下列對有關(guān)詩句的理解,不正確的一項(xiàng)是

A.曰歸曰歸,歲亦莫止!f要回家了要回家了,但已到了年末仍不能實(shí)現(xiàn)。
B.我戍未定,靡使歸聘!荫v守的地方還不安定,不要再派人來打聽我?guī)讜r能回家的消息。
C.王事靡盬,不遑啟處!饕蹧]有休止,沒有時間安居休息。
D.豈不日戒,儼猊孔棘。——怎么能不每天戒備呢?儼狁之難很緊急啊。
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列對有關(guān)詩句的理解,不正確的一項(xiàng)是
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A.曰歸曰歸,歲亦莫止。——說要回家了要回家了,但已到了年末仍不能實(shí)現(xiàn)。
B.我戍未定,靡使歸聘!荫v守的地方還不安定,不要再派人來打聽我?guī)讜r能回家的消息。
C.王事靡盬,不遑啟處!饕蹧]有休止,沒有時間安居休息。
D.豈不日戒,儼猊孔棘!趺茨懿幻刻旖鋫淠兀績搬裰y很緊急啊。

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科目:高中語文 來源:北京同步題 題型:單選題

下列對詩句或詞句的理解不正確的一項(xiàng)是
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A.“只幾個石頭磨過,小兒時節(jié)”,一個“磨”字讓人頓生漫長而遙遠(yuǎn)之感,漫長的人類的“蒙昧?xí)r代”,幾百萬年就這么過去了,這就是人類發(fā)展最早的階段——石器時代。這個時代在詞人眼中不過是磨過的幾個石頭,仿佛只是一個人的成長過程中的兒童時代。   
B.“運(yùn)交華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭。”作者幽默地活用“華蓋”的典故,通過形象的比喻,來敘說自己處境的艱難!坝吻蟆薄拔锤摇笔欠凑Z,是極大的憤激之詞,反襯敵人的殘暴。   
C.“北海今朝飛雪矣,先生當(dāng)日有裘乎?”寫牧羊圖中蘇武的艱苦境遇引人關(guān)切,似乎感同身受。   
D.“華蓋”迷信的人認(rèn)為運(yùn)氣不好,是有華蓋星犯命,叫交華蓋運(yùn)。而和尚華蓋罩頂是走好運(yùn)。

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科目:高中語文 來源:浙江省高考真題 題型:單選題

下列各句中,加粗的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是
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A.在今年全國“兩會”上,溫總理對于一些地方房價還沒有回到合理價位,調(diào)控不能放松的表態(tài),讓市場對樓市調(diào)控政策放松的預(yù)期落了空。
B.要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾,既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為,更需要從根本上釜底抽薪,進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。
C.中國古典詩歌所用的許多物象,本是無情無知的,但經(jīng)過歷代詩人反復(fù)繼承、運(yùn)用和發(fā)展,積淀了豐厚的象征意蘊(yùn),成為傳統(tǒng)的審美意象。
D.毒膠囊事件是繼三聚氰胺事件后又一起驚世駭俗的丑聞,它再次給有關(guān)部門敲響了警鐘:藥品安全大如天,萬萬不可掉以輕心。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列有關(guān)詩詞知識的理解不正確的一項(xiàng)是
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A.古體詩,又稱古詩、古風(fēng),多數(shù)通篇是五言或七言,平仄沒有嚴(yán)格規(guī)定,用韻比較自由,篇幅一般較長!对娊(jīng)》《楚辭》及樂府民歌都屬于古體詩范疇。
B.古體詩、近體詩的劃分一般是從產(chǎn)生的時間方面考慮,所以唐代以后的詩歌都被稱為近體詩。
C.近體詩分為律詩和絕句。它在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、押韻、對仗方面有嚴(yán)格規(guī)定。篇幅雖小,卻同樣可以顯示詩人的獨(dú)特風(fēng)格,如李白的詩清俊飄逸,杜甫的詩沉郁頓挫等。
D.詞,又稱曲、雜曲、曲子詞或長短句。唐、五代已經(jīng)出現(xiàn),盛行于宋。它可配樂歌唱,按字?jǐn)?shù)多少分為小令、中調(diào)、長調(diào)。

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年湖南省邵陽縣石齊學(xué)校高二上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

