六(1)班小紅坐在教室第5列第3行,用數(shù)對(duì)表示是(________);如果該班有40人,最后一個(gè)同學(xué)可能坐在第,________列第________排,用數(shù)對(duì)表示是(________).

5,3    8    5    8,5
分析:數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行;由此即可解答.
解答:(1)根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法,可得小紅的位置用數(shù)對(duì)表示為:(5,3),
(2)全班同學(xué)可以排成8列,則一共可以排成:40÷8=5(行),
所以最后一個(gè)同學(xué)可能是在第8列第5行,用數(shù)對(duì)表示為:(8,5).
答:最后一個(gè)同學(xué)可能是在第8列第5行,用數(shù)對(duì)表示為:(8,5).
故答案為:5,3,8,5,8,5.
點(diǎn)評(píng):此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的靈活應(yīng)用,這里要注意結(jié)合生活實(shí)際.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?雁江區(qū))六(1)班小紅坐在教室第5列第3行,用數(shù)對(duì)表示是(,);如果該班有40人,最后一個(gè)同學(xué)可能坐在第,
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排,用數(shù)對(duì)表示是(,).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是六(2)班教室的座位圖.圖中涂色的座位是蕭紅的,在第4列、第3行,她的位置可以用(4,3)表示.
(1)小華和小強(qiáng)的座位分別是(5,6)和(6,5),請(qǐng)你在圖中找出他們各自的座位.
(2)小馬坐在第3列、第4行,可以用(
3
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,
4
4
)表示.

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