聽短文,完成下面的表格。

你知道有史以來最偉大的游泳運(yùn)動(dòng)員馬克•施皮茲嗎?下面是關(guān)于他的個(gè)人經(jīng)歷,請(qǐng)你根據(jù)所聽信息完成他的檔案。

Name

Mark Spitz

Birth date

1. __________ 10th, 1950

By the age 10

Spitz held 2. ________national age-group records and set ________ world record.

Honors

The world’s 3. ______ 10-and-under swimmer and the greatest swimmer of all time.

In the 1972 Olympics

He became the first athlete to 4. _______ seven gold medals in an Olympics.

Spare time

5. He often_____________________________.

1、1. February    2. 17,1      3. best      

4. win        5. goes sailing and traveling

聽力材料

Mark Spitz is one of the greatest athletes in the world. He was born on February 10th, 1950, in America. By the age of 10, he had already held 17 national age-group records and set one world record. Because of his wonderful work, people gave him many honors. He was named the world’s best 10-and-under swimmer. Also people considered him as the greatest swimmer of all time in the world. In the 1972 Olympics, he became the first athlete to win seven gold medals in an Olympics. After winning so many medals. Mark retired. Though he’s not an athlete now. he still enjoys sports. He often goes sailing and traveling in his spare time.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源: 題型:

聽短文,完成下面的表格。

你知道有史以來最偉大的游泳運(yùn)動(dòng)員馬克•施皮茲嗎?下面是關(guān)于他的個(gè)人經(jīng)歷,請(qǐng)你根據(jù)所聽信息完成他的檔案。

Name

Mark Spitz

Birth date

1. __________ 10th, 1950

By the age 10

Spitz held 2. ________national age-group records and set ________ world record.

Honors

The world’s 3. ______ 10-and-under swimmer and the greatest swimmer of all time.

In the 1972 Olympics

He became the first athlete to 4. _______ seven gold medals in an Olympics.

Spare time

5. He often_____________________________.

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科目:初中英語 來源:北京中考真題 題型:聽力題

聽短文,根據(jù)短文內(nèi)容,完成表格。你知道上課應(yīng)該怎樣專心聽講嗎?請(qǐng)你根據(jù)聽到的內(nèi)容,
用表格下面1-5小題所給的選項(xiàng),完成表格。
How to listen carefully in class
Sit near the 1. _________ of the classroom. Clear your mind.
Look at your 2. _________. It's easier for you to follow him/her.
If you can't 3. _________ something, ask a question.
Don't talk to others or 4. _________ with something.
Keep these in mind.
After class you can tell
5. _________ of what your  
teachers have said.
(     )1. A. front  
(     )2. A. friend  
(     )3. A. watch 
(     )4. A. make   
(     )5. A. some   
B. back    
B. teacher  
B. remember  
B. play    
B. little   
C. end         
C. classmate   
C. understand                              
C. learn       
C. most        

