下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是

A.然后卑事夫差
B.支子死,三月釋其政
C.敖而無足數(shù)者
D.列第不出三已下
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:北京期中題 題型:單選題

下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是

[     ]

A.然后卑事夫差
B.支子死,三月釋其政
C.敖而無足數(shù)者
D.列第不出三已下

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科目:高中語文 來源:高考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一段文言文,完成1—6題。
  裴矩字弘大,河?xùn)|聞喜人,襁褓而孤。為伯父讓之所鞠。及長,博學(xué),早知名。隋文帝為定州總管,召補(bǔ)記室,甚親敬之。文帝即位,累遷吏部侍郎。大業(yè)初,西域諸番款張掖塞與中國互市,煬帝遣矩監(jiān)其事。矩乃訪西城風(fēng)俗及山川險(xiǎn)易、君長姓族、物產(chǎn)服章,入朝奏之。帝大悅,每日引至御座,顧問西方之事。帝幸東都,矩以蠻夷朝貢者多,諷帝大征四方奇枝,作魚龍曼延、角角氏于洛邑,以夸諸戎狄,終月而罷。又令三市店肆皆設(shè)帷帳,盛酒食,遣掌番率蠻夷與人貿(mào)易,所至處悉令邀延就座,醉飽而散。夷人有識(shí)者,咸私哂其矯飾焉。帝稱矩至誠,曰:“裴矩大識(shí)朕意,凡所陳奏,皆聯(lián)之成算,朕未發(fā)頃,矩輒以聞。自非奉國用心,孰能若是?”矩后從幸江都。及義兵入關(guān),帝問矩方略,矩曰:“太原有變,京畿不靜、遙為處分,恐失事機(jī)。唯鑾輿早還,方可遷定。”矩見天下將亂,恐為身禍,每遇人盡禮,雖至胥吏,皆得其歡心。是時(shí),帝既昏侈逾甚,矩?zé)o所諫凈,但悅媚取容而已。太宗初即位,務(wù)止奸吏,或聞諸曹案典,多有受賂者,乃遣人以財(cái)物試之。有司門令史受饋絹一匹,大宗怒,將殺之,矩進(jìn)諫曰:“此人受賂,誠含重誅。但陛下以物試之,即行極法,所謂陷人以罪,恐非導(dǎo)德齊禮之義!碧诩{其言,固召百僚謂曰:“裴矩遂能廷折,不肯面從。每事如此,天下何憂不治!”貞觀元年卒,贈(zèng)烽州刺史,謚曰敬。(節(jié)選自《舊唐書·裴矩傳》)
  臣光曰:“古人有言:君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐,非其性之有變也。君悉聞其過,則忠化為佞;君樂聞直言,則佞化為忠。是知君者表也,臣者景也,表動(dòng)則景隨矣!保ā顿Y治通鑒·唐紀(jì)八》)
1.對下列句子中加粗的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是 (      )
A.帝大征四方奇枝——諷:勸告。
B.咸私其矯飾焉——哂:譏笑。
C.恐為身禍,每人盡禮——遇:憂待。
D.太宗初即位,務(wù)止奸吏——?jiǎng)?wù):致力。
2.下列各組句子中,加粗的詞的意義和用法不相同的一組是(      )
A.伯父讓之所鞠/身死國滅,天下笑
B.夸諸戎狄,終月而罷/還軍霸上,待大王來
C.咸私哂其矯飾/猶且從師而問
D.太宗納其言,召百僚謂曰/府吏聞此變,求假暫歸
3.下列各組句子中,分別表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一組是(      )
A.令三市店肆皆設(shè)帷帳,盛酒食/此人受賂,誠合重誅
B.凡所陳奏,……矩輒以聞/陛下……恐非導(dǎo)德齊禮之義
C.每遇人盡禮,……皆得其歡心/裴矩遂能廷折,不肯面從
D.矩?zé)o所諫諍,但悅媚取容而已/每事如此,天下何憂不治
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(      )
A.裴矩自幼而孤,在伯父身邊長大,由于博學(xué)而很早知名。隋文帝、煬帝都十分賞識(shí)他,委以要職;煬帝更因他熟悉西域風(fēng)土民情,經(jīng)常向他咨詢西方之事。
B.裴矩工于心計(jì),投煬帝之所好,為向戎鍬夸耀強(qiáng)盛。建議作奇枝、雜戲于洛邑,又熱情款待以籠塔其心,盡管“夷人有識(shí)者”對此不以為然,但深得煬帝歡心。
C.義兵人關(guān)之后,裴矩向煬帝獻(xiàn)計(jì),主張當(dāng)即平定,以免錯(cuò)失良機(jī);又見天下將亂,為全身遠(yuǎn)禍計(jì),對人盡皆禮遇,對煬帝更是“無所諫諍”,“但悅媚取容而已”。
D.唐太宗是開明的君王,但難免有失誤,他先以行賄試探后,又欲誅受賂之人,裴矩直言諫勸,認(rèn)為是陷人以罪,不合禮義,使太宗收回成命,并受到高度贊揚(yáng)。
5.聯(lián)系全文看,下列對文末司馬光一段話的認(rèn)識(shí),不正確的一項(xiàng)是(      )
A.以史家的眼光,評價(jià)唐太宗能夠從善如流,隋煬帝則愛好面諛逢迎。
B.強(qiáng)調(diào)“表動(dòng)則景隨”,裴矩由隋人唐后,其品性也由卑下而趨于高尚。
C.借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例,說明君王表率作用的重要性。
D.啟示后世君王,治國時(shí)應(yīng)當(dāng)注意從裴矩的變化過程中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)裴矩遂能廷折,不肯面從。
譯文:__________________________________________________
(2)君惡聞其過,則忠化為佞;君樂聞直言,則佞化為忠。
譯文:__________________________________________________

