確實很有道理�！�

B.打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉。

C.賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了《四書》�！摈煊裼謫柮妹脗冏x何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”

D.科學對人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變人類生活的工具。第二種是教育性質的——它作用于心靈。

下列句子中的標點符號，使用正確的一項是

   A、王一生嗚嗚的哭著說：“媽：兒今天明白事兒了。人還要有點兒東西，才叫活著。媽——”

   B、“起床這么早，”他想，“會使人變傻的�！�

   C、文天祥聽罷阿禾木的恫嚇，昂首挺胸，一臉不屑：“要殺便殺，說什么捏在你的掌心不掌心！”

   D、我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處。

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A．到了高中，他這樣的發(fā)明已經(jīng)有了20多件，其中獲省級一、二等獎的就有15件。去年，他的《高效率扳手》《定量倒藥瓶》等發(fā)明獲得了國家專利。

B．傳染病要在人群中流行，必須同時具備三個條件：傳染源、傳播途徑和易感染人群，否則就無法流行。

C．在他看來，“一篇文章，一個演說，顛來倒去，總是那幾個名詞，一套‘學生腔’，沒有一點生動活潑的語言”這就叫做語言乏味。

D．阿米緒人還是絕對的和平主義者，他們反對任何一種戰(zhàn)爭――不論其交戰(zhàn)國是誰？也不論戰(zhàn)爭的起因如何？

下列句子中的標點符號，使用正確的一項是

A．“到底答不答應他的請求？我的小寶貝？”爸爸急沖沖地走進來，“人家正等著你的答復呢！”

B．只有到了21世紀，作為物種之一的人類才獲得了足夠的力量，有效地改變他所在的世界――大自然。

C．“你們――要――把――兇手――抓獲――”刑警隊長使勁地張了張嘴巴，用微弱的聲音對身旁的同事斷斷續(xù)續(xù)地說。

D．他究竟去了哪里，會不會回來，什么時候回來？這些都是家人十分關注的問題。