在一幅比例尺是1：8000000的地圖上，量得甲、乙兩城之間的距離是5.25厘米，已知一輛汽車以每小時(shí)70千米的速度從甲城開(kāi)往乙城，多長(zhǎng)時(shí)間可以到達(dá)？
考點(diǎn)：比例尺應(yīng)用題
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：運(yùn)用比例尺求出甲乙兩地之間的實(shí)際距離，然后運(yùn)用“路程÷速度=時(shí)間”，求出行完全程所用的時(shí)間．
解答： 解：5.25÷
1
8000000

=5.25×8000000
=42000000（厘米）
=420（千米）
420÷70=6（小時(shí)）
答：6小時(shí)可以達(dá)到．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查比例尺、圖上距離、實(shí)際距離三者之間的數(shù)量關(guān)系，以及路程、速度、時(shí)間三者之間關(guān)系的實(shí)際應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)
36+57= 850-460= 21×30= 210÷30=
3.24+4
3
4
=
1
3
-
1
5
=
5
6
×3.6=
1
2
÷0.4=
2.48+3.72= 2.03-0.26= 6.3÷90%= 40×25%=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校有女生280人，女生人數(shù)是男生的
4
5
．男生有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

杠桿支點(diǎn)兩側(cè)的小孔距支點(diǎn)分別為5厘米、10厘米、15厘米、20厘米、25厘米、30厘米．每個(gè)砝碼重10克．如圖，當(dāng)左側(cè)距支點(diǎn)15厘米處掛2個(gè)砝碼，右側(cè)距支點(diǎn)10厘米處需掛3個(gè)砝碼才能使杠桿保持平衡．這就是杠桿原理．
（1）在右側(cè)距支點(diǎn)20厘米處掛3個(gè)砝碼（30克），在杠桿的左側(cè)距支點(diǎn)5厘米、10厘米…處分別要掛多少克物體？完成下表．
（2）利用上面的杠桿原理，判斷哪個(gè)量沒(méi)有變，另外兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量成什么關(guān)系．
距支點(diǎn)的距離/cm 5 10 15 20 25 30
物體質(zhì)量/g 30

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用一根長(zhǎng)36分米的鐵絲做成一個(gè)長(zhǎng)方體框架，長(zhǎng)、寬、高的比是2：2：5，再把五個(gè)面貼上紙板，做成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子（如圖）．
①做這個(gè)盒子至少需要多少平方分米紙板？
②這個(gè)盒子正好能放下一個(gè)圓柱形物體（如圖）．這個(gè)圓柱形物體的體積最大是多少立方分米？盒子中空余的空間是多少立方分米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，數(shù)一數(shù)每個(gè)圖形里各有幾個(gè)角？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

估一估他們的平均體重大約是多少．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

估一估下面結(jié)果對(duì)嗎？不對(duì)的再改過(guò)來(lái)
310×40=1200 8400-600=8100 157+656=703
806÷2=43 79×52=3508 936÷24=49．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖形A，B，D的面積分別是多少平方厘米？圖形C的面積大約是多少平方厘米？（每格面積為1平方厘米）
A：
 
；
B：
 
；
C：
 
；
D：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案