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科目:高中語文 來源:核心學(xué)習(xí)與完全檢測(高一語文上) 題型:048

閱讀理解

  晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。晉軍函陵,秦軍汜南。

  佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣!若使?fàn)T之武見秦君,師必退!惫珡闹。辭曰:“臣之壯也,猶不如人□今老矣,無能為也已!惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!痹S之。

  夜縋而出,見秦伯,曰:“秦晉圍鄭,鄭既知亡矣!若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事,越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也;焉用亡鄭以陪鄰□鄰之厚,君之薄也。若舍以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣;許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!”

  秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。

  子犯請擊之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁□失其所與,不知□以亂易整,不武□吾其還也”亦去之。

1.在文中□中加上標(biāo)點(diǎn)。

2.下列句中加粗詞,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的什么意思?

[  ]

A.推辭
B.告訴
C.告別
D.言詞

②若鄭以為東道主

[  ]

A.住宿
B.舍得
C.放棄
D.休息

③又欲其西封

[  ]

A.?dāng)U張
B.盡,極
C.店鋪
D.放肆

君圖之

[  ]

A.只
B.希望
C.因?yàn)?/div>
D.即使

3.下列各組句子中的加粗字,哪一個(gè)跟該組例句中加粗字意思相同?

①例:無能也已

[  ]

A.此何若人?
B.君我呼入
C.恐操所先
D.君家婦難

②例:越國以遠(yuǎn)

[  ]

A.肉食者
B.先帝不以臣卑
C.蜀之有二僧
D.人賤物亦

③例:失其所

[  ]

A.贏而不助五國也
B.則斗卮酒
C.子非三閭大夫
D.豎子不足

④例:夫人之力不及此

[  ]

A.不足道
B.斯人,吾誰與歸
C.童伺其睡
D.但頷之

4.選出與“何厭之有”句式類型相同的一項(xiàng)

[  ]

A.句讀之不知,惑之不解
B.卿欲何言
C.唯命是從
D.哀南夷之莫吾知兮

5.下列句中哪兩句中加粗詞活用情況相同?

____________同____________

[  ]

A.晉函陵
B.臣之也,猶不如人
C.今擊求子
D.與鄭人

6.下列句子中哪一句的“其”與“吾其還也”中的“其”詞性相同

[  ]

A.其始,太醫(yī)以王命聚之    B.廬陵文天祥自序其詩

C.王之好樂甚,則齊圍其庶幾乎    D.屠大窘,恐前后受其敵

7.填空

①第一段中鄭伯所以說:“吾不能早用子”,是因?yàn)闋T之武的語中講到____________以表歉意。

②“敢以煩執(zhí)事”是個(gè)省略句,在“____________”字后邊省略了“____________”指代____________

③最后一段中的“公曰”,根據(jù)前文及本段最后一句“亦去之”,可以推知這里的“公”,是指____________而不是指____________

④文中除注解提到的“陪”、“共”是通假字外,還有兩個(gè)通假字,一個(gè)是____________通____________,另一個(gè)是____________通____________

8.簡答題

①“焉用亡鄭以陪鄰”句中的“鄰”指的是哪一個(gè)國家?

②“焉用亡鄭以陪鄰”與“鄰之厚,君之薄也”兩句中的“鄰”是不是指同一個(gè)國家?____________

③“若舍鄭以為東道主”中的“東道主”,指的是哪一個(gè)國家?

④“共其困乏”中的“其”指代誰?

