下列各句句式與其他三項不同的是

A. 聞道百,以為莫己若者          
B.予羈縻不得還 
C. 公之逮所由使也                
D. 吾長見笑于大方之家 
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:江蘇期中題 題型:單選題

下列各句句式與其他三項不同的是
[      ]
A. 聞道百,以為莫己若者          
B.予羈縻不得還 
C. 公之逮所由使也                
D. 吾長見笑于大方之家 

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科目:高中語文 來源:2010--2011學(xué)年度寧夏高一下學(xué)期期中考試語文卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下列各題。(共14分)

丞相平者,陽武戶牖鄉(xiāng)人也。少時家貧,好讀書,有田三十畝,獨與兄伯居。伯常耕田,縱平游學(xué)。其嫂嫉平之不視家生產(chǎn),曰:“有叔如此,不如無有!辈勚鹌鋴D而棄之。 

里中社,平為宰,分肉食甚均。父老曰:“善,陳孺子之為宰!”平曰:“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!”

呂太后立諸呂為王,陳平偽聽之。及呂太后崩,平與太尉勃合謀,卒誅諸呂,立孝文皇帝,陳平本謀也。孝文帝立,以為太尉勃親以兵誅呂氏,功多。陳平欲讓勃尊位,乃謝病。孝文帝初立,怪平病,問之。平曰:“高祖時,勃功不如臣平。及誅諸呂,臣功亦不如勃。愿以右丞相讓勃。”于是孝文帝乃以絳侯勃為右丞相,平徙為左丞相,賜平金千斤,益封三千戶。居頃之,孝文帝既益明習(xí)國家事,朝而問右丞相勃曰:“天下一歲決獄幾何?”勃謝曰:“不知!問:“天下一歲錢谷出入幾何?”勃又謝曰:“不知!焙钩稣幢,愧不能對。于是上亦問左丞相平。平曰:“有主者!鄙显唬骸爸髡咧^誰?”平曰:“陛下即問決獄,責(zé)廷尉;問錢谷,責(zé)治粟內(nèi)史!鄙显唬骸捌埜饔兄髡,而君所主者何事也?”平謝曰:“主臣!陛下不知其駑下,使待罪宰相。宰相者,上佐天子理陰陽,順?biāo)臅r,下育萬物之宜,外鎮(zhèn)撫四夷諸侯,內(nèi)親附百姓,使卿大夫各得任其職焉!毙⑽牡勰朔Q善。右丞相大慚,出而讓陳平曰:“君獨不素教我對!”陳平笑曰君居其位不知其任邪且陛下即問長安中盜賊數(shù)君欲強對邪于是絳侯自知其能不如平遠矣。居頃之,絳侯謝病請免相,陳平專為一丞相。       

(選自《史記·陳丞相世家》)

1.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是(2分)

A.其嫂嫉平之不視家生產(chǎn)    憎惡,惱恨   B.使平得宰天下    假使

C.陳平欲讓勃尊位,乃謝病    感謝        D.勃功不如臣平    比得上

2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一項是(2分)

A. 其嫂嫉平之不視家生產(chǎn)     先妣撫之甚厚         

B. 陛下不知其駑下       其正色邪?其遠而無所至極邪?       

C. 以為太尉勃親以兵誅呂氏   肇錫余以嘉名

D. 里中社,平為宰             君家婦難為

3.下列句子中,與“善,陳孺子之為宰!”句式相同的一項是(2分)

A.背負青天而莫之夭閼者       B.又雜植蘭桂竹木于庭

C.渺渺兮予懷                 D.凌萬頃之茫然

4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(2分)

A.孝文帝初年,太尉周勃因為平定諸呂叛亂有功,被封為右丞相,位在陳平之上。

B.孝文帝接受群臣朝見時,向周勃、陳平詢問決獄及錢谷出入事,周勃不能答,陳平則巧妙應(yīng)對。

C.周勃責(zé)備陳平為什么平時沒有告訴他怎樣回答皇帝問話,陳平認(rèn)為周勃理應(yīng)知道宰相的職責(zé)。

D.周勃自愧不如陳平,主動辭去相位;陳平最終憑借實力奪回了他夢寐以求的丞相職位。

5.翻譯。(6分)

翻譯文中劃線的句子。(6分,每小題3分)

(1)伯常耕田,縱平游學(xué)。

                                                                    

(2)問:“天下一歲錢谷出入幾何?”

