科目: 來源:czwl 題型:
現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,人們的許多活動(dòng)、做法都跟我們學(xué)過的物理知識(shí)有關(guān).下列對(duì)涉及壓強(qiáng)和浮力的事例論述不正確的有( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
下列說法中正確的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
擴(kuò)散現(xiàn)象表明了( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
兩個(gè)物體相互接觸時(shí),如果它們之間發(fā)生了熱傳遞,這是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌模ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;"> | |||
A.溫度 | B.內(nèi)能 | C.比熱容 | D.熱量 |
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下列說法正確的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
下列事例中,屬于有害的摩擦的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
將帶正電的物體A接觸驗(yàn)電器B的金屬球時(shí),驗(yàn)電器B的金屬箔張開了一定角度,則下列判斷正確的是:( )
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下列關(guān)于內(nèi)能的說法中,正確的是( 。
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科目: 來源:czwl 題型:
甲、乙兩物體相互接觸后不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象,這是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤模ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;"> | |||
A.熱量 | B.比熱容 | C.密度 | D.溫度 |
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