【繞地游】(旦上)夢回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院。(貼上)炷盡沉煙，拋殘繡線，恁今春關(guān)情似去年。

(烏夜啼)“(旦)曉來望斷梅關(guān)，宿妝殘。(貼)你側(cè)著宜春髫子恰憑闌。(旦)翦不斷，理還亂，悶無端。(貼)已分付催花鶯燕借春看�！�(旦)春香，可曾叫人掃除花徑?(貼)已分付了。(旦)取鏡臺(tái)衣服來。(貼取鏡臺(tái)衣服上)“云髫罷梳還對鏡，羅衣欲換更添香�！辩R臺(tái)衣服在此。

【步步嬌】(旦)裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。停半晌，整花鈿。沒揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。(行科)步香閨怎便把全身現(xiàn)。

(貼)今日穿插的好。

【醉扶歸】(旦)你道翠生生出落的裙衫茜，艷晶晶花簪八寶鎮(zhèn)，可知我常一生兒愛好是天然。恰好三春好處無人見，不提防沉魚落雁鳥驚喧，則怕的羞花閉月花愁顫。

(貼)早飯時(shí)了，請行。(行科)你看：畫廊金粉半零星，池館蒼苔一片青；踏草怕泥新繡襪，惜花疼煞小金鈴。(旦)不到園林，怎知春色如許!

【皂羅袍】原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院!憑般景致，我老爺和奶奶再不提起。(合)朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫船，錦屏人忒看的這韶光賤。

(貼)是花都放了，那牡丹還早。

【好姐姐】(旦)遍青山啼紅了杜鵑，荼蘼外煙絲醉軟。春香呵，牡丹雖好，他春歸怎占的先!(貼)成對幾鶯燕呵!(合)閑凝眄，生生燕語明如剪，嚦嚦鶯歌溜的圓。

(旦)去罷。(貼)這園子委是觀之不足也。(旦)提他怎的!(行科)

【隔尾】觀之不足由他繾，便賞遍了十二亭臺(tái)足惘然。倒不如興盡回家閑過遣。

(作到科)(貼)開我西閣門，展我東閣床；瓶插映山紫，爐添沉水香。小姐，你歇息片時(shí)，俺瞧老夫人去也。(下)……

1．下列句中加粗的詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　 （　�。�

A．翦(同“剪”)不斷，理還亂，悶無端(沒來由)。

B．不提防沉魚落雁(形容女子美貌)鳥驚喧，則怕的羞花閉月(使花害羞；使月亮躲藏)花愁顫。

C．踏草怕泥新繡襪，惜花疼煞小金鈴(即小金蓮，古代女子的腳)。

D．原來姹紫嫣紅(形容鮮花萬紫千紅，爭奇斗妍)開遍(處處皆是)，似這般都付與斷井頹垣(廢井，斷墻)。

2．對【皂羅袍】一曲理解不正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　   （　　）

A．這曲子寫杜麗娘來到一破爛不堪的園子里，觸景生情，感傷不已。

B．曲子唱出了一位青春少女置身于良辰美景時(shí)的驚喜的情懷。

C．杜麗娘看到這“姹紫嫣紅開遍”景象，很不理解父母為什么不告知她。

D．從這支曲子里可以看到封建社會(huì)婦女內(nèi)心的痛苦和對自由的向往。

3．對【步步嬌】一曲理解錯(cuò)誤的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）

A．這段第一句唱眼前景�！把U晴絲”是指晴空中飄落的蟲類吐的絲縷，“搖漾春如線”是比喻，也點(diǎn)明了季節(jié)是春天。

B．第二句唱，明是表現(xiàn)動(dòng)作，實(shí)際上反映了杜麗娘內(nèi)心的活動(dòng)。

C．第三句，“沒揣菱花”是說“不料鏡子照到了自己的臉”，“彩云”是說晴空景色，風(fēng)吹彩云偏向一邊。

D．全曲表現(xiàn)了杜麗娘長期受壓抑的心情被春光感染。

4．下列說法有誤的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　�。�

A．《牡丹亭》是明代戲曲大家湯顯祖的代表作，全劇描寫了杜麗娘和柳夢梅生死離合的愛情故事，是一部帶有傳奇色彩的反對封建禮教，歌頌愛情的優(yōu)秀劇作。

B．《驚夢》這場戲雖然寫的是夢中的情景，但由此也可以看出杜麗娘長期閨禁的沉憂積郁，一旦遇到優(yōu)美的自然景致，就會(huì)傾筐倒篋而出。

C．杜麗娘本來是一個(gè)十分溫順的少女，然而環(huán)境的寂寞，精神生活的空虛，不能不使一個(gè)正在成長的青春少女感到苦悶。戲劇對封建禮教壓制人性的罪惡作了深刻揭露。