 

 

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的內(nèi)容,完成下面3題
(越王勾踐)元年,吳王闔廬聞允常死,乃興師伐越。越王勾踐使死士挑戰(zhàn),三行①,至吳陳②,呼而自剄。吳師觀之,越因襲擊吳師,吳敗于槜(zuì)李,射傷吳王闔廬。闔廬且死,告其子夫差曰:“必毋忘越!
三年,勾踐聞吳王夫差日夜勒兵③,且以報越,越欲先吳未發(fā)往伐之。范蠡諫曰不可臣聞兵者兇器也戰(zhàn)者逆德也爭者事之末也陰謀逆德好用兇器試身于所末上帝禁之行者不利。越王曰:“吾已決之矣。”遂興師。吳王聞之,悉發(fā)精兵擊越,敗之夫椒。越王乃以余兵五千人保棲④于會稽,吳王追而圍之。
越王謂范蠡曰:“以不聽子故至于此,為之奈何?”蠡對曰:“卑辭厚禮以遺之,不許,而身與之市! 勾踐曰:“諾!蹦肆畲蠓蚍N行成⑤于吳,膝行頓首曰:“君王亡臣勾踐使陪臣種敢告執(zhí)事:勾踐請為臣,妻為妾。”吳王將許之。子胥言于吳王曰:“天以越賜吳,勿許也。”種還,以報勾踐。勾踐欲殺妻子,燔寶器,觸戰(zhàn)以死。種止勾踐曰:“夫吳太宰嚭貪,可誘以利,請間行言之。”于是勾踐乃以美女寶器令種間獻吳太宰嚭。嚭受,乃見大夫種于吳王。種頓首言曰:“愿大王赦勾踐之罪,盡入其寶器。不幸不赦,勾踐將盡殺其妻子,燔其寶器,悉五千人觸戰(zhàn),必有當(dāng)也。”嚭因說吳王曰:“越以服為臣,若將赦之,此國之利也。”吳王將許之。子胥進諫曰:“今不滅越,后必悔之。勾踐賢君,種、蠡良臣,若反國,將為亂!眳峭醺ヂ,卒赦越,罷兵而歸。
吳既赦越,越王勾踐反國,乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。曰:“女忘會稽之恥邪?”身自耕作,夫人自織,食不加肉,衣不重采,折節(jié)下賢人,厚遇賓客,振貧吊死,與百姓同其勞。
……其后四年,越復(fù)伐吳,吳師敗,越王乃葬吳王而誅太宰嚭。
(節(jié)選自《史記?越王勾踐世家》)
【注】①三行:排成三行。②陳:通“陣”。③勒兵:練兵。④保棲:守衛(wèi)居住。⑤行成:議和,求和。
小題1:對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)
A.悉發(fā)精兵擊越悉:盡,全部。
B.卑辭厚禮以遺之遺: 贈送。
C.乃見大夫種于吳王見: 接見。
D.振貧吊死,與百姓同其勞吊: 慰問。
小題2:下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是(3分)
A.乃興師伐越B.越因襲擊吳師
爾其無忘乃父之志因擊沛公于坐
C.種還,以報勾踐D.若反國,將為亂
不賂者以賂者喪                虞兮虞兮奈若何
小題3:與“可誘以利”句式相同的一項是(3分)
A.趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝B.身死國滅,為天下笑
C.及長,不省所祜,惟兄嫂是依D.此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也
小題4:下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A.允常死后,吳王闔廬興兵伐越,越王勾踐用敢死之士在陣前自殺的戰(zhàn)術(shù),擊敗吳王于檇李,闔廬被射傷,吳越由此結(jié)怨。
B.越王勾踐欲先發(fā)制人攻打吳國,范蠡認(rèn)為攻戰(zhàn)是違背道德的,提醒越王逆德而謀會有不利,勾踐不聽,結(jié)果有了會稽之恥。
C.越王勾踐知道吳太宰嚭貪婪,因此在戰(zhàn)敗之后,想到了派大夫文種偷偷送給他美女和珠寶玉器的計策,在太宰嚭的勸說下,吳王最終赦免了越王勾踐。
D.越王勾踐被吳王赦免回國后,便開始臥薪嘗膽,親自耕作,禮賢下士,與百姓同甘共苦,終于戰(zhàn)勝了吳國。

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科目:高中語文 來源:2014屆甘肅省高二下學(xué)期暑假檢測語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句,句式與其他三句不同的一項是(    )

A.若屬皆且為所虜            B.沛公安在

C.聞道百,以為莫己若者      D.斥鷃笑之曰:“彼且奚適也?”

 

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列各句,句式與其他三句不同的一項是(   )

A.若屬皆且為所虜 B.沛公安在
C.聞道百,以為莫己若者 D.斥鷃笑之曰:“彼且奚適也?”

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各句,句式與其他三句不同的一項是(   )
A.若屬皆且為所虜B.沛公安在
C.聞道百,以為莫己若者D.斥鷃笑之曰:“彼且奚適也?”

