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科目： 來源：czwl 題型：

下列數(shù)據(jù)，符合實際的是（　�。�
A．物理課本中一張紙的厚度約為1mm
B．光在空氣中的傳播速度約為340m/s
C．將一個面積為5cm2的吸盤從光滑的玻璃面上拉下所用的拉力約為50N
D．初中學(xué)生的體重一般為50N左右

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科目： 來源：czwl 題型：

街邊一些無良商販想騙秤，使秤的讀數(shù)比實際質(zhì)量大，那么他們可能是（　　）
A．減小秤砣的質(zhì)量B．增大秤砣的質(zhì)量
C．減小秤盤的質(zhì)量D．都有可能

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科目： 來源：czwl 題型：

下列關(guān)于彈簧測力計的說法中，錯誤的是（　�。�
A．測量力時不能超過彈簧測力計的測量范圍
B．測量前應(yīng)用手來回輕輕拉動幾下掛鉤
C．實際測量力時，彈簧的伸長方向不一定要跟所測力的方向在一條直線上
D．使用前應(yīng)將彈簧測力計的指針調(diào)到零刻度

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科目： 來源：czwl 題型：

對靜止在水平桌面上的書來說，下列各組力中屬于相互作用力的是（　　）
A．書的重力和書對桌面的壓力
B．書的重力和桌面對書的支持力
C．書的重力和桌子的重力
D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力

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科目： 來源：czwl 題型：

下列哪個物體的質(zhì)量最接近50g（　�。�
A．一個中學(xué)生B．一只雞C．一個雞蛋D．一元硬幣

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科目： 來源：czwl 題型：

一根粗細均勻的鐵棒，截去一段后，則（　�。�
A．體積變小了，密度也變小了
B．質(zhì)量變小了，密度也變小了
C．體積、質(zhì)量和密度都變小了
D．體積、質(zhì)量變小了，密度保持不變

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科目： 來源：czwl 題型：

下面所述現(xiàn)象中，與事實不相符的是（　　）
A．一只雞的質(zhì)量是2000g
B．一只公牛的質(zhì)量約為2.0×104g
C．一只雞蛋的質(zhì)量約為0.05Kg
D．一只蘋果的質(zhì)量約為100g

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科目： 來源：czwl 題型：

為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，各種動物都在不斷進化．對此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（　�。�
A．駱駝的腳掌很大，可以增大壓強，從而使其在沙漠中行走自如
B．啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹桿，捉到躲藏在深處的蟲子
C．深水里的海魚，捕到岸上時會死掉，這是因為魚在水面上受到的壓強比在深水的壓強小
D．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，這主要是利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來

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科目： 來源：czwl 題型：

下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（　�。�
A．重慶輕軌3號線的時速最高可達200m/s
B．你所在教室現(xiàn)在的溫度大約是25℃
C．一本九年級物理課本的質(zhì)量約為50g
D．一名中學(xué)生雙腳站立在水平地面上對地面的壓強大約是100Pa

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科目： 來源：czwl 題型：

下列估測正確的是（　�。�
A．課桌的高度為175cm
B．一個中學(xué)生的重量約為50N
C．兩個雞蛋的重約為1N
D．人正常步行的速度約為10m/s

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同步練習(xí)冊答案