文言知識閱讀理解(23分)
歸去來兮!田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫,知來者之可追;實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。
舟搖搖以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,載欣載奔。童仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時矯首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。
歸去來兮,請息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時,感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時?曷不委心任去留?胡為乎惶惶欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或執(zhí)杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑?
【小題1】對劃線字的解釋有誤的一項(xiàng)( )

A.既自以心為形役:奴役
B.容膝之易安審:審視
C.庭柯以怡顏眄:斜視
D.既窈窕以尋壑窈窕:深遠(yuǎn)曲折的樣子
【小題2】 下列句子中含通假字的一項(xiàng)( )
A.乃瞻衡宇,載欣載奔
B.問征夫以前路,恨晨光之熹微
C.策扶老以流憩,時矯首而遐觀
D.或命巾車,或棹孤舟
【小題3】下列句子中的“而”與門雖設(shè)而常關(guān)的“而”意義與用法相同的一項(xiàng)是(  )
A.襟三江而帶五湖
B.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉
C.舉世譽(yù)之而不加勸
D.怒而飛,其翼若垂天之云
【小題4】翻譯(10分)
1)悟已往之不諫,知來者之可追。
2) 悅親戚之情話,樂琴書以消憂。
3) 善萬物之得時,感吾生之行休。
【小題5】讀下面文言文,按文意選擇斷句正確的一項(xiàng)(  )
有立功當(dāng)遷官者,帝素嫌其人,不與。普力請與之,帝怒曰:“朕不與遷官,將奈何?”普曰:“刑 以 懲 惡 賞 以 酬 功 刑 賞 者 天 下 之 刑 賞 非 陛 下 之 刑 賞 也 豈 得 以 喜 怒 專 之。”帝弗聽,起,普隨之。帝入宮,普立于宮門,良久不去,帝竟從其請。
刑以懲/惡賞以酬功/刑賞者天下之/刑賞非陛下之/刑賞也豈得以喜怒專之。
刑以懲惡/賞以酬功/刑賞者天下之刑賞/非陛下之刑賞也/豈得以喜怒專之。
刑以懲惡/賞以酬功/刑賞者天下之/刑賞非陛下之/刑賞也豈得以喜怒專之。
刑以懲/惡賞以酬功/刑賞者天下之/刑賞非陛下之/刑賞也豈得以喜怒專之。

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科目:高中語文 來源: 題型:

(浙江卷)3.下列各句中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(  C  )

    A.在今年全國“兩會”上,溫總理對于一些地方房價還沒有回到合理價位,調(diào)控不能放松的表態(tài),讓市場對樓市調(diào)控政策放松的預(yù)期落了空。

    B.要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾,既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為,更需要從根本上釜底抽薪,進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。

    C.中國古典詩歌所用的許多物象,本是無情無知的,但經(jīng)過歷代詩人反復(fù)繼承、運(yùn)用和發(fā)展,積淀了豐厚的象征意蘊(yùn),成為傳統(tǒng)的審美意象。

D.毒膠囊事件是繼三聚氰胺事件后又一起驚世駭俗的丑聞,它再次給有關(guān)部門敲響了警鐘:藥品安全大如天,萬萬不可掉以輕心。

   

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科目:高中語文 來源:2014屆貴州省高二下學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題

一代有一代之文學(xué),和唐詩宋詞一樣,元代也出現(xiàn)了一種新的詩歌樣式——小令。小令也叫“葉兒”是元散曲中的一種,即單支的曲子。由于它誕生于民間,較之以往的詩詞,形式更為靈活,文字更為通俗。在內(nèi)容上,嬉笑怒罵,皆成文章,有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。在風(fēng)格上,尖銳潑辣,清新幽默,毫無酸腐之氣。同時,因有大量的北方方言融入其中,又呈現(xiàn)出濃厚的北方地域色彩。就其發(fā)展而言,可分為前后兩個時期。前期作家主要有關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、張養(yǎng)浩等。他們的作品大多質(zhì)樸自然,比較接近民歌,如關(guān)漢卿的《南呂一枝花·不伏老》、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》、張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》等。后期代表作家主要有張可久、喬吉、睢景臣等。他們的作品的風(fēng)格趨于典雅工麗,講究格律詞藻,內(nèi)容也開始遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí),有些作品竟與唐宋詞的形式韻味相差無幾,如張養(yǎng)浩的《雙調(diào)水仙子·尋梅》、張可久的《越調(diào)憑欄人·江夜》等。

