科目: 來(lái)源:czdl 題型:
5、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的主要原因之一是
A.本國(guó)自然條件十分優(yōu)越,資源豐富
B.進(jìn)口原料,出口產(chǎn)品,積極開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)
C.農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),為工業(yè)的發(fā)展提供了豐富的原材料
D.人口眾多,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)大
科目: 來(lái)源:czdl 題型:
35、以下兩幅圖是同校的兩位同學(xué)繪制的該校平面圖,分析回答下列問(wèn)題。
(1)兩位同學(xué)在相同大小的紙張上,繪制同一學(xué)校平面圖的大小卻不同,原因在于________,具體地說(shuō),甲圖比乙圖________________。
(2)已知人工湖在校園的西南部,請(qǐng)你在下面的方框中為甲圖設(shè)計(jì)指向標(biāo)。
|
(3)如果該校在昌邑,那么教學(xué)樓的_____________ (南、北)窗最應(yīng)該掛窗簾。
科目: 來(lái)源:czdl 題型:
34、在生活和生產(chǎn)實(shí)踐中,人們發(fā)明了很多測(cè)定方向的辦法。讀下圖,回答問(wèn)題。
(1)這3幅圖表示了哪幾種測(cè)定方向的方法?
圖A:_________定向 圖B:_________定向 圖C:定向_________
(2)在測(cè)定方向的方法中,屬于我國(guó)古代重大發(fā)明的方法是__________________定向。
(3)如果我們到某一居民小區(qū),一般可從大部分住房的________________的朝向來(lái)確定方向。
(4)寫(xiě)出除此之外的一種在實(shí)際生活中定向的方法:__________________。
科目: 來(lái)源:czdl 題型:
33、讀圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出A點(diǎn)經(jīng)緯度__________________.
(2)A在B的__________________方向;A在C的__________________方。
(3)甲乙兩幅經(jīng)緯網(wǎng)地圖中,圖幅相等,比例尺小的是__________________。表示范圍大的是__________________,反映地理事物詳細(xì)的是__________________。
(4)A、B、C、D中位于南半球的是________________,位于東半球的是_________________。
(5)從A點(diǎn)向北走能否回到A點(diǎn)? __________。從C點(diǎn)一直向西走,能否回到C點(diǎn)? _______ __。
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com