分析 觀條形統(tǒng)計圖可知:參加“機器人”的有21人,參加“校報”的有12人,參加“24點運算”的有15人,參加“英語角”的有24人,參加“國畫”的有8人;
(1)求參加“國畫”的人數(shù)是參加“英語角”人數(shù)的幾分之幾,用參加“國畫”的人數(shù)除以參加“英語角”人數(shù)的即可;
(2)求參加“機器人小組”和“24點運算”小組的總?cè)藬?shù)占參加第二課堂總?cè)藬?shù)的幾分之幾,先根據(jù)加法的意義,分別求出參加“機器人小組”和“24點運算”小組的總?cè)藬?shù),及某校六年級參加第二課堂的總?cè)藬?shù),再用參加“機器人小組”和“24點運算”小組的總?cè)藬?shù)除以參加第二課堂總?cè)藬?shù),即可解答.
解答 解:(1)8÷24=$\frac{1}{3}$
答:參加“國畫”的人數(shù)是參加“英語角”人數(shù)的$\frac{1}{3}$.
(2)(21+15)÷(21+12+15+24+8)
=36÷80
=$\frac{9}{20}$
答:參加“機器人小組”和“24點運算”小組的總?cè)藬?shù)占參加第二課堂總?cè)藬?shù)的$\frac{9}{20}$.
點評 本題先從圖中讀出數(shù)據(jù),再根據(jù)題目要求找出需要的數(shù)據(jù),根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系解決問題.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅花的朵數(shù) | B. | 黃花的朵數(shù) | C. | 無法確定 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{2}{7}$+$\frac{3}{5}$ | 3$\frac{3}{4}$+1$\frac{1}{6}$ | 3$\frac{5}{12}$-$\frac{11}{4}$ | 4$\frac{1}{6}$-2$\frac{2}{5}$ | 1$\frac{5}{12}$×18 |
3$\frac{3}{5}$×2$\frac{1}{3}$ | 1$\frac{1}{8}$÷$\frac{5}{12}$ | 2$\frac{1}{3}$÷$\frac{4}{15}$ | $\frac{11}{12}$+$\frac{4}{3}$-$\frac{3}{4}$ | 3$\frac{1}{5}$-2$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{2}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
16÷2×7= | 480÷80×0= | 5×8+8÷8= | 880÷80= |
27÷27×500= | (75-75)÷25= | 7.08×100= | 76+24×2= |
139÷7≈ | 550÷8≈ |
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