⑤又欲肆其西封”的“其”指代哪國?____________

⑥“子犯請擊之”中的“之”指代誰?____________

9.燭之武說“臣之壯也,猶不如人”的意思是

[  ]

A.反映了他謙虛、謹(jǐn)慎

B.隱含對鄭伯過去沒有重用他的不滿

C.不愿去見秦伯的托辭

D.為了襯托與突出下一句的意思

10.燭之武成功地說服秦伯退兵的原因,下列分析哪幾項(xiàng)正確

[  ]

A.燭之武善于抓住敵方的矛盾

B.燭之武遇事謙虛、做事謹(jǐn)慎,不草率魯莽

C.燭之武在分析斗爭形勢時(shí),能處處以秦國的未來利益為著眼點(diǎn)

D.秦伯見鄭國有燭之武這樣善于辭令,長于分析的人才,估計(jì)鄭國有許多能人,真的打起來,一定會(huì)失利,還是主動(dòng)退兵的好

E.燭之武能從秦、晉、鄭三國的地理位置和秦晉之間的歷史交往闡述鄭之存亡與秦之未來存在著重大利害關(guān)系

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成問題。
自新文學(xué)運(yùn)動(dòng)以來,合戲劇、小說、新詩、散文計(jì)算一下成績,要推散文的成就最高,其次是小說,也因?yàn)榕c散文最近的原因。詩是遲放的花枝。戲劇呢,直至抗戰(zhàn)以來,因?yàn)樗切麄魃媳容^有利的工具,才吸引了許多有才能的作家,不斷努力地寫作。到今天似又為電影所轉(zhuǎn)移。但無論如何,都還比不上散文的成就。在散文上成就甚早并且提倡小品文使它成為一時(shí)風(fēng)氣的,朱自清先生便是最重要的一個(gè)。
近代散文早已撕破了道貌岸然的假面具,摘去了假發(fā),卸下了皂袍;它與一切問題短兵相接,與人生日常生活相廝混,共游戲。一句話,它不再裝腔作勢,專為傳道者與說理者做工具,而只是每個(gè)人宣情達(dá)意的語言符號(hào)。
我們叫這種散文為小品文,意思若是說另有一種大品文或雅文,專供大人先生之用,這誤會(huì)還小;若是認(rèn)為小品文其品不莊,只供文人游戲筆墨,以是不敢當(dāng)散文之正統(tǒng),只能自居于散文之旁支小道,這誤會(huì)可就大了。直截了當(dāng)?shù)卣f,現(xiàn)代散文就是這個(gè)樣子。隨便你怎么叫,叫它身邊隨筆也好,叫它小品文也好,它雖不完全接受散文的傳統(tǒng),卻自然而然地成為散文的正宗。它可以寫身邊瑣事,也可以討論國家大事;它可以說理,也可以抒情;它可以詼諧,也可以莊重。它只是把一切問題,哪怕是哲學(xué)的與科學(xué)的,說得更自然,更親切,“能近取譬”罷了。“呼,役夫,宜君王之欲殺汝而立職也”,不失為正經(jīng);“顆頤,涉之為王沉沉者”,也不失為正史。韓愈的《毛穎傳》,雖句句規(guī)模史記,其內(nèi)容仍是游戲;柳宗元的《李赤傳》,雖章法取諸正史,虛誕比之寓言?芍∑凡恍∑,并不在于文字的雅俗。現(xiàn)代散文,可以讓孔子“莞爾而笑”,這并不失為圣人之徒,只不過是假道學(xué)罷了。
上面所說的兩種特質(zhì),朱先生的散文都做到了。不但做到,而又做得好。所以他的散文,在新文學(xué)運(yùn)動(dòng)初期,便已在領(lǐng)導(dǎo)著文壇。至此我倒想討論他散文的第三點(diǎn),也許是最重要的一點(diǎn),那便是他散文所用的語言。朱先生自始就注重北平的方言,尤其近幾年來,他在這方面的成就很可觀。在他的文章中,許多的語句都那么活生生地捉到紙上去,使你感到文章的生動(dòng)、自然與親切。同時(shí)他用來很有分寸,你不覺得像聽北平話那么——油嘴子似的。這里產(chǎn)生了一個(gè)問題:我們能不能完全用一種方言——比如北平話,寫文章?用方言,文字才生動(dòng),才有個(gè)性,也才能在民間生根?墒欠窖杂袝r(shí)就不夠用,特別在學(xué)術(shù)用語方面。并且,若是全用北平話,也覺得流利得有點(diǎn)俗。朱先生在這方面的主張,是以北平話做底子而又不全用北平話。那也就包含一個(gè)結(jié)論,便是:我們文章的語言,必須是出發(fā)于一種方言,這是語言的真生命;然后再吸收他種方言術(shù)語,加以擴(kuò)大,成為自創(chuàng)的語言。這個(gè)問題是值得我們繼續(xù)研究與不斷努力的。
最后,我覺得朱先生的性情造成他散文的風(fēng)格。你同他談話處事或讀他的文章,印象中都是那么誠懇、謙虛、溫厚、樸素而并不缺乏風(fēng)趣。對人對事對文章,他一切處理得那么公允,妥當(dāng),恰到好處。他文如其人,風(fēng)華是從樸素出來,幽默是從忠厚出來,腴厚是從平淡出來。他的散文,確實(shí)給我們開出一條平坦大道,這條道將永久領(lǐng)導(dǎo)我們自邇以至遠(yuǎn),自卑以升高。
(選自楊振聲《朱自清先生與現(xiàn)代散文》,有刪改)
小題1:下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(    )
A.新文學(xué)運(yùn)動(dòng)以來,朱自清是提倡小品文式的現(xiàn)代散文寫作的人之一,并且很早就在散文創(chuàng)作上取得成就。
B.散文中的小品文只供文人游戲筆墨,因此不能夠繼承正統(tǒng)散文的傳統(tǒng),只能自居旁支,這種看法是錯(cuò)誤的。
C.現(xiàn)代散文只注重把哲學(xué)的、科學(xué)的問題說得更自然,更親切,用通俗易懂的打比方的方法讓讀者明白。
D.朱自清的性情誠懇、謙虛、溫厚、樸素而不缺乏風(fēng)趣,處事公允,恰到好處,作者認(rèn)為這些因素決定了他散文的風(fēng)格。
小題2:根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷正確的一項(xiàng)是(    )
A.“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)以來,各種文學(xué)體裁成就各不相同。戲劇在抗戰(zhàn)中吸引了許多有才能的作家進(jìn)行創(chuàng)作,但現(xiàn)在被電影替代。
B.現(xiàn)代散文追求真實(shí)地反映人生,而在此之前的散文,特別是封建時(shí)代的散文,全都裝腔作勢,成為專替統(tǒng)治者傳道說理的工具。
C.韓愈的《毛穎傳》,柳宗元的《李赤傳》,無論是在語言上還是在章法上,都符合正史的要求,因此可以判定這兩篇文章所記述的就是歷史人物。
D.“文如其人”,是說一個(gè)人的文章反映一個(gè)人的生活經(jīng)歷、思想感情、性格特征等,不同的人所寫的文章風(fēng)格是不盡相同的。

