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科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

下列哪個(gè)是電場(chǎng)強(qiáng)度的單位

A．庫(kù)
B．安
C．牛/庫(kù)
D．伏

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

圖中展示的是下列哪種情況的電場(chǎng)線


A．單個(gè)正點(diǎn)電荷
B．單個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷
C．等量異種點(diǎn)電荷
D．等量同種點(diǎn)電荷

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

庫(kù)侖定律的適用條件是

A．真空中兩個(gè)帶電球體間的相互作用
B．真空中任意帶電體間的相互作用
C．真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的相互作用
D．兩個(gè)帶電小球之間的相互作用都可用庫(kù)侖定律

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

關(guān)于點(diǎn)電荷下列說(shuō)法正確的是

A．只有體積很小的帶電體，才能作為點(diǎn)電荷
B．體積很大的帶電體一定不能看做點(diǎn)電荷
C．點(diǎn)電荷一定是電荷量很小的電荷
D．兩個(gè)帶電的金屬小球，不一定能將他們作為電荷集中在球心的點(diǎn)電荷處理

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

關(guān)于元電荷的理解，下列說(shuō)法正確的是

A．元電荷就是電子
B．元電荷是表示1C電量
C．元電荷就是質(zhì)子
D．物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

關(guān)于電荷之間的相互吸引和相互排斥，下列說(shuō)法正確的是

A．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
B．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引
C．不管是同種電荷還是異種電荷，都是相互吸引
D．不管是異種電荷還是同種電荷，都是相互排擠

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

多選
在研究功與物體的速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到了一條如圖所示紙帶，這條紙帶的點(diǎn)兩端較密，中間較疏，出現(xiàn)這種情況的原因可能是

A．電源的電壓不穩(wěn)定
B．木板沒(méi)有傾斜或傾角太小
C．木板傾斜程度太大
D．小車受到的阻力較大

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

不定項(xiàng)選擇
若在某電場(chǎng)中將電量為5.0×10-8 C的正電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做6.0×10-3 J的功，那么

A．A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差是1.2×105 V
B．A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差是3.0×10-10 V
C．若在A、B兩點(diǎn)間移動(dòng)2.5×10-8 C的電荷，電場(chǎng)力將做3.0×10-3 J的功
D．若在A、B兩點(diǎn)間移動(dòng)2.5×10-8 C的電荷，電場(chǎng)力將做3.0×10-17 J的功

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

不定項(xiàng)選擇
如圖中帶箭頭的直線是某一電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，在這條線上有A、B兩點(diǎn)，用EA、EB分別表示A、B兩處的場(chǎng)強(qiáng)大小，則


A．A、B兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向相同
B．電場(chǎng)線從A指向B，所以EA＞EB
C．A、B同在一條電場(chǎng)線上，且電場(chǎng)線是直線，所以EA=EB
D．不知A、B附近的電場(chǎng)線分布狀況，EA、EB的大小不能確定

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzwl 題型：

一個(gè)小孩蕩秋千，坐在秋千板上，當(dāng)他蕩到最低點(diǎn)時(shí)速度為v=5m/s，已知秋千的繩長(zhǎng)為L(zhǎng)=5m，小孩的質(zhì)量m=20kg，小孩在最低點(diǎn)受到的支持力是___________。（g取10m/s2）


A．100N
B．200N
C．300N
D．500N

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案