在橫線填上“>”“<”或“=”.
8
11
÷
3
19
 
8
11
×
3
19
;          2×
3
7
 
2+
3
7
考點:分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:運算順序及法則
分析:(1)根據(jù)一個數(shù)除以一個比1小的數(shù)(0除外),商大于這個數(shù),一個數(shù)乘以一個比1小的數(shù),積小于這個數(shù).
(2)分別計算出兩邊的得數(shù),再進(jìn)行比較即可.
解答: 解:(1)
8
11
÷
3
19
8
11
;
8
11
×
3
19
8
11

所以:
8
11
÷
3
19
8
11
×
3
19

(2)2×
3
7
=
6
7
,2+
3
7
=2
3
7
;
6
7
<2
3
7

所以 2×
3
7
<2+
3
7

故答案為:>;<.
點評:本題考查的是分?jǐn)?shù)的大小比較的方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一幅中國地圖上,用5厘米長的線段表示實際距離750千米.這幅地圖的比例尺是
 
;在這幅地圖上量得兵兵家到北京的距離是8厘米,兵兵家到北京的實際距離是
 
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個近似圓錐形麥堆,底面直徑2米,高3米.這堆小麥的體積是多少立方米?每立方米小麥約重500千克,這堆小麥重多少千克?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的圓錐與( 。┨枅A柱的體積相等.
A、AB、BC、CD、D

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

可以把圓柱體鋼錠削成和它等底等高的3個圓錐.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個圓柱體被截去5cm后圓柱的表面積減少了31.4cm2,求原來圓柱體的表面積是多少平方厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三(1)班第一小組跳高測試成績表(單位:米).
姓名頓珠扎西平措索朗次白米瑪達(dá)珍
成績1.281.241.481.281.021.260.98
(1)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 
,中位數(shù)是
 
,眾數(shù)是
 

(2)
 
代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果用圖1中陰影部分表示總體1,那么圖2中的陰影部分表示的分?jǐn)?shù)是:
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一塊長方形鐵皮,一長30厘米、寬20厘米的長方形鐵皮,在它的四個角上剪去邊長是5厘米的正方形,最后制成一個水槽.這個水槽的容積是多少?(畫出立方體圖形,并標(biāo)明長、寬、高)

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