科目: 來(lái)源:czdl 題型:
28、讀世界輪廓圖,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的地理事物名稱。
A (大洲) B (大洲) C (大洋)
D (大洋) E (山脈) F (山脈)
(2)數(shù)字①代表的運(yùn)河是 ,它溝通了 海和 海。數(shù)字② 代表的運(yùn)河是 ,它大大縮短了 洋和 洋之間的航程。
(3)B、G兩大洲的分界線是 山脈、 河、 山脈和 海峽。
科目: 來(lái)源:czdl 題型:
27、讀下圖,完成下列要求。
(1)寫(xiě)出字母所代表的五帶名稱。
A. 帶 B. 帶 C. 帶
(2)數(shù)字①代表的是 (線、圈)數(shù)字②代表的是 (線、圈)
(3)五帶中,有太陽(yáng)光線直射的是 帶,出現(xiàn)極晝、極夜現(xiàn)象的是 帶和 帶。
(4)把五帶與氣候特征劃線連接起來(lái)。
①熱帶 A.氣候終年寒冷
②南溫帶和北溫帶 B.氣候終年炎熱
③南寒帶和北寒帶 C.氣候的四季變化明顯
(5)鶴壁市位于 帶,氣候特點(diǎn)是:夏季 ,冬季 。
科目: 來(lái)源:czdl 題型:
26、材料一 溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。原來(lái)二氧化碳等氣體就像溫室中的玻璃頂棚一樣既能使太陽(yáng)光順暢地透射到大地,又能截留和吸收地表放散出的熱量,這就勢(shì)必導(dǎo)致大氣溫度升高,全球氣候變暖。溫室效應(yīng)使冰川加速融化,海平面逐漸上升,沿海低地被淹,旱澇災(zāi)害更加頻繁,最終造成世界各地農(nóng)作物的減產(chǎn)。目前,世界各國(guó)正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施。
材料二 據(jù)科學(xué)家公布的數(shù)據(jù),全球陸地生態(tài)系統(tǒng)儲(chǔ)存的碳總量是2.48萬(wàn)億噸,其中有1.15萬(wàn)億噸是儲(chǔ)存在森林中的,所以把森林叫儲(chǔ)碳庫(kù)。我們國(guó)家去年發(fā)布的應(yīng)對(duì)氣候國(guó)家方案,公布的數(shù)據(jù)足以說(shuō)明它的作用。就是1980年到2005年,這25年間,我們的森林吸收和固定的二氧化碳就達(dá)到51.1億噸。
材料三 裝機(jī)容量100萬(wàn)千瓦燃煤電站與核電站消耗燃料及排放二氧化碳比較
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燃煤電站 |
核電站 |
消耗燃料 |
約300萬(wàn)噸煤 |
約30噸核燃料 |
排放二氧化碳 |
約675萬(wàn)噸 |
發(fā)電階段不排放二氧化碳 |
(1)由材料中可以看出,全球氣候有 的趨勢(shì),這是由于人類(lèi)大量排放二氧化碳等氣體,產(chǎn)生 “ ”造成的。
(2)將下列地理知識(shí)重新排序,組成地理聯(lián)系,并將序號(hào)填入對(duì)應(yīng)空格內(nèi):
A.全球氣溫升高 B.海平面上升 C.二氧化碳增加 D.燃燒煤、石油
E.沿海低地被淹 F.兩極冰川融化
(3)你認(rèn)為人類(lèi)可以采取哪些措施來(lái)減少大氣中的二氧化碳?(至少寫(xiě)2條)
評(píng)卷人 |
得分 |
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四、填表繪圖題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czdl 題型:
20、如果下列地圖圖幅相同,那么比例尺最小的是
A.世界地圖 B.中國(guó)地圖 C.河南省地圖 D.鶴壁市地圖
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czdl 題型:
19、地球東西半球的分界線是
A.本初子午線 B.180°經(jīng)線
C.0°和180°經(jīng)線圈 D.20°w和160°E經(jīng)線圈
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