元明清時期,詩歌雖然繼續(xù)發(fā)展,但是創(chuàng)新和拓展之處較少。元代詩壇,古體詩宗漢魏兩晉,近體詩宗唐,只有楊維楨尚能開宗立派。他的詩以樂府詩和竹枝詞著名,一些詩既有藻詞麗句,又奇特險怪,人稱“鐵崖體”。明代詩壇稍有起色,規(guī)模有所擴(kuò)大。明初高啟詩才最高,風(fēng)格豪邁。以李夢陽為首的“前七子”和以李攀龍為首的“后七子”,雖然都有自己的詩歌理論主張,但在創(chuàng)作上成就不大。明末清初,江山易主對詩人心靈的沖擊很大,詩歌創(chuàng)作亦起波瀾。錢謙益、吳偉業(yè)、龔鼎孽號為“江左三大家”。吳偉業(yè)詩取法盛唐而出入唐宋,形成了聲律妍麗的“梅村體”?滴跄觊g,有王士禎、朱彝尊、趙執(zhí)信等“國朝六家”。雍正、乾隆年間,名家迭起,沈德潛持“格調(diào)說”,袁枚主“性靈說”,翁方綱倡“肌理說”。但是,有清一代,還要數(shù)龔自珍最具憂患意識和哲理色彩。他的詩大歌大哭,風(fēng)格瑰麗奇肆。戊戌變法前后,黃遵憲、丘逢甲、康有為、梁啟超等人,則提出了“詩界革命”的響亮口號,對中國近現(xiàn)代詩歌尤其是白話詩的出現(xiàn)產(chǎn)生了重要的影響。

綜上可見,中國古典詩歌的生命力極其旺盛長久,在幾千年的歷史進(jìn)程中,為中華民族先后培植出先秦詩騷、漢樂府、魏晉南北朝文人詩、唐詩、宋詞、元曲等一朵朵詩苑奇葩。它不但以獨(dú)特持久的藝術(shù)魅力吸引著后人去欣賞品味,而且它所承載的博大精深的文化傳統(tǒng)和自強(qiáng)不息的民族精神,滋養(yǎng)著我們?nèi)?chuàng)造新的詩歌藝術(shù)、新的民族文化。

1.下列關(guān)于小令的解說,不正確的一項(xiàng)是

A.小令也叫“葉兒”是元散曲中的一種,即單支的曲子。

B.由于它誕生于民間,較之以后的詩詞,形式更為靈活,文字更為通俗。

C.毫無酸腐之氣,形成了尖銳潑辣,清新幽默的風(fēng)格。內(nèi)容上,嬉笑怒罵,皆成文章,有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。

D.因?yàn)橛写罅康谋狈椒窖匀谌肫渲,小令又呈現(xiàn)出濃厚的北方地域色彩。

2.下列表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.以李夢陽為首的“前七子”和以李攀龍為首的“后七子”,由于太過注重詩歌理論,所以在創(chuàng)作上成就不大。

B.楊維楨的一些詩人稱“鐵崖體”,以樂府詩和竹枝詞著名,既有藻詞麗句,又奇特險怪,在只能承襲漢魏和唐的詩風(fēng)的元代也算能開宗立派的了。

C.雖然清代名家迭起,流派紛呈,有“格調(diào)說”,“性靈說”,“肌理說”等理論。但是,有清一代,還要數(shù)龔自珍最具憂患意識和哲理色彩。

D.對中國近現(xiàn)代詩歌尤其是白話詩的出現(xiàn)產(chǎn)生重要的影響的黃遵憲、丘逢甲、康有為、梁啟超等人,提出了“詩界革命”的響亮口號。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A.吳偉業(yè)詩取法盛唐而出入唐宋,形成了聲律妍麗的“梅村體”,與錢謙益、龔鼎孽號為“江左三大家”。這是明清時期,詩歌繼續(xù)發(fā)展的一個標(biāo)志。

B.中國古典詩歌的生命力極其旺盛長久,在幾千年的歷史進(jìn)程中,為中華民族先后培植出先秦詩騷、漢樂府、魏晉南北朝文人詩、唐詩、宋曲、元詞等一朵朵詩苑奇葩。

C.關(guān)漢卿的《南呂一枝花·不伏老》、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》、張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》質(zhì)樸自然,比較接近民歌,呈現(xiàn)出濃厚的北方地域色彩。