D．《牡丹亭》的結(jié)局盡管是“大團(tuán)圓”式的，杜麗娘死而還魂，二人完美結(jié)合，但由于封建壓力的巨大，個(gè)人斗爭艱苦，使全劇籠罩著一股悲劇氣氛，因此《牡丹亭》依然是一部悲劇。

(烏夜啼)“(旦)曉來望斷梅關(guān)，宿妝殘。(貼)你側(cè)著宜春髫子恰憑闌。(旦)翦不斷，理還亂，悶無端。(貼)已分付催花鶯燕借春看�！�(旦)春香，可曾叫人掃除花徑?(貼)已分付了。(旦)取鏡臺(tái)衣服來。(貼取鏡臺(tái)衣服上)“云髫罷梳還對鏡，羅衣欲換更添香�！辩R臺(tái)衣服在此。

【步步嬌】(旦)裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。停半晌，整花鈿。沒揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。(行科)步香閨怎便把全身現(xiàn)。

(貼)今日穿插的好。

【醉扶歸】(旦)你道翠生生出落的裙衫茜，艷晶晶花簪八寶鎮(zhèn)，可知我常一生兒愛好是天然。恰好三春好處無人見，不提防沉魚落雁鳥驚喧，則怕的羞花閉月花愁顫。

(貼)早飯時(shí)了，請行。(行科)你看：畫廊金粉半零星，池館蒼苔一片青；踏草怕泥新繡襪，惜花疼煞小金鈴。(旦)不到園林，怎知春色如許!

【皂羅袍】原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院!憑般景致，我老爺和奶奶再不提起。(合)朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫船，錦屏人忒看的這韶光賤。

(貼)是花都放了，那牡丹還早。

【好姐姐】(旦)遍青山啼紅了杜鵑，荼蘼外煙絲醉軟。春香呵，牡丹雖好，他春歸怎占的先!(貼)成對幾鶯燕呵!(合)閑凝眄，生生燕語明如剪，嚦嚦鶯歌溜的圓。

(旦)去罷。(貼)這園子委是觀之不足也。(旦)提他怎的!(行科)

【隔尾】觀之不足由他繾，便賞遍了十二亭臺(tái)足惘然。倒不如興盡回家閑過遣。

(作到科)(貼)開我西閣門，展我東閣床；瓶插映山紫，爐添沉水香。小姐，你歇息片時(shí)，俺瞧老夫人去也。(下)……

1．下列句中加粗的詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　 （　�。�

A．翦(同“剪”)不斷，理還亂，悶無端(沒來由)。

B．不提防沉魚落雁(形容女子美貌)鳥驚喧，則怕的羞花閉月(使花害羞；使月亮躲藏)花愁顫。

C．踏草怕泥新繡襪，惜花疼煞小金鈴(即小金蓮，古代女子的腳)。

D．原來姹紫嫣紅(形容鮮花萬紫千紅，爭奇斗妍)開遍(處處皆是)，似這般都付與斷井頹垣(廢井，斷墻)。

2．對【皂羅袍】一曲理解不正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　   （　�。�

A．這曲子寫杜麗娘來到一破爛不堪的園子里，觸景生情，感傷不已。

B．曲子唱出了一位青春少女置身于良辰美景時(shí)的驚喜的情懷。

C．杜麗娘看到這“姹紫嫣紅開遍”景象，很不理解父母為什么不告知她。

D．從這支曲子里可以看到封建社會(huì)婦女內(nèi)心的痛苦和對自由的向往。

3．對【步步嬌】一曲理解錯(cuò)誤的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）

A．這段第一句唱眼前景。“裊晴絲”是指晴空中飄落的蟲類吐的絲縷，“搖漾春如線”是比喻，也點(diǎn)明了季節(jié)是春天。

B．第二句唱，明是表現(xiàn)動(dòng)作，實(shí)際上反映了杜麗娘內(nèi)心的活動(dòng)。

C．第三句，“沒揣菱花”是說“不料鏡子照到了自己的臉”，“彩云”是說晴空景色，風(fēng)吹彩云偏向一邊。

D．全曲表現(xiàn)了杜麗娘長期受壓抑的心情被春光感染。

4．下列說法有誤的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　�。�

A．《牡丹亭》是明代戲曲大家湯顯祖的代表作，全劇描寫了杜麗娘和柳夢梅生死離合的愛情故事，是一部帶有傳奇色彩的反對封建禮教，歌頌愛情的優(yōu)秀劇作。

B．《驚夢》這場戲雖然寫的是夢中的情景，但由此也可以看出杜麗娘長期閨禁的沉憂積郁，一旦遇到優(yōu)美的自然景致，就會(huì)傾筐倒篋而出。

C．杜麗娘本來是一個(gè)十分溫順的少女，然而環(huán)境的寂寞，精神生活的空虛，不能不使一個(gè)正在成長的青春少女感到苦悶。戲劇對封建禮教壓制人性的罪惡作了深刻揭露。