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科目:高中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成問題。
自新文學(xué)運(yùn)動(dòng)以來,合戲劇、小說、新詩、散文計(jì)算一下成績,要推散文的成就最高,其次是小說,也因?yàn)榕c散文最近的原因。詩是遲放的花枝。戲劇呢,直至抗戰(zhàn)以來,因?yàn)樗切麄魃媳容^有利的工具,才吸引了許多有才能的作家,不斷努力地寫作。到今天似又為電影所轉(zhuǎn)移。但無論如何,都還比不上散文的成就。在散文上成就甚早并且提倡小品文使它成為一時(shí)風(fēng)氣的,朱自清先生便是最重要的一個(gè)。
近代散文早已撕破了道貌岸然的假面具,摘去了假發(fā),卸下了皂袍;它與一切問題短兵相接,與人生日常生活相廝混,共游戲。一句話,它不再裝腔作勢,專為傳道者與說理者做工具,而只是每個(gè)人宣情達(dá)意的語言符號(hào)。
我們叫這種散文為小品文,意思若是說另有一種大品文或雅文,專供大人先生之用,這誤會(huì)還;若是認(rèn)為小品文其品不莊,只供文人游戲筆墨,以是不敢當(dāng)散文之正統(tǒng),只能自居于散文之旁支小道,這誤會(huì)可就大了。直截了當(dāng)?shù)卣f,現(xiàn)代散文就是這個(gè)樣子。隨便你怎么叫,叫它身邊隨筆也好,叫它小品文也好,它雖不完全接受散文的傳統(tǒng),卻自然而然地成為散文的正宗。它可以寫身邊瑣事,也可以討論國家大事;它可以說理,也可以抒情;它可以詼諧,也可以莊重。它只是把一切問題,哪怕是哲學(xué)的與科學(xué)的,說得更自然,更親切,“能近取譬”罷了!昂,役夫,宜君王之欲殺汝而立職也”,不失為正經(jīng);“顆頤,涉之為王沉沉者”,也不失為正史。韓愈的《毛穎傳》,雖句句規(guī)模史記,其內(nèi)容仍是游戲;柳宗元的《李赤傳》,雖章法取諸正史,虛誕比之寓言。可知小品不小品,并不在于文字的雅俗,F(xiàn)代散文,可以讓孔子“莞爾而笑”,這并不失為圣人之徒,只不過是假道學(xué)罷了。
上面所說的兩種特質(zhì),朱先生的散文都做到了。不但做到,而又做得好。所以他的散文,在新文學(xué)運(yùn)動(dòng)初期,便已在領(lǐng)導(dǎo)著文壇。至此我倒想討論他散文的第三點(diǎn),也許是最重要的一點(diǎn),那便是他散文所用的語言。朱先生自始就注重北平的方言,尤其近幾年來,他在這方面的成就很可觀。在他的文章中,許多的語句都那么活生生地捉到紙上去,使你感到文章的生動(dòng)、自然與親切。同時(shí)他用來很有分寸,你不覺得像聽北平話那么——油嘴子似的。這里產(chǎn)生了一個(gè)問題:我們能不能完全用一種方言——比如北平話,寫文章?用方言,文字才生動(dòng),才有個(gè)性,也才能在民間生根?墒欠窖杂袝r(shí)就不夠用,特別在學(xué)術(shù)用語方面。并且,若是全用北平話,也覺得流利得有點(diǎn)俗。朱先生在這方面的主張,是以北平話做底子而又不全用北平話。那也就包含一個(gè)結(jié)論,便是:我們文章的語言,必須是出發(fā)于一種方言,這是語言的真生命;然后再吸收他種方言術(shù)語,加以擴(kuò)大,成為自創(chuàng)的語言。這個(gè)問題是值得我們繼續(xù)研究與不斷努力的。
最后,我覺得朱先生的性情造成他散文的風(fēng)格。你同他談話處事或讀他的文章,印象中都是那么誠懇、謙虛、溫厚、樸素而并不缺乏風(fēng)趣。對人對事對文章,他一切處理得那么公允,妥當(dāng),恰到好處。他文如其人,風(fēng)華是從樸素出來,幽默是從忠厚出來,腴厚是從平淡出來。他的散文,確實(shí)給我們開出一條平坦大道,這條道將永久領(lǐng)導(dǎo)我們自邇以至遠(yuǎn),自卑以升高。
(選自楊振聲《朱自清先生與現(xiàn)代散文》,有刪改)
【小題1】下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(    )