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《苦痛者的天籟》(作者:馬德)一文,回答小題(共14分)
那兩年,逢年過節(jié),養(yǎng)魚的蔡婆總要給我家送幾條新鮮的魚來。我有點(diǎn)討厭父親,集市上什么魚都有,為什么父親偏偏喜歡蔡婆的魚呢? 我問蔡婆,你咋知道我爸爸喜歡吃你家的魚哩?蔡婆說,你爸爸呀,是個(gè)饞貓,為了吃我的魚,每天晚上敲我的門。父親真沒出息。
父親在鎮(zhèn)里的一家工廠上班,兩班倒。但父親很少上白班。父親每天晚上從鎮(zhèn)里回來,要翻過一面坡,再翻過一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。就在那兩面坡中間,有一塊洼地,蔡婆的魚塘就在那里。
父親說,蔡婆不容易。蔡婆那個(gè)做生意的丈夫卷走了家里的所有積蓄,扔下三個(gè)孩子跑了。為了養(yǎng)家糊口,蔡婆包了山洼里的魚塘,并在魚塘旁蓋了間簡(jiǎn)陋的土房子。然后,把孩子扔給老人,一年四季,蓬頭垢面地照看著她的魚塘。每天晚上,父親下夜班,騎車路過那魚塘的時(shí)候,總要去敲敲她的門。嘟——,嘟嘟——,舅奶,睡了沒有?屋子里亮著油燈,蔡婆還沒睡。她便喚父親進(jìn)去,有一搭沒一搭地說幾句話,然后,父親才走。有時(shí)候,父親下夜班很晚,蔡婆屋子里的油燈早已熄滅了,但父親依然要去敲敲蔡婆的門。聽著屋里的蔡婆在睡夢(mèng)中含混地應(yīng)了,父親才走。
我問父親,為什么要去敲蔡婆的門,是想吃她養(yǎng)的魚嗎?父親摸摸我的頭,笑笑說,你還小,不懂。我已經(jīng)不小了,都上初中了!我一本正經(jīng)地喊。
父親依舊每晚去敲她的門,蔡婆依舊逢年過節(jié)送魚來。
后來,我大學(xué)畢業(yè)了,父親退了休,蔡婆也不養(yǎng)魚了;斓貌诲e(cuò)的兒女們,把她接進(jìn)了城里,讓她去安享清福。有一次,我和父親談起了蔡婆,談起了那些年的事。父親突然嘆了口氣,說,其實(shí)啊,這里還有一個(gè)故事呢。
你奶奶是生你五叔的時(shí)候,難產(chǎn)死的。你爺爺受不了這個(gè)打擊,想不開,幾次想尋短見。村里有一個(gè)叫楊有貴的人,就經(jīng)常來勸他,說,為了孩子們,你也得活下去啊。但你爺爺還是不能從悲傷中走出來。那一段日子,每天晚上,楊有貴都要來咱家坐坐,或者拉家常,或者聊東說西。即便真的沒話說了,也要干坐著,一直待到很晚才走。
你爺爺后來說,如果沒有楊有貴這個(gè)人,如果沒有他每晚來陪著坐一陣子,也許,咱們家就沒有今天。所以,你爺爺臨去世的時(shí)候,語重心長(zhǎng)地和我說,伸出手來可以扶人,拿出錢來可以幫人,人在遭難的時(shí)候,就是有人陪著說說話,也是能救人的。
爸爸深深記住了爺爺說的這句話。那幾年,蔡婆不容易,爸爸想幫幫她。于是,每天晚上去敲敲她的門,就是想讓她知道,                                            
是啊,那些夜晚的敲門聲,對(duì)蔡婆來說,不僅是溫暖的,而且那也是敲響在她苦痛心靈里的天籟之音啊!其實(shí),這個(gè)世界還有更多不愁吃穿卻心底痛苦的人。他們所缺少的,也許只是陪他們坐一坐、嘮嘮嗑、說說話的人。哪怕,在他們最寂寞的時(shí)候,能夠聽到“嘟嘟”的敲門聲,也是好的。因?yàn)?對(duì)他們來說,這是世界上最溫暖、最美妙的天籟。
(選自《做人與處世》, 2009年第7期)
【小題1】“我”對(duì)父親為何總?cè)デ貌唐诺拈T這一舉動(dòng)的理解經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)的過程,請(qǐng)?jiān)陂喿x全文的基礎(chǔ)上,結(jié)合相關(guān)內(nèi)容梳理這一認(rèn)識(shí)過程,完成下面的表格:(4分)
幼時(shí)
 
 
初中
“我”認(rèn)為父親是想白吃人家養(yǎng)的魚兒去敲蔡婆家的門
“我”不理解父親
大學(xué)畢業(yè)
 
 
【小題2】選出對(duì)文章內(nèi)容和寫法分析有誤的一項(xiàng)。(2分)                 【       】
A.文中有兩條線索,明線是人與人之間真摯溫暖的情誼,暗線是“敲門”“送魚”。一明一暗兩條線索串連起前后兩個(gè)故事。
B.文中共寫了父親兩次“笑”。第一次,面對(duì)“我”的誤解與責(zé)問,父親的“笑”表明了他的寬厚大度。第二次,面對(duì)“我”的贊美,老實(shí)的父親表現(xiàn)出了純樸、實(shí)在、厚道。
C.文中插敘了爺爺?shù)墓适,交代了父親之所以常去敲蔡婆的門的原因,回應(yīng)了上文“我”的一連串疑問與不解,使文章更吸引人。
D.結(jié)尾用了議論和抒情的表達(dá)方式,點(diǎn)明了主旨,給讀者以啟迪。
【小題3】“父親每天晚上從鎮(zhèn)里回來,要翻過一面坡,再翻過一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。”推測(cè)一下,作者在這句里可能會(huì)強(qiáng)調(diào)哪幾個(gè)詞語,為什么?(2分)
【小題4】根據(jù)全文內(nèi)容及主旨,補(bǔ)寫出文中橫線上省略的句子。(2分)
【小題5】“天籟”本指自然界的聲音,如風(fēng)聲鳥聲等,選文標(biāo)題“苦痛者的天籟”該怎樣理解?并請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)說說為什么“這是世界上最溫暖、最美妙的天籟”。(4分)

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