D．《牡丹亭》的結(jié)局盡管是“大團(tuán)圓”式的，杜麗娘死而還魂，二人完美結(jié)合，但由于封建壓力的巨大，個(gè)人斗爭艱苦，使全劇籠罩著一股悲劇氣氛，因此《牡丹亭》依然是一部悲劇。

閱讀湯顯祖的《牡丹亭·驚夢》片斷

〔繞地游〕（旦上）夢回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院。（貼上）炷盡沉煙，拋殘繡線，恁今春關(guān)情似去年。

〔烏夜啼〕“（旦）曉來望斷梅關(guān)，宿汝殘。（貼）你側(cè)著宜春髻子恰憑闌。（旦）翦不斷，理還亂，悶無端。（貼）已分付催花鶯燕借春看。”（旦）春香，可曾叫人掃除花徑？（貼）已分付了。（旦）取鏡臺(tái)衣服來。（貼取鏡臺(tái)衣服上）“云髻罷梳還對鏡。羅衣欲換更添香。”鏡臺(tái)衣服在此。

〔步步嬌〕（旦）裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。停半晌，整花鈿。沒揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。（行科）步香閨怎便把全身現(xiàn)。

（貼）今日穿插的好。

〔醉扶歸〕（旦）你道翠生生出落的裙衫茜，艷晶晶花簪八寶鎮(zhèn)，可知我常一生兒愛好是天然。恰好三春好處無人見，不提防沉魚落雁鳥驚暄，則怕的羞花閉月花愁顫。

（貼）是飯時(shí)了，請行。（行科）你看：畫廊金粉半零星，池館蒼苔一片青。踏草怕泥新繡襪，惜花疼煞小金鈴。（旦）不到園林，怎知春色如許!

〔皂羅袍〕原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院!憑般景致，我老爺和奶奶再不提起。（合）朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫船，錦屏人忒看的這韶光賤。