A.新文學(xué)運(yùn)動(dòng)以來,朱自清是提倡小品文式的現(xiàn)代散文寫作的人之一,并且很早就在散文創(chuàng)作上取得成就。
B.散文中的小品文只供文人游戲筆墨,因此不能夠繼承正統(tǒng)散文的傳統(tǒng),只能自居旁支,這種看法是錯(cuò)誤的。
C.現(xiàn)代散文只注重把哲學(xué)的、科學(xué)的問題說得更自然,更親切,用通俗易懂的打比方的方法讓讀者明白。
D.朱自清的性情誠懇、謙虛、溫厚、樸素而不缺乏風(fēng)趣,處事公允,恰到好處,作者認(rèn)為這些因素決定了他散文的風(fēng)格。
【小題2】根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷正確的一項(xiàng)是(    )
A.“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)以來,各種文學(xué)體裁成就各不相同。戲劇在抗戰(zhàn)中吸引了許多有才能的作家進(jìn)行創(chuàng)作,但現(xiàn)在被電影替代。
B.現(xiàn)代散文追求真實(shí)地反映人生,而在此之前的散文,特別是封建時(shí)代的散文,全都裝腔作勢,成為專替統(tǒng)治者傳道說理的工具。
C.韓愈的《毛穎傳》,柳宗元的《李赤傳》,無論是在語言上還是在章法上,都符合正史的要求,因此可以判定這兩篇文章所記述的就是歷史人物。
D.“文如其人”,是說一個(gè)人的文章反映一個(gè)人的生活經(jīng)歷、思想感情、性格特征等,不同的人所寫的文章風(fēng)格是不盡相同的。

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年寧夏高三第五次月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。

從棣花到西安

賈平凹

①秦嶺的南邊有棣花,秦嶺的北邊是西安,路在秦嶺上約300里。世上的大蟲是老虎,長蟲是蛇,人實(shí)在是走蟲。幾十年里,我在棣花和西安生活著,也寫作著,這條路就反復(fù)往返。

②父親告訴過我,他十多歲去西安求學(xué),是步行的,得走七天,一路上隨處都能看見破壞的草鞋。他原以為三伏天了,石頭燙得要咬手,后來才知道三九天的石頭也咬手,不敢摸,一摸皮就粘上了。到我去西安上學(xué)的時(shí)候,有了公路,一個(gè)縣可以每天通一趟班車,買票卻十分困難,要頭一天從棣花趕去縣城,成夜在車站排隊(duì)購買。班車的窗子玻璃從來沒有完整過,夏天里還能受,冬天里風(fēng)刮進(jìn)來,無數(shù)的刀子在空中舞,把火車頭帽子的兩個(gè)帽耳拉下來系好,哈出的氣就變成霜,帽檐是白的,眉毛也是白的。時(shí)速至多是40里吧,吭吭唧唧在盤山路上搖晃,頭就發(fā)昏。不一會(huì)有人暈車,前邊的人趴在窗口嘔吐,風(fēng)把臟物又吹到后邊窗里,前后便開始叫罵。司機(jī)吼一聲:甭出聲!大家明白夫和妻是榮辱關(guān)系,乘客和司機(jī)卻是生死關(guān)系,出聲會(huì)影響司機(jī)的,立即全不說話。路太窄太陡了,冰又瓷溜溜的,車要數(shù)次停下來,不是需要掛防滑鏈,就是出了故障。到了秦嶺主峰下,那個(gè)地方叫黑龍口,是解手和吃飯的固定點(diǎn)。穿著棉襖棉褲的乘客,一直是插蘿卜一樣擠在一起,要下車就都渾身麻木,必須揉腿。我才扳起一條腿來,旁邊人說:那是我的腿。我就說:我那腿呢,我那腿呢?感覺我沒了腿。

