如果把向北走200米記作+200米，那么向
 
走450米記作-450米．
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：在一對(duì)具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個(gè)為正，則另一個(gè)就用負(fù)表示．
解答： 解：如果把向北走200米記作+200米，那么向 南走450米記作-450米．
故答案為：南．
點(diǎn)評(píng)：解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性，確定一對(duì)具有相反意義的量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三個(gè)數(shù)，甲和乙的最小公倍數(shù)是12，乙和丙的最小公倍數(shù)的15．甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

五（2）班有56個(gè)學(xué)生，在一次測(cè)驗(yàn)中，答對(duì)第一題的34人，答對(duì)第二題的29人，兩題都答對(duì)的15人，那么，兩題都不對(duì)的有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
0.66千克
 
66克          1.4平方米
 
14平方分米
5.6÷1.02
 
5.6         78.5×0.99
 
78.5×（1-0.01）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是體育場(chǎng)的平面圖，現(xiàn)有4條跑道，每條跑道寬1.2米．
（1）體育場(chǎng)外圍周長(zhǎng)是多少米？（保留整數(shù)）
（2）這個(gè)體育場(chǎng)的面積是多少？（保留整數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：已知∠1=90°∠2=55°，∠3=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上“＞”，“＜”或“=”．
23×3
 
23×2            24÷（6+2）
 
24÷6+2
20×3
 
120÷2           568-124-234
 
568-（124+234）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口袋里有大小相同的6個(gè)球，1個(gè)紅球，2個(gè)白球，3個(gè)黃球，從袋里任意摸出一個(gè)球．摸出
 
球的可能性最大，摸出
 
球的可能性最小．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9784800≈
 
萬；            4069 98609000≈
 
億．

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同步練習(xí)冊(cè)答案