（貼）是花都放了，那牡丹還早。

〔好姐姐〕（旦）遍青山啼紅了杜鵑，茶蘼外煙絲醉軟。春香呵，牡丹雖好，他春歸怎占的先!（貼）成對兒鶯燕呵!（合）閑凝眄，生生燕語明如剪，嚦嚦鶯歌溜的圓。

（旦）去罷。（貼）這園子委是觀之不足也。（旦）提他怎的!（行科）

〔隔尾〕觀之不足由他繾，便賞遍了十二亭臺(tái)足惘然。到不如興盡回家閑過遣。

〔作到科〕（貼）開我西閣門，展我東閣床；瓶插映山紫，爐添沉水香。小姐，你歇息片時(shí)，俺瞧老夫人去也。（下）……

1．下列句中加粗的詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

A．翦（同“剪”）不斷，理還亂，悶無端（沒由來）。

B．不提防沉魚落雁（形容女子美貌）鳥驚暄，則怕的羞花閉月（使花害羞，使月亮躲藏）花愁顫。

C．踏草怕泥新繡襪，惜花疼煞小金鈴（即：“小金蓮”，古代女子的腳）。

D．原來姹紫嫣紅（形容鮮花萬紫千紅，爭奇斗艷）開遍（處處皆是），似這都付與斷井頹垣（廢井，斷墻）。

2．對〔皂羅袍〕理解不正確的是（　�。�

A．這曲子寫杜麗娘來到一破爛不堪的園子里，觸景生情，感傷不已。

B．曲子唱出了一位青春少女置身于良辰美景時(shí)驚喜的情懷。

C．杜麗娘看到這“姹紫嫣紅開遍”景象，很不理解父母為什么不告知他。

D．從這支曲子里可以看到封建社會(huì)婦女內(nèi)心的痛苦和對自由的向往。

3．對〔步步嬌〕一曲理解錯(cuò)誤的是（　　）

A．這段第一句唱眼前景。“裊晴絲”是指晴空中飄落的蟲類吐的絲縷，“搖漾春如線”是比喻，也點(diǎn)明了季節(jié)是春天。

B．第二句唱，明是表現(xiàn)動(dòng)作，實(shí)際上反映了杜麗娘內(nèi)心的活動(dòng)。

C．第三句，“沒揣菱花”是說“不料鏡子照到了自己的臉”，“彩云”是說晴空景色，風(fēng)吹彩云偏向一邊。

D．全曲表現(xiàn)了杜麗娘長期受壓抑的心情被春光感染。

4．下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

A．《牡丹亭》是明代戲曲大家湯顯祖的代表作，全劇描寫了杜麗娘和柳夢梅生死離合的愛情故事，是一部帶有傳奇色彩的反對封建禮教，歌頌愛情的優(yōu)秀劇作。

B．《驚夢》這場戲雖然寫的是夢中的情景，但由此也可以看出杜麗娘長期閨禁的沉憂積郁，一旦遇到優(yōu)美的自然，就會(huì)傾筐倒篋而出。

C．杜麗娘本來是一個(gè)十分溫順的少女，然而環(huán)境的寂寞，精神生活的空虛，不能不使一個(gè)正在成長的青春少女感到苦悶。戲劇對封建禮教壓制人性的罪惡作了深刻揭露。

D．《牡丹亭》的結(jié)局盡管是“大團(tuán)圓”式的，杜麗娘死而還魂，二人完美結(jié)合，但由于封建壓力的巨大，個(gè)人斗爭艱苦，使全劇籠罩著一股悲劇氣氛，因此《牡丹亭》依然是一部悲劇。

〔繞地游〕（旦上）夢回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院。（貼上）炷盡沉煙，拋殘繡線，恁今春關(guān)情似去年。

〔烏夜啼〕“（旦）曉來望斷梅關(guān)，宿汝殘。（貼）你側(cè)著宜春髻子恰憑闌。（旦）翦不斷，理還亂，悶無端。（貼）已分付催花鶯燕借春看。”（旦）春香，可曾叫人掃除花徑？（貼）已分付了。（旦）取鏡臺(tái)衣服來。（貼取鏡臺(tái)衣服上）“云髻罷梳還對鏡。羅衣欲換更添香�！辩R臺(tái)衣服在此。

〔步步嬌〕（旦）裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。停半晌，整花鈿。沒揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。（行科）步香閨怎便把全身現(xiàn)。

（貼）今日穿插的好。

〔醉扶歸〕（旦）你道翠生生出落的裙衫茜，艷晶晶花簪八寶鎮(zhèn)，可知我常一生兒愛好是天然。恰好三春好處無人見，不提防沉魚落雁鳥驚暄，則怕的羞花閉月花愁顫。

（貼）是飯時(shí)了，請行。（行科）你看：畫廊金粉半零星，池館蒼苔一片青。踏草怕泥新繡襪，惜花疼煞小金鈴。（旦）不到園林，怎知春色如許!

〔皂羅袍〕原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院!憑般景致，我老爺和奶奶再不提起。（合）朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫船，錦屏人忒看的這韶光賤。