③90年代初,這條公路改造了,不再是沙土路,鋪了柏油,而且很寬,車和車相會(huì)沒有減減速停下,燈眨一下眼就過去了。

④⑷以前棣花有兩三個(gè)司機(jī),在縣運(yùn)輸公司開班車,體面榮耀。他們把車停在路邊,提了酒和肉回家,那毛領(lǐng)棉大衣不穿,披上,風(fēng)張著好像要上天,沿途的人見了都給笑臉,問候你回來啦?就有人貓腰跟著,偷聲換氣地乞求明日能不能捎一個(gè)人去省城?涩F(xiàn)在,公路上啥車都有,連棣花也有人買了私家車。

⑤我每年十幾次從西安到棣花,路經(jīng)藍(lán)關(guān),就可憐了那個(gè)韓愈,他當(dāng)年是“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”呀,便覺得我很幸福,坐車三個(gè)半小時(shí)就到了。

⑥過了2000年,開始修鐵路。棣花人聽說過火車,沒見過火車。通車的那天,各家在通知著外村的親戚都來,熱鬧得像過會(huì)。中午時(shí)分,鐵路西邊人山人海,火車剛一過來,一人喊:來了——!所有人就像喊歡迎口號(hào):來了來了!等火車開過去了,一人喊:走了——!所有人又在喊口號(hào):走了走了!但他們不走,還在敲鑼打鼓。十天后我回棣花,鄰居的一個(gè)老漢神秘地給我說:你知道火車過棣花說什么話嗎?我說:說什么話?他就學(xué)著火車的響聲,說:棣花——!不窮!不窮!不窮不窮,不窮不窮!我大笑,他也笑,他嘴里的牙脫落了,裝了假牙,假牙床子就笑了出來。

⑦有了火車,我卻沒有坐火車回過棣花,因?yàn)榛疖囬_通不久,一條高速路就開始修。那可是八車道的路面呀,潔凈得能晾了涼粉。村里人把這條路叫金路,傳說著那是一捆子一捆子人民幣鋪過來的,驚嘆著國家咋有這么多錢!每到黃昏,村后的鐵路上過火車,拉著的貨物像一連串的山頭在移動(dòng),村人有的在唱秦腔,有的在門口咿咿呀呀拉胡琴,火車的鳴笛不是音樂,可一鳴笛把什么聲響都淹沒了。我第一回走高速路回棣花,沒有打盹,頭還扭來轉(zhuǎn)去看窗外的景色,車就突然停了,司機(jī)說:到了。我說:到了?有些不相信,但我弟就站在老家門口,他正給我笑哩。我看看表,竟然僅一個(gè)半小時(shí)。從此,我更喜歡從西安回棣花了,經(jīng)常是我給我弟打電話說我回去,我弟問:吃啥呀?我說:面條吧。我弟放下電話開始搟面,搟好面,燒開鍋,一碗撈面端上桌了,我正好車停在門口。

⑧在好長時(shí)間里,我老認(rèn)為西安越來越大,像一張大嘴,吞吸著方圓幾百里的財(cái)富和人才,而鄉(xiāng)下,像我的老家棣花,卻越來越小。但隨著312公路改造后,鐵路和高速路的相繼修成,城與鄉(xiāng)拉近了,它吞吸去了棣花的好多東西,又呼吐了好多東西給棣花,曾經(jīng)癟了的棣花慢慢鼓起了肚子。棣花已經(jīng)成了旅游點(diǎn),農(nóng)家樂小飯館到處都有。小洋樓一幢一幢蓋了,有汽車的人家也多了,甚至荒廢了十幾年的那條老街重新翻建,一間房價(jià)由原來的幾十元猛增到上萬元。以前西安人來,皮鞋印子留在門口,舍不得掃;如今西安打一個(gè)噴嚏,棣花人就問:咱是不是感冒啦?他們啥事都知道,啥想法也都有。而我,更勤地從西安到棣花,從棣花到西安,我不再以出生在山里而自卑。車每每經(jīng)過秦嶺,看山巒蒼茫,白云彌漫,就要念那首詩:啊,給我個(gè)杠桿吧,我會(huì)撬動(dòng)地球;給我一棵樹吧,我能把山川變成綠洲;只要你愿意嫁我,咱們就繁衍一個(gè)民族。

⑨就在上個(gè)月,又得到一個(gè)消息,還有一條鐵路要從西安經(jīng)過棣花,秋季里動(dòng)工。

(選自 2009年07月15日《人民日報(bào)》,有刪改)

1.下列對這篇文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(5分)(  )(  )

A.本文堪稱是一篇奇文,看似信手拈來、不經(jīng)意間的選材,卻是涉筆成趣,極富理趣美!笆郎系拇笙x是老虎,長蟲是蛇,人實(shí)在是走蟲!本捅磉_(dá)了作者對這種奔波顛沛生活的厭倦和無奈。

