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科目: 來(lái)源:czdl 題型:

13、關(guān)于我國(guó)年降水量分布總趨勢(shì)的描述,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A.自北向南遞減                                           B.自西向東遞減

C.自西北向東南遞減                                    D.自東南向西北遞減

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科目: 來(lái)源:czdl 題型:

12、我國(guó)半濕潤(rùn)區(qū)內(nèi)主要從事的農(nóng)業(yè)類(lèi)型為

A.水田                      B.旱地                       C.畜牧業(yè)                   D.漁業(yè)

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科目: 來(lái)源:czdl 題型:

11、影響我國(guó)夏季降水的主要因素是

A.夏季風(fēng)                   B.冬季風(fēng)                   C.東北風(fēng)                   D.西北風(fēng)

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科目: 來(lái)源:czdl 題型:

10、北回歸線(xiàn)不穿過(guò)的是

A.云南                      B.福建                       C.臺(tái)灣                      D.廣東

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科目: 來(lái)源:czdl 題型:

9、因利用黃河水灌溉,被譽(yù)為“塞上江南”的平原是

A.長(zhǎng)江中下游平原     B.成都平原                C.珠江三角洲            D.寧夏平原

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科目: 來(lái)源:czdl 題型:

8、黃河的“地上河”出現(xiàn)在

A.上游                      B.中游                       C.下游                      D.黃土高原區(qū)

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科目: 來(lái)源:czdl 題型:

7、★走進(jìn)上海世博  感受燦爛文明★

2010年5月1日,以“城市,讓生活更美好”為主題的上海世博會(huì)揭開(kāi)帷幕。瀟瀟是一位九年級(jí)學(xué)生,他們一家開(kāi)始了世博之旅。

【探尋上海】在世博園門(mén)口,他們聆聽(tīng)導(dǎo)游介紹上海的自然、人文知識(shí),加深了對(duì)上海的了解。

(1)讀圖寫(xiě)出上海所處地理分區(qū)D的名稱(chēng)。形成四大區(qū)域差異的關(guān)鍵因素是什么?

(2)上海見(jiàn)證了中國(guó)近代史。《_____》的簽訂使上海成為最早被迫開(kāi)放的城市;1921年7月,發(fā)生在這里的中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事是_____。

【參與世博】他們隨導(dǎo)游來(lái)到中國(guó)展館,看到琳瑯滿(mǎn)目的展品,其中不乏古代中國(guó)的科技典范。

(3)請(qǐng)你寫(xiě)出以下兩項(xiàng)科技典范入選的理由。

古代科技典范

入選理由

指南針

①__________

印刷術(shù)

②__________

【感悟世博】他們一天的參觀中,發(fā)現(xiàn)一些從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的產(chǎn)品,如:海寶機(jī)器人、3D人工智能、TD--1TE通信、氫能源汽車(chē)、門(mén)票射頻識(shí)別系統(tǒng)……

(4)這些新產(chǎn)品的出現(xiàn)依靠什么力量?這種力量對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有何作用?

 

 

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科目: 來(lái)源:czdl 題型:

6、★倡導(dǎo)低碳生活共建美好家園★

節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

【家庭一幕】有一天,瀟瀟一家三口邊散步邊聊天……

子:爸,你經(jīng)常忘記切斷計(jì)算機(jī)的電源,水龍頭的水流又開(kāi)得很大,真浪費(fèi)。

父:地大物博的大中國(guó),一點(diǎn)點(diǎn)水電,何足掛齒!

母子:反對(duì)!…… 

(1)請(qǐng)你針對(duì)我國(guó)資源現(xiàn)狀說(shuō)說(shuō)母子倆反對(duì)的理由。

【社會(huì)一隅】低碳生活,是一種時(shí)尚。臺(tái)州市區(qū)已陸續(xù)投入上千輛公共自行車(chē),每幾百米設(shè)一個(gè)公共自行車(chē)亭,不少擁有轎車(chē)的市民也騎著公共自行車(chē)上街。

(2)材料反映了市民什么意識(shí)在提高?我們還可選擇哪些低碳生活方式?

【圖說(shuō)舉措】

(3)讀圖回答國(guó)家采取哪些措施努力實(shí)現(xiàn)減排?

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科目: 來(lái)源:czdl 題型:

4、海南充分利用適宜的居住環(huán)境、深厚的文化積淀和豐富的物產(chǎn)等資源發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)。這說(shuō)明發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)要堅(jiān)持的原則是

A.合作共贏            B.因地制宜             C.平等互利            D.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

評(píng)卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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