3．分?jǐn)?shù)$\frac{8}{9}$的分子加上16，分母應(yīng)該加上（　�。�?jǐn)?shù)的值不變．
A．3B．9C．16D．18

分析 依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，即分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，從而可以正確進(jìn)行作答．

解答 解：原來(lái)分?jǐn)?shù)的分子加上16，變成了8+16=24，擴(kuò)大了24÷8=3倍，
要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母也應(yīng)該擴(kuò)大3倍，變成3×9=27，
所以分母應(yīng)該加上27-9=18．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．
（1）圓向東走2格，再向南走1格．請(qǐng)畫(huà)出現(xiàn)在圓的位置．
（2）小旗在圓的西南面，圓在小旗的東北面．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．直接寫(xiě)出得數(shù)、求出比值．
13.6+6.4=$\frac{9}{17}$÷$\frac{9}{17}$=42÷$\frac{6}{7}$=2.6×9+2.6=
$\frac{1}{4}$：$\frac{1}{5}$=36÷$\frac{9}{17}$=99÷$\frac{11}{10}$=10-1.72-3.28=
4+4÷$\frac{1}{4}$=$\frac{7}{8}$+$\frac{1}{8}$÷2=12÷（$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{6}$）=$\frac{14}{7}$÷$\frac{7}{8}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，并在圖中標(biāo)出相對(duì)應(yīng)的面．

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18．一本故事書(shū)，小明第一天看了這本書(shū)$\frac{1}{4}$，第二天比第一天多看了這本書(shū)$\frac{1}{5}$，還剩這本書(shū)的$\frac{3}{10}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如果一個(gè)數(shù)乘4得120，這個(gè)數(shù)乘60所得的積是1800．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．38×39的積與38×40的積相差39．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．被減數(shù)、減數(shù)與差的和是500，被減數(shù)是250．在有余數(shù)的除法中，如果“商×除數(shù)+余數(shù)=102”，那么被除數(shù)是102．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．下面是南京開(kāi)往上海的列車(chē)時(shí)刻表：
行駛方向站名到達(dá)時(shí)間出發(fā)時(shí)間
↓南京12：20
無(wú)錫13：5014：00
蘇州14：3014：40
上海
（1）火車(chē)從 南京 出發(fā)到達(dá) 無(wú)錫，經(jīng)過(guò)了多少時(shí)間？
（2）火車(chē)在蘇州站停靠了多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）火車(chē)從蘇州到上海運(yùn)行了20分鐘，那么到達(dá)上海的時(shí)間是下午幾時(shí)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案