D.張養(yǎng)浩的《雙調(diào)水仙子·尋梅》、張可久的《越調(diào)憑欄人·江夜》等作品的風(fēng)格趨于典雅工麗,講究格律詞藻,內(nèi)容也遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面得文言文,完成下列各題。

  蕭允,字叔佐,蘭陵人也。祖惠蒨,散騎常侍、太府卿、左民尚書。父介,梁侍中、都官尚書。允少知名,風(fēng)神凝遠(yuǎn),通達(dá)有識鑒,容止醞藉,動合規(guī)矩。梁時起家邵陵王法曹參軍,轉(zhuǎn)湘東王主簿,遷梁太子洗馬。侯景攻陷臺城,百僚奔散,允獨(dú)整衣冠坐于宮坊,景軍人敬而弗之逼也。尋出居京口。時寇賊縱橫,百姓波駭,衣冠士族,四出奔散,允獨(dú)不行。人問其故,允答曰:“夫性命之道,自有常分,豈可逃而獲免乎?但患難之生,皆生于利,茍不求利,禍從何生?方今百姓爭欲奮臂而論大功,一言而取卿相,亦何事于一書生哉?莊周所謂畏影避跡,吾弗為也!蹦碎]門靜處,并日而食,卒免于患。

  侯景平后,高祖鎮(zhèn)南徐州,以書召之,允又辭疾。永定中,侯安都為南徐州刺史,躬造其廬,以申長幼之敬。天嘉三年,征為太子庶子。高宗即位,遷黃門侍郎。五年,出為安前晉安王長史。六年,入為光祿卿。允性敦重,未嘗以榮利干懷。及晉安出鎮(zhèn)湘州,又苦攜允,允少與蔡景歷善,景歷子征修父黨之敬,聞允將行,乃詣允曰:“公年德并高,國之元老,從容坐鎮(zhèn),旦夕自為列曹,何為方復(fù)辛苦在外!”允答曰:“已許晉安,豈可忘信!逼涮裼跇s勢如此。

  至德三年,除中衛(wèi)豫章王長史,累遷通直散騎常侍、光勝將軍、司徒左長史、安德宮少府。鄱陽王出鎮(zhèn)會稽,允又為長史,帶會稽郡丞。行經(jīng)延陵季子廟,設(shè)萍藻之薦,托為異代之交,為詩以敘意,辭理清典。后主嘗問蔡征曰:“卿世與蕭允相知,此公志操何如?”徵曰:“其清虛玄遠(yuǎn),殆不可測,至于文章,可得而言!币蛘b允詩以對,后主嗟賞久之。其年拜光祿大夫。

  及隋師濟(jì)江,允遷于關(guān)右。是時朝士至長安者,例并授官,唯允與尚書仆射謝伷辭以老疾,隋文帝義之,并厚賜錢帛。尋以疾卒于長安,時年八十四。

                                   (選自《陳書·列傳第十五》,有刪改)

對下列的句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

  A.尋出居京口           尋:不久  B.未嘗以榮利干懷       干:求取

  C.景歷子征修父黨之敬   修:整飾  D.已許晉安,豈可忘信   信:信用

下面對文章的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

  A.蕭允年輕時就通達(dá)有見識,行動合乎規(guī)矩,后來曾任太子洗馬。侯景攻克臺城時,他衣冠整齊地坐在太子的宮署。侯景手下的人對他很器重,不敢逼迫。

  B.蕭允淡泊名利。陳高祖征召他入朝為官,他快速直接地推辭。晉安王鎮(zhèn)守湘州時,蕭允年事已大,且德高位重,但他依然跟隨晉安王前往湘州去任職。

  C.蕭允與蔡景歷、蔡征父子都有深交。蔡征曾向后主說,蕭允清高淡泊的志操,深遠(yuǎn)微妙,并為陳后主吟誦蕭允的詩歌。后主對蕭允的德才十分欣賞。

  D.蕭允出身官宦世家,歷經(jīng)梁、陳和隋三朝。在隋滅陳之后,蕭允本可以繼續(xù)在隋朝做官,但他以自己年老多病為由請辭,并得到隋文帝的賞識和厚賜。

 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

 。1)夫性命之道,自有常分,豈可逃而獲免乎?