（貼）是花都放了，那牡丹還早。

〔好姐姐〕（旦）遍青山啼紅了杜鵑，茶蘼外煙絲醉軟。春香呵，牡丹雖好，他春歸怎占的先!（貼）成對兒鶯燕呵!（合）閑凝眄，生生燕語明如剪，嚦嚦鶯歌溜的圓。

（旦）去罷。（貼）這園子委是觀之不足也。（旦）提他怎的!（行科）

〔隔尾〕觀之不足由他繾，便賞遍了十二亭臺(tái)足惘然。到不如興盡回家閑過遣。

〔作到科〕（貼）開我西閣門，展我東閣床；瓶插映山紫，爐添沉水香。小姐，你歇息片時(shí)，俺瞧老夫人去也。（下）……

1．下列句中加粗的詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

A．翦（同“剪”）不斷，理還亂，悶無端（沒由來）。

B．不提防沉魚落雁（形容女子美貌）鳥驚暄，則怕的羞花閉月（使花害羞，使月亮躲藏）花愁顫。

C．踏草怕泥新繡襪，惜花疼煞小金鈴（即：“小金蓮”，古代女子的腳）。

D．原來姹紫嫣紅（形容鮮花萬紫千紅，爭奇斗艷）開遍（處處皆是），似這都付與斷井頹垣（廢井，斷墻）。

2．對〔皂羅袍〕理解不正確的是（　�。�

A．這曲子寫杜麗娘來到一破爛不堪的園子里，觸景生情，感傷不已。

B．曲子唱出了一位青春少女置身于良辰美景時(shí)驚喜的情懷。

C．杜麗娘看到這“姹紫嫣紅開遍”景象，很不理解父母為什么不告知他。

D．從這支曲子里可以看到封建社會(huì)婦女內(nèi)心的痛苦和對自由的向往。

3．對〔步步嬌〕一曲理解錯(cuò)誤的是（　�。�

A．這段第一句唱眼前景。“裊晴絲”是指晴空中飄落的蟲類吐的絲縷，“搖漾春如線”是比喻，也點(diǎn)明了季節(jié)是春天。

B．第二句唱，明是表現(xiàn)動(dòng)作，實(shí)際上反映了杜麗娘內(nèi)心的活動(dòng)。

C．第三句，“沒揣菱花”是說“不料鏡子照到了自己的臉”，“彩云”是說晴空景色，風(fēng)吹彩云偏向一邊。

D．全曲表現(xiàn)了杜麗娘長期受壓抑的心情被春光感染。

4．下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

A．《牡丹亭》是明代戲曲大家湯顯祖的代表作，全劇描寫了杜麗娘和柳夢梅生死離合的愛情故事，是一部帶有傳奇色彩的反對封建禮教，歌頌愛情的優(yōu)秀劇作。

B．《驚夢》這場戲雖然寫的是夢中的情景，但由此也可以看出杜麗娘長期閨禁的沉憂積郁，一旦遇到優(yōu)美的自然，就會(huì)傾筐倒篋而出。

C．杜麗娘本來是一個(gè)十分溫順的少女，然而環(huán)境的寂寞，精神生活的空虛，不能不使一個(gè)正在成長的青春少女感到苦悶。戲劇對封建禮教壓制人性的罪惡作了深刻揭露。

D．《牡丹亭》的結(jié)局盡管是“大團(tuán)圓”式的，杜麗娘死而還魂，二人完美結(jié)合，但由于封建壓力的巨大，個(gè)人斗爭艱苦，使全劇籠罩著一股悲劇氣氛，因此《牡丹亭》依然是一部悲劇。

閱讀下面的文言文，完成9—12題。
學(xué)舍記
曾鞏
予幼則從先生①受書，然是時(shí)，方樂與家人童子嬉戲上下，未知好也。十六七時(shí)，窺六經(jīng)之言，與古今文章有過人者，知好之，則于是銳意欲與之并。
而是時(shí)，家事亦滋出。自斯以來，西北則行陳、蔡、譙、苦、淮、汴、睢、泗，出于京師；東方則絕 江舟漕河之渠，逾五湖，并封、禺、會(huì)稽之山，出于東海上；南方則載大江，臨夏口而望洞庭，轉(zhuǎn)彭蠡，上庾嶺，游湞陽之瀧，至南海上。此予之所涉世而奔走也。蛟魚洶涌湍石之川，巔崖莽林貙虺②之聚，與夫雨旸寒燠、風(fēng)波霧毒不測之危，此予之所單游遠(yuǎn)寓而冒犯以勤也。衣食藥物，廬舍器用，箕筥③碎細(xì)之間，此予之所經(jīng)營以養(yǎng)也。天傾地壞，殊州獨(dú)哭，數(shù)千里之遠(yuǎn)，抱喪而南，積時(shí)之勞，乃畢大事，此予之所遘禍而憂艱也。太夫人所志，與夫弟婚妹嫁，四時(shí)之祠，屬人外親之問，王事之輸，此予之所皇皇而不足也。予于是力疲意耗，而又多 疾，言之所序，蓋其一二之粗也。得其閑時(shí)，挾書以學(xué)，于夫?yàn)樯碇稳�，世用之損益，考觀講解，有不能至者。故不得專力盡思，琢雕文章，以載私心難見之情，而追古今之作者為并，以足予之所好慕，此予之所自視而嗟也。
今天子至和之初，予之侵?jǐn)_多事故益甚，予之力無以為，乃休于家，而即其旁之草舍以學(xué)�；蚣财浔�，或議其隘者，予顧而笑曰：“是予之宜也。予之勞心困形，以役于事者，有以為之矣。予之卑巷窮廬，冗衣礱飯，芑莧之羹，隱約而安者，固予之所以遂其志而有待也。予之疾則有之，可以進(jìn)于道者，學(xué)之有不至。至于文章，平生之所好慕，為之有不暇也。若夫土堅(jiān)木好高大之觀，固世之聰明豪雋挾長而有恃者所得為，若予之拙，豈能易而志彼哉？”遂歷道其 少長出處，與夫好慕之心，以為《學(xué)舍記》。
【注】①先生：指作者的父親曾易占。②貙（chū）虺（huǐ）：貙是獸名，像貍，這里泛指猛獸。虺是毒蛇。③筥（jǔ）：圓形的竹筐。
【小題1】對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（    ）