2.下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例?把組成的比例寫出來(lái).
(1)6:10和9:15
6:10=9:15
9:15=6:10              
(2)20:5和4:1
20:5=4:1
4:1=20:5                
(3)$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{3}$和6:4
$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{3}$=6:4
6:4=$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{3}$
(4)0.6:0.2和$\frac{3}{4}$:$\frac{1}{4}$
0.6:0.2=$\frac{3}{4}$:$\frac{1}{4}$
$\frac{3}{4}$:$\frac{1}{4}$=0.6:0.2.

分析 根據(jù)比例的基本性質(zhì)“兩外項(xiàng)的積等于兩內(nèi)項(xiàng)的積”,分別計(jì)算求出兩內(nèi)項(xiàng)的積和兩外項(xiàng)的積,如果等于,就說(shuō)明兩個(gè)比能組成比例,不等于就不能組成比例.

解答 解:(1)因?yàn)?:10=0.6
9:15=0.6
所以可以組成比例;
6:10和9:15
6:10=9:15
9:15=6:10
(2)因?yàn)?0:5=4
4:1=4
所以可以組成比例;
20:5和4:1
20:5=4:1
4:1=20:5
(3)因?yàn)?\frac{1}{2}$:$\frac{1}{3}$=1.5
6:4=1.5
所以可以組成比例
$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{3}$和6:4
$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{3}$=6:4
6:4=$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{3}$


(4)0.6:0.2=3
$\frac{3}{4}$:$\frac{1}{4}$=3
所以可以組成比例.
0.6:0.2和$\frac{3}{4}$:$\frac{1}{4}$
0.6:0.2=$\frac{3}{4}$:$\frac{1}{4}$
$\frac{3}{4}$:$\frac{1}{4}$=0.6:0.2
故答案為:6,10,9:15;9,15,6:10;20,5,4:1;4,1,20:5;$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{3}$,6:4;6,4,$\frac{1}{2}$:$\frac{1}{3}$;0.6,0.2,$\frac{3}{4}$:$\frac{1}{4}$;$\frac{3}{4}$,$\frac{1}{4}$,0.6:0.2.

點(diǎn)評(píng) 此題考查用比例的性質(zhì)辨識(shí)兩個(gè)比能否組成比例,關(guān)鍵是看這兩個(gè)比的內(nèi)項(xiàng)與外項(xiàng)的乘積,如果能組成比例,它的兩內(nèi)項(xiàng)的積等于兩外項(xiàng)的積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在一個(gè)裝滿水的棱長(zhǎng)為20cm(從里面量)的正方體水缸里,有一塊被水浸沒(méi)了的長(zhǎng)方體的鐵塊,它的長(zhǎng)10cm,寬8cm,當(dāng)把鐵塊取出后,水位下降了2cm.這塊鐵塊的高是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.計(jì)算下面各題.你能發(fā)現(xiàn)什么?你能再編一組這樣的題目嗎?
(1)(270+90)÷9
     270÷9+90÷9
(2)(420-300)÷6.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖,△APQ是等邊三角形,∠B=∠BAP,∠C=∠CAQ,則∠BAC的度數(shù)為120°.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.一個(gè)圓柱形鐵塊的底面半徑是10cm,高是5cm,把它熔鑄成一個(gè)底面積是157cm2的圓錐形鐵塊,圓錐的高是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.圓柱的底面半徑擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,高不變,它的側(cè)面積擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,體積擴(kuò)大為原來(lái)的4倍,若底面半徑不變,高擴(kuò)大原來(lái)的2倍,側(cè)面積擴(kuò)大原來(lái)的2倍,體積擴(kuò)大原來(lái)2倍.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.丁云和李紅是兩名導(dǎo)游,丁云每3日帶一次團(tuán),李紅每5日帶一次團(tuán),8月5日兩人同時(shí)帶團(tuán)出發(fā),下一次兩人同時(shí)帶團(tuán)出發(fā)是幾月幾日?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.同時(shí)拋出兩枚五角的硬幣,一枚數(shù)字朝上、一枚數(shù)字朝下的可能性是50%.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.1$\frac{1}{12}$小時(shí)=1小時(shí)5分;         5000平方米=0.5公頃.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案