  (2)躬造其廬,以申長幼之敬。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成3題

女書是世界上唯一的女性文字符號系統(tǒng)。女書作為一種特殊的文字載體,作為一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象,彰顯著瑤族女性的精神魅力。女書可以說是當(dāng)時瑤族女性心理需求的一面鏡子。

就女書而言,它產(chǎn)生和流行于湖南省江永縣上江圩鄉(xiāng)。江永是瑤族集結(jié)地。從地理環(huán)境看,女書所流行的地區(qū)極為閉塞,交通極為不便,千百年來與外界溝通只有一條南北官道。這里歷來重農(nóng)耕、輕商賈,屬自給自足的封閉式山區(qū)小農(nóng)經(jīng)濟(jì),較少與外界有社交往來。女人多數(shù)從小裹腳,主要持家和做女紅,不得與除父親兄弟之外的男人接觸,一生之中不能隨意參與男性社會的活動。江永雖地處偏僻,卻深受漢文化男尊女卑觀念的影響。女性地位低下,無法進(jìn)學(xué)堂,不能識字學(xué)畫,無法作詩撰文。狹小的生活空間和單調(diào)的生活形式無疑壓制著女性情感,使女性內(nèi)心處于一種強(qiáng)烈的不平衡狀態(tài)。可以說,正是這樣的挫折情景激發(fā)起了當(dāng)?shù)嘏詣?chuàng)作女書的定向行為。

當(dāng)然,相對于中原地區(qū)婦女,江永瑤族女性還是比較自由的,她們有專屬自己的節(jié)日和活動。在形式多樣的活動中,當(dāng)?shù)嘏孕枰涣、需要溝通、需要表達(dá),女性群體表現(xiàn)出了對交流媒介的更強(qiáng)烈期望?伤齻儫o權(quán)進(jìn)學(xué)堂識字,男人們又不會教女人學(xué)字。盡管漢字隨處可見,隨手可持,女性卻無人能識,無人能寫。對文字的需要是當(dāng)?shù)嘏詫?nèi)部環(huán)境和外部生存條件的一種穩(wěn)定要求,為她們從內(nèi)部不平衡狀態(tài)轉(zhuǎn)向內(nèi)部平衡狀態(tài)提供了強(qiáng)大驅(qū)力,是女書產(chǎn)生的基本動力,幾宓奈幕(xí)俗特色及廣泛使用的漢字等又為女性創(chuàng)造女書提供了外部條件。

尤其重要的是,江永瑤族原本由母系氏族社會演化而來,女性骨子里有著平等、改變和引導(dǎo)的力量。她們認(rèn)識到客觀現(xiàn)實(shí)不可能滿足自身使用文字的需要,于是積極地發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性,在長期對漢字和本地語言的摸索、分析中,不斷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、創(chuàng)造。在內(nèi)外因素的共同作用下,世界上唯一的女性文字產(chǎn)生了。韋慶媛從社會學(xué)角度指出,女書是江永女性對漢字反叛心理的表現(xiàn)。其實(shí),從更深遠(yuǎn)的意義說,女書是對男性社會的反叛,是女性試圖控制生活、進(jìn)入社會的愿望象征。

在女書流傳地區(qū),許多瑤族女性以女書為媒介,寫結(jié)交老同書,給老同寫信,表達(dá)對老同的情義,并寫成書存在身邊,伴隨終生。女書也成為女性之間交往的信物。她們得心應(yīng)手地運(yùn)用女書,進(jìn)行社交活動,以達(dá)到以書會友、以書結(jié)盟的目標(biāo)。女書是一種黏合劑,使瑤族女性的交往在老同這種民間社團(tuán)里超越了時空,得以升華。她們在用女書構(gòu)建的精神王國里,相互關(guān)懷、愛護(hù)、尊重,惺惺相惜,表達(dá)傷感、悲痛、絕望和歡樂、高興、愉悅等。女書,讓處于孤獨(dú)、焦慮中的女性找到了需求的滿足和心理的歸屬。而且,在女書流傳的地區(qū),誰的女書學(xué)得多、寫得好,誰就能結(jié)交更多的朋友,就能得到朋友更多的尊敬,女書成為女性獲得尊重的資本。可以說,女書的出現(xiàn)給當(dāng)時的女性提供了一處身體、心理、精神得以屏護(hù)的安全場所,一處可以表達(dá)、宣泄情緒情感的自由空間,一處能獲得他人關(guān)心、愛護(hù)、尊重的理想園地。

