婷婷向東走50米記作+50米，那么她向北走100米，就記作-100米．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）
婷婷向東走50米記作+50米，那么她向西走100米，就記作-100米；所以“那么她向北走100米，就記作-100米”是錯(cuò)誤的；
故答案為：×．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在+136，-f.135，π，-53.
．
3
，f，67，-
2
5
，-
1
3
，
2
7
中，______是正數(shù)，______是負(fù)數(shù)，______既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

七果收入15元記作+15元，那么支出50元記作______元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）溫度計(jì)左上方的“℃”表示溫度計(jì)左邊的刻度是攝氏度；右上方的“F”表示溫度計(jì)右邊的刻度是華氏度．?dāng)z氏度與華氏度都是計(jì)量溫度的單位．我國通常使用攝氏度計(jì)量溫度，比0攝氏度高的溫度通常稱為零上攝氏
度，比0攝氏度低的溫度通常稱為零下攝氏度．______是零上溫度與零下溫度的分界點(diǎn)．
注：通常情況下冰和水混合時(shí)的溫度是0攝氏度，水沸騰時(shí)的溫度是100攝氏度．
（2）利用溫度計(jì)觀測(cè)圖中兩個(gè)場(chǎng)景的氣溫．在教室里學(xué)生觀測(cè)到的溫度是零上16℃，而教室外的溫度在溫度計(jì)上顯示的是零下16℃．為了便于區(qū)分，在記錄溫度時(shí)把零上16℃記作+16℃，讀作______（也可以記作16℃，讀作______），而零下16℃記作-16℃，讀作______．由此可見，16℃與-16℃的意義不同，它們是以0℃為基準(zhǔn)的兩個(gè)相反意義的量．
注：這里的“+”號(hào)是正號(hào)，讀作______，通�？梢允÷圆粚懀弧�-”號(hào)是負(fù)號(hào)讀作______，寫數(shù)時(shí)不可以省略．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

-
3
4
比-1小．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某市2007年每個(gè)季度的平均氣溫統(tǒng)計(jì)表
季度第一季度第二季度第三季度第四季度
平均氣溫/℃-101520-5
（1）

（2）把每個(gè)季度的平均氣溫從低到高排列出來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：-
1
3
-(-1)3=______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

比0小的數(shù)都是負(fù)數(shù)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

判斷大小
+4______-3，-2______　0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案