一筐蘋果,2個(gè)一拿,3個(gè)一拿,4個(gè)一拿,5個(gè)一拿都正好拿完而沒有余數(shù),這筐蘋果最少應(yīng)有( 。
分析:一筐蘋果,2個(gè)一拿,3個(gè)一拿,4個(gè)一拿,5個(gè)一拿都正好拿完而沒有余數(shù),說明這框蘋果是2、3、4、5的倍數(shù),因?yàn)?是2的倍數(shù),只要是3、4、5的倍數(shù)就一定也是2的倍數(shù),所以只要求出3、4、5的最小公倍數(shù),即可得解.
解答:解:3、4、5互質(zhì),所以3、4、5的最小公倍數(shù)是3×4×5=60(個(gè)),
答:一筐蘋果,2個(gè)一拿,3個(gè)一拿,4個(gè)一拿,5個(gè)一拿都正好拿完而沒有余數(shù),這筐蘋果最少應(yīng)有60個(gè);
故選:C.
點(diǎn)評(píng):靈活運(yùn)用求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法來解決實(shí)際問題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一筐蘋果,2個(gè)一拿,3個(gè)一拿,5個(gè)一拿都正好拿完而沒有余數(shù),這筐蘋果最少應(yīng)有多少個(gè)?請(qǐng)你簡(jiǎn)單說明為什么.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一筐蘋果,2個(gè)一拿,3個(gè)一拿,4個(gè)一拿,5個(gè)一拿都會(huì)剩下一個(gè),這筐蘋果至少有
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個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

一筐蘋果,2個(gè)一拿,3個(gè)一拿,5個(gè)一拿都正好拿完而沒有余數(shù),這筐蘋果最少應(yīng)有多少個(gè)?請(qǐng)你簡(jiǎn)單說明為什么.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一筐蘋果,2個(gè)一拿,3個(gè)一拿,4個(gè)一拿,5個(gè)一拿都正好拿完而沒有余數(shù),這筐蘋果最少應(yīng)有( 。

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