節(jié)選自《女書:瑤族女性心理需求的一面鏡子》

下列對“女書”的理解,不正確的一項(xiàng)是

A.女書是產(chǎn)生和流行于湖南省江永縣上江圩鄉(xiāng)瑤族集結(jié)地區(qū)的專屬于女性的特殊文字載體。

B.女書是瑤族女性在長期對漢字和本地語言的摸索、分析中,不斷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、創(chuàng)造出來的女性文字符號系統(tǒng)。

C.女書體現(xiàn)了女性對男性社會的反叛,象征著女性試圖控制自己的生活,進(jìn)入主流社會的愿望。

D.在女書流傳地區(qū),女書是女性的重要交際媒介,也是構(gòu)建她們精神世界的重要工具。

下列對“女書可以說是當(dāng)時瑤族女性心理需求的一面鏡子”這句話的理解,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A.江永地區(qū)狹小的生活空間和單調(diào)的生活形式壓制著女性情感,使女性內(nèi)心處于一種強(qiáng)烈的不平衡狀態(tài),激發(fā)起了當(dāng)?shù)嘏詣?chuàng)作女書的定向行為。

B.女書反映了江永瑤族女性在形式多樣的活動中,需要交流、需要溝通、需要表達(dá)的強(qiáng)烈期望。

C.女書是江永女性對漢字反叛心理的表現(xiàn),顯示了江永女性骨子里的平等、改變和引導(dǎo)力量。

D.江永地區(qū)深受漢文化男尊女卑觀念的影響,女性地位低下,在生活中缺乏安全感,只有女書給她們提供了一處身體、心理、精神得以屏護(hù)的安全場所。

下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是

A.江永地區(qū)閉塞的環(huán)境、自給自足的山區(qū)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)以及與外界交流的困難造成當(dāng)?shù)嘏缘匚坏拖,無法進(jìn)入學(xué)堂。

B.江永瑤族女性的主觀能動性、創(chuàng)造性為女書的產(chǎn)生提供了保證,催發(fā)了女書的產(chǎn)生。

C.瑤族的文化習(xí)俗特色,以及當(dāng)?shù)嘏詮V泛使用漢字成為江永女性創(chuàng)造女書的外部條件。

D.在女書流傳地區(qū),瑤族女性以女書為媒介,進(jìn)行社交活動,以書為友,以書結(jié)盟,并能通過老同這種民間社團(tuán)結(jié)交女性圈子以外的人,從而獲得精神上的升華。

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科目:高中語文 來源:2015屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

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何處是江南

在古往今來的各式地名中,最為奇妙的應(yīng)該數(shù)“江南”了。

這個地名早在先秦就已問世。但到隋代為止,它主要指長江中游的今湖南、江西一帶。

“江南”的現(xiàn)代意義起源于唐代的貞觀十道。這個地方先是被叫作“江東”。魏晉南北朝時期,由于中國傳統(tǒng)中有以左代東的習(xí)慣,這一地名又被雅稱為“江左”,貞觀元年,唐太宗將天下分為十個監(jiān)察區(qū),稱“道”。北方、南方各五道,江南道包括長江以南、南嶺以北、西至今貴州、東至海的一大片地區(qū)。玄宗開元二十一年,又將江南道從西到東依次分為黔中道、江南西道、江南東道,其中江南東道包括今閩、浙及蘇南、皖南地區(qū)。

唐朝人非常強(qiáng)調(diào)地域差異,可是被舉出來進(jìn)行對比的,往往是“塞北”和“江南”,“塞北”總是令人想起惡劣的自然環(huán)境,殘酷的人文環(huán)境。而江南呢,從地理位置上它并不位于南方的最南端,它被拉出來是因?yàn)樗幱诃h(huán)境質(zhì)量的另一個極端,此地從南朝以來便是有名的“佳麗地”。