B.“我大笑,他也笑,他嘴里的牙脫落了,裝了假牙,假牙床子就笑了出來!辈捎眉(xì)節(jié)描寫。能形象地表現(xiàn)出因交通建設(shè)的發(fā)展而使棣花經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民富足后老人的滿足感和自豪感。

C.隱含在文字背后的委婉含蓄,濃郁深厚的戀鄉(xiāng)情結(jié),使本文極具情趣美,表現(xiàn)為綿長悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)情,鄉(xiāng)思,鄉(xiāng)戀

D.本文語言生動(dòng),辭藻豐富華麗,詼諧幽默,口語化,卻極顯機(jī)趣美。

E. 文章中反復(fù)出現(xiàn)的線索和文眼“從棣花到西安,從西安到棣花”,正是這個(gè)時(shí)代發(fā)展與變遷的最好見證。

2.從棣花到西安,道路交通經(jīng)歷了怎樣的變化?作者如何突出這種變化?(6分)

3.第⑻段加波浪線的句子在文中有什么作用,請聯(lián)系全文分析概括?(6分)

4.賈平凹的散文,除了較少的篇章,一般都不需要多么深刻的生活感受。他曾告誡自己,不要在名山上做文章,不要在勝景上做文章,到日常生活中去,讓日常生活走進(jìn)散文中來。請結(jié)合全文探究本文的立意和構(gòu)思是如何體現(xiàn)他的寫作風(fēng)格的。(8分)

 

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科目:高中語文 來源:2013屆寧夏銀川一中高三第五次月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。
從棣花到西安
賈平凹
①秦嶺的南邊有棣花,秦嶺的北邊是西安,路在秦嶺上約300里。世上的大蟲是老虎,長蟲是蛇,人實(shí)在是走蟲。幾十年里,我在棣花和西安生活著,也寫作著,這條路就反復(fù)往返。
②父親告訴過我,他十多歲去西安求學(xué),是步行的,得走七天,一路上隨處都能看見破壞的草鞋。他原以為三伏天了,石頭燙得要咬手,后來才知道三九天的石頭也咬手,不敢摸,一摸皮就粘上了。到我去西安上學(xué)的時(shí)候,有了公路,一個(gè)縣可以每天通一趟班車,買票卻十分困難,要頭一天從棣花趕去縣城,成夜在車站排隊(duì)購買。班車的窗子玻璃從來沒有完整過,夏天里還能受,冬天里風(fēng)刮進(jìn)來,無數(shù)的刀子在空中舞,把火車頭帽子的兩個(gè)帽耳拉下來系好,哈出的氣就變成霜,帽檐是白的,眉毛也是白的。時(shí)速至多是40里吧,吭吭唧唧在盤山路上搖晃,頭就發(fā)昏。不一會(huì)有人暈車,前邊的人趴在窗口嘔吐,風(fēng)把臟物又吹到后邊窗里,前后便開始叫罵。司機(jī)吼一聲:甭出聲!大家明白夫和妻是榮辱關(guān)系,乘客和司機(jī)卻是生死關(guān)系,出聲會(huì)影響司機(jī)的,立即全不說話。路太窄太陡了,冰又瓷溜溜的,車要數(shù)次停下來,不是需要掛防滑鏈,就是出了故障。到了秦嶺主峰下,那個(gè)地方叫黑龍口,是解手和吃飯的固定點(diǎn)。穿著棉襖棉褲的乘客,一直是插蘿卜一樣擠在一起,要下車就都渾身麻木,必須揉腿。我才扳起一條腿來,旁邊人說:那是我的腿。我就說:我那腿呢,我那腿呢?感覺我沒了腿。
③90年代初,這條公路改造了,不再是沙土路,鋪了柏油,而且很寬,車和車相會(huì)沒有減減速停下,燈眨一下眼就過去了。
④⑷以前棣花有兩三個(gè)司機(jī),在縣運(yùn)輸公司開班車,體面榮耀。他們把車停在路邊,提了酒和肉回家,那毛領(lǐng)棉大衣不穿,披上,風(fēng)張著好像要上天,沿途的人見了都給笑臉,問候你回來啦?就有人貓腰跟著,偷聲換氣地乞求明日能不能捎一個(gè)人去省城?涩F(xiàn)在,公路上啥車都有,連棣花也有人買了私家車。
⑤我每年十幾次從西安到棣花,路經(jīng)藍(lán)關(guān),就可憐了那個(gè)韓愈,他當(dāng)年是“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”呀,便覺得我很幸福,坐車三個(gè)半小時(shí)就到了。
⑥過了2000年,開始修鐵路。棣花人聽說過火車,沒見過火車。通車的那天,各家在通知著外村的親戚都來,熱鬧得像過會(huì)。中午時(shí)分,鐵路西邊人山人海,火車剛一過來,一人喊:來了——!所有人就像喊歡迎口號(hào):來了來了!等火車開過去了,一人喊:走了——!所有人又在喊口號(hào):走了走了!但他們不走,還在敲鑼打鼓。十天后我回棣花,鄰居的一個(gè)老漢神秘地給我說:你知道火車過棣花說什么話嗎?我說:說什么話?他就學(xué)著火車的響聲,說:棣花——!不窮!不窮!不窮不窮,不窮不窮!我大笑,他也笑,他嘴里的牙脫落了,裝了假牙,假牙床子就笑了出來。
⑦有了火車,我卻沒有坐火車回過棣花,因?yàn)榛疖囬_通不久,一條高速路就開始修。那可是八車道的路面呀,潔凈得能晾了涼粉。村里人把這條路叫金路,傳說著那是一捆子一捆子人民幣鋪過來的,驚嘆著國家咋有這么多錢啊!每到黃昏,村后的鐵路上過火車,拉著的貨物像一連串的山頭在移動(dòng),村人有的在唱秦腔,有的在門口咿咿呀呀拉胡琴,火車的鳴笛不是音樂,可一鳴笛把什么聲響都淹沒了。我第一回走高速路回棣花,沒有打盹,頭還扭來轉(zhuǎn)去看窗外的景色,車就突然停了,司機(jī)說:到了。我說:到了?有些不相信,但我弟就站在老家門口,他正給我笑哩。我看看表,竟然僅一個(gè)半小時(shí)。從此,我更喜歡從西安回棣花了,經(jīng)常是我給我弟打電話說我回去,我弟問:吃啥呀?我說:面條吧。我弟放下電話開始搟面,搟好面,燒開鍋,一碗撈面端上桌了,我正好車停在門口。
⑧在好長時(shí)間里,我老認(rèn)為西安越來越大,像一張大嘴,吞吸著方圓幾百里的財(cái)富和人才,而鄉(xiāng)下,像我的老家棣花,卻越來越小。但隨著312公路改造后,鐵路和高速路的相繼修成,城與鄉(xiāng)拉近了,它吞吸去了棣花的好多東西,又呼吐了好多東西給棣花,曾經(jīng)癟了的棣花慢慢鼓起了肚子。棣花已經(jīng)成了旅游點(diǎn),農(nóng)家樂小飯館到處都有。小洋樓一幢一幢蓋了,有汽車的人家也多了,甚至荒廢了十幾年的那條老街重新翻建,一間房價(jià)由原來的幾十元猛增到上萬元。以前西安人來,皮鞋印子留在門口,舍不得掃;如今西安打一個(gè)噴嚏,棣花人就問:咱是不是感冒啦?他們啥事都知道,啥想法也都有。而我,更勤地從西安到棣花,從棣花到西安,我不再以出生在山里而自卑。車每每經(jīng)過秦嶺,看山巒蒼茫,白云彌漫,就要念那首詩:“啊,給我個(gè)杠桿吧,我會(huì)撬動(dòng)地球;給我一棵樹吧,我能把山川變成綠洲;只要你愿意嫁我,咱們就繁衍一個(gè)民族!
⑨就在上個(gè)月,又得到一個(gè)消息,還有一條鐵路要從西安經(jīng)過棣花,秋季里動(dòng)工。
(選自 2009年07月15日《人民日報(bào)》,有刪改)
【小題1】下列對這篇文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(5分)(  )(  )

