邊長(zhǎng)4厘米的正方形面積和周長(zhǎng)一樣大．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：正方形的周長(zhǎng),長(zhǎng)方形、正方形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式：C=4a，面積公式：S=a2，把數(shù)據(jù)分別代入公式解答即可．
解答： 解：4×4=16（厘米），
4×4=16（平方厘米）；
答：正方形的周長(zhǎng)是16厘米，面積是16平方厘米；
雖然正方形的周長(zhǎng)和面積的算出的得數(shù)一樣，但單位不一樣，所以周長(zhǎng)和面積是無(wú)法比較大小的；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查正方形的面積公式、周長(zhǎng)公式的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)圓柱體木料削成一個(gè)與它等底等高的圓錐體，削去部分體積和圓錐體積的比是
 
，是圓柱體積的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若在圖形的A、B兩點(diǎn)連一條直線，那么連線圖形比連線前的圖形多
 
個(gè)三角形，多
 
個(gè)長(zhǎng)方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把圓柱的底面分成若干等份然后把圓柱沿高切開(kāi)，拼起來(lái)就近似一個(gè)
 
．它的底面積等于圓柱的
 
，它的高等于圓柱的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一棵“紅富士”蘋(píng)果樹(shù)收蘋(píng)果a千克，一棵“紅香蕉”蘋(píng)果樹(shù)比“紅富士”
多收10千克．
（1）a+10表示
 
．
（2）4棵這樣的“紅富士”蘋(píng)果樹(shù)收蘋(píng)果
 
千克．
（3）當(dāng)a=80千克時(shí)，一棵“紅香蕉”蘋(píng)果樹(shù)收蘋(píng)果
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果4×x=5×y，那么x：y=4：5．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
÷12=
5
8
=45÷
 
=
 
：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三角形的底是26米，比高長(zhǎng)16米，這個(gè)三角形的面積是
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

沿著圓柱體的一條高把圓柱的側(cè)面展開(kāi)，可以得到
 
，這個(gè)圖形的長(zhǎng)相當(dāng)于
 
，寬相當(dāng)于
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案