這種對比方式讓我們有一個有趣的發(fā)現(xiàn),那就是在北方,各地區(qū)之間大致是平行的關(guān)系,沒有哪一個區(qū)域可以堂而皇之地以北方代表的身份出現(xiàn)。當(dāng)時較為突出的地域成見是山東與關(guān)中的對立,兩地經(jīng)常相互取笑、斗氣。史載唐太宗曾談起山東人如何、關(guān)中人又如何,言辭間頗有“同異”,大臣張行成當(dāng)即跪奏說:“臣聞天子以四海為家,不當(dāng)以東西為限!碧铺诓琶腿恍盐颉6谀戏,各區(qū)域之間有一個明顯的落差關(guān)系,嶺南自不必說,因?yàn)榈囟嗾伟O,西南的巴蜀之地,也因?yàn)槠幰挥,有“蜀道難”之稱,杜甫有聯(lián)著名的詩“支離東北風(fēng)塵際,漂泊西南天地間”,由此可見一斑。

真正能夠讓人想起南方的好處來的是“江淮”。在唐人的概念中,它是“江南”和“淮南”兩個地域之和的簡稱!盎茨稀敝搁L江和淮河之間的那個地域,當(dāng)時留下來一個著名的口碑“腰纏十萬貫,騎鶴上揚(yáng)州”,可惜淮南的好地方僅止一處而已!敖稀痹谏衔奶岬介_元二十一年時已有“江南西”“江南東”之分,到了唐后期,“江南西”已經(jīng)簡稱為“江西”,照此邏輯,“江南東”該簡稱為“江東”了吧——可是不,它仍叫“江南”。

唐后期的“江南”有廣狹兩層含義,廣義地說,它指貞觀十道中的江南道。由于安史之亂以后道(藩鎮(zhèn))的數(shù)目增加到幾十個,并且轉(zhuǎn)化為事實(shí)上的高層政區(qū),此時仍常用貞觀十道作為一種提綱挈領(lǐng)的地域概念。

但更常用的是“江南”的狹義,即唐中葉的“江南東道”,“此時它已分屬宣歙、浙東、浙西三個觀察使管轄。其中,宣歙(今皖南)相對于兩浙已處于邊緣。而浙東(今浙東,浙南)、浙西(太湖流域及今浙北)的兩浙之地,唐人又很敏感于吳和越的區(qū)別,在當(dāng)時人心目中,吳地(太湖流域)才是江南的典型。

唐代以后,雖然有時人們把揚(yáng)州也視作江南的一部分,但地道的江南一直穩(wěn)定地以今蘇南、浙北為中心。

1.下列對“江南”的理解正確的一項(xiàng)是(3分 )(  )

A.因?yàn)椤敖稀钡妹芄,早在先秦就已問世,所以可稱最為奇妙的地名。

B.“江南”以其地理位置和優(yōu)越的自然、人文環(huán)境代表與塞北相對的另一極端。

C.在唐人的概念中,巴蜀、嶺南從不屬于“江南”,而淮南也不屬于“江南”。

D.到了唐后期,江南西道已簡稱為“江西”,而江南東道則簡稱為“江南”。

2.下列對文意的理解,正確的一項(xiàng)是(3分 )(  )

A.從“江東”變?yōu)椤敖蟆,再變(yōu)椤敖稀,只是把江南的雅稱還原為古稱。

B.唐人在南北對比中發(fā)現(xiàn)北方各地區(qū)大致平行,南方各區(qū)域有明顯的落差。

C.從杜甫的兩句詩中,可以進(jìn)一步看出南北尤其是東北和西南的環(huán)境差異。

D.貞觀十道最初是全國行政區(qū)劃名,到唐后期已變成提綱挈領(lǐng)的地域概念。

3.根據(jù)原文所提供的信息,以下推斷不正確的一項(xiàng)是(3分 )(  )

A.正因?yàn)樘铺谠谏綎|與關(guān)中的對立中明顯地抱有地域成見,所以他遭到了大臣的批評。

B.揚(yáng)州地處長江以北,但富庶繁華,當(dāng)時就存有口碑,因而唐人已把它視作地道的江南。

C.安史之亂后道的數(shù)目大為增加,因而“江南東道”的管轄范圍較玄宗時已有所縮小。

D.如果唐朝人不敏感于吳越之間的區(qū)別,那么當(dāng)時的兩浙之地都可以被看成江南的典型。

 

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