A.本文堪稱是一篇奇文,看似信手拈來、不經(jīng)意間的選材,卻是涉筆成趣,極富理趣美。“世上的大蟲是老虎,長蟲是蛇,人實(shí)在是走蟲!本捅磉_(dá)了作者對這種奔波顛沛生活的厭倦和無奈。
B.“我大笑,他也笑,他嘴里的牙脫落了,裝了假牙,假牙床子就笑了出來!辈捎眉(xì)節(jié)描寫。能形象地表現(xiàn)出因交通建設(shè)的發(fā)展而使棣花經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民富足后老人的滿足感和自豪感。
C.隱含在文字背后的委婉含蓄,濃郁深厚的戀鄉(xiāng)情結(jié),使本文極具情趣美,表現(xiàn)為綿長悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)情,鄉(xiāng)思,鄉(xiāng)戀
D.本文語言生動(dòng),辭藻豐富華麗,詼諧幽默,口語化,卻極顯機(jī)趣美。
E. 文章中反復(fù)出現(xiàn)的線索和文眼“從棣花到西安,從西安到棣花”,正是這個(gè)時(shí)代發(fā)展與變遷的最好見證。
【小題2】從棣花到西安,道路交通經(jīng)歷了怎樣的變化?作者如何突出這種變化?(6分)
【小題3】第⑻段加波浪線的句子在文中有什么作用,請聯(lián)系全文分析概括?(6分)
【小題4】賈平凹的散文,除了較少的篇章,一般都不需要多么深刻的生活感受。他曾告誡自己,不要在名山上做文章,不要在勝景上做文章,到日常生活中去,讓日常生活走進(jìn)散文中來。請結(jié)合全文探究本文的立意和構(gòu)思是如何體現(xiàn)他的寫作風(fēng)格的。(8分)

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