判斷下面各種計(jì)算梯形面積的算法對(duì)不對(duì)，在橫線(xiàn)上填上“√”或“×”．
（1）S=（a+b）÷2×h
 
；
（2）S=（a+b）×（h÷2）
 
；
（3）S=（a+b）×h÷2
 
；
（4）S=ah÷2+bh÷2
 
；
（5）S=ah+（b-a）h÷2
 
．
考點(diǎn)：梯形的面積
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：將給出的式子變形，得到S=（a+b）×h÷2，依此即可作出判斷．
解答： 解：（1）S=（a+b）÷2×h=（a+b）×h÷2，√；
（2）S=（a+b）×（h÷2）=（a+b）×h÷2，√；
（3）S=（a+b）×h÷2，√；
（4）S=ah÷2+bh÷2=（a+b）×h÷2，√；
（5）S=ah+（b-a）h÷2=（a+b）×h÷2，√．
故答案為：√；√；√；√；√．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查梯形的面積=（上底+下底）×高÷2的計(jì)算應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

估算：3.97×3.02≈
 
；    726÷7.98≈
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在方程的兩邊同時(shí)加上a再減去b，方程仍然成立．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把2米長(zhǎng)的繩子平均分成4份，每份占繩子總長(zhǎng)的
 
，每份是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A和B是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是
 
，最小公倍數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一圓柱體的底面半徑是r，它的側(cè)面展開(kāi)圖是正方形，圓柱的側(cè)面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、大于3.4而小于3.6的小數(shù)只有1個(gè)
B、131-63+37=131-（63+37）
C、9.62在9.6和9.7這兩個(gè)小數(shù)之間，它更接近于小數(shù)9.7
D、四（1）班和四（2）班共有圖書(shū)62本，如果四（2）班給四（1）班6本圖書(shū)，兩個(gè)班就同樣多，四（2）班有37本圖書(shū)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

指南針紅色指針指向北方，白色指針指向（　�。┓剑�
A、東B、西C、南

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

第一小組100米跑的成績(jī)?nèi)缦拢艿淖羁斓氖牵ā　。?/div>
A、16.7秒
B、16.5秒
C、16.37秒
D、16.18秒

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同步練習(xí)冊(cè)答案