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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

6、《記承天寺夜游》寫(xiě)月下庭中景色的句子是:_________,__________,_______。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

5、毛澤東《沁園春·雪》的主旨句是:___________,_______________,_______________。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

4、《醉翁亭記》中的“________________,___________________”表明了醉翁情趣之所在。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

3、《出師表》中的“_________________,_________________”是諸葛亮關(guān)于賞罰分明的忠告。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

2、《桃花源記》中,“_____________,______________”寫(xiě)出了老人和孩子的愉快幸福。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

1、默寫(xiě)課文。第(1)題為必做題;(2)(3)題選做其一。

(1)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“嗟夫!”至“吾誰(shuí)與歸?”

(2)杜牧的《赤壁》

(3)李煜的《相見(jiàn)歡》

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

22、在下面兩個(gè)作文題中任選其一,按要求作文。

(1)題目:聽(tīng)聽(tīng)________的聲音 

(2)美國(guó)著名作家歐·亨利在短篇小說(shuō)《最后的常春藤葉》中講述了一個(gè)感人至深的故事:年輕畫(huà)家瓊珊不幸染上了肺炎,生命垂危。她固執(zhí)地認(rèn)為窗外飄零的藤葉就是自己生命的昭示,當(dāng)最后一片葉子掉落,就是她生命終結(jié)的時(shí)刻。老畫(huà)家貝爾曼冒雨畫(huà)出終生追求的杰作——最后一片常春藤葉,喚起了瓊珊對(duì)生命的渴望。瓊珊憑著這一片綠葉頑強(qiáng)地活了下來(lái)。

小小的一片綠葉,卻蓬勃了一個(gè)年輕的生命。其實(shí),在你生命的某一個(gè)季節(jié)里,也會(huì)有這樣一片綠葉: 一個(gè)微笑、一次鼓勵(lì)、一張獎(jiǎng)狀……它是你生命之樹(shù)常青的力量,是你向太陽(yáng)出發(fā)的希望。請(qǐng)以“留住生命里的一片綠葉”為題目,寫(xiě)一篇作文。

要求:①如果選擇題目(1),先將題目補(bǔ)充完整。

②文體不限。

③不少于600字(如果寫(xiě)詩(shī)歌,不少于20行)。

④字跡工整,書(shū)寫(xiě)清楚(達(dá)到此項(xiàng)要求,評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分)。

⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

 

 

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

21、從下面兩道作文題中,任選一題,按要求作文。

文題一:把題目補(bǔ)充完整后作文。題目:推開(kāi)                     的窗

文題二:認(rèn)真地觀察生活,體會(huì)其中的意義和樂(lè)趣,這就是“品味”。認(rèn)真品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的人、事、景、物別有風(fēng)味……請(qǐng)以“品味”為話題作文,題目自擬。

要求:1.文體不限。不少于600字。(如果寫(xiě)詩(shī)歌,不少于20行)

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

3.書(shū)寫(xiě)優(yōu)美,字跡工整,卷面整潔。(達(dá)到此項(xiàng)要求,評(píng)分時(shí)可酌情獎(jiǎng)勵(lì))

 

 

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