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科目:高中語文 來源:0113 期末題 題型:閱讀理解與欣賞

  于是項王乃上馬騎,麾下壯士騎從者八百余人,直夜?jié)铣,馳走。平明,漢軍乃覺之,令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮,騎能屬者百余人耳。項王至陰陵,迷失道,問一田父,田父紿曰“左”。左,乃陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復(fù)引兵而東,至東城,乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項王自度不得脫。謂其騎曰:“吾起兵至今八歲矣,身七十余戰(zhàn),所當(dāng)者破,所擊者服,未嘗敗北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也。今日固決死,愿為諸君快戰(zhàn),必三勝之,為諸君潰圍,斬將,刈旗,令諸君知天亡我,非戰(zhàn)之罪也!薄 
  乃分其騎以為四隊,四向。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項王謂其騎曰:“吾為公取彼一將!绷钏拿骝T馳下,期山東為三處。于是項王大呼馳下,漢軍皆披靡,遂斬漢一將。是時,赤泉侯為騎將,追項王,項王瞋目而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里。與其騎會為三處。漢軍不知項王所在,乃分軍為三,復(fù)圍之。項王乃馳,復(fù)斬漢一都尉,殺數(shù)十百人,復(fù)聚其騎,亡其兩騎耳。乃謂其騎曰:“何如?"騎皆伏曰:"如大王言!   
  于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長檥船待,謂項王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船,漢軍至,無以渡。”項王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨不愧于心乎?”乃謂亭長曰:“吾知公長者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公!蹦肆铗T皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童,曰:“若非吾故人乎?”馬童面之,指王翳曰:“此項王也。”項王乃曰:“吾聞漢購我頭千金?,邑萬戶,吾為若德!蹦俗载囟。
  項王已死。楚地皆降漢,獨魯不下。漢乃引天下兵欲屠之;為其守禮義,為主死節(jié),乃持項王頭示魯,魯父兄乃降。始,楚懷王初封項籍為魯公,及其死,魯最后下,故以魯公禮葬項王谷城。漢王為發(fā)哀,泣之而去。
  太史公曰:吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”,又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪?何興之暴也!夫秦失其政,陳涉首難,豪杰蜂起,相與并爭,不可勝數(shù)。然羽非有尺寸,乘勢起隴畝之中,三年,遂將五諸侯滅秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號為“霸王”,位雖不終,近古以來未嘗有也,及羽背關(guān)懷楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛己,難矣。自矜功伐,奮其私智而不師古。謂霸王之業(yè),欲以力征經(jīng)營天下。五年卒亡其國,身死東城,尚不覺寐而不自責(zé),過矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!
1.對下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項是
[      ]
A.山東為三處——約定  
B.項王身亦十余創(chuàng)——遭受  
C.吾聞漢我頭千金——購買  
D.其私智而不師古——極力施展
2.下列各組中劃線的詞的意義和用法,完全相同的一組是
[      ]
A.令騎將灌嬰五千騎追之    壽畢,請劍舞  
B.至東城,有二十八騎     使杞子、逢孫、楊孫戍之,還  
C.籍獨不愧心乎        良曰:“長臣”   
D.此天亡我,非戰(zhàn)之罪也    孤有孔明,猶魚之有水也
3.下列文言句式,與其他項不同的一項是
[     ]
A.身七十余戰(zhàn),所當(dāng)者破 
B.然今卒困于此  
C.天之亡我,我何渡為      
D.兔不可復(fù)得,而身為宋國笑
4.以下分析不正確的一項是
[     ]
A.《項羽本紀(jì)》善于從眾多紛亂的歷史事件中,選取最能體現(xiàn)項羽個性的材料,來反映英雄的本色。  
B.“垓下之戰(zhàn)”通過帳中別姬、東城快戰(zhàn)、烏江拒渡、“為德”自刎等情節(jié),描繪出項羽性格的多個側(cè)面。淋漓盡致地傳達出項羽這一悲劇英雄的形象與神采! 
C.本文對項羽形象的刻畫,不僅極為生動極具神采,極有氣勢,而且筆法極為夸張,富有戲劇性與藝術(shù)韻味。  
D.項羽瞋目鎮(zhèn)敵的細節(jié)描寫,最能表現(xiàn)這位英雄豪杰叱咤風(fēng)云的威勢和氣概。司馬遷緊緊抓住項羽這一容貌特征進行細節(jié)描寫,令人難于忘懷。
5.翻譯下列句子!
(1)江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨不愧于心乎?
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(2)羽豈其苗裔邪?何興之暴也!
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