填入下列句子橫線處的語句,與上下文語意連貫的一組是 |
偉大的時(shí)代需要偉大的作品來反映,強(qiáng)盛的時(shí)代都與文化的繁榮相伴隨。文藝工作者應(yīng)該不負(fù)眾望,抓住機(jī)遇,______________如果我們的文藝對(duì)改革開放的時(shí)代和現(xiàn)實(shí)沒有反映,或者反映不力,那就是失職,那就愧對(duì)人民,愧對(duì)時(shí)代,愧對(duì)歷史。 A.在人民的歷史創(chuàng)造中造就文藝的進(jìn)步,在民族的現(xiàn)實(shí)進(jìn)步中進(jìn)行文藝的進(jìn)步。 B.在人民的歷史創(chuàng)造中進(jìn)行文藝的創(chuàng)造,在民族的現(xiàn)實(shí)進(jìn)步中造就文藝的進(jìn)步。 C.在民族的現(xiàn)實(shí)進(jìn)步中造就文藝的進(jìn)步,在人民的歷史創(chuàng)造中進(jìn)行文藝的創(chuàng)造。 D.在民族的現(xiàn)實(shí)進(jìn)步中進(jìn)行文藝的創(chuàng)造,在人民的歷史創(chuàng)造中造就文藝的進(jìn)步。 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
依次填入下列句子橫線處的語句,與上下文語意連貫、銜接自然的一組是:
朱自清先生筆下的“水”,有凌空飄逸的,有汪汪一碧的,有晶瑩清澈的,________
科目:高中語文 來源:活題巧解巧練·高一語文(下) 題型:013
依次填入下列句子橫線處的語句,與上下文語意連貫、銜接自然的一組是:
朱自清先生筆下的“水”,有凌空飄逸的,有汪汪一碧的,有晶瑩清澈的,________
[ ]
A.他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布。
B.它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)。
C.他逼真地描繪出水的色、形、質(zhì)。它們是瀑布、深潭、瓊漿。
D.它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形。
科目:高中語文 來源:2006-2007學(xué)年度寶安區(qū)高三第一次質(zhì)量檢測試卷 語文 題型:043
依次填入下列句中橫線處的語句,與上下文語意連貫的一組是
下面一段話中有三處語病,請(qǐng)找出來并依次將修改后的句子寫在橫線上。
這些年,大家開始關(guān)注藝術(shù)品的拍賣,①這對(duì)于提高人們的文化修養(yǎng)和保護(hù)文物的意識(shí)起到很大的作用。②根據(jù)統(tǒng)計(jì),一次大型的拍賣會(huì),參觀的人數(shù)多達(dá)上萬余人,③遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國家博物館、國家美術(shù)館的人數(shù)。④
答:______________句改為_________________
__________________句改為_________________
_________________句改為__________________
科目:高中語文 來源: 題型:013
依次填入下列兩句橫線處的語句,與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一項(xiàng)是 ( 。
(1)樹旁亂草中瑟瑟有聲,原來有人作畫。他正在調(diào)色板上蘸著顏色,________,(a.擦了又蘸,蘸了又擦B.蘸了又擦,擦了又蘸)好像不知怎樣才能把那奇異的色彩捕捉在紙上。
(2)這一刻房間里靜得出奇。忽然,水汽蒙蒙的窗口出現(xiàn)一個(gè)影子,________,(a.很快,我辨出那是一只停在窗臺(tái)上的鴿子B.我很快辨認(rèn)出那是一只停在窗臺(tái)上的鴿子)正慢慢地拍著翅膀。
A.a a B.a b C.b a D.b b
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
(1)樹旁亂草中瑟瑟有聲,原來有人作畫。他正在調(diào)色板上蘸著顏色,________,(a.擦了又蘸,蘸了又擦B.蘸了又擦,擦了又蘸)好像不知怎樣才能把那奇異的色彩捕捉在紙上。
(2)這一刻房間里靜得出奇。忽然,水汽蒙蒙的窗口出現(xiàn)一個(gè)影子,________,(a.很快,我辨出那是一只停在窗臺(tái)上的鴿子B.我很快辨認(rèn)出那是一只停在窗臺(tái)上的鴿子)正慢慢地拍著翅膀。
A.a a B.a b C.b a D.b b
科目:高中語文 來源:素質(zhì)教育新教案語文 高中第四冊 題型:013
依次填入下列兩句橫線處的語句,與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是
(1)月夜里,當(dāng)孩子們一群群涌向田野覓食時(shí),一群群在田野覓食的白鷺就飛回村頭的幾株大榕樹上棲息。剎那間,________,十分好看。
(2)這些冬的殘骸,被解脫出來的水戲弄著,今天推到湖這邊,明天又推到湖那邊。早來的候鳥常常一群群落在浮冰上,________________。
①墨綠的大樹冠變成0白色,像是幾朵巨型的白牡丹,在月光下閃著清輝。
②在月光下閃著清輝的墨綠的大樹冠變成白色,像是幾朵巨型的白牡丹。
③像承載的游客,欣賞著日漸稀薄的冬意。
④欣賞著日漸稀薄的冬意,像承載的游客。
[ ]
科目:高中語文 來源:2006-2007學(xué)年度寶安區(qū)高三第一次質(zhì)量檢測試卷 語文 題型:013
(1)依次填入下列句中橫線處的語句,與上下文語意連貫的一組是(4分)
暮色漸漸地侵進(jìn)林子里來,______________,偶爾有一兩點(diǎn)花瓣落在肩頭,沁著一點(diǎn)微微的香氣,松散著我一天的勞累。
(2)北平郊外____________和時(shí)時(shí)吹來的幾陣雪樣的西北風(fēng),所給于人的印象,實(shí)在是深刻偉大、神秘到了不可以語言來形容。
①風(fēng)依然輕撫著
②輕撫著的依然是風(fēng)
③一片大雪地,無數(shù)枯樹林,以及西山隱隱的不少白峰頭,
④西山隱隱的不少白峰頭,以及無數(shù)枯樹林,一片大雪地,
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
依次填入下列句子中橫線處的語句,與上下文語意連貫,銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是
以蘇東坡之才,治國經(jīng)邦一定會(huì)有獨(dú)特的建樹,他任杭州太守期間的政績就是明證。可是他畢竟太富于詩人氣質(zhì)了,禁不住________,結(jié)果總是得罪人,他的名詩________,但他的五尺之軀卻見容不了當(dāng)政者,無論是政敵當(dāng)?shù),還是同黨掌權(quán),他都照例不受歡迎。
①有感便發(fā),不平則鳴 ②不平則鳴,有感便發(fā) ③冠絕一時(shí),流芳百世 ④流芳百世,冠絕一時(shí)
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列句子中橫線處的語句,與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是 ( )
我們要育的是蓮藕,因?yàn)樗?u> ,蓮心固苦,但可醫(yī)病療疾。
A.埋沒底層,尚思報(bào)潔守志;花色雖艷,從不欺世媚俗;出自泥淖,卻能抗?jié)崤抛?/p>
B.埋沒底層,卻能抗?jié)崤抛;出身泥淖,尚思抱潔守志;花色雖艷,從不欺世媚俗
C.出自泥淖,尚思抱潔守志;花色雖艷,從不欺世媚俗;埋沒底層,卻能抗?jié)崤抛?nbsp; ,
D.埋沒底層,尚思抱潔守志;出自泥淖,卻能抗?jié)崤抛遥换ㄉm艷,從不欺世媚俗
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