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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

若代數(shù)式4x-7與代數(shù)式5（x+
2
5
）的值相等，則x的值是（　�。�
A．-9B．1C．-5D．3

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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

下列方程中，解為x=-2的方程是（　�。�
A．2x+5=1-xB．3-2（x-1）=7-xC．x-5=5-xD．1-
1
4
x=
3
4
x

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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

在-3，-1
1
2
，0，-
3
7
，2002各數(shù)中，是正數(shù)的有（　�。�
A．0個(gè)B．1個(gè)C．2個(gè)D．3個(gè)

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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

計(jì)算
1
5
×（-5）÷（-
1
5
）×5的結(jié)果是（　　）
A．-5B．1C．25D．35

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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

計(jì)算（-
1
2
）3的結(jié)果是（　�。�
A．
1
6
B．-
1
6
C．
1
8
D．-
1
8

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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

下列方程是二元一次方程的是（　�。�
A．-
3x
5
+
y
4
-50=0		B．xy=0
C．2x+1=0D．x+
1
y
=2

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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

2009年某市應(yīng)屆初中畢業(yè)生人數(shù)約10.8萬(wàn)．比去年減少約0.2萬(wàn)，其中報(bào)名參加高級(jí)中等學(xué)校招生考試（簡(jiǎn)稱中考）的人數(shù)約10.5萬(wàn)，比去年增加0.3萬(wàn)，下列結(jié)論：
①與2008年相比，2009年該市應(yīng)屆初中畢業(yè)生人數(shù)下降了
0.2
10.8
×100%；
②與2008年相比，2009年該市應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)名參加中考人數(shù)增加了
0.3
10.5
×100%；
③與2008年相比，2009年該市應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)名參加中考人數(shù)占應(yīng)屆初中畢業(yè)生人數(shù)的百分比提高了
（
10.5
10.8
-
10.2
11
）×100%．其中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．0B．1C．2D．3

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科目： 來(lái)源：czsx 題型：

下面的算式：①（-1）2007=-2007；②0-（-1）=1；③-
1
2
+
1
3
=-
1
6
；
④
1
2
÷（-
1
2
）=-1；⑤2×（-3）2=36；⑥-3÷
1
2
×2=-3．
其中正確的算式的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

試題詳情

科目： 來(lái)源：czsx 題型：

某服裝商販同時(shí)賣出兩套服裝，每套均賣168元，商販說(shuō)：“以成本計(jì)算，其中一套盈利20%，另一套虧本20%”，則該商販（　�。�
A．賺18元B．賠18元C．賺14元D．賠14元

試題詳情

科目： 來(lái)源：czsx 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為30，若它的一邊長(zhǎng)x，則此長(zhǎng)方形的面積為（　�。�
A．x（30-2x）B．x（30-x）C．x（15-x）D．x（15+x）

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同步練習(xí)冊(cè)答案