相關(guān)習(xí)題
 0  93744  93752  93758  93762  93768  93770  93774  93780  93782  93788  93794  93798  93800  93804  93810  93812  93818  93822  93824  93828  93830  93834  93836  93838  93839  93840  93842  93843  93844  93846  93848  93852  93854  93858  93860  93864  93870  93872  93878  93882  93884  93888  93894  93900  93902  93908  93912  93914  93920  93924  93930  93938  97155 

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

“其”字在文言文中主要是用作代詞，有時(shí)也可以用來(lái)表示不同語(yǔ)氣，下列分析不正確的一項(xiàng)是

A．距其院東五里（那，代詞，指代慧空禪院。）
B．以其求思之深而無(wú)不在也（他們，代詞，指代“古人”。）
C．其孰能譏之乎（誰(shuí)，疑問(wèn)代詞，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣。）
D．吾其還也（還是，語(yǔ)氣詞，表商量語(yǔ)氣。）

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列句子中加粗詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

A．獨(dú)其為文猶可識(shí)——文：碑文／余與四人擁火以入——擁：持，拿
B．則或咎其欲出者——咎：責(zé)怪／夫夷以近，則游者眾——夷：平坦
C．往往有得——得：心得／而無(wú)物以相之——相：幫助
D．何可勝道也哉——?jiǎng)伲罕M／蓋音謬也——謬：錯(cuò)誤

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

對(duì)下列句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是

A．以其求思之深而無(wú)不在也。譯文：因?yàn)樗麄兲角笏妓魃钊�，而且沒(méi)有不觸及的領(lǐng)域。
B．有志矣，不隨以止也。譯文：有了志向，又不盲目地跟隨他人而停止前進(jìn)。
C．至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之。譯文：至于那幽暗的使人昏惑不辨的地方，卻沒(méi)有外物幫助他。
D．后世之謬其傳而莫能名者。譯文：后人弄錯(cuò)了它的流傳（文字），而沒(méi)有人能夠說(shuō)明情況。

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列加粗字的意義和用法大致相同的一組是

A．于 ①唐浮圖慧褒始舍于其址 ②古人之觀于天地、山川……往往有得
B．以 ①以其求思之深而無(wú)不在也 ②夫夷以近
C．蓋 ①今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也 ②蓋余所至，比好游者尚不能十一
D．故 ①以故其后名之曰“褒禪” ②故非有志者不能至也

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列加粗字的解釋全部正確的一項(xiàng)是

A．以其乃華山之陽(yáng)（北面）名（命名）之也
　 謬（弄錯(cuò)）其傳而莫能名（說(shuō)清楚）者，何可勝道（說(shuō)）也哉
B．其下平曠（平坦空曠），有泉側(cè)（從旁邊）出
　 不得極（盡，這里有盡情享受的意思）夫游之樂(lè)也
C．火尚足以明（明亮）也
  　非常（不平常）之觀（景觀）
D．以其求思（探究問(wèn)題）之深而無(wú)不在也
　 其好游者不能窮（貧困）也

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

對(duì)下列詩(shī)句所運(yùn)用的修辭格判斷不正確的一項(xiàng)是

A．爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。（夸張）
B．萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。（對(duì)偶）
C．曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。（比喻）
D．如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。（借喻）

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．《秋興八首》是杜甫寄居四川夔州——今重慶奉節(jié)時(shí)的作品。
B．杜甫的詩(shī)歌，無(wú)論在深度和廣度上，是任何一個(gè)詩(shī)人所無(wú)法比擬的，所以在文學(xué)史上贏得了詩(shī)史的稱(chēng)
      號(hào)。
C．杜甫的一些寫(xiě)景、詠物、題畫(huà)的詩(shī)，也都蘊(yùn)蓄著詩(shī)人對(duì)自己身世飄零的無(wú)限感喟和對(duì)國(guó)事的深沉憂
      思。
D．“波浪兼天涌”為自下而上的一片秋色；“風(fēng)云接地陰”為自上而下的一片秋色；創(chuàng)造了一個(gè)形象動(dòng)
      人的意境。

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列詩(shī)句中，加粗詞的解釋無(wú)誤的一項(xiàng)是

A．玉露凋傷（草木凋落傷害）楓樹(shù)林／巫山巫峽氣蕭森（蕭瑟陰森）
B．一去紫臺(tái)連朔漠（大漠）／畫(huà)圖省（曾經(jīng)）識(shí)春風(fēng)面
C．渚（水中小塊陸地）清沙白鳥(niǎo)飛回／無(wú)邊落木（指秋天飄落的樹(shù)葉）蕭蕭下
D．艱難苦恨（極為怨恨�？�，極）繁霜鬢／潦倒（衰頹，失意）新停濁酒杯

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列加粗的詞含古今意義同義項(xiàng)的是

A．筋骨之強(qiáng)　　蟹六跪而二螯
B．金就礪則利　下飲黃泉
C．鞣以為輪　　非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者
D．聲非加疾也　蚓無(wú)爪牙之利

試題詳情

科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中加粗詞的古今義基本相同的一項(xiàng)是

A．巫醫(yī)樂(lè)師百工之人
B．古之學(xué)者必有師
C．是故弟子不必不如師
D．吾從而師之

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案